SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
EL PAPEL DE LOS PADRES EN LA EDUCACION 10 CLAVES
1 Los padres deben educar la voluntad de los hijos y
sus sentimientos.Preparar a un hijo para la vida no
es satisfacer todas sus voluntades y todos sus
caprichos.
Enseña a tu hijo a renunciar y a oír "no".
No impongas la renuncia,pero llévalo a aceptarla
libremente.
Señala la razón del renunciar,su valor y necesidad
para la vida.
Si no aprende ahora a decir no a lo permitido, luego
no sabrá decir no a lo prohibido.
El exceso de mimos echa a perder a los niños;los
hijos muy mimados sufren mucho en la vida.Vivirán
siempre alterados einseguros.
El exceso de mimos y de censuras,críticasy castigos
es la principal causadeinseguridad en los jóvenes.
Los grandes hombres de la historiasoportaron
pruebas y privaciones en la vida.Poco sepuede
esperar de los hombres que nunca supieron lo que
son privaciones,renunciasy sacrificios.
Los que reciben todo en la infancia no sabrán dar
nada como adultos.
2 La cólera es nociva para la educación delos hijos.
La ira nos lleva a decir palabrassin pensar y a actuar
irreflexivamente.
El hablar sin pensar y el actuar sin reflexionar
pueden lastimar,herir,ofender y llevar a cometer
injusticias.
Habla con tu hijo con calma y ten actitudes
ponderadas.
La cólera,la ira,la falta dedominio pueden hacer
que se cometan desatinos.
Muchos padres, llevados por la iradel momento,
hieren el corazón de los hijos con palabras
semejantes a éstas:
"Tú no sirves para nada.""Maldita lahora en que te
engendré." "Tú eres la vergüenza de la familia.""Tú
no vales nada.""¡Tú eres un hijo indigno!"
Después, cuando estás en calma,reflexionas y te
arrepientes. Pero será demasiado tarde. Las palabras
ya fueron dichas y el corazón de tu hijo ya fue
herido.
Piensa antes de hablar y reflexiona antes de actuar.
A un corazón herido siempre le queda una cicatriz.
No hables sin pensar y sin medir el alcancede tus
palabras.
No hagas un gesto sin medir las consecuenclas.
Tu hijo es un tesoro que merece todo el amor,
respeto y cariño;es un tesoro de la vida entregado
en las manos delos padres.
3 El secreto que un hijo confía al padreo a la madre
debe ser como una piedra lanzada al mar.Se
esconde en el fondo, nadiela ve, descubre, conoce.
Sé siempre discreto,guarda en lo profundo del
corazón el secreto de tu hijo.La confianza,una vez.
perdida,difícilmentese recupera.
Un joven comienza a desorientarsedesde el
momento en que pierde la confianza en sus padres.
Mientras los hijos confíen en los padres,tendrán
siempre una luz que los ilumine,una guía que los
conduzca y, una brújula quelos oriente.
4 La mejor escuela de la vida es el ejemplo de los
padres.Los hijos precisan más los ejemplos quelas
enseñanzas.
Los padres no les pueden exigir virtudes y cualidades
que ellos no tienen. Vigilando sus propiasobras,los
padres estarán construyendo la moral de sus hijos.
¿Qué ejemplos les das? ¿A ti te gustaría que tus hijos
hicieran lo quetú haces?
5 La misión de los padres es orientar,esclarecer,
amar,comprender, incentivar.Actuar así es darlela
oportunidad a tu hijo para quese afirmeen la vida.
El amor que los hijos reciben delos padres y la
confianza que éstos depositan en ellos es para los
jóvenes un seguro amparo de vida.
6 El desahogarsees una necesidad psicológicade
toda persona.Tu hijo muchas veces está
psicológicamente agobiado y siente la necesidad de
desahogarse.Precisa decir lo quesiente.
Escucha con paciencia y benevolencia su desafío,
aunque hableen forma agresiva eirritada.
Aprende a escuchar con paciencia y atención el
desahogo de tu hijo y evitarás muchas discusiones,
desavenencias y contrariedades.
Deja que tu hijo diga todo lo que siente y, cuando
esté en calma,estará en condiciones derazonar y
reconocer el error.
Comparte las dudas,angustias y problemas detu
hijo y él será tu amigo.
7 Saber escuchar en silencio es una virtud que los
padres también deben tener. Antes de contradecír a
tu hijo,escucha,analiza y trata de comprender lo
que él quiere decir. Y después habla,pero con amor.
Cuando los padres seprecipitan en responder o en
contradecir al hijo,pueden cometer una injusticiao
interpretar de modo incorrecto,y esto suscita la
rebeldía del hijo.
Deja que tu hijo habley oiga pacientemente, y sólo
después habla,analiza,medita y dialoga con él.
Una persona irritada no está en condiciones deoír y
comprender.
8 Deja que tu hija hable,sólo escucha.Después
dialoga calma y serenamente con ella.Tal vez ella
diga muchas cosas equivocadas,pero analizándolo
bien encontraremos muchas verdades entre los
errores.
Apreciar y valorizarlo bueno da mejores resultados
que señalar y condenar de inmediato lo equivocado.
A nadiele gusta ser refutado y censurado al instante.
Muchos padres no defienden la verdad, pero si sus
puntos de vista para que prevalezcan sobrelos
puntos de vista de sus hijos.
El hijo no es un adversario a combatir,sino un amigo
a conquistar.Y para conquistar nada mejor que
saber oír.
9 Tu hijo precisa consejosy recomendaciones,pero
deben ser bien dosificados,dados con amor y
bondad. Una andanada deconsejos y
recomendaciones irrita y satura.El exceso, en lugar
de producir efectos positivos,traeresultados
negativos. Da a tu hijo los consejos más útilesy
prácticos,no los más agradables.Daleun consejo
como una sugerencia y no como una imposición.
10 ¡Cuántos jóvenes aún no descubrieron el
verdadero sentido de la vida!Viven y no saben por
qué. Estamos en este mundo para amar y hacer el
bien, el amor nos une unos a otros y todos unidos
amaremos a Dios.El amor siempre trae unidad y
conlleva a hacer obras de bien. Una vida sin amor es
una vida vacía y sin sentido.
La vida nos es dada para crecer siempre más en el
amor y para engrandecernos a través de la práctica
del bien.
-----------
Educar no es sólo combatir el mal, señalar y censurar
los errores;educar es sobretodo íncentivar el bien,
impartir buenas costumbres,valorizar lasbuenas
obras y estimular.
El exceso de críticas y de censuras elimina el
incentivo y el deseo del bien. Pero apreciar y
valorízar lascosasbuenas estimula y anima a
proseguir el camino del bien y a mejorar. El exceso
de críticas y censuras lo vuelveinseguro,angustiado
y alterado.
Señala con amor los errores de tu hijo,aprecia sus
virtudes,incentiva el bien y valoriza sus buenas
acciones.
Que la crítica,la censuray la reprensión sean
siempre constructivas y no destructivas.Que sean
siempre positivasy no negativas.
* Recordar errores pasados y ya perdonados,
desestimula y desanima.No es agradableoír siempre
la misma queja,oír siempre la misma melodía de las
personas que persisten en tocar la misma tecla.
* Olvida loserrores cometidos por tu hijo en el
pasado,e incentiva el bien en el presente,
valorizando susbuenas acciones,por pequeñas que
sean.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Sentimientos y Emociones Humanas
Sentimientos y Emociones HumanasSentimientos y Emociones Humanas
Sentimientos y Emociones HumanasRazhell13
 
