El documento resume la vida y obra de Manuel Belgrano, uno de los próceres más importantes de la Argentina. Nació en Buenos Aires en 1770 y estudió en España, donde se involucró con sociedades económicas. A su regreso a Buenos Aires, ocupó cargos públicos y promovió la educación y la industria. Participó en la Revolución de Mayo de 1810 y creó la bandera argentina en 1812. Murió pobre y enfermo en 1820.
El documento presenta información sobre la vida y obra del escritor peruano Ricardo Palma. Explica que Palma escribió 453 Tradiciones Peruanas, relatos históricos entretenidos que narran sucesos del Perú colonial e independiente. Las Tradiciones tuvieron gran valor literario y trascendencia histórica al presentar las costumbres de la sociedad limeña de la época y crear un género literario peruano propio. Finalmente, analiza brevemente dos Tradiciones: "Don Dimas de la Tijereta" y "
El documento resume varios aspectos de la vida rural y urbana en la Argentina del siglo XIX descritos en el libro "Facundo" de Sarmiento. Describe las características de la vida en las pampas, incluyendo las descripciones de personajes como el baqueano y el cantor. También resume partes sobre Facundo Quiroga y Juan Manuel de Rosas, personajes políticos importantes en ese período histórico.
Este documento presenta un resumen de 10 preguntas sobre el libro "Facundo" de Sarmiento. Las preguntas abordan temas como la invocación inicial a Facundo Quiroga, la oposición entre civilización y barbarie, la formación de Sarmiento, el lugar de la traducción en su obra, y su evaluación de la relación entre las masas populares y el caudillismo. El documento proporciona información sobre la vida y obra de Sarmiento y sobre Facundo Quiroga.
AUTORES DEL ROMANTICISMO EN LATINOAMERICAyerye_chajin
Domingo Faustino Sarmiento fue un estadista, escritor, periodista y educador argentino nacido en 1811 en San Juan. Tuvo una educación básica y se dedicó primero al comercio antes de unirse al ejército para combatir a Juan Manuel de Rosas. Más tarde se exilió en Chile y Uruguay debido a su oposición a Rosas, donde desarrolló su carrera como periodista y escritor. Es conocido por obras como Facundo y su labor como presidente de Argentina entre 1868 y 1874, durante la cual impulsó reform
Facundo o civilización y barbarie en las pampasMarkéta S
El documento resume la obra Facundo o Civilización y Barbarie en las Pampas Argentinas de Domingo Faustino Sarmiento. La obra utiliza la biografía del caudillo Facundo Quiroga para representar la oposición entre la civilización representada por la vida en la ciudad y la barbarie representada por la vida en el campo durante el siglo XIX en Argentina. Sarmiento argumenta que el país necesita adoptar los valores de la civilización para progresar.
Este documento presenta una biografía de Blas Infante Pérez (1885-1936), político andaluz y padre de la patria andaluza. Describe su infancia en Casares y educación en Archidona, donde descubre el cántico religioso que se convertiría en el Himno de Andalucía. Estudia derecho en Granada y se involucra en causas regionalistas. Trabaja como notario en Cantillana, donde se interesa por el movimiento georgista. Participa en el Ateneo de Sevilla y la revista Bética,
El obispo Chávez de la Rosa castigaba severamente a los alumnos por cualquier error, enviándolos al "rincón quita calzón" para azotarlos. Un día, cuando el más travieso de la clase fue enviado, el niño desafió al obispo a responder una pregunta él mismo. Sorprendentemente, el obispo no pudo responder y perdonó a todos los alumnos castigados. Más tarde, el niño se convirtió en el vigésimo arzobispo de Lima.
La familia Buendía se traslada a Macondo, un pueblo fundado por José Arcadio Buendía. La obsesión de José Arcadio por las invenciones y su relación con Melquíades marcan el destino de la familia. Durante cuatro generaciones, los miembros de la familia se relacionan entre sí a través de lazos de pasión, amor y odio, perpetuando nombres y lazos de sangre. A través de la vida de los Buendía, se cuenta la historia de Macondo y de América, con eventos
El documento presenta información sobre la vida y obra del escritor peruano Ricardo Palma. Explica que Palma escribió 453 Tradiciones Peruanas, relatos históricos entretenidos que narran sucesos del Perú colonial e independiente. Las Tradiciones tuvieron gran valor literario y trascendencia histórica al presentar las costumbres de la sociedad limeña de la época y crear un género literario peruano propio. Finalmente, analiza brevemente dos Tradiciones: "Don Dimas de la Tijereta" y "
El documento resume varios aspectos de la vida rural y urbana en la Argentina del siglo XIX descritos en el libro "Facundo" de Sarmiento. Describe las características de la vida en las pampas, incluyendo las descripciones de personajes como el baqueano y el cantor. También resume partes sobre Facundo Quiroga y Juan Manuel de Rosas, personajes políticos importantes en ese período histórico.
Este documento presenta un resumen de 10 preguntas sobre el libro "Facundo" de Sarmiento. Las preguntas abordan temas como la invocación inicial a Facundo Quiroga, la oposición entre civilización y barbarie, la formación de Sarmiento, el lugar de la traducción en su obra, y su evaluación de la relación entre las masas populares y el caudillismo. El documento proporciona información sobre la vida y obra de Sarmiento y sobre Facundo Quiroga.
AUTORES DEL ROMANTICISMO EN LATINOAMERICAyerye_chajin
Domingo Faustino Sarmiento fue un estadista, escritor, periodista y educador argentino nacido en 1811 en San Juan. Tuvo una educación básica y se dedicó primero al comercio antes de unirse al ejército para combatir a Juan Manuel de Rosas. Más tarde se exilió en Chile y Uruguay debido a su oposición a Rosas, donde desarrolló su carrera como periodista y escritor. Es conocido por obras como Facundo y su labor como presidente de Argentina entre 1868 y 1874, durante la cual impulsó reform
Facundo o civilización y barbarie en las pampasMarkéta S
El documento resume la obra Facundo o Civilización y Barbarie en las Pampas Argentinas de Domingo Faustino Sarmiento. La obra utiliza la biografía del caudillo Facundo Quiroga para representar la oposición entre la civilización representada por la vida en la ciudad y la barbarie representada por la vida en el campo durante el siglo XIX en Argentina. Sarmiento argumenta que el país necesita adoptar los valores de la civilización para progresar.
Este documento presenta una biografía de Blas Infante Pérez (1885-1936), político andaluz y padre de la patria andaluza. Describe su infancia en Casares y educación en Archidona, donde descubre el cántico religioso que se convertiría en el Himno de Andalucía. Estudia derecho en Granada y se involucra en causas regionalistas. Trabaja como notario en Cantillana, donde se interesa por el movimiento georgista. Participa en el Ateneo de Sevilla y la revista Bética,
El obispo Chávez de la Rosa castigaba severamente a los alumnos por cualquier error, enviándolos al "rincón quita calzón" para azotarlos. Un día, cuando el más travieso de la clase fue enviado, el niño desafió al obispo a responder una pregunta él mismo. Sorprendentemente, el obispo no pudo responder y perdonó a todos los alumnos castigados. Más tarde, el niño se convirtió en el vigésimo arzobispo de Lima.
