Aprendizaje colaborativo
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El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacción diseñado para inducir la influencia mutua entre los miembros de un equipo. Se define como un conjunto de métodos e instrucciones apoyados con tecnología para fomentar el desarrollo de habilidades individuales y sociales mediante la discusión de nuevos conceptos, donde cada miembro es responsable de su propio aprendizaje y del de los demás. Los elementos clave incluyen contribuciones individuales, un proceso grupal flexible, reglas generadoras de creatividad, y el desar
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El aprendizaje colaborativo implica métodos de instrucción apoyados por tecnología donde los estudiantes son responsables de su propio aprendizaje y del de los demás. Requiere interdependencia positiva, interacción, contribuciones individuales y habilidades de grupo. Ofrece ventajas como la construcción de conocimiento colectivo, mejora de habilidades sociales y satisfacción en el trabajo en equipo. Sus elementos básicos incluyen una meta común, interdependencia positiva, interacción y contribuciones individuales.
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El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen juntos en grupos pequeños para ayudarse mutuamente a aprender y maximizar su propio aprendizaje y el de los demás. Requiere interdependencia positiva, interacción, contribución individual y habilidades de grupo. Ofrece beneficios como la construcción colectiva de conocimiento, el desarrollo de habilidades sociales y la satisfacción por el trabajo en equipo.
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El documento describe el aprendizaje colaborativo, que implica que los estudiantes trabajen juntos en grupos pequeños para ayudarse mutuamente a aprender. Algunas características clave son que fomenta la interdependencia positiva entre los estudiantes, requiere preparación avanzada del maestro y que los estudiantes compartan ideas y conocimientos activamente. El aprendizaje colaborativo también requiere elementos como una meta común, sistema de recompensas, roles definidos y responsabilidad compartida por el aprendizaje de todos.
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Aprendizaje colaborativo
- 2. ¿Que es? Es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. "(Johnson y Johnson, 1998).
- 3. • Se definirse como un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento apoyados con tecnología así como estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas (aprendizaje y desarrollo personal y social) donde cada miembro del grupo es responsable tanto de su aprendizaje como del de los restantes del grupo.
- 4. • El aprendizaje colaborativo busca propiciar espacios en los cuales se dé el desarrollo de habilidades individuales y grupales a partir de la discusión entre los estudiantes al momento de explorar nuevos conceptos. • La expresión aprendizaje colaborativo se refiere a metodologías de aprendizaje que da un premio a la colaboración entre individuos para conocer, compartir, y ampliar la información que cada uno tiene sobre un tema.
- 5. • Para trabajar en colaboración es necesario compartir experiencias y conocimientos y tener una clara meta grupal en la que la retroalimentación es esencial para el éxito de la empresa. "Lo que debe ser aprendido sólo puede conseguirse si el trabajo del grupo es realizado en colaboración. Es el grupo el que decide cómo realizar la tarea, qué procedimientos adoptar, cómo dividir el trabajo, las tareas a realizar.(Gros, 2000).
- 6. * Objetivos: el desarrollo de la persona; más indefinido, se busca el desarrollo humano. * Ambiente: abierto, libre, que estimulan la creatividad. * Motivación: supeditada al compromiso * personal: libertad para participar o no. Los elementos básicos del aprendizaje colaborativo son: * Aporte individual: conocimiento y experiencia personal para el enriquecimiento del grupo. * Pasos del proceso grupal: no son tan rígidos, pueden cambiar pues se deben adaptar al desarrollo grupal.
- 7. * Reglas: generadoras, no limitan ni encasillan sino que generan creatividad * Desarrollo personal: es el objetivo, junto con el desarrollo grupal. * Productividad: secundaria. El objetivo es lo que se aprende en la experiencia colaborativa. * Preocupación: la experiencia en sí misma. La motivación es intrínseca. * Software: no determinante; flexible, debe brindar posibilidades virtualmente ilimitadas. * Una meta común. * Un sistema de recompensas (grupal e individual).