Aprendizaje colaborativo ireneo zarate
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El aprendizaje colaborativo se construye a través de la interacción social y requiere responsabilidad compartida y consenso. Incluye la cooperación entre miembros del grupo, aprendizaje activo e interdependencia positiva. Promueve la interacción, valora las contribuciones individuales y desarrolla habilidades personales y de grupo.
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El documento describe los principios del aprendizaje colaborativo, incluyendo la formación de grupos con una identidad compartida y apoyo mutuo, la interdependencia positiva a través de la comunicación efectiva, y la responsabilidad individual para lograr metas grupales. El aprendizaje colaborativo valora las contribuciones individuales y desarrolla habilidades interpersonales y de grupo.
Aprendizaje colaborativo2
El documento describe el aprendizaje colaborativo y cooperativo. Estos enfoques se basan en la teoría constructivista de que el conocimiento se construye a través de la interacción entre estudiantes y profesores. El aprendizaje colaborativo enfatiza más el proceso que la tarea, mientras que el cooperativo tiene una estructura más definida. Ambos requieren interdependencia positiva, interacción cara a cara y responsabilidad individual para lograr el éxito.
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Aprendizaje colaborativo ireneo zarate
- 2. Cuando se habla de aprendizaje colaborativo se entiende que es aquel que se construye a través de una interacción en un contexto social. Incluye elementos importantes, como la responsabilidad compartida y el establecimiento de consensos como meta común. Definición
- 3. Características Podemos mencionar varios aspectos importantes del aprendizaje colaborativo: 1. Cooperación entre los miembros del grupo 2. Aprendizaje activo 3. Interdependencia positiva 4. Responsabilidad
- 4. El aprendizaje colaborativo... Promueve la interacción: mientras más medios de interacción se posean, más rica será la experiencia. Valora la contribución individual de cada alumno que asume tareas y responsabilidades. Desarrolla habilidades personales y de grupo tales como escuchar, participar, coordinar actividades, liderar, dar seguimiento, evaluar. Invita a la autoevaluación, ya que el alumno necesita cuestionarse continuamente sobre su desempeño personal y el del grupo. Metas en el aprendizaje colaborativo
- 5. En el aprendizaje colaborativo, los componentes que interactúan son Alumnos. Docente. Recursos tecnológicos. Ambiente y condiciones administrativas.
- 6. Asegúrese de retroalimentar a todos los equipos durante el trabajo Recomendaciones