La familia Buendía se traslada a Macondo, un pueblo fundado por José Arcadio Buendía. La obsesión de José Arcadio por las invenciones y su relación con Melquíades marcan el destino de la familia. Durante cuatro generaciones, los miembros de la familia se relacionan entre sí a través de lazos de pasión, amor y odio, perpetuando nombres y lazos de sangre. A través de la vida de los Buendía, se cuenta la historia de Macondo y de América, con eventos
Este documento resume la vida y obra del escritor peruano Ricardo Palma. Nació en Lima en 1833 y estudió en varias escuelas de la ciudad. A los 15 años dirigió un periódico satírico. Más tarde estudió en el Convictorio de San Carlos y estrenó sus primeras obras teatrales. Palma es conocido principalmente por su obra Tradiciones Peruanas, en la que recopiló leyendas y relatos históricos del Perú colonial.
Este documento presenta la programación anual de Lenguaje y Literatura para tercer grado de secundaria del Colegio Huascarán III. Contiene los objetivos del curso y del grado, así como los contenidos que se abordarán a lo largo del año organizados en cuatro bimestres. Los contenidos incluyen el estudio de diferentes géneros literarios, corrientes y autores representativos.
Este documento presenta una introducción al libro "Facundo" de Domingo Faustino Sarmiento. En 3 oraciones resume que el libro pretende explicar las convulsiones internas que sacuden a la República Argentina a través de la figura de Facundo Quiroga. También argumenta que un análisis detallado de la política argentina podría revelar un "mundo nuevo en política" surgiendo de la lucha entre los avances modernos y los elementos más salvajes y tradicionales de la sociedad. Finalmente, sugiere que examinar a los países
Imágenes del acto del 16.Ago,.2013 en el instituto Capacyt de Caseros, provincia de Buenos Aires. Un texto grabado aproximado se puede consultar en este sitio: https://mega.co.nz/#F!QZV21RIY!aE8pnzw-8dFXr5xhBnnF-w
Este documento presenta una breve historia de la Argentina antes de la llegada de los conquistadores españoles. Describe las diversas poblaciones indígenas que habitaban el territorio argentino, incluyendo a los pampas, guaraníes, matacos, guaycurúes, tobas, chanés y tehuelches. Estas poblaciones se dedicaban principalmente a la caza, la pesca y una rudimentaria agricultura, y vivían en pequeñas aldeas nómadas. Mantenían sus propias costumbres y creencias tradicionales
Este documento presenta información sobre las Tradiciones Peruanas de Ricardo Palma. Explica que son relatos cortos basados en hechos históricos del Perú divididos en periodos como el imperio inca, virreinato, emancipación y república. Incluye una biografía de Palma, detalles sobre la estructura y características de los relatos, y ejemplos cortos de tradiciones.
El documento resume la vida de Simón Bolívar, incluyendo su infancia en Venezuela, su educación en Caracas y España, su matrimonio y viudez a temprana edad, sus viajes a Europa donde juró liberar a su patria, su participación en la lucha por la independencia de Venezuela y otros países de América del Sur, y su papel como líder militar y político que ayudó a fundar la Gran Colombia. Bolívar es considerado uno de los principales libertadores de las naciones de América del Sur del dominio español.
Civilization y Barbarie (Span 352-LUC Fall 2012) Elizabeth Galvan
Este documento resume las perspectivas de Domingo Faustino Sarmiento y José Hernández sobre la civilización y la barbarie en la Argentina del siglo XIX. Mientras que Sarmiento veía a los gauchos como bárbaros e incivilizados en su obra Civilización y barbarie, Hernández promovió una visión positiva del gaucho como un hombre libre e independiente en su obra Martín Fierro. A pesar de vivir durante un período de caos político, sus experiencias personales les llevaron a desarrollar puntos de vista diferentes
Diapositivas hechas por Prof. Juan Vicente Díaz Peña. Diapositivas 21, 22 eliminadas del original porque no entraban los enlaces y a la 23 se le agregó un enlace del programa Sucedió en el Perú que habla de Ricardo Palma
El documento resume el discurso "Discurso del Politeama" de Manuel González Prada. El discurso critica la situación política y social del Perú después de la guerra con Chile, exhortando a los jóvenes a asumir un papel de liderazgo para cambiar el país. González Prada argumenta que los peruanos se habían resignado a su derrota y falta de ambición, en lugar de luchar para mejorar el futuro del Perú. El discurso también critica la ignorancia y egoísmo de la clase dirigente del Perú que llevó a la der
El documento presenta información sobre Manuel Belgrano, uno de los próceres de la independencia argentina. Detalla su formación académica y su participación en los sucesos de mayo de 1810. A pesar de no tener experiencia militar, la Junta lo nombró general y lideró el ejército en batallas contra los realistas en el norte del país. Además, propone ejes de análisis para estudiar aspectos como el tamaño de los ejércitos, armas utilizadas, uniformes y características geográficas de las
La novela Los últimos días de "La Prensa" describe la decadencia de la élite limeña a través de la historia de Diego Balbi, un joven que trabaja en el periódico "La Prensa". La novela muestra cómo la reforma agraria afectó a la familia de Diego, especialmente a su abuelo Rafael, quien perdió su hacienda. También critica la corrupción y falta de ética periodística en "La Prensa", donde los reporteros se aprovechan de su posición para fines personales. Además, la novela of
"¡Conociendo Leyendas!" es una revista cultural que consiste en dar a conocer la historia, obras, anécdotas y entrevista de algún autor específico. En ésta ocasión nos ha tocado trabajar con El Inca Garcilaso de la Vega, donde podrás observar todos los detalles de su vida artística y privada.
Este trabajo le dedico a mis queridos padres ya que gracias al apoyo que me brindan para yo así poder salir adelante y ser una persona de bien hacia la comunidad futura; también le doy gracias a Dios por darme unos padres con mucho ejemplo y de una
Jose Macedonio Urquidi (1881-1978) fue uno de los historiadores más eminentes que tuvo Cochabamba y Bolivia antes que se profesionalizara la carrera y difundiera una nueva metodología de búsqueda de fuentes primarias, nos trae este bello testimonio que narra las heroicas jornadas desarrolladas por las mujeres bolivianas durante la Guerra de la Indepèndencia. Este libro fue editado en la Libreria Arno Hermanos de la ciudad de La Paz en 1919.
Benjamin Vicuña Mackenna: Guerra del Pacífico. Historia de la Campaña de Tara...Jhonny Antelo Films
Guerra del Pacífico. Historia de la Campaña de Tarapaca. Desde la ocupación de Antofagasta hasta la proclamación de la dictadura en el Perú.
Tomo I.
Benjamin Vicuña Mackenna.
Rafel Jover editor - Calle del puente Nº 15
Santiago de Chile
1880.
