Aplicaciones web 2
•Descargar como PPT, PDF•
0 recomendaciones•134 vistas
El documento habla sobre las aplicaciones Web 2.0 y cómo Internet se ha transformado de una plataforma de páginas estáticas a una dinámica donde la información se actualiza constantemente. Esto permite la inteligencia colectiva a través de la cooperación, participación, publicación y creación compartida de contenido. Sin embargo, al permitir que todos publiquen, es importante respetar los derechos de autor para evitar el plagio. También implica un cambio de roles donde el profesor es un inmigrante digital y el estudiante un nativo digital
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Blog educativos
Este documento describe los blogs educativos y su uso como proyectos colaborativos en el aula. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Detalla las características y ventajas de los blogs educativos, incluyendo su flexibilidad, facilidad de uso y capacidad para integrar contenido multimedia. Además, explica cómo los blogs pueden usarse desde una perspectiva didáctica para definir temas, compartir ideas y aportar nuevos recurs
Presentación sin título
Este documento describe los blogs educativos y su uso como proyectos colaborativos en el aula. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Detalla las características y ventajas de los blogs educativos, incluyendo su flexibilidad, facilidad de uso y capacidad para integrar contenido multimedia. Además, explica cómo los blogs pueden usarse desde una perspectiva didáctica para definir temas, compartir ideas y aportar nuevos recurs
Para reflexionar
El documento presenta dos videos sobre el uso de la tecnología en la educación. El primer video destaca que todo lo que se publica en Internet permanece allí de forma permanente y puede revelar información sobre la persona. El segundo video explica que la tecnología puede usarse como una herramienta versátil para aprender y enseñar de maneras más fáciles, acortando distancias y tiempo. El documento concluye que el uso de las tecnologías de la información sería muy útil en la enseñanza moderna.
Para reflexionar
El documento presenta dos videos sobre el uso de la tecnología en la educación. El primer video advierte que una vez que la información se publica en Internet, nunca desaparece completamente y siempre reflejará algo sobre la persona. El segundo video explica que todas las personas usan herramientas digitales y tienen diferentes tipos de inteligencia, y que la tecnología permite nuevas formas de aprender y enseñar de manera versátil, amigable y efectiva.
REA en interdidac 2017
Este documento presenta varios recursos educativos abiertos como Espacio Procomún, La aventura de aprender y el Proyecto EDIA. Procomún es una red social con recursos educativos con licencia Creative Commons para apoyar a los docentes. La aventura de aprender ofrece videos, guías y proyectos colaborativos. El Proyecto EDIA proporciona materiales educativos completos y basados en el currículo de forma gratuita. Todos estos recursos buscan promover el intercambio de experiencias docentes y nuevos
Eduhacklab
Este documento describe la propuesta de un edu-hacklab en Tarragona en octubre de 2007. El objetivo del edu-hacklab es compartir habilidades y colaborar en proyectos de forma divertida y conjunta, promoviendo el uso de tecnologías de forma alternativa y consciente en educación. El formato propuesto son microtalleres de 30-40 minutos sobre temas como AJAX, blogs, Ruby, Python, SketchUp, mashups y redes sociales.
Edublog en la sala de clase
Este documento describe qué es un edublog y sus ventajas para el aprendizaje. Un edublog es un blog creado por profesores para mantener a los estudiantes actualizados con el material y reflexiones del curso. Los edublogs son gratuitos, accesibles en cualquier lugar y ordenan los posts por fecha. Proveen interactividad y son una estrategia educativa adecuada para los estudiantes de hoy en día, quienes son visuales y reciben mucha información tecnológica.
Herramientas web 2.0.
Dropbox permite almacenar y acceder a archivos desde cualquier dispositivo gracias a la sincronización automática. Storyline permite crear presentaciones con fotos, videos y audio con una interfaz sencilla. Geogebra es una herramienta gratuita y de código abierto para crear ejercicios matemáticos. YouTube ofrece almacenamiento y acceso a videos desde cualquier lugar a través de su interfaz amigable.
