Departamento General de Irrigación. Dirección General de Escuelas. Mendoza. Cronología del agua. “Hidrología mendocina” de Galileo Vitali. ¿Qué es contaminar? Consejos para cuidar el agua.
Departamento General de Irrigación. Dirección General de Escuelas. Mendoza. Departamento General de Irrigación; Su creación (línea del tiempo). Administración del departamento.
Este documento presenta el primer fascículo de Aqualibro, una publicación que busca educar a estudiantes de cuarto grado sobre la historia de Mendoza y su relación con el agua. El fascículo introduce el proyecto, explica que cada entrega explorará un tema histórico o actual relacionado con los recursos hídricos de la provincia, y contiene información sobre el recorrido del agua en Mendoza. También incluye un poema sobre el agua y sugiere formas de ahorrar este recurso
Departamento General de Irrigación. Dirección General de Escuelas. Mendoza.
Período prehispánico. El agua: protagonista de nuestra historia. Las Primeras Acequias. El agua: fuente de vida.
Este documento resume la información clave sobre los recursos hídricos en el Perú. En particular, describe que el Perú tiene una gran disponibilidad de agua dulce y se divide en tres grandes cuencas hidrográficas: Amazonas, Pacífico y Titicaca. También explica el marco legal que rige la gestión de los recursos hídricos en el país y las funciones de la Autoridad Nacional del Agua como ente rector. Además, presenta los componentes del Sistema Nacional de Información de Recursos Hídricos.
El documento trata sobre el Día Mundial del Agua y los problemas relacionados con la escasez y contaminación del agua a nivel mundial. En 3 oraciones resume que el 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua para crear conciencia sobre la importancia de conservar este recurso vital que está en peligro. Más de 1500 millones de personas sufren escasez aguda de agua debido a factores como el cambio climático, la contaminación, el uso ineficiente del agua y las disputas por el acceso al agua.
Reformas institucionales para la gestión integrada de los recursos hídricos -...GWP Centroamérica
El documento resume la situación de los recursos hídricos en Perú. A pesar de ser el octavo país con mayor disponibilidad de agua en el mundo, su distribución es inadecuada, con solo el 2% del agua en la costa. La nueva Ley de Recursos Hídricos de 2009 introdujo una gestión multisectorial e integrada por cuencas hidrográficas, con participación de los usuarios. Se creó la Autoridad Nacional del Agua para coordinar el Sistema Nacional de Recursos Hídricos a nivel de cuenca.
Este documento describe brevemente el contexto mundial y nacional sobre el acceso al agua, reconociendo el derecho humano al agua. Explica la normativa argentina relevante como la Ley de Gestión Integral de Aguas de 2002 y la creación de la empresa estatal AySA en 2006 para gestionar el agua en Buenos Aires. También resume los roles de los organismos regulatorios ERAS y APLA.
Departamento General de Irrigación. Dirección General de Escuelas. Mendoza. Cronología del agua. “Hidrología mendocina” de Galileo Vitali. ¿Qué es contaminar? Consejos para cuidar el agua.
Departamento General de Irrigación. Dirección General de Escuelas. Mendoza. Departamento General de Irrigación; Su creación (línea del tiempo). Administración del departamento.
Este documento presenta el primer fascículo de Aqualibro, una publicación que busca educar a estudiantes de cuarto grado sobre la historia de Mendoza y su relación con el agua. El fascículo introduce el proyecto, explica que cada entrega explorará un tema histórico o actual relacionado con los recursos hídricos de la provincia, y contiene información sobre el recorrido del agua en Mendoza. También incluye un poema sobre el agua y sugiere formas de ahorrar este recurso
Departamento General de Irrigación. Dirección General de Escuelas. Mendoza.
Período prehispánico. El agua: protagonista de nuestra historia. Las Primeras Acequias. El agua: fuente de vida.
Este documento resume la información clave sobre los recursos hídricos en el Perú. En particular, describe que el Perú tiene una gran disponibilidad de agua dulce y se divide en tres grandes cuencas hidrográficas: Amazonas, Pacífico y Titicaca. También explica el marco legal que rige la gestión de los recursos hídricos en el país y las funciones de la Autoridad Nacional del Agua como ente rector. Además, presenta los componentes del Sistema Nacional de Información de Recursos Hídricos.