El documento resume la vida de Gabriel García Moreno, un líder político ecuatoriano del siglo XIX. Detalla su infancia en Guayaquil, sus estudios en Quito donde destacó en ciencias, y su entrada en la política oponiéndose a los gobiernos liberales de la época. García Moreno fue un defensor ferviente de la Iglesia Católica y enfrentó la oposición del presidente Urbina, quien finalmente lo desterró a Colombia.
Un grupo de parlamentarios chilenos realizará giras diplomáticas por Europa y América Latina para defender la postura de Chile ante la demanda marítima de Bolivia. La estrategia busca contrarrestar las acciones de Bolivia a nivel internacional y explicar que cualquier acuerdo debe ser bilateral sin cesión territorial. Además, Chile debe colaborar con el desarrollo de Bolivia de manera generosa.
This document outlines a 7-day trekking itinerary that includes visits to Deoria Tal lake, Roni Bugyal meadows, Chopta meadows, Tungnath temple, and Chandrashila peak. The itinerary provides details of the daily activities, including drives, hikes, and overnight stays in tents. The cost of the trip is provided, along with a list of included and excluded items. To book the trip, a 50% deposit must be paid in advance to a SBI bank account.
La Constitución Política de México y la Ley Federal del Trabajo son los ordenamientos fundamentales para la protección de los trabajadores en México. El Artículo 123 Constitucional estableció garantías sociales a favor de los trabajadores y campesinos. La Ley Federal del Trabajo sacó la relación laboral del ámbito del derecho civil para beneficiar a los trabajadores. Sin embargo, la iniciativa del presidente Calderón para una nueva ley laboral no es procedente porque muchos de sus contenidos se oponen a la Constitución y de
Este documento resume la vida y obra del escritor peruano Ricardo Palma. Nació en Lima en 1833 y estudió en varias escuelas de la ciudad. A los 15 años dirigió un periódico satírico. Más tarde estudió en el Convictorio de San Carlos y estrenó sus primeras obras teatrales. Palma es conocido principalmente por su obra Tradiciones Peruanas, en la que recopiló leyendas y relatos históricos del Perú colonial.
Este documento presenta la programación anual de Lenguaje y Literatura para tercer grado de secundaria del Colegio Huascarán III. Contiene los objetivos del curso y del grado, así como los contenidos que se abordarán a lo largo del año organizados en cuatro bimestres. Los contenidos incluyen el estudio de diferentes géneros literarios, corrientes y autores representativos.
Este documento presenta una introducción al libro "Facundo" de Domingo Faustino Sarmiento. En 3 oraciones resume que el libro pretende explicar las convulsiones internas que sacuden a la República Argentina a través de la figura de Facundo Quiroga. También argumenta que un análisis detallado de la política argentina podría revelar un "mundo nuevo en política" surgiendo de la lucha entre los avances modernos y los elementos más salvajes y tradicionales de la sociedad. Finalmente, sugiere que examinar a los países
Imágenes del acto del 16.Ago,.2013 en el instituto Capacyt de Caseros, provincia de Buenos Aires. Un texto grabado aproximado se puede consultar en este sitio: https://mega.co.nz/#F!QZV21RIY!aE8pnzw-8dFXr5xhBnnF-w
Este documento presenta una breve historia de la Argentina antes de la llegada de los conquistadores españoles. Describe las diversas poblaciones indígenas que habitaban el territorio argentino, incluyendo a los pampas, guaraníes, matacos, guaycurúes, tobas, chanés y tehuelches. Estas poblaciones se dedicaban principalmente a la caza, la pesca y una rudimentaria agricultura, y vivían en pequeñas aldeas nómadas. Mantenían sus propias costumbres y creencias tradicionales
Este documento presenta información sobre las Tradiciones Peruanas de Ricardo Palma. Explica que son relatos cortos basados en hechos históricos del Perú divididos en periodos como el imperio inca, virreinato, emancipación y república. Incluye una biografía de Palma, detalles sobre la estructura y características de los relatos, y ejemplos cortos de tradiciones.
El documento resume la vida de Simón Bolívar, incluyendo su infancia en Venezuela, su educación en Caracas y España, su matrimonio y viudez a temprana edad, sus viajes a Europa donde juró liberar a su patria, su participación en la lucha por la independencia de Venezuela y otros países de América del Sur, y su papel como líder militar y político que ayudó a fundar la Gran Colombia. Bolívar es considerado uno de los principales libertadores de las naciones de América del Sur del dominio español.
Civilization y Barbarie (Span 352-LUC Fall 2012) Elizabeth Galvan
Este documento resume las perspectivas de Domingo Faustino Sarmiento y José Hernández sobre la civilización y la barbarie en la Argentina del siglo XIX. Mientras que Sarmiento veía a los gauchos como bárbaros e incivilizados en su obra Civilización y barbarie, Hernández promovió una visión positiva del gaucho como un hombre libre e independiente en su obra Martín Fierro. A pesar de vivir durante un período de caos político, sus experiencias personales les llevaron a desarrollar puntos de vista diferentes
Diapositivas hechas por Prof. Juan Vicente Díaz Peña. Diapositivas 21, 22 eliminadas del original porque no entraban los enlaces y a la 23 se le agregó un enlace del programa Sucedió en el Perú que habla de Ricardo Palma
El documento resume el discurso "Discurso del Politeama" de Manuel González Prada. El discurso critica la situación política y social del Perú después de la guerra con Chile, exhortando a los jóvenes a asumir un papel de liderazgo para cambiar el país. González Prada argumenta que los peruanos se habían resignado a su derrota y falta de ambición, en lugar de luchar para mejorar el futuro del Perú. El discurso también critica la ignorancia y egoísmo de la clase dirigente del Perú que llevó a la der
El documento presenta información sobre Manuel Belgrano, uno de los próceres de la independencia argentina. Detalla su formación académica y su participación en los sucesos de mayo de 1810. A pesar de no tener experiencia militar, la Junta lo nombró general y lideró el ejército en batallas contra los realistas en el norte del país. Además, propone ejes de análisis para estudiar aspectos como el tamaño de los ejércitos, armas utilizadas, uniformes y características geográficas de las
La novela Los últimos días de "La Prensa" describe la decadencia de la élite limeña a través de la historia de Diego Balbi, un joven que trabaja en el periódico "La Prensa". La novela muestra cómo la reforma agraria afectó a la familia de Diego, especialmente a su abuelo Rafael, quien perdió su hacienda. También critica la corrupción y falta de ética periodística en "La Prensa", donde los reporteros se aprovechan de su posición para fines personales. Además, la novela of
"¡Conociendo Leyendas!" es una revista cultural que consiste en dar a conocer la historia, obras, anécdotas y entrevista de algún autor específico. En ésta ocasión nos ha tocado trabajar con El Inca Garcilaso de la Vega, donde podrás observar todos los detalles de su vida artística y privada.
