Aporte trabajo final_40_

1. IMPLEMENTACIÓN DE UNA
EMISORA RADIAL
COMUNITARIA EN FM PARA
EDUCAR E INFORMAR A SUS
OYENTES
Fabián Eduardo Urquiza Zambrano 1’090.404.583
Pedro Luis Giraldo Palencia 1.090’411.399
Blanca Zoraida Laguado 1.090.415.563

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la actualidad son muy pocas las emisoras cuyo enfoque sea educativo y
cultural; la radio comercial en general, no tiene ninguna intención de enseñar
o instruir, simplemente busca entretener al oyente y su fin último es la
ganancia monetaria.
Al comienzo diferentes planes educativos vieron en la radio el medio o
instrumento idóneo de enseñanza y se comenzaron a realizar programas
de Comunicación Educativa, social y cultural , sólo funcionaron por un corto
tiempo y actualmente ninguno de estos proyectos sigue en marcha; se debe en
gran medida, no sólo a los cambios sociales, culturales y tecnológicos, sino
también, a las diferentes políticas educativas que cada gobierno ha adoptado,
ya que en cada cierto tiempo se incorporan nuevos planes de educación, lo que
impide la continuidad y la articulación sólida de éstos y por lo tanto las
mejoras en el sistema educativo son dispersas y fallidas.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo implementar una emisora radial, teniendo en cuenta que las emisoras
actuales tienen un enfoque comercial y de entrenamiento dejando a un lado la
importancia de ofrecer a los oyentes información del entorno actual y de las
actividades que están ocurriendo que son relevantes para la comunidad?

3. JUSTIFICACIÓN
La sociedad colombiana tiene la obligación de apropiarse de los
espacios comunitarios y a la vez tiene responsabilidad de
convertirlos en escenarios verdaderos para su expresión.
Es indispensable hacer referencia al concepto de participación, dado
que constituye el eje principal de este medio de comunicación,
abriendo escenarios en los que se construye el medio, sus contenidos
y proyecciones social, cuya información invite a la reflexión y
estimula de acción para que cada miembro de la comunidad haga
parte activa del proceso de desarrollo comunitario.
La implementación de la emisora generará una radio que promueva
la participación de los oyentes y que defienda sus intereses.
El desarrollo de este proyecto permitirá visualizar una herramienta
completamente innovadora, ya que se pretende que sea sin fines
lucrativos , agradable, educativa y atractiva para sus usuarios.

4. OBJETIVO GENERAL

Diseñar, planear e implementar una emisora de radio como
escenario de enriquecimiento intelectual y cultural a sus
oyentes.

5. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Definir la población que se beneficiara con la ejecución del
proyecto.

Realizar un estudio de mercado el cual muestre
características cualitativas y cuantitativas analizando su
oferta, demanda y precio.

Hacer el estudio técnico que permite proponer y analizar
las diferentes opciones tecnológicas de los bienes o servicios
que se requieren.

Establecer todos los elementos y equipos necesarios para la
ejecución y adecuación del proyecto.

6. MARCO CONTEXTUAL

Radio: Es una tecnología que posibilita la transmisión de señales
mediante la modulación de ondas electromagnéticas.

Comunicación: Transmisión y recepción, dinámica de mensajes,
contenidos de ideas.

Emisora O Radio Cultural: opción diferente, entre el modelo
comercial y el modelo estatal, que se rige por la lógica de la
rentabilidad sociocultural y que desarrollan organismos no
comerciales para hacer posible la libre expresión de la sociedad
civil.

Ética: La palabra “ética” el comportamiento, la conducta y el
actuar de hombre en cuanto hombre.

7. REFERENTES CONCEPTUALES



Competencias Ciudadanas: son habilidades del ser humano
para vivir en armonía, en paz consigo mismo y con la
sociedad.
Comunidad: Es un grupo de personas que comparte
elementos en común, como idiomas, costumbres, valores,
tareas, visión del mundo, edad, ubicación, estatus social,
roles, etc.
Mario Kaplún, argentino-uruguayo, investigador y docente
especializado en Comunicación Educativa, en su libro
Gestión Cultural Ante Los Nuevos Desafíos, analiza las
teorías del aprendizaje y su relación con la comunicación,
argumentando que ésta va más allá de ser un instrumento
mediático y tecnológico, porque permite una construcción
común del conocimiento en la escuela como parte esencial
de la enseñanza consolidando los procesos participativos de
los actores,

8. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO O
SERVICIO




EMISORA RADIAL COMUNITARIA
El proyecto tiene como fin cumplir con las siguientes necesidades:
Mantener a la comunidad informada del acontecer noticioso
regional y nacional, emergencias y noticias del minuto, haciendo
más descubierta, real y eficaz los hechos ocurridos con breves
notas.
realizar servicios comunitarios, como es el acercamiento de la
comunidad con el gobierno local o regional con sus diferentes
departamentos, con el fin de apoyar e informar a la comunidad de
todo hecho y beneficiarios como las actividades deportivas,
cultura, entrenamiento, ayuda social, espacios y esparcimientos,
entre otras.
generar ayuda social, como es el abrir espacios para la
comunidad puedan expresar todo tipo de inquietudes, diálogos y
conversaciones con personajes de relevancia local, regional y
nacional.

