APRENDER CON IMÁGENES Maite Pro Incidencia y uso de la imagen en las estrategias de aprendizaje
USO DE LA IMAGEN Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN La imagen ha desbordado límites de la palabra escrita Imagen es una forma específica de comunicación  Nuevas generaciones están habituadas pero no las asimilan Estrecha relación entre los MCM y la Educación Dicotomía de la educación:  enseñanza prescriptiva (libro) enseñanza no formal (imágenes) Tarea del docente:     ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL   LENGUAJE AUDIOVISUAL   figuras fijas o en movimiento palabras o música Elementos auditivos
CARACTERÍSTICAS DE LA IMAGEN EN LOS MEDIOS Mediación Rapidez Motivación Repetición
 
 
 
ICONOCIDAD Características  para analizar el mensaje icónico: -Legibilidad-Ilegilibilidad - Simplicidad -Complejidad -Económica -Profusa -Originalidad-Vulgaridad -Información máxima –Información mínima -Denotación-Connotación
ALUMNO- DOCENTE Actitud crítica, investigadora y reflexiva. Acostumbrarlos a su análisis. Ayuda, guía Especializarse
TRES PROYECTOS DE TRABAJO CÓMO SE APRENDE CON IMÁGENES Análisis descriptivo Nivel primario Observación durante 2 años Fases: Recogida de información Tratamiento de la información La expresión de la información
Proyectos: EL TERCER MUNDO EL CUERPO HUMANO LA SEXUALIDAD
CONCLUSIONES: Medios: no como uso estético sino como recurso pedagógico    cultura audiovisual. Imagen= alfabeto Mensajes : documento social Ventajas de las imágenes y sus características Formar cultura audiovisual en nuestro alumnos

Aprender con imágenes

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    APRENDER CON IMÁGENESMaite Pro Incidencia y uso de la imagen en las estrategias de aprendizaje
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    USO DE LAIMAGEN Y PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN La imagen ha desbordado límites de la palabra escrita Imagen es una forma específica de comunicación Nuevas generaciones están habituadas pero no las asimilan Estrecha relación entre los MCM y la Educación Dicotomía de la educación: enseñanza prescriptiva (libro) enseñanza no formal (imágenes) Tarea del docente:  ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL LENGUAJE AUDIOVISUAL figuras fijas o en movimiento palabras o música Elementos auditivos
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    CARACTERÍSTICAS DE LAIMAGEN EN LOS MEDIOS Mediación Rapidez Motivación Repetición
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    ICONOCIDAD Características para analizar el mensaje icónico: -Legibilidad-Ilegilibilidad - Simplicidad -Complejidad -Económica -Profusa -Originalidad-Vulgaridad -Información máxima –Información mínima -Denotación-Connotación
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    ALUMNO- DOCENTE Actitudcrítica, investigadora y reflexiva. Acostumbrarlos a su análisis. Ayuda, guía Especializarse
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    TRES PROYECTOS DETRABAJO CÓMO SE APRENDE CON IMÁGENES Análisis descriptivo Nivel primario Observación durante 2 años Fases: Recogida de información Tratamiento de la información La expresión de la información
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    Proyectos: EL TERCERMUNDO EL CUERPO HUMANO LA SEXUALIDAD
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    CONCLUSIONES: Medios: nocomo uso estético sino como recurso pedagógico  cultura audiovisual. Imagen= alfabeto Mensajes : documento social Ventajas de las imágenes y sus características Formar cultura audiovisual en nuestro alumnos