Este trabajo le dedico a mis queridos padres ya que gracias al apoyo que me brindan para yo así poder salir adelante y ser una persona de bien hacia la comunidad futura; también le doy gracias a Dios por darme unos padres con mucho ejemplo y de una
Jose Macedonio Urquidi (1881-1978) fue uno de los historiadores más eminentes que tuvo Cochabamba y Bolivia antes que se profesionalizara la carrera y difundiera una nueva metodología de búsqueda de fuentes primarias, nos trae este bello testimonio que narra las heroicas jornadas desarrolladas por las mujeres bolivianas durante la Guerra de la Indepèndencia. Este libro fue editado en la Libreria Arno Hermanos de la ciudad de La Paz en 1919.
Benjamin Vicuña Mackenna: Guerra del Pacífico. Historia de la Campaña de Tara...Jhonny Antelo Films
Guerra del Pacífico. Historia de la Campaña de Tarapaca. Desde la ocupación de Antofagasta hasta la proclamación de la dictadura en el Perú.
Tomo I.
Benjamin Vicuña Mackenna.
Rafel Jover editor - Calle del puente Nº 15
Santiago de Chile
1880.
El documento resume la vida de Gabriel García Moreno, un líder político ecuatoriano del siglo XIX. Detalla su infancia en Guayaquil, sus estudios en Quito donde destacó en ciencias, y su entrada en la política oponiéndose a los gobiernos liberales de la época. García Moreno fue un defensor ferviente de la Iglesia Católica y enfrentó la oposición del presidente Urbina, quien finalmente lo desterró a Colombia.
Un grupo de parlamentarios chilenos realizará giras diplomáticas por Europa y América Latina para defender la postura de Chile ante la demanda marítima de Bolivia. La estrategia busca contrarrestar las acciones de Bolivia a nivel internacional y explicar que cualquier acuerdo debe ser bilateral sin cesión territorial. Además, Chile debe colaborar con el desarrollo de Bolivia de manera generosa.
This document outlines a 7-day trekking itinerary that includes visits to Deoria Tal lake, Roni Bugyal meadows, Chopta meadows, Tungnath temple, and Chandrashila peak. The itinerary provides details of the daily activities, including drives, hikes, and overnight stays in tents. The cost of the trip is provided, along with a list of included and excluded items. To book the trip, a 50% deposit must be paid in advance to a SBI bank account.
La Constitución Política de México y la Ley Federal del Trabajo son los ordenamientos fundamentales para la protección de los trabajadores en México. El Artículo 123 Constitucional estableció garantías sociales a favor de los trabajadores y campesinos. La Ley Federal del Trabajo sacó la relación laboral del ámbito del derecho civil para beneficiar a los trabajadores. Sin embargo, la iniciativa del presidente Calderón para una nueva ley laboral no es procedente porque muchos de sus contenidos se oponen a la Constitución y de
El documento describe los beneficios y procesos del reciclaje. Explica que el reciclaje convierte materiales desechados en nuevos productos, lo que ayuda a reducir la contaminación, ahorrar energía y recursos naturales, y proteger el medio ambiente. El proceso de reciclaje incluye la recolección de materiales, su clasificación y procesamiento, la fabricación de nuevos productos y la compra de productos reciclados para completar el ciclo.
This document does not contain any substantive information. It consists entirely of blank lines and paragraph breaks. In 3 sentences or less: This document is empty and contains no text, just blank lines and formatting markers. No meaningful summary can be given as there is no information presented.
The document discusses banning the use of cell phones while driving in some states due to drivers not being able to pay sufficient attention to the road or pedestrians. It also covers designing policies around using cell phones while driving at home or in the office. Some sentences were long and included unnecessary details that could be easily found elsewhere. Pictures or graphs could help improve understanding by showing the dangers of phone use. Examples from other countries besides the U.S. would make the article better.
O documento discute como educadores de jardim-de-infância devem promover atividades de consciência linguística para ajudar no desenvolvimento da linguagem das crianças. Essas atividades devem ser planejadas de forma específica e oportuna, considerando seus objetivos. A linguagem é importante para o desenvolvimento cognitivo e social, então os educadores devem estimular as crianças e dar oportunidade para que evoluam linguisticamente.
El documento describe diferentes estrategias de aprendizaje como el aprendizaje basado en problemas, proyectos y casos. Explica que el aprendizaje basado en problemas involucra a los estudiantes como solucionadores activos de problemas, mientras que el profesor actúa como facilitador. Los proyectos implican a los estudiantes en experiencias auténticas que generan nuevos aprendizajes. El método de casos presenta situaciones problema realistas para que los estudiantes desarrollen propuestas de análisis y solución.
El documento habla sobre los beneficios del reciclaje y los esfuerzos de la organización EMAUS para promover el reciclaje en Chiclayo, Perú. EMAUS propone un plan para reducir la basura en un 20% mediante la sensibilización de la población, autoridades y educación para clasificar y reciclar los residuos. El objetivo final es reducir la contaminación y encontrar usos creativos para los materiales reciclados.
Este documento narra la historia de Nicolás, un niño que recibe como regalo de cumpleaños unos libros antiguos llamados "El Héroe de las Páginas" de su abuelo Antonio. Al leerlos, Nicolás es transportado mágicamente a un reino de cristal donde debe completar una misión para salvar el reino. Junto a su nuevo escudero Max, Nicolás enfrenta varios peligros en su camino a través del reino oscuro vecino para llegar a su destino.
La sociedad olmeca estaba jerarquizada con sacerdotes y gobernantes en la cima. Sus principales cultivos eran el maíz, calabaza y chile. Edificaron pirámides para realizar rituales religiosos y rendir culto a sus dioses como el Dios Jaguar. Jugaban el juego de pelota para realizar sacrificios rituales y las cabezas colosales representaban a sus gobernantes o sacerdotes. Aunque no tenían escritura desarrollada, sus ciudades más representativas fueron San Lorenzo y La Venta
El documento describe la nube tecnológica o cloud computing. Explica que permite acceder a servicios y software a través de Internet en lugar de instalarlos localmente, lo que requiere menos hardware y espacio en el disco. También discute los beneficios como la movilidad, bajos costos, y flexibilidad, así como posibles desventajas como fugas de información e inseguridad. Finalmente, explica cómo la nube se ha convertido en un paradigma tecnológico con gran impacto y cómo tanto grandes como pequeñas empresas la están adopt
Este documento describe las características de la zona central de Chile. Tiene un clima mediterráneo con cuatro estaciones bien definidas y temperaturas moderadas que van disminuyendo hacia el sur, al igual que las precipitaciones van aumentando. Sus ríos principales son alimentados por las lluvias y nieves y también van aumentando su caudal hacia el sur, destacando el Aconcagua, Mataquito, Maule, Itata y Biobío que abastecen centrales hidroeléctricas. En términos de flora y fauna,
Este documento describe los pasos para crear y gestionar un programa de ventas y contabilidad que incluye crear clientes e inventario, realizar órdenes de compra y facturación para la venta de productos, registrar pagos de cuentas por cobrar y pagar, y realizar pagos totales de facturas.