9. DESCRIPCIÓN DE LOS
CONSUMIDORES O BENEFICIARIOS

Los beneficiarios de la Emisora radial cultural:

Son todas las personas como; niños, adolecentes, jóvenes,
adultos, todos aquellos interesados en enriquecer sus
conocimientos y sobre todo crear una cultura de respeto
llena de buenos valores, de interés en adquirir
conocimientos.

En general toda la comunidad.

10. ESTUDIO DE MERCADO
(ANÁLISIS DE LA DEMANDA)

11. ESTUDIO DE MERCADO
(ANÁLISIS DE LA OFERTA)

12. ESTUDIO DE MERCADO
(ANÁLISIS DE PRECIO)

13. ESTUDIO TÉCNICO
(PRODUCCIÓN DEL BIEN O SERVICIO)

La emisora será en principio una empresa pequeña
dedicada en especial a la comunidad con proyección a
expandirse a sus alrededores, contara con un personal
de calidad y confianza. El desarrollo de la emisora
resolverá la necesidad de información de los
pobladores al igual que entretendrá a la gente con
programas culturales que ayudaran a formar mas a la
gente en cultura general y convivencia ciudadana.
Con 17 horas de programación diaria en los 365 días
del año, y programas regrabados en las horas valle
para mantener cubierta las 24 horas del día. Se
buscara la forma de satisfacer a los oyentes que más
nos prefieran dándoles prioridad a ellos, que son
nuestros oyentes.

14. ESTUDIO TÉCNICO
(LOCALIZACIÓN DEL PROYECTO)

Los estudios de la estación
de radiodifusión sonora en
frecuencia
modulada,
deberán estar ubicadas en el
municipio o distrito para el
cual otorga la concesión del
servicio en este caso en la
carrera 27 con calle 30 de la
ciudad de Bucaramanga
Santander, sin perjuicio de
que el concesionario pueda
modificar
su
ubicación
libremente dentro de dicho
municipio
o
distrito,
notificando
por
escrito
previamente al Ministerio
de Telecomunicaciones, la
nueva ubicación.

15. ESTUDIO TÉCNICO
(NECESIDADES DE RECURSO HUMANO)
Locutores.
 operarios de prensa y redacción.
 Administrador.
 operario de ventas.
 Técnico.
 cuerpo especializado de periodistas.


16. ESTUDIO TÉCNICO
(MAQUINARIA Y EQUIPO)
CANT
DESCRIPCION
VALOR UNITARIO
VALOR TOTAL
20
Cable Heliax de 1 1/2
34.200
684.000
2
Conectores
152.500
305.000
2
Atenas YAGUI de 10 B de alta radiación fabricada en aluminio , rango de
frecuencia de 200 a 990 Mhz Polarización horizontal o vertical
256.500
256.500
30
Cable Heliax de 1"
12.300
12.300
4
Conectores
127.900
127.900
1
Antena para Frecuenciometro marca OPTOELECTRONICS
112.000
112.000
2
Transmisor de 3000 W marca OMB compuesto por exitador EM 30 /20 análogo, mas
etapa de potencia de estado sólido .Incluye sistema de reducción de nivel de potencia
de salida en condiciones adversas
30.000.000
30.000.000
1
Sistema radiante marca OMB para 5 kw en acero inoxidable de alta radiación
5.215.000
5.215.000
1
Radio enlace marca OMB 20 W en la banda de 200-900 Mhz en sub-bandas de 20
Mhz Compuesto por trasmisor y receptor sintetizados externamente y señal digital
controlados por microprosesador
7.423.000
7.423.000
1
Deshidratador
1.300.000
1.300.000
4
Filtro para antena Marc SCHEBYSCHEC
6.000.000
6.000.000
1
Monitor de Modulación Marca OMB tipo Rack de 19 " para sobre mesa
4.037.000
4.037.000
1
Frecuenciometro Marca OPTOELECTRONICS rango de Frecuencia de 1 Mhz a
2,8 Ghz
525.000
525.000
1
Generador Estéreo Digital Profesional Marca OMB y ecualizador de 3 Bandas
3.990.000
3.990.000
1
Consola de audio multicanal marca DBD 10 Canales 12 Entradas conmutables
4.700.000
4.700.000
3
Audífono marca TEAC
430.000
1.290.000
2
Micrófono omnidireccional marca SHURE
322.000
644.000
1
Micrófono omnidireccional marca SHURE Dinámico
437.500
437.500
1
Programa Radio 5 Milenium
3.200.000
3.200.000
2
Computador
1.780.000
3.560.000
1
Tarjeta de audio balanceada de 16 bit
156.000
156.000
TOTAL
73.975.200

