El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen juntos en grupos pequeños para ayudarse mutuamente a aprender. Según Vygotsky, ocurre cuando los estudiantes aprenden unos de otros en su zona de desarrollo próximo. Las características incluyen el trabajo cara a cara en red para desarrollar solidaridad y cooperación, compartir ideas y conocimientos, y aprender conocimientos básicos acordados por todos.

1. Aprendizaje
colaborativo

2. ¿Qué es?
• Conjunto de métodos de instrucción y
entrenamiento en estrategias para propiciar el
desarrollo de habilidades mixtas donde cada
individuo (miembro de un grupo) es responsable
tanto de su aprendizaje como del de los restantes
del grupo.
• Vygotsky: “El Aprendizaje Colaborativo consiste en
aprender con otros y de otros”, es decir, hace
referencia a lo que en psicología social se conoce
como Zona de Desarrollo Próximo (ZDP)

3. características
• La característica principal es que tiene lugar
cara a cara o dicho de otra manera red a red,
sin olvidar que el trabajo en equipo como
técnica didáctica hace que los estudiantes
desarrollen la solidaridad y cooperación.
• El aprendizaje colaborativo responde al
enfoque sociocultural, La colaboración es una
filosofía de interacción y una forma de vida
personal.

4. • El aprendizaje fundamental es el
conocimiento básico, representado por
creencias justificadas socialmente en las
cuales todos estamos de acuerdo:
gramática, ortografía, procedimientos
matemáticos, hechos históricos,
representarían tipos de conocimiento
fundamental.
• Incentivan la colaboración entre individuos
para conocer, compartir, y ampliar la
información que cada uno tiene sobre un
tema.

5. • Comparten la interacción, el intercambio de ideas
y conocimientos entre los miembros del grupo. Se
espera que participen activamente, que vivan el
proceso y se apropien de él.
• En todas las situaciones en donde la gente llega a
reunirse en grupos, se sugiere una forma de tratar
con la gente que respeta y destaca las
capacidades y las contribuciones de los miembros
individuales del grupo.
• Los miembros del grupo deben ser conscientes de
dos responsabilidades: desarrollar y aplicar lo
mejor posible sus capacidades y contribuir a que
sus compañeros desarrollen y apliquen también
las propias capacidades.

6. elementos
• Cooperación
• Responsabilidad
• Comunicación
• Trabajo en equipo
• Autoevaluación
• Compromiso
• Retroalimentación
• Liderazgo
• Motivación