Este resumen proporciona la información fundamental del documento en 3 oraciones:
1. El documento presenta un cuento sobre un burro que se quedó dormido sobre un lago helado en invierno y no quería caminar hasta el establo porque estaba cansado.
2. Un gorrión le advirtió al burro que no estaba en el camino sino en un lago helado, pero el burro no le hizo caso y se quedó dormido.
3. Mientras dormía, el calor de su cuerpo derritió el hielo y el burro cayó
El documento presenta un resumen biográfico de Manuel Belgrano. Nació en Buenos Aires en 1770 y estudió leyes en España. A su regreso a Buenos Aires en 1794, se desempeñó como secretario del Consulado de Comercio. Participó activamente en la Revolución de Mayo de 1810. Tuvo dos hijos fuera del matrimonio. Falleció en 1820 dejando escritos sobre economía política e ideas independentistas.
Nuestros términos de uso actualizados tendrán vigencia a partir del 25 de may...claudiagattuso2995
Este documento presenta información biográfica sobre Manuel Belgrano. Detalla su nacimiento en Buenos Aires en 1770, sus estudios de derecho en España y su influencia por las ideas de la Revolución Francesa. También describe su trabajo como secretario del Consulado de Comercio de Buenos Aires, donde promovió la educación y el desarrollo económico. Finalmente, resume su participación en las Invasiones Inglesas como capitán de milicias.
He aquí las estrofas ordenadas del poema "Saludo a la Bandera":
Yo te saludo, bandera de mi patria
jirón del cielo en donde reina el sol;
el firmamento su color le dio.
tú, la más noble, la más gloriosa y santa;
Salve, argentina, bandera azul y blanca,
sublime enseña de libertad y honor,
jurando amarte, como así defenderte,
mientras palpite mi fiel corazón.
Anécdotas de Próceres Argentinos - Grupo 5Uriel Frid
Sarmiento publicó su libro más famoso "Facundo" en 1845 en Chile durante el gobierno de Rosas. Como inspector general de escuelas, explicó la importancia de la puntuación a un maestro usando un ejemplo con comas que cambiaba el significado de una oración. Fomentó la enseñanza pública, gratuita y laica en Argentina.
Manuel Belgrano fue un político, militar y economista argentino que desempeñó un papel clave en la Revolución de Mayo y la independencia de Argentina. Nació en Buenos Aires en una familia de comerciantes. Estudió en España y se destacó por sus ideas económicas y educativas. Luchó en las invasiones inglesas y dirigió las campañas militares al Paraguay y del norte. Creó la bandera argentina y participó en la redacción de la constitución.
Manuel Belgrano nació en Buenos Aires en 1770 y estudió leyes en España. A su regreso a Buenos Aires en 1794, se desempeñó como secretario del Consulado. Tuvo dos hijos fuera del matrimonio, Pedro Pablo y Manuela Mónica, debido a las relaciones que mantuvo con María Josefa Ezcurra y María Dolores Helguero. No reconoció públicamente a sus hijos para proteger la reputación de las madres. Luchó por la independencia argentina como militar y estadista y falleció en 1820.
Manuel Belgrano nació en Buenos Aires en 1770. Se desempeñó como secretario del Consulado de Comercio de Buenos Aires y jugó un papel clave en la Revolución de Mayo de 1810. Creó la bandera argentina en 1812 y lideró las victorias patriotas en las batallas de Tucumán y Salta. Murió en Buenos Aires en 1820. Promovió la educación pública como medio para lograr costumbres sanas en la nación.
Manuel Belgrano - Amparo Silvela y Guillermina ViscontiCCH Computación
Manuel Belgrano nació en Buenos Aires en 1770, hijo de un comerciante italiano. Estudió en el Real Colegio de San Carlos y la Universidad de Salamanca, donde se graduó en leyes. Desempeñó varios cargos públicos y militares en favor de la independencia argentina, creó la bandera nacional y lideró el Éxodo Jujeño y las batallas de Tucumán y Salta. Falleció en 1820 dejando importantes contribuciones en los campos de la educación, la economía y el periodismo.
El documento presenta información sobre la familia de Manuel Belgrano. Nació en Buenos Aires en 1770, hijo de Domingo Belgrano Pérez, un comerciante genovés, y María Josefa González Casero. Tuvo 16 hermanos. Recibió una educación en Buenos Aires y luego estudió en España, donde se expuso a las nuevas ideas económicas y filosóficas del siglo XVIII. Más tarde aplicaría estos conocimientos en su trabajo en el Consulado de Comercio y en la lucha por la independencia de Argentina.
Manuel Belgrano nació en Buenos Aires en 1770. Provenía de una familia acomodada, su padre era un comerciante genovés que se había establecido en Buenos Aires. Recibió una buena educación y estuvo influenciado por las nuevas ideas económicas y filosóficas del siglo XVIII europeo. Trabajó como secretario del Consulado de Buenos Aires y promovió el desarrollo económico. Más tarde jugó un papel clave en la Revolución de Mayo y la guerra de independencia, donde lideró el E
El documento proporciona una historia detallada de la bandera argentina. Manuel Belgrano propuso la bandera en 1812 con los colores celeste y blanco. La izó por primera vez en Rosario y la hizo jurar a sus soldados. Aunque el gobierno inicialmente rechazó la bandera, Belgrano continuó usándola. Más tarde se convirtió en un símbolo importante de la identidad nacional argentina.
Manuel Belgrano - Francisco Fernandez Sosa y Camilo SarmientoCCH Computación
Manuel Belgrano nació en Buenos Aires en una familia de clase alta. Estudió en el Real Colegio de San Carlos y luego se graduó en leyes en la Universidad de Salamanca en España. Participó activamente en los eventos que llevaron a la Revolución de Mayo de 1810 y fue designado como vocal de la Primera Junta. Tuvo una destacada carrera militar liderando las campañas del Paraguay y del Ejército del Norte, logrando importantes victorias pero también sufriendo derrotas. Fue un destacado político
Manuel Belgrano nació en Buenos Aires en 1770. Estudió en Buenos Aires y luego se graduó de abogado en España. Regresó a Buenos Aires en 1794. Tuvo dos hijos fuera del matrimonio, Pedro Pablo y Manuela Mónica, debido a las relaciones que mantuvo con María Josefa Ezcurra y María Dolores Helguero. No reconoció públicamente a sus hijos para proteger la reputación de las madres. Luchó por la independencia argentina y murió en 1820.
El documento resume la vida y obra de Manuel Belgrano. Nació en Buenos Aires en 1770, estudió leyes en España y se destacó como funcionario y periodista defendiendo la independencia económica de las colonias. Participó activamente en la Revolución de Mayo de 1810 y creó la bandera argentina. Tuvo dos hijos extramatrimoniales y murió en 1820 dedicado a la lucha por la independencia.