17. ESTUDIO TÉCNICO
(ADECUACIÓN Y OBRAS FÍSICAS)
DETALLES DE INVERSIONES
Descapote y nivelacion
Concreto ciclópedo
Tablas en caracoli (formaleta viga de
amarre)
Concreto para viga de amarre
Concreto para 6 columnetas
Alambre Negro
Acero PDR 60
Acero a-37
Puntillas de 2 1/2"
Mamposteria H-10
Friso
Piso tableta en grees
Mortero de piso
Pintura
Instalaciones Electricas
Teja termo acústica
Mano de obra, obra negra
Puerta
Ventana Superior (de iluminación)
INVERSION EN OBRAS FISICAS
Unidad
Cantidad
Valor Unitario
mts2
24
2.000
mts3
1,3
175.000
Und
mts3
mts3
kg
ml
ml
lb
mts2
mts2
mts2
mts2
mts2
Punto
mts2
glob.
Und
und
Valor
48.000
227.500
6
7.500
45.000
1,1
0,4
5
140
120
4
38
76
24
24
76
4
30
1
1
1
265.000
265.000
2.100
1.160
480
2.200
12.000
5.500
8.500
5.500
1.450
27.000
8.500
700.000
150.000
60.000
291.500
106.000
10.500
162.400
57.600
8.800
456.000
418.000
204.000
132.000
110.200
108.000
255.000
700.000
150.000
60.000
$
3.550.500
$
AIU 20%
710.100
INVERSION EN MUEBLES, ENSERES Y EQUIPOS DE ADMINISTACION
Escritorios
und
3
300.000
Mesa de juntas
und
1
500.000
archivador
und
1
120.000
extintor
und
2
70.000
sillas tipo sala
und
10
20.000
sillas ergonómicas
und
3
120.000
$
SUBTOTAL
2.220.000
$
TOTAL
6.480.600
SUBTOTAL
900.000
500.000
120.000
140.000
200.000
360.000

18. CONCLUSIONES
•
•
La realización de un proyecto es una labor ardua de mucho
compromiso y de mucha disciplina si queremos que este
tenga éxito. Con la realización del presente trabajo pudimos
asimilar y comprender de una mejor manera todo el
contenido del curso diseño de proyectos. Aplicando el
conocimiento es la mejor manera de poner en práctica lo
aprendido y la aprensión será mucho más significativa ya
que el aprender y hacer hacen que el conocimiento sea
duradero.
Con el proyecto para la construcción de una emisora nos
abrimos el camino para nuevas metas, ya que pudimos
aplicar los métodos necesarios para la elaboración de un
proyecto de tan alta importancia para la región que poco a
poco se podrá ir expandiendo a muchas otras zonas de la
región. Con la puesta en marcha de la emisora ayudaremos
a las personas para que puedan tener no solo
entretenimiento sino a la culturización y educación.

19. BIBLIOGRAFÍA

Arteaga, C. (2004). Razón y Palabra. Recuperado el 10 de 10 de 2013, de La
Radio
como
Medio
para
la
Educación:
http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n36/carteaga.html
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Caicedo, J. H. (s.f.). www.banrepcultural.org. Recuperado el 10 de 10 de 2013,
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http://www.banrepcultural.org/blaavirtual/periodismo/perculturapais/21
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COMUNITARIA, A. F. (s.f.). FIC IMPACTO STEREO 107.4 F.M. YONDO ,
ANTIOQUIA, COLOMBIA.

Escallon, F. G. (2006). Estudio de Caso. MODELO OPERATIVO DE RADIO
COMUNITARIA COMO ESPACIO PROMOTOR DE LA PARTICIPACION
DEMOCRATICA . Barranquilla , Colombia: Universidad del Norte.

MINISTERIO DE COMUNICACIONES. (09 de 2004). archivo.mintic.gov.co.
Recuperado el 10 de 10 de 2013, de Políticas para la Radiodifusión en
Colombia:http://archivo.mintic.gov.co/mincom//documents/portal/documents/roo
t/correcciones%20mintic/DocPoliticaSectRadiodifusionSon.pdf

William Lazaro, J. F. (2010). Slideshare. Obtenido de Construcción de una
Emisora Radial en FM: http://www.slideshare.net/andres8656/construccion-deuna-emisora-radial-en-fm.