Recomendados
Blog educativos
Este documento describe los blogs educativos y su uso como proyectos colaborativos en el aula. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Detalla las características y ventajas de los blogs educativos, incluyendo su flexibilidad, facilidad de uso y capacidad para integrar contenido multimedia. Además, explica cómo los blogs pueden usarse desde una perspectiva didáctica para definir temas, compartir ideas y aportar nuevos recurs
Presentación sin título
Este documento describe los blogs educativos y su uso como proyectos colaborativos en el aula. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica. Detalla las características y ventajas de los blogs educativos, incluyendo su flexibilidad, facilidad de uso y capacidad para integrar contenido multimedia. Además, explica cómo los blogs pueden usarse desde una perspectiva didáctica para definir temas, compartir ideas y aportar nuevos recurs
Para reflexionar
El documento presenta dos videos sobre el uso de la tecnología en la educación. El primer video destaca que todo lo que se publica en Internet permanece allí de forma permanente y puede revelar información sobre la persona. El segundo video explica que la tecnología puede usarse como una herramienta versátil para aprender y enseñar de maneras más fáciles, acortando distancias y tiempo. El documento concluye que el uso de las tecnologías de la información sería muy útil en la enseñanza moderna.
Para reflexionar
El documento presenta dos videos sobre el uso de la tecnología en la educación. El primer video advierte que una vez que la información se publica en Internet, nunca desaparece completamente y siempre reflejará algo sobre la persona. El segundo video explica que todas las personas usan herramientas digitales y tienen diferentes tipos de inteligencia, y que la tecnología permite nuevas formas de aprender y enseñar de manera versátil, amigable y efectiva.
REA en interdidac 2017
Este documento presenta varios recursos educativos abiertos como Espacio Procomún, La aventura de aprender y el Proyecto EDIA. Procomún es una red social con recursos educativos con licencia Creative Commons para apoyar a los docentes. La aventura de aprender ofrece videos, guías y proyectos colaborativos. El Proyecto EDIA proporciona materiales educativos completos y basados en el currículo de forma gratuita. Todos estos recursos buscan promover el intercambio de experiencias docentes y nuevos
Eduhacklab
Este documento describe la propuesta de un edu-hacklab en Tarragona en octubre de 2007. El objetivo del edu-hacklab es compartir habilidades y colaborar en proyectos de forma divertida y conjunta, promoviendo el uso de tecnologías de forma alternativa y consciente en educación. El formato propuesto son microtalleres de 30-40 minutos sobre temas como AJAX, blogs, Ruby, Python, SketchUp, mashups y redes sociales.
Edublog en la sala de clase
Este documento describe qué es un edublog y sus ventajas para el aprendizaje. Un edublog es un blog creado por profesores para mantener a los estudiantes actualizados con el material y reflexiones del curso. Los edublogs son gratuitos, accesibles en cualquier lugar y ordenan los posts por fecha. Proveen interactividad y son una estrategia educativa adecuada para los estudiantes de hoy en día, quienes son visuales y reciben mucha información tecnológica.
Herramientas web 2.0.
Dropbox permite almacenar y acceder a archivos desde cualquier dispositivo gracias a la sincronización automática. Storyline permite crear presentaciones con fotos, videos y audio con una interfaz sencilla. Geogebra es una herramienta gratuita y de código abierto para crear ejercicios matemáticos. YouTube ofrece almacenamiento y acceso a videos desde cualquier lugar a través de su interfaz amigable.
Wikis
Un wiki es un sitio web que usualmente puede ser editado por cualquier usuario con acceso a internet. Los wikis permiten la colaboración en documentos y son útiles para una variedad de propósitos como guías de viaje, páginas web y recursos enciclopédicos. El wiki más grande es Wikipedia, que puede ser editado por cualquier persona y tiene la misión de crear un recurso enciclopédico de conocimiento.
Encuentro de saberes 5º B
El documento describe un proyecto escolar sobre el derecho a la libre expresión de ideas. Los estudiantes investigaron este tema a través de conversaciones, lectura de documentos de la época colonial, análisis de imágenes, videos e investigaciones en línea. Sintetizaron su trabajo en presentaciones y un collage digital para compartir sus hallazgos y reflexión sobre la importancia de este derecho.
Deber imformatica
Blogger es un servicio gratuito creado por Pyra Labs y adquirido por Google en 2003 que permite a los usuarios crear y publicar blogs en línea sin necesidad de escribir código o instalar software. Los blogs de Blogger se alojan en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com. Hasta 2010, también permitía publicar blogs a través de FTP.
Navegando hacia una educación diferente
Este documento presenta diferentes herramientas digitales para la educación como Padlet, Cmap Tools, Prezi, blogs educativos, webquests y SlideShare. Discute brevemente lo que cada herramienta ofrece y cómo pueden usarse para compartir información de manera innovadora. La conclusión señala que los entornos virtuales de aprendizaje permiten a estudiantes y docentes participar en un mundo global cambiante, y que aunque el espacio curricular presentó un desafío inicial, el autor pudo aprender a usarlo de manera positiva.