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...Carlos Ochoa
 
Cómo superar la dependencia emocional
Cómo superar la dependencia emocionalCómo superar la dependencia emocional
Cómo superar la dependencia emocionalRachel Quinnt
 
Escuela para padres
Escuela para padres Escuela para padres
Escuela para padres Esther Solis
 
emociones y sentimientos.pptx
emociones y sentimientos.pptxemociones y sentimientos.pptx
emociones y sentimientos.pptxFabySann
 
Manejo de la ira
Manejo de la iraManejo de la ira
Manejo de la irayvalentin
 
Cómo evitar el cutting en la adolescencia
Cómo evitar el cutting en la adolescenciaCómo evitar el cutting en la adolescencia
Cómo evitar el cutting en la adolescenciaClaudia Tejeda
 
Borrachera seca: Síntoma 1. Inmadurez e infantilismo, estancamiento del creci...
Borrachera seca: Síntoma 1. Inmadurez e infantilismo, estancamiento del creci...Borrachera seca: Síntoma 1. Inmadurez e infantilismo, estancamiento del creci...
Borrachera seca: Síntoma 1. Inmadurez e infantilismo, estancamiento del creci...Adán Domínguez Cervantes
 
Presentación tema sindrome de hijos adultos de alcoholicos
Presentación tema sindrome de hijos adultos de alcoholicos Presentación tema sindrome de hijos adultos de alcoholicos
Presentación tema sindrome de hijos adultos de alcoholicos noerodriguez
 
