Este documento describe la pedagogía de la imagen y cómo la educación puede ofrecer herramientas para interpretar y leer imágenes. Explica que los medios audiovisuales pueden utilizarse para facilitar el aprendizaje y analizar diversos medios, y también motivar a los estudiantes y mejorar la eficacia del aprendizaje. Finalmente, destaca la importancia de planificar el uso de imágenes y medios en el aula.

1. PEDAGOGÍA DE LA
IMAGEN

2. LA IMAGEN
“Mas vale una imagen que mil palabras”

3. LA IMAGEN
• FORMA DE COMUNICACIÓN
• SU ANÁLISIS FORMA PARTE DEL
CURRÍCULO ESCOLAR

4. • Para leer la imagen se necesita de un
aprendizaje específico
• La educación puede ofrecer los instrumentos
para interpretarlas y leerlas

5. LOS MEDIOS
AUDIOVISUALES EN LA
EDUCACIÓN
PUEDEN UTILIZARSE :
_ Para facilitar el aprendizaje de contenidos
- Para analizar los diversos medios y lograr
la expresión

6. La pedagogía de la imagen
Analiza la influencia de la comunicación a
través de:
• Lectura crítica de los medios, elementos y
procesos para crear imágenes. Alfabetiza
• Los alumnos crean sus propias imágenes

7. Los consumidores miran
fascinados, pero no pueden leer el
mensaje
No están alfabetizados

8. Principios metodológicos
La enseñanza depende de:
• La metodología y contenidos a transmitir
• Tipo de tareas y características del grupo
• Limitaciones, Flexibilidad y facilidad

9. La utilización depende de:
• La metodología y contenidos a transmitir
• La tarea y característica
• Limitaciones
• Flexibilidad y facilidad en la producción

10. Para utilizarlos en el aula
necesitas:
• Planificación del proceso enseñanza-
aprendizaje
• Selección del medio audiovisual

11. • Presentación y utilización de material
audiovisual
• Actividades posteriores a la presentación
de imágenes

12. Funciones de los medios en la
enseñanza:
• Proporcionan experiencias y facilitan
aprendizajes
• Introducen al alumno en la tecnología
audiovisual
• Aumentan la eficacia del aprendizaje

13. • Son motivadores, estimulan la
atención y receptividad del alumno
• Permite que el alumno se ejercite y
comprenda

14. Este PowerPoint fue realizado por:
Andrea Ceballos
Profesorado de Educación Primaria
Colegio José M. Estrada
Lenguaje Digital y Audiovisual