EN EL APRENDIZAJE Y EL PENSAMIENTO CRITICO INTERVIENEN DIFERENTES FACTORES QUE VAN DESDE EL MEDIO EN EL QUE EL SER HUMANO SE DESENVUELVE ASI COMO LOS VALORES Y PRINCIPIOS QUE SE APRENDEN EN LA FAMILIA, EN ELLA SE ESTABLECEN LOS PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE DE TODO INDIVIDUO Y SE AFIANZA EL CONOCIMIENTO RECIBIDO QUE LLEGA A FORMAR PARTE DESPUES DE COMO BASE PARA LOS APRENDIZAJES POSTERIORES.

1. Cabudare, Junio del 2016

2. Es el proceso a través
del cual se adquieren o
modifican habilidades,
destrezas, conocimientos,
conductas o valores como
resultado del estudio, la
experiencia, la instrucción,
el razonamiento y la
observación.
Es una de las
funciones mentales
mas importantes en el
ser humano, animales
y sistemas artificiales.

4. Es una habilidad que todo
ser humano debe desarrollar ya
que tiene cualidades muy
especificas y que nos ayudan a
resolver problemas de una mejor
manera, nos hace mas analíticos,
nos ayuda a saber clasificar la
información en viable, nos hace
mas curiosos, querer saber e
investigar mas acerca de temas de
interés.
Cuando se desarrollan este
tipo de habilidades, también
se desarrollan muchas otras
capacidades del cerebro
como la creatividad, la
intuición, la razón y la lógica,
entre otras.

5. ELEMENTOS
DEL
PENSAMIENTO
PROPOSITO
DEL
PENSAMIENTO
PREGUNTA EN
CUESTION
SUPUESTAS
SUPOSICIONES
PUNTOS DE
VISTA
INFORMACION,
DATOS, HEHOS
CONCEPTOS O
TEORIAS
INTERPRETACION
E INFERENCIA
IMPLICACIONES
Y
CONSECUENCIAS

6. Se plantea como propósito general la comprensión de que
es el “lenguaje” el mediador entre aprendizaje y
pensamiento, cuyo desarrollo se realiza en unas etapas
con características especificas de formación, que
dimensionan la capacidad de entender y transformar los
hechos, es decir, la cualidad humana para alcanzar la
verdad mediante el pensamiento critico.