Cuando El Amor Te Duele
Cuando El Amor Te DueleCuando El Amor Te Duele
Cuando El Amor Te DueleNORMIX
 

La actualidad más candente (20)

Afrontamiento del duelo
Afrontamiento del dueloAfrontamiento del duelo
Afrontamiento del duelo
 
Las emociones
Las emocionesLas emociones
Las emociones
 
Sentimientos y Emociones Humanas
Sentimientos y Emociones HumanasSentimientos y Emociones Humanas
Sentimientos y Emociones Humanas
 
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
manejo de emociones y reparaciones de vínculos en el ambiente familiar para e...
 
Emociones
EmocionesEmociones
Emociones
 
Clase 2 (teorias)
Clase 2 (teorias)Clase 2 (teorias)
Clase 2 (teorias)
 
Identidad sexual gaby
Identidad sexual   gabyIdentidad sexual   gaby
Identidad sexual gaby
 
Cómo superar la dependencia emocional
Cómo superar la dependencia emocionalCómo superar la dependencia emocional
Cómo superar la dependencia emocional
 
Escuela para padres
Escuela para padres Escuela para padres
Escuela para padres
 
emociones y sentimientos.pptx
emociones y sentimientos.pptxemociones y sentimientos.pptx
emociones y sentimientos.pptx
 
Manejo de la ira
Manejo de la iraManejo de la ira
Manejo de la ira
 
La adolescencia
La adolescenciaLa adolescencia
La adolescencia
 
Cómo evitar el cutting en la adolescencia
Cómo evitar el cutting en la adolescenciaCómo evitar el cutting en la adolescencia
Cómo evitar el cutting en la adolescencia
 
Borrachera seca: Síntoma 1. Inmadurez e infantilismo, estancamiento del creci...
Borrachera seca: Síntoma 1. Inmadurez e infantilismo, estancamiento del creci...Borrachera seca: Síntoma 1. Inmadurez e infantilismo, estancamiento del creci...
Borrachera seca: Síntoma 1. Inmadurez e infantilismo, estancamiento del creci...
 
Control de impulsos
Control de impulsosControl de impulsos
Control de impulsos
 
Las emociones
Las emocionesLas emociones
Las emociones
 
Presentación tema sindrome de hijos adultos de alcoholicos
Presentación tema sindrome de hijos adultos de alcoholicos Presentación tema sindrome de hijos adultos de alcoholicos
Presentación tema sindrome de hijos adultos de alcoholicos
 
El conflicto en la pareja
El conflicto en la pareja El conflicto en la pareja
El conflicto en la pareja
 
Cuando El Amor Te Duele
Cuando El Amor Te DueleCuando El Amor Te Duele
Cuando El Amor Te Duele
 
Emociones
EmocionesEmociones
Emociones
 

Similar a El papel de los padres en la educacion 10 claves

10 claves para la educación de tus hijos
10 claves para la educación de tus hijos10 claves para la educación de tus hijos
10 claves para la educación de tus hijosMaria Carreón
 
10 claves para la educación de tus hijos
10 claves para la educación de tus hijos10 claves para la educación de tus hijos
10 claves para la educación de tus hijosGladys López
 
ESCUELA DE PADRES
ESCUELA DE PADRESESCUELA DE PADRES
ESCUELA DE PADRESjavic
 
Prevencion adicciones
Prevencion adiccionesPrevencion adicciones
Prevencion adiccionesArlene Diaz
 
Predica octubre 27 de 2013 las siete necesidades básicas del niño
Predica octubre 27 de 2013  las siete necesidades básicas del niñoPredica octubre 27 de 2013  las siete necesidades básicas del niño
Predica octubre 27 de 2013 las siete necesidades básicas del niñoIglesia Alianza Bogotá
 
Presentación Autoestima y Expresión emocional
Presentación Autoestima y Expresión emocional Presentación Autoestima y Expresión emocional
Presentación Autoestima y Expresión emocional Óscar Toral Cánovas
 
CONFERENCIA COMO CRIAR HIJOS FELICES.ppt
CONFERENCIA COMO CRIAR HIJOS FELICES.pptCONFERENCIA COMO CRIAR HIJOS FELICES.ppt
CONFERENCIA COMO CRIAR HIJOS FELICES.pptDavidProao20
 
comunicación entre padres e hijos.ppt
comunicación entre padres e hijos.pptcomunicación entre padres e hijos.ppt
comunicación entre padres e hijos.pptPsicoYodyLpezIxtlahu
 
