El aprendizaje colaborativo es un enfoque educativo en el que los estudiantes trabajan en grupo para lograr objetivos académicos y sociales. La diferencia clave entre el aprendizaje colaborativo y cooperativo es que en el primero los estudiantes controlan la estructura y decisiones del grupo, mientras que en el segundo el profesor mantiene mayor control. Algunas ventajas incluyen mejorar habilidades sociales, responsabilidad compartida y lograr objetivos más ricos; las desventajas potenciales son la necesidad de organizar bien
* ¿Qué es el Aprendizaje Colaborativo?
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
* Ventajas del aprendizaje colaborativo
- Estimular habilidades personales.
- Disminuir los sentimientos de aislamiento.
- Favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
- Permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
- Propiciar al alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.
* Desventajas
Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje colaborativo son la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes, y el buen diseño de herramientas para el trabajo mismo.
Es por eso que al diseñar un entorno de aprendizaje colaborativo se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: estilos de aprendizaje, modelos educativos y las técnicas y tecnologías de la comunicación.
* Características
- Representa una teoría y un conjunto de estrategias metodológicas que surgen del nuevo enfoque de la Educación.
- Implica el desarrollo de conocimientos y habilidades individuales como el desarrollo de una actitud positiva de interdependencia y respeto a las contribuciones
- Está fundamentado en la teoría constructivista.
- Enfatiza la participación activa del estudiante.
* Conclusión
El aprendizaje colaborativo es una modalidad muy eficaz en cualquier escenario ya sea de tipo virtual; utilizando foros, blogs, chat,etc, o de interacción cara a cara, algunos autores citan la interacción cara a cara como un elemento esencial para que se dé el aprendizaje colaborativo, sin embargo en mi opinión también se puede dar en un ambiente virtual ya que se exponen habilidades personales y en grupo, haciendo aportes individuales y llegando a conclusiones más concretas, otro de los elementos que se mencionan para este tipo de aprendizaje.
El éxito del aprendizaje colaborativo radica esencialmente, en que cada participante entienda cual es su rol dentro del grupo y sepa cuales son sus responsabilidades para consigo mismo y con el grupo.
* ¿Qué es el Aprendizaje Colaborativo?
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
* Ventajas del aprendizaje colaborativo
- Estimular habilidades personales.
- Disminuir los sentimientos de aislamiento.
- Favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
- Permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
- Propiciar al alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.
* Desventajas
Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje colaborativo son la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes, y el buen diseño de herramientas para el trabajo mismo.
Es por eso que al diseñar un entorno de aprendizaje colaborativo se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: estilos de aprendizaje, modelos educativos y las técnicas y tecnologías de la comunicación.
* Características
- Representa una teoría y un conjunto de estrategias metodológicas que surgen del nuevo enfoque de la Educación.
- Implica el desarrollo de conocimientos y habilidades individuales como el desarrollo de una actitud positiva de interdependencia y respeto a las contribuciones
- Está fundamentado en la teoría constructivista.
- Enfatiza la participación activa del estudiante.
* Conclusión
El aprendizaje colaborativo es una modalidad muy eficaz en cualquier escenario ya sea de tipo virtual; utilizando foros, blogs, chat,etc, o de interacción cara a cara, algunos autores citan la interacción cara a cara como un elemento esencial para que se dé el aprendizaje colaborativo, sin embargo en mi opinión también se puede dar en un ambiente virtual ya que se exponen habilidades personales y en grupo, haciendo aportes individuales y llegando a conclusiones más concretas, otro de los elementos que se mencionan para este tipo de aprendizaje.
El éxito del aprendizaje colaborativo radica esencialmente, en que cada participante entienda cual es su rol dentro del grupo y sepa cuales son sus responsabilidades para consigo mismo y con el grupo.
* ¿Qué es el Aprendizaje Colaborativo?
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
* Ventajas del aprendizaje colaborativo
- Estimular habilidades personales.
- Disminuir los sentimientos de aislamiento.
- Favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
- Permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
- Propiciar al alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.
* Desventajas
Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje colaborativo son la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes, y el buen diseño de herramientas para el trabajo mismo.
Es por eso que al diseñar un entorno de aprendizaje colaborativo se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: estilos de aprendizaje, modelos educativos y las técnicas y tecnologías de la comunicación.
* Características
- Representa una teoría y un conjunto de estrategias metodológicas que surgen del nuevo enfoque de la Educación.
- Implica el desarrollo de conocimientos y habilidades individuales como el desarrollo de una actitud positiva de interdependencia y respeto a las contribuciones
- Está fundamentado en la teoría constructivista.
- Enfatiza la participación activa del estudiante.
* Conclusión
El aprendizaje colaborativo es una modalidad muy eficaz en cualquier escenario ya sea de tipo virtual; utilizando foros, blogs, chat,etc, o de interacción cara a cara, algunos autores citan la interacción cara a cara como un elemento esencial para que se dé el aprendizaje colaborativo, sin embargo en mi opinión también se puede dar en un ambiente virtual ya que se exponen habilidades personales y en grupo, haciendo aportes individuales y llegando a conclusiones más concretas, otro de los elementos que se mencionan para este tipo de aprendizaje.
El éxito del aprendizaje colaborativo radica esencialmente, en que cada participante entienda cual es su rol dentro del grupo y sepa cuales son sus responsabilidades para consigo mismo y con el grupo.
* ¿Qué es el Aprendizaje Colaborativo?
El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia.
* Ventajas del aprendizaje colaborativo
- Estimular habilidades personales.
- Disminuir los sentimientos de aislamiento.
- Favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
- Permite el logro de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
- Propiciar al alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo que solo capta información.
* Desventajas
Los principales obstáculos a los que se enfrenta el aprendizaje colaborativo son la resistencia al cambio en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de los estudiantes, y el buen diseño de herramientas para el trabajo mismo.