Tendencia pedagogica aprendizaje invertido
Este documento describe el aprendizaje invertido utilizado por docentes dinámicos, el cual implica que los estudiantes lean materiales previamente asignados para familiarizarse con un tema, que luego sea socializado en clase utilizando videos interactivos creados con dispositivos como TOMI, y que finalice con debates docente-guiados para concluir en aprendizajes significativos.
Trabajo final de informática educativa
Este documento describe diferentes herramientas 2.0 como blogs, SlideShare, Issuu y SkyDrive. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso. SlideShare permite compartir presentaciones de PowerPoint. Issuu permite ver publicaciones digitalizadas de forma realista. SkyDrive permite almacenar y compartir archivos en la nube.
Isabel II
Isabel II nació en 1830 en Madrid y se convirtió en reina a los dos meses de edad tras la muerte de su padre, el rey Fernando VII. Gobernó España durante un período de inestabilidad política entre liberales y absolutistas que provocó las guerras carlistas. Fue derrocada en 1868 por la Revolución Gloriosa y se exilió en Francia, donde abdicó en 1870. Murió en París en 1904.
Módulo 2 tema 2, pr. burgos
Este documento describe cómo los padres pueden enseñar a sus hijos el valor del trabajo y el emprendimiento en el hogar. Sugieren convertir el hogar en un "laboratorio de emprendimiento" donde los niños aprenden habilidades prácticas y valores como la laboriosidad, el ahorro y la generosidad compartiendo las tareas y responsabilidades familiares. El objetivo es formar hijos que lleven una vida útil y servicial contribuyendo a la familia y la sociedad.
Sociedad de la informacion y ciudadania digital
El documento describe las características de la sociedad de la información, incluyendo su definición como aquella en la que la creación, distribución y manipulación de la información son parte integral de las actividades culturales y económicas. También discute los rasgos que la definen, como su omnipresencia, velocidad e irradiación de información, y cómo potencialmente puede cambiar la vida de los países. Finalmente, identifica algunas limitaciones como la saturación y desorientación de información.
Sociedad de la informacion
El documento describe la sociedad de la información. Se define más por razones políticas que teóricas, y fue inspirada por programas de desarrollo industrializados. Se caracteriza por el uso generalizado de las nuevas tecnologías de la información en todas las actividades humanas. Existen dos enfoques sobre la sociedad de la información - uno que la ve como un nuevo paradigma impulsado por la tecnología, y otro que ve el predominio de la información y comunicación como lo que caracteriza esta etapa del desarrollo humano.
El arte de ser feliz
Este documento habla sobre las fuentes internas y externas del sufrimiento humano. 1) Gran parte del sufrimiento proviene de la mente, la cual puede generar fantasmas, miedos, obsesiones y angustias. 2) La mente también puede hacer que eventos del pasado o resultados insatisfactorios se sientan como fracasos. 3) Las relaciones con los demás también pueden ser una fuente de sufrimiento debido a la complejidad de las interacciones humanas.
Sintwo 2
La empresa se dedica al desarrollo de software y servicios de consultoría informática. Su misión es proporcionar tecnología innovadora que permita a los clientes incrementar su productividad mediante el uso de TI, enfocándose en factores como la innovación y el compromiso con los clientes. Su visión es ser líderes en servicios de diseño y desarrollo web para 2015, aprovechando la comunicación para globalizar sus servicios. Sus objetivos incluyen crear productos y servicios de alta calidad reconocidos por los clientes e innovar en el
Herramientas tecnológicas 2015
El documento presenta diferentes tipos de tecnología como la tecnología fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación y de producto. También describe los orígenes y usos de la tecnología en áreas como la ciencia, industria, comunicación y agricultura. Finalmente, analiza los efectos de la tecnología en la sociedad y cómo ha facilitado la vida cotidiana pero también ha generado dependencia en los seres humanos.
Presentación ensayo dhtic
Este documento resume la historia del narcotráfico en México desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Detalla las implicaciones políticas, económicas y sociales del narcotráfico, incluyendo el enriquecimiento ilícito de políticos y los principales cárteles. También describe las políticas de combate a las drogas implementadas y el aumento de la inseguridad y muerte relacionadas con el narcotráfico durante el gobierno de Felipe Calderón.
Jjjjjjjjjjjj
La tecnología se trata de innovar y sueñar en grande para mejorar vidas. El documento no proporciona suficiente información para generar un resumen significativo.