Como ser buenos padres 1
Como ser buenos padres 1Como ser buenos padres 1
Como ser buenos padres 1Albino Rojas
 
Mandamientos de los padres
Mandamientos de los padresMandamientos de los padres
Mandamientos de los padresStalin Rodriguez
 
7 necesidades básicas de los niños
7 necesidades básicas de los niños7 necesidades básicas de los niños
7 necesidades básicas de los niñosAutónomo
 

Similar a El papel de los padres en la educacion 10 claves (20)

10 claves para la educación de tus hijos
10 claves para la educación de tus hijos10 claves para la educación de tus hijos
10 claves para la educación de tus hijos
 
10 claves para la educación de tus hijos
10 claves para la educación de tus hijos10 claves para la educación de tus hijos
10 claves para la educación de tus hijos
 
Educar a los hijos
Educar a los hijosEducar a los hijos
Educar a los hijos
 
Desarrollo Espiritual
Desarrollo EspiritualDesarrollo Espiritual
Desarrollo Espiritual
 
ESCUELA DE PADRES
ESCUELA DE PADRESESCUELA DE PADRES
ESCUELA DE PADRES
 
Prevencion adicciones
Prevencion adiccionesPrevencion adicciones
Prevencion adicciones
 
Predica octubre 27 de 2013 las siete necesidades básicas del niño
Predica octubre 27 de 2013  las siete necesidades básicas del niñoPredica octubre 27 de 2013  las siete necesidades básicas del niño
Predica octubre 27 de 2013 las siete necesidades básicas del niño
 
Diez mandamientos para ser buenos padres
Diez mandamientos para ser buenos padresDiez mandamientos para ser buenos padres
Diez mandamientos para ser buenos padres
 
Escuela de padres 2016
Escuela de padres 2016Escuela de padres 2016
Escuela de padres 2016
 
Escuela de padres 2016
Escuela de padres 2016Escuela de padres 2016
Escuela de padres 2016
 
Comunicación entre Padres e Hijos
Comunicación entre Padres e HijosComunicación entre Padres e Hijos
Comunicación entre Padres e Hijos
 
Educación de los hijos
Educación de los hijosEducación de los hijos
Educación de los hijos
 
Presentación Autoestima y Expresión emocional
Presentación Autoestima y Expresión emocional Presentación Autoestima y Expresión emocional
Presentación Autoestima y Expresión emocional
 
Buen trato
Buen tratoBuen trato
Buen trato
 
Diez consejos para padres
Diez  consejos para  padresDiez  consejos para  padres
Diez consejos para padres
 
CONFERENCIA COMO CRIAR HIJOS FELICES.ppt
CONFERENCIA COMO CRIAR HIJOS FELICES.pptCONFERENCIA COMO CRIAR HIJOS FELICES.ppt
CONFERENCIA COMO CRIAR HIJOS FELICES.ppt
 
comunicación entre padres e hijos.ppt
comunicación entre padres e hijos.pptcomunicación entre padres e hijos.ppt
comunicación entre padres e hijos.ppt
 
Como ser buenos padres 1
Como ser buenos padres 1Como ser buenos padres 1
Como ser buenos padres 1
 
Mandamientos de los padres
Mandamientos de los padresMandamientos de los padres
Mandamientos de los padres
 
7 necesidades básicas de los niños
7 necesidades básicas de los niños7 necesidades básicas de los niños
7 necesidades básicas de los niños
 

Más de wichayexpeditions

Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruanoSesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruanowichayexpeditions
 
Fcc1 planificación unidad 02
Fcc1   planificación unidad 02Fcc1   planificación unidad 02
Fcc1 planificación unidad 02wichayexpeditions
 
El papel de los padres en la educacion 10 claves
El papel de los padres en la educacion 10 clavesEl papel de los padres en la educacion 10 claves
El papel de los padres en la educacion 10 claveswichayexpeditions
 
Examen bimestral de psicologia 5° beraun iiibim
Examen bimestral  de psicologia 5° beraun  iiibimExamen bimestral  de psicologia 5° beraun  iiibim
Examen bimestral de psicologia 5° beraun iiibimwichayexpeditions
 
Preguntas para el concurso de aptitud de letras colegio beraun 3º 4º
Preguntas para el concurso de aptitud de letras colegio beraun 3º 4ºPreguntas para el concurso de aptitud de letras colegio beraun 3º 4º
Preguntas para el concurso de aptitud de letras colegio beraun 3º 4ºwichayexpeditions
 