Es por eso que al diseñar un entorno de aprendizaje colaborativo se deben tomar en cuenta los siguientes aspectos: estilos de aprendizaje, modelos educativos y las técnicas y tecnologías de la comunicación.
* Características
- Representa una teoría y un conjunto de estrategias metodológicas que surgen del nuevo enfoque de la Educación.
- Implica el desarrollo de conocimientos y habilidades individuales como el desarrollo de una actitud positiva de interdependencia y respeto a las contribuciones
- Está fundamentado en la teoría constructivista.
- Enfatiza la participación activa del estudiante.
* Conclusión
El aprendizaje colaborativo es una modalidad muy eficaz en cualquier escenario ya sea de tipo virtual; utilizando foros, blogs, chat,etc, o de interacción cara a cara, algunos autores citan la interacción cara a cara como un elemento esencial para que se dé el aprendizaje colaborativo, sin embargo en mi opinión también se puede dar en un ambiente virtual ya que se exponen habilidades personales y en grupo, haciendo aportes individuales y llegando a conclusiones más concretas, otro de los elementos que se mencionan para este tipo de aprendizaje.
El éxito del aprendizaje colaborativo radica esencialmente, en que cada participante entienda cual es su rol dentro del grupo y sepa cuales son sus responsabilidades para consigo mismo y con el grupo.
ES DE SUMA IMPORTANCIA LA UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS QUE NOS PERMITELA COMUNICACIÓN, LA COLABORACION Y LA PRODUCCION DELCONOCIMIENTO, LAS CUALES SON FUNDAMENTALES PARA MEJORAR LOS PROCESOS FORMATIVOS.
ES DE SUMA IMPORTANCIA LA UTILIZACIÓN DE HERRAMIENTAS QUE NOS PERMITELA COMUNICACIÓN, LA COLABORACION Y LA PRODUCCION DELCONOCIMIENTO, LAS CUALES SON FUNDAMENTALES PARA MEJORAR LOS PROCESOS FORMATIVOS.
2. El Aprendizaje Colaborativo es:
El Aprendizaje Cooperativo es un enfoque que trata de organizar las actividades
dentro del aula para convertirlas en una experiencia social y académica de
aprendizaje. Los estudiantes trabajan en grupo para realizar las tareas de manera
colectiva.
El aprendizaje en este enfoque depende del intercambio de información entre los
estudiantes, los cuales están motivados tanto para lograr su propio aprendizaje
como para acrecentar el nivel de logro de los demás. Uno de los precursores de
este nuevo modelo educativo es el pedagogo norteamericano John Dewey , quien
promovía la importancia de construir conocimientos dentro del aula a partir de la
interacción y la ayuda entre pares en forma sistemática. Si bien en la literatura
pedagógica tiende a verse la relación aprendizaje colaborativo vs cooperativo como
sinónimos, "La diferencia esencial entre estos dos procesos de aprendizaje es que
en el primero los alumnos son quienes diseñan su estructura de interacciones y
mantienen el control sobre las diferentes decisiones que repercuten en su
aprendizaje, mientras que en el segundo, es el profesor quien diseña y mantiene
casi, por completo el control en la estructura de interacciones y de los resultados
que se han de obtener“.
3. Ventajas pueden ser:
Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo destacar
entre ellas la de estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos
de aislamiento, favorecer los sentimientos de autoeficiencia y propiciar, a partir
de la participación individual, la responsabilidad compartida por los resultados
del grupo.
Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro de
objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos asegurando la
calidad y exactitud en las ideas y soluciones planteadas.
Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el alumno la
generación de conocimiento, debido a que se ve involucrado en el desarrollo
de investigaciones, en donde su aportación es muy valiosa al no permanecer
como un ente pasivo que solo capta información.
4. Desventajas pueden ser:
La “construcción y organización de los grupos” es un punto clave para su posterior
funcionamiento: debemos asegurarnos de que los participantes no sólo desarrollen
las actitudes y valores adecuados para el trabajo colaborativo, sino que también
reconozcan y tengan en cuenta sus propios procesos internos. Es importante
reconocer y hacer los ajustes necesarios en función del proceso. Es conveniente
garantizar un periodo de adaptación y habituación a la dinámica en grupos. Los
participantes deben adquirir seguridad y autonomía en su funcionamiento. En la
conformación de los equipos se ha notado que su funcionamiento es más
adecuado cuando se combinan estudiantes de diferentes características. Para esto
el tutor puede organizar diferentes actividades o diagnósticos para evaluar a los
participantes y conformar a los grupos de acuerdo a los resultados. Otra manera de
hacerlo es dejarlo al azar o mediante actividades competitivas no diagnósticas. A
final de cuentas lo menos recomendable es dejar que los alumnos formen sus
equipos ellos mismos, simplemente por fomentar la interrelación de grupos de
trabajo diferentes y/o complementarios a sus grupos de socialización.
Se recomienda trabajar con equipos pequeños, pudiendo estar estos entre los tres
y cinco participantes.
5.
6. SLIDESHARE
· Permite dar conferencias sin necesidad de cargar la presentación.
· La presentación se puede ver desde cualquier PC
. Simplemente abriendo una pagina Web.
· Es más fácil compartir una presentación de trabajo con otros
colegas.
· Permite enviar presentaciones con varios megas, difíciles de enviar
por correo.
. Sólo colgándola en Slideshare envía la dirección de enlace.
· Se evitan los spam de amigos
· La aplicación permite hacerles comentarios a las presentaciones.
· Se pueden clasificar con Tags. Es decir palabra clave que las asocia
e informa el contenido.
· Se pueden incrustar las presentaciones en cualquier página web,
como por ejemplo un blog.