Acto de-habla-expresivo
Este documento presenta una introducción a los actos de habla expresivos. Define los actos de habla y explica qué son los actos de habla expresivos. Luego enumera y brinda ejemplos de cinco tipos comunes de actos de habla expresivos: saludar, felicitar, quejarse, dar condolencias y agradecer.
Presentación mesopotamia
El documento presenta una maqueta abstracta que representa la estructura social de las civilizaciones antiguas. La maqueta muestra un zigurat abstracto y una pirámide social de la época antigua utilizando materiales como cartón paja, fomi y silicona líquida. El proceso incluyó abstraer conceptos e imágenes sobre Karnak y las jerarquías de la época antigua.
Aplicaciones más usuales para la computadora.
El documento describe varias aplicaciones útiles para computadoras, incluyendo Sandboxie para probar archivos y programas de forma aislada, WinDirStat para examinar el uso del disco, UNetbootin y YUMI para crear discos de arranque USB, y Process Explorer como alternativa al administrador de tareas. También menciona aplicaciones para ver películas y series como Pop Corn Time, Series TV y Crackle, así como una aplicación para ver estrenos de cine y series que no es gratuita.
Autoestima
El documento define la autoestima como la capacidad de una persona para valorarse, amarse y aceptarse a sí misma. Explica que hay dos tipos de autoestima - alta y baja - y describe las características de cada una. Para desarrollar una autoestima positiva, se necesitan la conducta auténtica y el respeto propio. La autoestima se manifiesta a través de la proyección de la imagen individual y la auto-percepción.
Datos del medio físico de la ciudad de xalapa
El documento resume los aspectos del medio físico de la ciudad de Xalapa, Veracruz. Xalapa se encuentra a 19° 32’ 00” N y 96° 55’ 00” W. Los vientos dominantes son del este-sureste todo el año y del norte durante los frentes polares, mientras que los vientos predominantes son del norte-noreste en invierno y primavera, del este en verano y del noroeste-norte en otoño. El asoleamiento en Xalapa es de este a oeste desde el sur.
Plan de estudios matemáticas 5° 2015
Este documento presenta el plan de estudios del área de matemáticas para quinto grado en una institución educativa. El plan describe los estándares, competencias, temas y logros a alcanzar en cuatro períodos. Los temas incluyen operaciones con números naturales y fraccionarios, geometría, sistemas de medición, estadística y proporcionalidad. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades aritméticas, geométricas y de resolución de problemas.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Wikis
Un wiki es un sitio web que usualmente puede ser editado por cualquier usuario con acceso a internet. Los wikis permiten la colaboración en documentos y son útiles para una variedad de propósitos como guías de viaje, páginas web y recursos enciclopédicos. El wiki más grande es Wikipedia, que puede ser editado por cualquier persona y tiene la misión de crear un recurso enciclopédico de conocimiento.
Encuentro de saberes 5º B
El documento describe un proyecto escolar sobre el derecho a la libre expresión de ideas. Los estudiantes investigaron este tema a través de conversaciones, lectura de documentos de la época colonial, análisis de imágenes, videos e investigaciones en línea. Sintetizaron su trabajo en presentaciones y un collage digital para compartir sus hallazgos y reflexión sobre la importancia de este derecho.
Deber imformatica
Blogger es un servicio gratuito creado por Pyra Labs y adquirido por Google en 2003 que permite a los usuarios crear y publicar blogs en línea sin necesidad de escribir código o instalar software. Los blogs de Blogger se alojan en los servidores de Google dentro del dominio blogspot.com. Hasta 2010, también permitía publicar blogs a través de FTP.
Navegando hacia una educación diferente
Este documento presenta diferentes herramientas digitales para la educación como Padlet, Cmap Tools, Prezi, blogs educativos, webquests y SlideShare. Discute brevemente lo que cada herramienta ofrece y cómo pueden usarse para compartir información de manera innovadora. La conclusión señala que los entornos virtuales de aprendizaje permiten a estudiantes y docentes participar en un mundo global cambiante, y que aunque el espacio curricular presentó un desafío inicial, el autor pudo aprender a usarlo de manera positiva.
Tendencia pedagogica aprendizaje invertido
Este documento describe el aprendizaje invertido utilizado por docentes dinámicos, el cual implica que los estudiantes lean materiales previamente asignados para familiarizarse con un tema, que luego sea socializado en clase utilizando videos interactivos creados con dispositivos como TOMI, y que finalice con debates docente-guiados para concluir en aprendizajes significativos.