Más de wichayexpeditions (11)

Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizajeSesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
 
Valores civicos
Valores civicosValores civicos
Valores civicos
 
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruanoSesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
Sesion de aprendizaje sobre poderes del estado peruano
 
Citacion urgente
Citacion urgenteCitacion urgente
Citacion urgente
 
Ccss 3
Ccss 3Ccss 3
Ccss 3
 
Fcc1 planificación unidad 02
Fcc1   planificación unidad 02Fcc1   planificación unidad 02
Fcc1 planificación unidad 02
 
El papel de los padres en la educacion 10 claves
El papel de los padres en la educacion 10 clavesEl papel de los padres en la educacion 10 claves
El papel de los padres en la educacion 10 claves
 
Decálogo buen trato
Decálogo buen tratoDecálogo buen trato
Decálogo buen trato
 
Examen bimestral de psicologia 5° beraun iiibim
Examen bimestral  de psicologia 5° beraun  iiibimExamen bimestral  de psicologia 5° beraun  iiibim
Examen bimestral de psicologia 5° beraun iiibim
 
Lucumo
LucumoLucumo
Lucumo
 
Preguntas para el concurso de aptitud de letras colegio beraun 3º 4º
Preguntas para el concurso de aptitud de letras colegio beraun 3º 4ºPreguntas para el concurso de aptitud de letras colegio beraun 3º 4º
Preguntas para el concurso de aptitud de letras colegio beraun 3º 4º
 

Último

Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdfmaria luisa pahuara allcca
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHUSantiago Perez-Hoyos
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024hlitocs
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdfPaulaAnglicaBustaman
 

Último (20)

TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdfFICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ  2024 MAESTRA JANET.pdf
FICHA CUENTO BUSCANDO UNA MAMÁ 2024 MAESTRA JANET.pdf
 

