Este documento describe varios recursos de hardware y software para personas con discapacidad auditiva. Explica timbres luminosos, teléfonos adaptados, sistemas de bucle magnético para audífonos y tableros de comunicación aumentativa. Concluye que estas ayudas mejoran la calidad de vida de las personas con discapacidad y que es importante conocer sus beneficios y limitaciones para un uso adecuado.

1. Curso: Sistemas Tecnológicos Aplicados a la
Educación Especial 2
Profesora: Msc. Rocío Goyenaga Calvo
Estudiante: Rebeca Jiménez Mora
I Cuatrimestre
2015

2. RECURSOS DE HARDWARE Y SOFTWARE
PARA LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD

3. DISCAPACIDAD AUDITIVA

4.  Está conectado a las luces de una casa, cuando alguien
llama, éstas se encienden y apagan intermitentemente. (Se
puede adaptar a un teléfono, horno o también a un
microondas.
 Existen también timbres de alta sonoridad para espacios
exteriores, recomendados en casos de discapacidad auditiva
aguda.
TIMBRE LUMINOSO HOGAR

5.  Es un teléfono compacto de teclas grandes.
 Las personas con problemas de audición disponen de
indicador luminoso de llamada, amplificador de volumen,
micrófono de manos libres y la posibilidad de regular tanto el
nivel de timbre como el volumen de recepción.
TELECOM

6.  MultiCon es un sistema de bucle magnético más avanzado de
Oticon. MultiCon le proporciona el placer de oír una película,
las noticias o de escuchar música con gran calidad acústica.
El sonido del televisor o la radio se envía directamente a su
audífono sin el uso de cables, eliminando los problemas de
los ruidos de fondo y de la distancia desde la fuente de
sonido.
MULTICOM

7.  Los sistemas aumentativos de comunicación, complementan
el lenguaje oral cuando, por si sólo, no es suficiente para
entablar una comunicación efectiva con el entorno.
TABLEROS DE COMUNICACIÓN
AUMENTATIVA

8.  Los distintos recursos de Hardware y Software con los que
cuentan las personas con discapacidad permiten que la
calidad de vida y el funcionamiento de este mejo
permitiéndole adaptarse con mayor facilidad a su entorno.
 Los recursos deben ser adaptados según el grado de
compromiso que presente la persona para que este sea
aprovechado de la mejor manera.
 Tener conocimiento sobre este tipo de ayudas técnicas nos
permite estar al tanto de los avances de la tecnología y a su
vez nos permite transferir estos conocimientos a otras
personas.
CONCLUSIONES

9.  La persona que utilice estos tipos de ayuda deben estar al
tanto del apoyo que están utilizando, conocer sus
limitaciones, cuidados y beneficios esto con la idea de que se
le de un uso adecuado.
 Solicitar información sobre los distintos tipos de ayuda por
parte de familiares de personas con discapacidad permite que
se establezca un mejor conocimiento y en su efecto permite a
los familiares tener un mejor contacto con la persona que
utiliza los recursos o apoyos.
RECOMENDACIONES

10.  Discapnet. (2012), Ayudas técnicas para personas sordas.
Tomado de:
http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/tecnolog
ia/productos%20de%20apoyo/Guias%20tecnicas/Paginas/M
%C3%A1sinformaci%C3%B3nsobreayudas.aspx
REFERENCIAS