El documento presenta un resumen biográfico de Manuel Belgrano. Detalla los principales hitos de su vida, incluyendo su nacimiento en Buenos Aires en 1770, sus estudios en España, su regreso en 1794 para asumir como secretario del Consulado de Comercio, su participación en la Revolución de Mayo de 1810 y la creación de la bandera argentina en 1812. También menciona su fallecimiento en Buenos Aires en 1820.
Gabriel García Moreno fue un político ecuatoriano que ocupó la presidencia del Ecuador en tres ocasiones. Nació en Guayaquil en 1821 y murió asesinado en Quito en 1875. Recibió una educación católica y estudió derecho. Fue un ferviente católico que buscó fortalecer la influencia de la iglesia en el país. Tuvo que enfrentar la oposición de liberales y masones durante su presidencia. Promovió la educación, la agricultura y la construcción de vías de comunic
Actividad n° 1. castellano cuento el hijogabrielestaba
Este documento presenta un resumen del cuento "El Cuento del Hijo" de Pedro Emilio Coll y una biografía del autor. El cuento trata sobre Higinia, una anciana que sufre dolores de salud en un pueblo. Los pobladores especulan sobre las causas pero resultan ser falsas. Higinia encuentra alivio después de rezarle a San Miguel Arcángel. La biografía describe que Coll fue un escritor venezolano y diplomático del siglo XIX considerado promotor del modernismo.
Autores del romanticismo hispanoamericanoTatianaRueda4
El documento presenta una breve biografía de Domingo Faustino Sarmiento. Nació en 1811 en San Juan, Argentina. Sus primeros maestros fueron su padre y tío. En 1816 ingresó a una escuela pública donde tuvo maestros profesionales. Finalizados sus estudios en 1821, su madre sugirió que cursara el seminario en Córdoba pero Sarmiento se negó y buscó una beca para estudiar en Buenos Aires.
Anécdotas de Próceres Argentinos - Grupo 2Uriel Frid
Manuel Belgrano escribió su autobiografía antes de morir para que fuera útil a sus compatriotas. Nació en Buenos Aires en 1770 y estudió leyes. En 1813 le imploró a San Martín que lo ayudara a salvar la patria. Domingo Faustino Sarmiento nació en 1811 en San Juan de la Frontera y tuvo una vida marcada por el exilio y los viajes. Miguel de Cervantes nació en 1547 en Madrid y escribió la gran obra de la literatura romántica Don Quijote de la Mancha.
El documento narra la historia de una niña llamada Marilí cuyos padres, Raúl y Marta, son acusados de esconder un monstruo. Cuando la policía llega a su casa, Marilí desaparece. Sus padres y periodistas la siguen hasta la intendencia, donde encuentran a Marilí defendiendo al monstruo de ser atacado por el intendente. Marilí convence a los periodistas de que el monstruo no es peligroso.
El documento narra los eventos que ocurren después de que dos oficiales entran a la casa de Marilí para investigarla por supuestamente estar relacionada con un monstruo. Marilí desaparece de su habitación, por lo que sus padres, Raúl y Marta, deciden ir a buscarla junto con periodistas. Llegan a la intendencia donde encuentran a Marilí defendiendo al monstruo del intendente que quería arrebatarselo. Al bajar las luces, el monstruo muestra su rostro pacífico, confirmando que no era pelig
El documento narra la historia de una niña llamada Marilí cuyos padres, Raúl y Marta, son acusados de esconder un monstruo. Cuando la policía llega a su casa, Marilí desaparece. Sus padres y periodistas la siguen hasta la intendencia, donde encuentran a Marilí defendiendo al monstruo de ser atacado por el intendente. Marilí convence a los periodistas de que el monstruo no es peligroso.
El documento narra la historia de una niña llamada Marilí cuyos padres, Raúl y Marta, son acusados de esconder un monstruo. Cuando la policía llega a su casa, Marilí desaparece. Sus padres y periodistas la siguen hasta la intendencia, donde encuentran a Marilí defendiendo al monstruo de ser atacado por el intendente. Marilí convence a los periodistas de que el monstruo no es peligroso.
El documento narra la historia de una niña llamada Marilí cuyos padres, Raúl y Marta, son acusados de esconder un monstruo. Cuando la policía llega a su casa, Marilí desaparece. Sus padres y periodistas la siguen hasta la intendencia, donde encuentran a Marilí defendiendo al monstruo de ser atacado por el intendente. Marilí convence a los periodistas de que el monstruo no es peligroso.
El documento narra la historia de una niña llamada Marilí cuyos padres, Raúl y Marta, son acusados de esconder un monstruo. Cuando la policía llega a su casa, Marilí desaparece. Sus padres y periodistas la siguen hasta la intendencia, donde encuentran a Marilí defendiendo al monstruo de ser atacado por el intendente. Marilí convence a los periodistas de que el monstruo no es peligroso.
Pedro era un chico mentiroso que siempre se burlaba del lobo en el zoológico. Un día, el lobo escapó de su jaula y arrinconó a Pedro, devorándolo. Más tarde, descubrieron que las mentiras de Pedro finalmente le costaron la vida cuando el lobo lo mató.
Pedro era un chico de la ciudad de Buenos Aires conocido por ser un mentiroso que contaba muchas mentiras a sus padres, maestros y amigos, por lo que la gente ya no le creía ni le prestaba atención debido a sus constantes mentiras.
Pedro y Marilí se escapan de un campamento y van a una casa abandonada con la esperanza de ver al monstruo del arroyo. Al salir decepcionados, juegan una carrera y el monstruo agarra y se lleva a Marilí. Pedro busca ayuda desesperadamente pero se lastima. Más tarde le cuenta a los padres de Marilí lo sucedido y todos van a matar al monstruo y rescatar a Marilí.
Pedro y Marilí se escapan de una caravana y se dirigen a una casa abandonada cerca de un arroyo, con la esperanza de ver al monstruo que habían visto antes. Mientras juegan cerca del arroyo, el monstruo agarra a Marilí y se la lleva. Pedro busca ayuda pero se lastima. Los padres de Marilí piden ayuda a las autoridades para matar al monstruo y rescatar a su hija.
Pedro and Marilí were watching a parade in the woods when a cyclist fell. They went towards La Margarita and saw the red car they had seen before, which motivated them to enter an empty house. They went in through the kitchen disappointed not to find the monster. The children then went to the crossing and had a race, where the monster grabbed Marilí and took her. Pedro desperately went for help but fell in a gully, getting hurt. After recovering, he continued towards the woods as the whole school was worried about one of their own. When Marilí's parents learned what happened, they immediately went to the authorities, and then everyone went to kill the monster and rescue Marilí
Marilí y Pedro aprovechan una oportunidad para escaparse e ir hacia la casa de Margarita, donde habían visto antes un auto rojo estacionado. Al ver el mismo auto, deciden entrar a la casa con la esperanza de ver al monstruo del arroyo, pero salen decepcionados. Los niños luego juegan una carrera en la tranquea, donde Pedro deja atrás a Marilí. El monstruo agarra a Marilí y se la lleva mientras Pedro busca ayuda desesperadamente, pero cae en una cuneta y queda incon
Tres cerditos construyeron casas de diferentes materiales para escapar del lobo - el primero una de cartón, el segundo de vidrio, y el tercero, más inteligente, de metal. El lobo destruyó fácilmente las primeras dos casas pero no pudo con la casa de metal, por lo que los cerditos se salvaron gracias a la casa más resistente.
