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APRENDIZAJE COLABORATIVO.
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 CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE
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 ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
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uno para lograr
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establecen las metas, evalúan periódicamente
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Aprendizaje colaborativo

  • 2. Menú:  ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COLABORATIVO?  CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO  ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE COLAVORATIVO.  REFERENCIAS.
  • 3. ¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE COLABORATIVO?  Aprendizaje Colaborativo (AC), como un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento en estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas donde cada individuo (miembro de un grupo) es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo.(García,2006). REGRESAR A MENÚ
  • 4. CARATERISTICAS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO.  La interactividad. Se aprende de la reflexión común, del intercambio de ideas, del analizar entre dos y más un tema común, a través de lo cual se obtiene un resultado enriquecido. La importancia de esta interacción está centrada en el grado de influencia que tiene la interacción en el proceso cognitivo y de aprendizaje del compañero. REGRESAR A MENÚ
  • 5.  La sincronía de la interacción. Este diálogo orientado a hacer algo juntos nos lleva a la situación de que es necesaria la sincronía. Esta sincronía es la que defienden algunos teóricos al referirse a la colaboración afirmando que es “una actividad coordinada y sincrónica, que surge como resultado de un intento continuo por construir y mantener una concepción compartida de un problema”
  • 6.  La negociación: La negociación es un elemento distintivo de las interacciones colaborativas, y tiene especial importancia cuando se trata de negociar significados. Para algunos autores como la negociación del significado no es un defecto de la interacción, sino que es constitutiva de ella, hasta el punto que el mecanismo de interacción permite que emerja una comprensión mutua.
  • 7. ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO:  COOPERACIÓN: Los estudiantes se apoyan mutuamente para cumplir un doble objetivo: Lograr ser expertos en el conocimiento del contenido, desarrollar habilidades de trabajo en equipo. REGRESAR A MENÚ
  • 8.  Los estudiantes comparten metas, recursos, logros y en entendimiento del rol de cada uno. Un estudiante no puede tener éxito a menos de que todos en el equipo lo tengan.
  • 9.  RESPONSABILIDAD: Los estudiantes son responsables de manera individual de la parte de tarea que les corresponde. Al mismo tiempo, todos en el equipo deben comprender todas las tareas que le corresponden a los compañeros.
  • 10.  COMUNICACIÓN: Los miembros del equipo cambian información importante y materiales, que se ayudan mutuamente de forma eficiente y efectiva.  Ofrecen retroalimentación para mejorar su desempeño en el futuro y analizar las conclusiones y reflexiones de cada uno para lograr pensamientos y resultados de mayor
  • 11.  TRABAJO EN EQUIPO Los estudiantes aprenden a resolver juntos los problemas, desarrollando las habilidades de liderazgo, comunicación, confianza, toma de decisiones y solución de conflictos.
  • 12.  AUTOEVALUACIÓN En qué consiste: Los equipos deben evaluar cuales acciones han sido útiles y cuales no. Los miembros de los equipos establecen las metas, evalúan periódicamente sus actividades. Identifican los cambios que deben realizarse para mejorar su trabajo en el futuro.(López,2013)
  • 13. REFERENCIAS:  http://jgarcia.wordpress.com/2006/10/29/%C2%B Faprendizaje-colaborativo/  http://equipon1.blogspot.es/1288654320/  http://www.slideshare.net/sandra04lopez/element os-del-aprendizaje-colaborativo REGRESAR A MENÚ