Trabajo final de informática educativa
Este documento describe diferentes herramientas 2.0 como blogs, SlideShare, Issuu y SkyDrive. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso. SlideShare permite compartir presentaciones de PowerPoint. Issuu permite ver publicaciones digitalizadas de forma realista. SkyDrive permite almacenar y compartir archivos en la nube.
La actualidad más candente (7)
Destacado
Isabel II
Isabel II nació en 1830 en Madrid y se convirtió en reina a los dos meses de edad tras la muerte de su padre, el rey Fernando VII. Gobernó España durante un período de inestabilidad política entre liberales y absolutistas que provocó las guerras carlistas. Fue derrocada en 1868 por la Revolución Gloriosa y se exilió en Francia, donde abdicó en 1870. Murió en París en 1904.
Módulo 2 tema 2, pr. burgos
Este documento describe cómo los padres pueden enseñar a sus hijos el valor del trabajo y el emprendimiento en el hogar. Sugieren convertir el hogar en un "laboratorio de emprendimiento" donde los niños aprenden habilidades prácticas y valores como la laboriosidad, el ahorro y la generosidad compartiendo las tareas y responsabilidades familiares. El objetivo es formar hijos que lleven una vida útil y servicial contribuyendo a la familia y la sociedad.
Sociedad de la informacion y ciudadania digital
El documento describe las características de la sociedad de la información, incluyendo su definición como aquella en la que la creación, distribución y manipulación de la información son parte integral de las actividades culturales y económicas. También discute los rasgos que la definen, como su omnipresencia, velocidad e irradiación de información, y cómo potencialmente puede cambiar la vida de los países. Finalmente, identifica algunas limitaciones como la saturación y desorientación de información.
Sociedad de la informacion
El documento describe la sociedad de la información. Se define más por razones políticas que teóricas, y fue inspirada por programas de desarrollo industrializados. Se caracteriza por el uso generalizado de las nuevas tecnologías de la información en todas las actividades humanas. Existen dos enfoques sobre la sociedad de la información - uno que la ve como un nuevo paradigma impulsado por la tecnología, y otro que ve el predominio de la información y comunicación como lo que caracteriza esta etapa del desarrollo humano.
El arte de ser feliz
Este documento habla sobre las fuentes internas y externas del sufrimiento humano. 1) Gran parte del sufrimiento proviene de la mente, la cual puede generar fantasmas, miedos, obsesiones y angustias. 2) La mente también puede hacer que eventos del pasado o resultados insatisfactorios se sientan como fracasos. 3) Las relaciones con los demás también pueden ser una fuente de sufrimiento debido a la complejidad de las interacciones humanas.
Sintwo 2
La empresa se dedica al desarrollo de software y servicios de consultoría informática. Su misión es proporcionar tecnología innovadora que permita a los clientes incrementar su productividad mediante el uso de TI, enfocándose en factores como la innovación y el compromiso con los clientes. Su visión es ser líderes en servicios de diseño y desarrollo web para 2015, aprovechando la comunicación para globalizar sus servicios. Sus objetivos incluyen crear productos y servicios de alta calidad reconocidos por los clientes e innovar en el
Herramientas tecnológicas 2015
El documento presenta diferentes tipos de tecnología como la tecnología fija, flexible, blanda, dura, de equipo, de operación y de producto. También describe los orígenes y usos de la tecnología en áreas como la ciencia, industria, comunicación y agricultura. Finalmente, analiza los efectos de la tecnología en la sociedad y cómo ha facilitado la vida cotidiana pero también ha generado dependencia en los seres humanos.
Presentación ensayo dhtic
Este documento resume la historia del narcotráfico en México desde finales del siglo XIX hasta la actualidad. Detalla las implicaciones políticas, económicas y sociales del narcotráfico, incluyendo el enriquecimiento ilícito de políticos y los principales cárteles. También describe las políticas de combate a las drogas implementadas y el aumento de la inseguridad y muerte relacionadas con el narcotráfico durante el gobierno de Felipe Calderón.
Jjjjjjjjjjjj
La tecnología se trata de innovar y sueñar en grande para mejorar vidas. El documento no proporciona suficiente información para generar un resumen significativo.
Acto de-habla-expresivo
Este documento presenta una introducción a los actos de habla expresivos. Define los actos de habla y explica qué son los actos de habla expresivos. Luego enumera y brinda ejemplos de cinco tipos comunes de actos de habla expresivos: saludar, felicitar, quejarse, dar condolencias y agradecer.