Tres cerditos construyeron casas de diferentes materiales para escapar del lobo - el primero una casa de cartón, el segundo de vidrio, y el tercero, más inteligente, de metal. El lobo destruyó las primeras dos casas fácilmente con un lanzallamas y una piedra, pero no pudo derribar la casa de metal, por lo que los cerditos se salvaron.
Tres cerditos construyeron casas, la primera de cartón fue destruida por un lobo, la segunda de vidrio también fue destruida. El tercer cerdito construyó una casa de metal que resistió los ataques del lobo, hasta que los cerditos llamaron a un cazador que mató al lobo.
Tres cerditos construyeron casas, la primera de cartón fue destruida por un lobo, la segunda de vidrio también fue destruida. El tercer cerdito construyó una casa de metal que resistió los ataques del lobo, hasta que los cerditos llamaron a un cazador que mató al lobo.
Tres cerditos construyeron casas de diferentes materiales para escapar del lobo - el primero de cartón, el segundo de vidrio, y el tercer de metal. El lobo destruyó las casas de cartón y vidrio fácilmente, pero no pudo derribar la casa de metal. Los cerditos y un cazador finalmente atraparon y cocinaron al lobo.
Tres cerditos, Lucas, Ezequiel e Iván, construyeron cada uno su propia casa con diferentes materiales de acuerdo a su conocimiento sobre construcción. Un lobo llamado Nicolás destruyó las casas de paja y madera de Lucas y Ezequiel y los comió. Sin embargo, no pudo derribar la casa de ladrillos de Iván, quien mató al lobo con un hacha. Solo Iván sobrevivió para contarle a sus padres lo sucedido.
Los tres chanchitos Lucas, Ezequiel e Iván construyeron cada uno su propia casa con diferentes materiales según su conocimiento sobre construcción. Un lobo llamado Nicolás destruyó las casas de paja y madera de Lucas y Ezequiel y los comió. Sin embargo, no pudo destruir la casa de ladrillos de Iván, quien mató al lobo con un hacha. Iván informó a sus padres sobre la muerte de sus hermanos a manos del lobo.
El resumen del documento en 3 oraciones o menos es:
Los tres hermanos chanchitos Lucas, Ezequiel e Iván construyeron cada uno su propia casa con diferentes materiales - paja, madera y ladrillos. Un lobo llamado Nicolás destruyó las casas de paja y madera y se comió a Lucas y Ezequiel. Iván logró matar al lobo defendiendo su casa de ladrillos.
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Manuel Belgrano
por Julio Víctor Galzerano
2. No por mucho conocer se sabe lo conveniente. Considero que la biografía de
no puede quedar circunscripta a la creación de la bandera. Loable iniciativa,
es sólo una obra más entre las muchas que el prócer realizó en toda su bre
Sabemos poco de Belgrano y conviene recordarlo por su vida ejemplar, a pe
humanos errores. La presente reseña del creador de nuestra enseña pat
destinada a quienes aún desconocen algunos datos y se emocionen con el r
Con más autoridad, Bartolomé Mitre, ponderó en su obra, la vida del intelec
político, estadista y militar revolucionario, cuya muerte se recuerda el 20 de
Su casa natal
Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano nació en una caso
el 3 de junio de l770, en la calle de Santo Domingo (actual avenida Belgran
la ciudad de Buenos Aires, a pocos metros del convento de Santo Domingo,
la misma vivienda donde también falleció. Fue el cuarto hijo de trece herma
Su madre, Josefa González Caseros, era criolla y su padre, Domingo Belgra
un comerciante italiano emigrado a Cádiz y luego a América, ya que en el a
se radica en Buenos Aires. "La ocupación de mi padre fue la de comerciante
y le tocó el tiempo del monopolio, adquirió riquezas para vivir cómodament
dar a sus hijos la educación mejor de aquella época..." (Palabras de Manuel
En Buenos Aires cursa las primeras letras. Alumno del Real Colegio de San C
es iniciado en latín, filosofía, lógica, física, metafísica y literatura. Antes de
HOY la edad de l6 años, sus padres deciden que complete sus estudios en Españ
Avenida a donde viaja en compañía de su hermano Francisco. Manuel Belgrano estu
Belgrano 430 en la Universidad de Salamanca. En Valladolid, a principios de l789, se grad
bachiller en leyes , y en 1793 como abogado. Pero en su Autobiografía, nos
"Confieso que mi aplicación no la contraje tanto a la carrera que había ido a
emprender, como al estudio de los idiomas vivos , de la economía política a
derecho público, y que en los primeros momentos en que tuve la suerte de
encontrar hombres amantes del bien público que me manifestaron sus útile
ideas, se apoderó de mí el deseo de propender cuanto pudiese al provecho
general, y adquirir renombre con mis trabajos hacia tan importante objeto,
dirigiéndolos particularmente a favor de la patria."
En España, como en el resto de Europa, se vivía el auge de los estudios sob
economía política y Manuel Belgrano se vincula con sociedades económicas
destacadas personalidades en esa materia. Recibe la influencia de la Ilustra
Española, que se diferencia de la francesa, ya que no deja de lado la religió
respeta la figura del monarca. Llega a ser presidente de la Academia de Prá
Forense y Economía Política en Salamanca y durante su permanencia en Ma
es miembro de la Academia de Santa Bárbara.
Cuando en enero del año 1794 se crea el Consulado en Buenos Aires, Belgr
asume su Secretaría el 2 de Junio de ese mismo año. Comienza, a partir de
su febril actividad en pro del progreso. En el año 1797 se le concede el grad
capitán de las milicias urbanas de infantería de Buenos Aires y logra que en
inicien sus actividades las escuelas de Dibujo, Matemáticas y Náutica, cread
Consulado. También colabora con Francisco Cabello y Mesa en el Telégrafo
primer periódico del Río de la Plata. En el año1802, Hipólito Vieytes, co
auspicio de Belgrano, inicia la edición del Semanario de Agricultura, Industr
Comercio.