El papel de los padres en la educacion 10 claves

  • 1. EL PAPEL DE LOS PADRES EN LA EDUCACION 10 CLAVES 1 Los padres deben educar la voluntad de los hijos y sus sentimientos.Preparar a un hijo para la vida no es satisfacer todas sus voluntades y todos sus caprichos. Enseña a tu hijo a renunciar y a oír "no". No impongas la renuncia,pero llévalo a aceptarla libremente. Señala la razón del renunciar,su valor y necesidad para la vida. Si no aprende ahora a decir no a lo permitido, luego no sabrá decir no a lo prohibido. El exceso de mimos echa a perder a los niños;los hijos muy mimados sufren mucho en la vida.Vivirán siempre alterados einseguros. El exceso de mimos y de censuras,críticasy castigos es la principal causadeinseguridad en los jóvenes. Los grandes hombres de la historiasoportaron pruebas y privaciones en la vida.Poco sepuede esperar de los hombres que nunca supieron lo que son privaciones,renunciasy sacrificios. Los que reciben todo en la infancia no sabrán dar nada como adultos. 2 La cólera es nociva para la educación delos hijos. La ira nos lleva a decir palabrassin pensar y a actuar irreflexivamente. El hablar sin pensar y el actuar sin reflexionar pueden lastimar,herir,ofender y llevar a cometer injusticias. Habla con tu hijo con calma y ten actitudes ponderadas. La cólera,la ira,la falta dedominio pueden hacer que se cometan desatinos. Muchos padres, llevados por la iradel momento, hieren el corazón de los hijos con palabras semejantes a éstas: "Tú no sirves para nada.""Maldita lahora en que te engendré." "Tú eres la vergüenza de la familia.""Tú no vales nada.""¡Tú eres un hijo indigno!" Después, cuando estás en calma,reflexionas y te arrepientes. Pero será demasiado tarde. Las palabras ya fueron dichas y el corazón de tu hijo ya fue herido. Piensa antes de hablar y reflexiona antes de actuar. A un corazón herido siempre le queda una cicatriz. No hables sin pensar y sin medir el alcancede tus palabras. No hagas un gesto sin medir las consecuenclas. Tu hijo es un tesoro que merece todo el amor, respeto y cariño;es un tesoro de la vida entregado en las manos delos padres. 3 El secreto que un hijo confía al padreo a la madre debe ser como una piedra lanzada al mar.Se esconde en el fondo, nadiela ve, descubre, conoce. Sé siempre discreto,guarda en lo profundo del corazón el secreto de tu hijo.La confianza,una vez. perdida,difícilmentese recupera. Un joven comienza a desorientarsedesde el momento en que pierde la confianza en sus padres. Mientras los hijos confíen en los padres,tendrán siempre una luz que los ilumine,una guía que los conduzca y, una brújula quelos oriente. 4 La mejor escuela de la vida es el ejemplo de los padres.Los hijos precisan más los ejemplos quelas enseñanzas. Los padres no les pueden exigir virtudes y cualidades que ellos no tienen. Vigilando sus propiasobras,los padres estarán construyendo la moral de sus hijos. ¿Qué ejemplos les das? ¿A ti te gustaría que tus hijos hicieran lo quetú haces? 5 La misión de los padres es orientar,esclarecer, amar,comprender, incentivar.Actuar así es darlela oportunidad a tu hijo para quese afirmeen la vida. El amor que los hijos reciben delos padres y la confianza que éstos depositan en ellos es para los jóvenes un seguro amparo de vida. 6 El desahogarsees una necesidad psicológicade toda persona.Tu hijo muchas veces está psicológicamente agobiado y siente la necesidad de desahogarse.Precisa decir lo quesiente. Escucha con paciencia y benevolencia su desafío, aunque hableen forma agresiva eirritada. Aprende a escuchar con paciencia y atención el desahogo de tu hijo y evitarás muchas discusiones, desavenencias y contrariedades. Deja que tu hijo diga todo lo que siente y, cuando esté en calma,estará en condiciones derazonar y reconocer el error. Comparte las dudas,angustias y problemas detu hijo y él será tu amigo. 7 Saber escuchar en silencio es una virtud que los padres también deben tener. Antes de contradecír a tu hijo,escucha,analiza y trata de comprender lo que él quiere decir. Y después habla,pero con amor. Cuando los padres seprecipitan en responder o en contradecir al hijo,pueden cometer una injusticiao interpretar de modo incorrecto,y esto suscita la rebeldía del hijo. Deja que tu hijo habley oiga pacientemente, y sólo después habla,analiza,medita y dialoga con él. Una persona irritada no está en condiciones deoír y comprender. 8 Deja que tu hija hable,sólo escucha.Después dialoga calma y serenamente con ella.Tal vez ella diga muchas cosas equivocadas,pero analizándolo bien encontraremos muchas verdades entre los errores. Apreciar y valorizarlo bueno da mejores resultados que señalar y condenar de inmediato lo equivocado. A nadiele gusta ser refutado y censurado al instante.
  • 2. Muchos padres no defienden la verdad, pero si sus puntos de vista para que prevalezcan sobrelos puntos de vista de sus hijos. El hijo no es un adversario a combatir,sino un amigo a conquistar.Y para conquistar nada mejor que saber oír. 9 Tu hijo precisa consejosy recomendaciones,pero deben ser bien dosificados,dados con amor y bondad. Una andanada deconsejos y recomendaciones irrita y satura.El exceso, en lugar de producir efectos positivos,traeresultados negativos. Da a tu hijo los consejos más útilesy prácticos,no los más agradables.Daleun consejo como una sugerencia y no como una imposición. 10 ¡Cuántos jóvenes aún no descubrieron el verdadero sentido de la vida!Viven y no saben por qué. Estamos en este mundo para amar y hacer el bien, el amor nos une unos a otros y todos unidos amaremos a Dios.El amor siempre trae unidad y conlleva a hacer obras de bien. Una vida sin amor es una vida vacía y sin sentido. La vida nos es dada para crecer siempre más en el amor y para engrandecernos a través de la práctica del bien. ----------- Educar no es sólo combatir el mal, señalar y censurar los errores;educar es sobretodo íncentivar el bien, impartir buenas costumbres,valorizar lasbuenas obras y estimular. El exceso de críticas y de censuras elimina el incentivo y el deseo del bien. Pero apreciar y valorízar lascosasbuenas estimula y anima a proseguir el camino del bien y a mejorar. El exceso de críticas y censuras lo vuelveinseguro,angustiado y alterado. Señala con amor los errores de tu hijo,aprecia sus virtudes,incentiva el bien y valoriza sus buenas acciones. Que la crítica,la censuray la reprensión sean siempre constructivas y no destructivas.Que sean siempre positivasy no negativas. * Recordar errores pasados y ya perdonados, desestimula y desanima.No es agradableoír siempre la misma queja,oír siempre la misma melodía de las personas que persisten en tocar la misma tecla. * Olvida loserrores cometidos por tu hijo en el pasado,e incentiva el bien en el presente, valorizando susbuenas acciones,por pequeñas que sean.