Presentación mesopotamia
El documento presenta una maqueta abstracta que representa la estructura social de las civilizaciones antiguas. La maqueta muestra un zigurat abstracto y una pirámide social de la época antigua utilizando materiales como cartón paja, fomi y silicona líquida. El proceso incluyó abstraer conceptos e imágenes sobre Karnak y las jerarquías de la época antigua.
Aplicaciones más usuales para la computadora.
El documento describe varias aplicaciones útiles para computadoras, incluyendo Sandboxie para probar archivos y programas de forma aislada, WinDirStat para examinar el uso del disco, UNetbootin y YUMI para crear discos de arranque USB, y Process Explorer como alternativa al administrador de tareas. También menciona aplicaciones para ver películas y series como Pop Corn Time, Series TV y Crackle, así como una aplicación para ver estrenos de cine y series que no es gratuita.
Autoestima
El documento define la autoestima como la capacidad de una persona para valorarse, amarse y aceptarse a sí misma. Explica que hay dos tipos de autoestima - alta y baja - y describe las características de cada una. Para desarrollar una autoestima positiva, se necesitan la conducta auténtica y el respeto propio. La autoestima se manifiesta a través de la proyección de la imagen individual y la auto-percepción.
Datos del medio físico de la ciudad de xalapa
El documento resume los aspectos del medio físico de la ciudad de Xalapa, Veracruz. Xalapa se encuentra a 19° 32’ 00” N y 96° 55’ 00” W. Los vientos dominantes son del este-sureste todo el año y del norte durante los frentes polares, mientras que los vientos predominantes son del norte-noreste en invierno y primavera, del este en verano y del noroeste-norte en otoño. El asoleamiento en Xalapa es de este a oeste desde el sur.
Plan de estudios matemáticas 5° 2015
Este documento presenta el plan de estudios del área de matemáticas para quinto grado en una institución educativa. El plan describe los estándares, competencias, temas y logros a alcanzar en cuatro períodos. Los temas incluyen operaciones con números naturales y fraccionarios, geometría, sistemas de medición, estadística y proporcionalidad. El objetivo es que los estudiantes desarrollen habilidades aritméticas, geométricas y de resolución de problemas.
Sistemas operativos móviles
Mostrar dinámicamente a los estudiantes el crecimiento que ha tenido los sistemas operativos para móviles a lo largo del 2014
Mejorar la alimentación y realizar actividad física
La energía necesaria para el ejercicio proviene de los alimentos. Comer los alimentos y bebidas adecuadas en el momento oportuno permite realizar el ejercicio de manera más eficiente y recuperarse rápidamente. En particular, los hidratos de carbono complejos y las proteínas son las principales fuentes de energía, mientras que las grasas se almacenan en el cuerpo; comer después del ejercicio ayuda a reponer las reservas de glucógeno.
Reg lgeepa
Este documento presenta el Reglamento de la Ley General del Equilibrio Ecológico y la Protección al Ambiente en materia de Áreas Naturales Protegidas de México. Establece las disposiciones para la administración, manejo y protección de las áreas naturales protegidas del país, incluyendo la designación de directores, la participación de diferentes niveles de gobierno y sectores, y los mecanismos de financiamiento y coordinación entre dependencias para la conservación de los ecosistemas.
Destacado (18)
Mejorar la alimentación y realizar actividad física
Mejorar la alimentación y realizar actividad física
Similar a Aplicaciones web 2
La web 2
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo que es una plataforma que se extiende a todos los dispositivos conectados y que transforma la educación preparando a los jóvenes para los retos de la nueva sociedad. La Web 2.0 cuenta con diferentes fuentes de información, software actualizado, bases de datos y dispositivos interactivos. Permite almacenar y gestionar datos, aprovechar la inteligencia colectiva, conectar aulas y generar información en varios formatos.
La web 2
Este documento resume las características y usos de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite almacenar y gestionar información de forma colaborativa a través de diferentes dispositivos, y que juega un papel importante en la educación. También describe las metáforas de Internet como biblioteca, imprenta, canal de comunicación y storytelling y cómo estas mejoran la educación permitiendo el acceso y distribución de información, la comunicación y la creación de contenidos multimedia compartidos.