Participa en la fallida defensa de la ciudad contra el invasor inglés y para no
juramento de obediencia, pasará a la Banda Oriental. Después de la victoria
lo elegirá sargento mayor del Cuerpo de Patricios. En la segunda invasión, e
participa en la defensa de Buenos Aires frente al ataque inglés, como ayuda
maestre general, coronel César Balbiani. Se opone al movimiento dirigido p
3. de Álzaga para derrocar a Liniers. Y en los albores de 1810 comienza a edit
el Correo de Comercio, satisfaciendo un pedido del Virrey Cisneros, pero el
concurre por última vez a las sesiones del Consulado, cuya secretaría deja d
El 22 de Mayo participa del Cabildo Abierto, en el que vota a favor de la ces
virrey Cisneros. El 25 de Mayo, es designado vocal de la Junta Provisoria de
Y más tarde, es nombrado jefe de la expedición al Paraguay, en la cual no t
En 1812 crea la bandera argentina y la enarbola por primera vez. Suplantad
San Martín en el Ejército del Norte, parte a Londres en misión diplomática,
con Bernardino Rivadavia. Finalmente en 1816 vuelve a comandar el Ejércit
El 20 de junio de 1820 muere derrumbado por su enfermedad, pobre y aba
por su patria. Un único periódico de Buenos Aires, El Despertador Filantrópi
un artículo sobre la muerte del prócer, y su obituario fue tan escueto que no
mostrar la dimensión de su personalidad ni destacar toda la multifacética ac
pública que desplegó a lo largo de su vida como abogado, periodista, econo
diplomático estadista y militar.
Hasta aquí, sería suficiente la reseña biográfica de Manuel Belgrano, pero co
agregar algo más, en función de evitar que perduren equívocos y desinform
sobre este hombre admirable. Me extenderé sobre dos temas casi sin difusi
y prácticamente desconocidos para el gran público.
Uno, postergado y silenciado, es el interés y actividad que desplegó por la e
de la mujer. Juan Carlos Zuretti escribió: "El combate a la ociosidad es proy
por Belgrano en todas sus posibilidades. Para dar ocupación a las gentes po
y en particular a los niños, le parece recomendable el establecimiento de es
de hilazas de lana y algodón..."trayendo de Europa todos los tornos necesar
los maestros que enseñen su uso a los niños y las maestras que enseñen a
pues contemplo utilísimo que haya esta separación en la escuela", con lo qu
su poca simpatía por la coeducación". Belgrano optaba por la separación de
escuela, de acuerdo a la tradición católica que establecía esa norma en aqu
Pero, advierte la importancia de la mujer en el quehacer de la Patria. Si bie
no busca formar mujeres intelectuales, reconoce tener presente a la madre
Procuró siempre alejarla de la ignorancia y fomentar la virtud. Es Belgrano,
de la Plata, uno de los primeros en ocuparse de la educación de la mujer, b
dignificarla en todos los sentidos.
El otro tema, es considerar a Manuel Belgrano un afeminado, suposición mu
de la verdad. Belgrano conoció muchas mujeres en su vida, tanto en Españ
su juventud y luego en la alta sociedad del Buenos Ares colonial. Se dedicó
emancipación del país con entusiasmo, pero esto no fue impedimento para
continuara
teniendo amigas. El rumor, todavía vigente, acerca de su afeminamiento su
carácter amable, sensible, fino y delicado; contando también con el tono afl
su voz. A raíz de esta voz, se suscitó su enemistad con Manuel Dorrego. Inc
su profunda fe católica, que lo llevó a imponer en sus tropas una disciplina
Avenida Belgrano ver...
En su ejército, se acaban los bailes, las mujeres y las barajas. Por las noche
En la actualidad,
en los cuarteles para sorprender a oficiales desobedientes. Despectivamente
una de las arterias
más vitales del barrio Bomberito de la Patria. Mitre le reprocha la disciplina monástica, excesiva, q
Montserrat. a su tropa. Había prácticas religiosas continuas, y ejercía una severidad ext
respecto de la vida privada de los oficiales. En este proceder, además de su
catolicismo, lo guiaba el espectáculo desagradable que habían ofrecido sus
y los capellanes del ejército.
Todos estos comportamientos no lo favorecieron y enseguida, lo tildaron de
Nadie, sino la historia, iba a conocer sus aventuras con diversas mujeres, y
4. de ellas, casadas. Belgrano, debido a su rango, pudo haber elegido esposa
más destacados: Buenos Aires, Córdoba, Salta, Jujuy o Santiago del Estero
provenía su familia materna. Buena figura, delgado, tez blanca, pelo rubio y
era buen mozo, abogado, culto, había ocupado altos cargos, y estaba relaci
todas las familias de la sociedad porteña. Un ejemplo es su vinculación con
Ezcurra (1785-1856) hermana de Encarnación Ezcurra de Rosas, esposa de
De esta relación tuvo un hijo ilegítimo, que fuera adoptado y criado por Ros
llamó Pedro Rosas y Belgrano.
Pero su más grande amor fue una niña de 15 años que conoció en Tucumán
Era María de los Dolores Helguero. Pasaron los años, y a mediados de 1816
Dolores ya tenía 19 años, y era una hermosa tucumana de buena familia.
El general, que tenia 46 años, se enamoró de ella, y fue correspondido en s
A lo largo de dos años no dejaron de verse, y fueron el comentario social.
Como dice Fray Jacinto Carrasco: "Su conducta fue siempre clara y recta.
Por eso, cuando vio que nacía en su corazón ese amor por la joven tucuman
y su conciencia no le permitía llegar a ella sino por el matrimonio, resolvió
casarse con Dolores; y se hubiera casado, si la fatalidad no se hubiera inter
en el camino". En efecto, finalizando 1818, Belgrano recibió órdenes del gob
de marchar rumbo al sur. Pero el 4 de mayo de 1819, nace Manuela Mónica
Sagrado Corazón, y entonces Dolores por orden de sus padres, se casa con
catamarqueño de apellido Rivas. Cuando Rondeau le autoriza a dejar su car
para poder atender su salud, que empeoraba cada día, parte rumbo a Tucum
adonde llega en noviembre de 1819. Dolores, apenas enterada de la llegada
del general, corrió a su lado, y junto a su hijita, hizo más llevadero el sufrim
por el que pasaba Belgrano. El marido de Dolores se había trasladado a Bol
y Belgrano continuamente averiguaba si aún estaba con vida, porque él que
cumplir su promesa y contraer nupcias con Dolores. Pero, a causa de su enf
partió a Buenos Aires en un viaje sin retorno.
Dolores tenía entonces 23 años y su hija Manuela cumpliría un año. Finalme
el gobierno provincial le da una exigua ayuda financiera para atender su sal
el 20 de junio de 1820, muere, pobre y abandonado. La posteridad, en algu
trata de reparar y reconoce que desapareció de entre los mortales, un homb
que es la admiración del Suelo Argentino, y el ornamento de la República po
virtudes cívicas, por su moral severa, y su patriótico desinterés. De Belgran
sino un vástago ilustre, que lleva sus facciones y que tanto recomendó en s
Sus restos fueron depositados, sin pompa, bajo sencilla losa, en el atrio de
más cercana a su morada. Allí reposaron como en un depósito sagrado, has
por suscripción pública se construyó un mausoleo al que se lo trasladó en e
Hoy se encuentra en el mismo lugar, y es posible rendirle homenaje cuando
a la Iglesia del Rosario, en la esquina de la calle Defensa y Av. Belgrano de
actual barrio Montserrat.
5. Puerta de acceso a la Basílica Ntra. Sra. del Rosario y Mausoleo
Fecha de las fotos: 20 de junio de 2005
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