El documento describe el método de aprendizaje basado en problemas (ABP), el cual utiliza problemas complejos del mundo real para promover el aprendizaje de conceptos y principios. El ABP orienta la solución de problemas reales y genera distintas propuestas de solución, contribuyendo al desarrollo del pensamiento crítico. El documento también presenta las seis etapas del método ABP: 1) plantear una reflexión inicial, 2) explorar saberes previos, 3) formular el problema, 4) organizar la experiencia de aprendizaje, 5

1. Escuela primaria Luis González y
González
Turno: Vespertino
Presenta: Tercer grado
Tema: Aprendizaje Basado En Problemas
Problemas

2. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
+ Orienta la solución de problemas reales que hacen del aprendizaje una
experiencia mas allá de la vida del aula.
+ Conlleva a generar distintas propuestas de solución.
+ Contribuye al desarrollo del pensamiento critico que forma sujetos
solidarios con su comunidad y responsables con su naturaleza.
El aprendizaje basado en problemas es un método de enseñanza innovador en
el que se utilizan problemas complejos del mundo real como vehículo para
promover el aprendizaje de conceptos y principios por parte de los estudiantes.

3. 1- Presentemos
Plantea la reflexión inicial. El objetivo es
observarnos en lo individual y lo
colectivo en torno al contenido que
plantea. (Reflexionar sobre una
problemática)
Etapas de la metodología
2- Recolectemos
Explorar y recuperar los saberes sociales y
escolares previos respecto a la temática
detectada en el momento 1.
3- Formulemos el problema
Determina con claridad el problema sobre el
cual se trabajara, así como las inquietudes y
curiosidades de los alumnos en torno al
mismo.
4- Organicemos la experiencia
Se plantea una ruta de trabajo para el
proceso de indagación para argumentar una
posible solución al problema planteado.

4. 5- Vivamos la experiencia
Guiar a los alumnos a una indagación
de corte documental o vivencial con la
intención de aportar elementos que lo
lleven a comprender el problema y en
su caso intervenir para transformarlo.
6- Resultados y análisis
Se visualizan los avances o bien el fin del
proyecto. Se retoma el problema inicial, los
hallazgos, los aprendizajes obtenidos, se
plantean los medios para divulgar los
resultados obtenidos y si es necesario se
identifican problemas nuevos.