La web 2
Este documento describe las características clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite el almacenamiento y gestión de datos, la inteligencia colectiva, y la conexión entre aulas de todo el mundo. También describe cómo la Web 2.0 permite crear, compartir y difundir contenido, así como comunicarse y aprender de forma interactiva. Finalmente, presenta algunas metáforas comunes para describir los usos educativos de Internet.
La web 2.0
Este documento describe las características clave de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 permite el almacenamiento y gestión de datos, la inteligencia colectiva, y la conexión entre aulas de todo el mundo. También describe cómo la Web 2.0 permite crear, compartir y difundir contenido, así como comunicarse y aprender de forma interactiva. Finalmente, presenta algunas metáforas comunes para describir los usos educativos de Internet, como una biblioteca, imprenta, canal de comunicación y herramienta para contar
La web 2
Este documento describe la Web 2.0, incluyendo sus características principales como una plataforma que se extiende a todos los dispositivos conectados y que transforma la educación. La Web 2.0 cuenta con diferentes fuentes de información, software actualizado, bases de datos y dispositivos interactivos. Permite almacenar y gestionar datos, aprovechar la inteligencia colectiva, y conectar aulas de todo el mundo para crear, compartir y difundir contenidos educativos. También se mencionan las metáforas comunes de la Web como
PRÁCTICA Nº 4. PRESENTACIONES VISUALES
El documento describe las características clave de la Web 2.0, incluyendo su enfoque en los usuarios, la colaboración y servicios en línea. Señala que la Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir activamente contenido a través de plataformas como Flickr y YouTube. También menciona que la Web 2.0 fomenta que los usuarios sean a la vez lectores y autores de contenido.
Herramientas web docentes aipcrt ugel03
El documento habla sobre las herramientas TICs que se pueden usar en la nube para mejorar la docencia. Menciona plataformas como correo electrónico, presentaciones, Twitter, blogs, Dropbox, Google Drive y Cloud Computing que permiten la comunicación, almacenamiento y colaboración. También destaca los beneficios de estas herramientas como mejorar la calidad de la enseñanza y fomentar el aprendizaje autónomo y colaborativo.
WEB 2.O
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y sus aplicaciones didácticas. Explica que la Web 2.0 permite la colaboración y servicios en línea centrados en el usuario. Luego enumera 20 tipos de herramientas como blogs, wikis, redes sociales y aplicaciones compartidas. Finalmente, ofrece ejemplos de cómo estas herramientas se pueden usar en educación, como la creación de videos y fotos compartidas por estudiantes.
Equipo4 2pp
El documento presenta información sobre varios dispositivos tecnológicos como calculadoras, cámaras fotográficas, blogs, computadoras, internet, pizarrón interactivo, DVD, cañón (proyector) y aula de medios. Explica brevemente para qué sirve cada uno y cómo pueden apoyar la formación de futuras maestras.
Nuevas tecnologias
El documento proporciona información sobre varias nuevas tecnologías como la computadora, Internet, foros, wikis, webquests, blogs y Edmodo. Explica brevemente para qué se utilizan, su importancia y otros detalles relevantes sobre cada una de estas herramientas tecnológicas.
10 herraminetas para educadores por sandra gil
Este documento presenta 10 herramientas digitales útiles para educadores. Describe brevemente cada herramienta y sus usos potenciales en la enseñanza, incluyendo wikis, presentaciones en línea, murales virtuales, almacenamiento en la nube y redes sociales. Concluye que las tecnologías digitales son valiosas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje y que los docentes deben aprovechar estas herramientas para adaptar sus métodos a las nuevas generaciones de estudiantes.
Internet Larreta y Lago
Internet es una gran red mundial de ordenadores que permite el intercambio de información entre ellos. Está formada por una gran cantidad de ordenadores públicos y globales conectados entre sí. La World Wide Web facilitó el uso de internet al introducir hipertexto, gráficos y formularios. Internet es universal, fácil de usar y ofrece información y servicios de forma económica y útil.
Educación en la nube
El documento habla sobre la educación en la nube y el uso de computadoras portátiles como las netbooks en las escuelas. Explica que la educación debe abandonar el uso de software de escritorio pesado y adoptar herramientas en línea más dinámicas como documentos y presentaciones compartidas, así como objetos de aprendizaje reutilizables. También argumenta que cada estudiante debería tener su propia netbook para acceder a los materiales educativos en línea y trabajar de forma colaborativa a través de la red.
