El documento describe cómo el ambiente en el que vive un niño afecta a lo que aprende, sugiriendo que si un niño vive con miedo, compasión, ridículo, celos o vergüenza aprenderá a ser aprehensivo, sentir pena por sí mismo, tímido, envidioso o culpable, mientras que si vive con estímulo, tolerancia, alabanza, compartir, aceptación, beneplácito, reconocimiento, honestidad y amistad aprenderá a ser confiado, paciente, compasivo, gener

1. Si un niño vive con miedo,
aprende a ser aprehensivo
Si un niño vive con compasión,
aprende a sentir pena por él mismo
Si un niño vive en el ridículo,
aprende a ser tímido
Si un niño vive en los celos,
aprende lo que es la envidia
Si un niño vive en la verguenza,
aprende a sentirse culpable
Si un niño vive con estímulo,
aprende a ser confiado
Si un niño vive con tolerancia,
aprende a ser paciente
Si un niño vive con alabanza,
aprende a ser compasivo
Si un niño vive compartiendo,
aprende a ser generoso
Si un niño vive con aceptación,
aprende a amar
Si un niño vive con beneplácito,
aprende a quererse
Si un niño vive con reconocimiento,
aprende que es bueno tener objetivos
Si un niño vive con honestidad y limpieza,
aprende lo que son la verdad y justicia
Si un niño vive con amistad,
aprende que el mundo es un buen lugar para vivir.