Diseño web
El documento habla sobre el diseño web. Explica que el diseño web 2.0 se caracteriza por el uso de colores vibrantes, bordes redondeados, degradados y desenfoques. También describe elementos como badges, logotipos reflejados y líneas diagonales. Explica que el diseño web debe enfocarse en la usabilidad y experiencia del usuario a través de principios como la anticipación, autonomía y eficiencia. Por último, analiza tecnologías como AJAX, CSS y XHTML que han evolucionado el diseño web.
Diseño web
El documento habla sobre el diseño web. Explica que el padre de la World Wide Web creó un documento con hipervínculos que rompió con lo anterior. Luego describe características comunes del diseño web 2.0 como colores vibrantes, bordes redondeados y degradados. También discute la importancia de la usabilidad y accesibilidad en el diseño de sitios web.
La web 2
Este documento describe la Web 2.0 como una plataforma que permite la conexión entre dispositivos y transforma la educación preparando a los jóvenes para los retos del futuro. Explica que la Web 2.0 almacena y gestiona datos, aprovecha la inteligencia colectiva, y permite crear y compartir contenido conectando aulas de todo el mundo. También presenta cuatro metáforas sobre cómo la Web 2.0 funciona como una biblioteca, imprenta, canal de comunicación y herramienta para contar historias.
Segunda tutoria 24 08-2019
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología educativa, incluyendo eBooks, Internet, la Web, blogs y cómo crear presentaciones multimedia y páginas web. Explica qué son los eBooks, Internet y la Web, así como cómo organizar archivos en un sitio web y crear páginas web usando HTML. También define qué son los blogs y proporciona enlaces para crear blogs en Blogger y Blogia.
Diccionario pictórico
Diccionario pictórico con los principales conceptos relacionados con la enseñanza y aprendizaje a través de recursos tecnológicos
Infor. web 2.0
Este documento proporciona una definición de Web 2.0 y describe algunas de sus características clave, como permitir que los usuarios interactúen y contribuyan al contenido de manera colaborativa. Luego enumera 20 herramientas de Web 2.0 como WordPress, Flickr, Capa Yapa y Quizlet que los profesores pueden utilizar en el aula para actividades como publicar blogs, compartir fotos, crear exámenes y estudiar con tarjetas. El documento sugiere que estas herramientas hacen que la vida de los estudiant
Infor. web 2.0
Este documento proporciona una definición de Web 2.0 y describe algunas de sus características clave, como permitir que los usuarios interactúen y contribuyan al contenido de manera colaborativa. Luego enumera 20 herramientas de Web 2.0 como WordPress, Flickr, Capa Yapa y Quizlet que los profesores pueden utilizar en el aula para actividades como la creación de blogs, compartir fotos, crear exámenes y estudiar con tarjetas. El documento sugiere que estas herramientas hacen que la vida de los
Similar a Aplicaciones web 2 (20)
Último
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Desripción de concursos educativos 2024
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
acto promesa de lealtad a la bandera
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Escuela Sabática. El conflicto inminente.pdf
El poder político se puede usar para crear una norma, e imponer la ley.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS
Último (20)
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
DESARROLLO DE LAS RELACIONES CON LOS STAKEHOLDERS.pdf
Aplicaciones web 2
- 1. Aplicaciones Web 2.0 Wang Wan Shu
- 2. Internet • Pasa a ser una plataforma donde todas las personas pueden publicar informaciones. • Por lo tanto, de páginas estáticas se transforman en páginas dinámicas donde se actualizan o cambian en todo momento. Inteligencia colectiva
- 4. Sin embargo... • Al poder publicar información todos, se debe tener en cuenta el COPYRIGHT para evitar el plagio
- 5. Copyright • Reconocer el autor • Uso no comercial • Sin obras derivadas • Obras derivadas manteniendo la licencia.
- 6. Se puede publicar contenidos en...
- 8. Roles • El profesor es un inmigrante digital. • Transmisor creador • Mediador / creador • El estudiante es un nativo digital. • Receptor creador • Aprendizaje constructivo y significativo
- 9. Conclusión • El docente debe innovar y no usar la tecnología reemplazando lo tradicional. (Reemplazar el cuaderno por el procesador de textos, el pizarrón por una presentación de diapositivas, etc.) Hay que enseñar con la tecnología aplicando la didáctica.
- 10. Fuentes • Adell, J. (2010). Etapas de apropiación de las TIC. Disponible en: https://www.youtube.com/watch? list=PL7778436B3572DE89&v=h1w-xg_- 61Y • Omatos Soria, A. (2011). Herramientas web 2.0. Disponible en: http://www.slideshare.net/aomatos/herr amientas-web20mayo2011slideshare