El documento trata sobre el Día Mundial del Agua y los problemas relacionados con la escasez y contaminación del agua a nivel mundial. En 3 oraciones resume que el 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua para crear conciencia sobre la importancia de conservar este recurso vital que está en peligro. Más de 1500 millones de personas sufren escasez aguda de agua debido a factores como el cambio climático, la contaminación, el uso ineficiente del agua y las disputas por el acceso al agua.
Reformas institucionales para la gestión integrada de los recursos hídricos -...GWP Centroamérica
El documento resume la situación de los recursos hídricos en Perú. A pesar de ser el octavo país con mayor disponibilidad de agua en el mundo, su distribución es inadecuada, con solo el 2% del agua en la costa. La nueva Ley de Recursos Hídricos de 2009 introdujo una gestión multisectorial e integrada por cuencas hidrográficas, con participación de los usuarios. Se creó la Autoridad Nacional del Agua para coordinar el Sistema Nacional de Recursos Hídricos a nivel de cuenca.
Este documento describe brevemente el contexto mundial y nacional sobre el acceso al agua, reconociendo el derecho humano al agua. Explica la normativa argentina relevante como la Ley de Gestión Integral de Aguas de 2002 y la creación de la empresa estatal AySA en 2006 para gestionar el agua en Buenos Aires. También resume los roles de los organismos regulatorios ERAS y APLA.
Presentacion de la Autoridad Nacional del Agua: Gobernanza de la Informacion ...InfoAndina CONDESAN
Presentación de la Autoridad Nacional del Agua en el Primer Taller de Gobernanza de la Información Ambiental realizado en Piura , Perú del 22 al 24 de agosto. Se muestra, además del marco legal y la estructura organización del ANA, la aprobación en el Acuerdo Nacional la Política de Estado sobre Recursos Hídricos y el Sistema Nacional de Información de Recursos Hídricos en el Perú.
El agua en Mendoza. El desarrollo de los sistemas hídricos en nuestra Provincia. La administración del agua en la actualidad. El Departamento General de Irrigación (DGI). El manejo del agua en los oasis. El riego agrícola. Las fuentes de agua subterránea. ¿Qué es una cuenca? Funciones de la cuenca. Manejo integrado de cuencas. Cuencas hídricas de la provincia de Mendoza.
El festival "El agua en manos de los niños" en Samaipata reunió a 105 niños para mostrar sus trabajos sobre la importancia del agua y motivar a la protección de las fuentes de agua. Más de 200 participantes de un encuentro latinoamericano sobre agua presenciaron el festival. También, el municipio de Vallegrande firmó un convenio con Fundación Natura para conservar juntos las fuentes de agua en la región. Finalmente, líderes comunitarios en Moro Moro recibieron capacitación para monitorear la calidad del
El documento describe los retos actuales en la gestión de los recursos hídricos en Perú. Perú tiene una gran disponibilidad de agua pero su distribución es irregular. Los principales retos son mejorar la distribución del agua, aumentar la infraestructura para almacenamiento y regulación, promover un uso más eficiente del agua y proteger su calidad. La Autoridad Nacional del Agua está trabajando en proyectos de infraestructura e iniciativas para enfrentar estos desafíos en seis cuencas piloto.
Mesas técnicas de los ríos del Pacífico guatemaltecoGWP Centroamérica
Por Alex Guerra, Instituto Privado de Cambio Climático, Guatemala en la 9a Conferencia Centroamericana de Legisladores del Recurso Hídrico, el 23 de noviembre de 2017, Ciudad de Panamá.
El documento discute los desafíos hídricos en Ecuador y a nivel mundial, incluyendo la escasez de agua, el impacto del cambio climático, y la necesidad de mejorar la infraestructura y gestión del agua. Se enfoca en la importancia de reducir la huella hídrica, optimizar los sistemas de riego, y desarrollar políticas integrales para garantizar el acceso sostenible al agua.
El documento describe los impactos de la minería y la industria energética en el agua en los países andinos como Perú. Estas industrias extractivas han aumentado rápidamente en las últimas décadas y a menudo operan en cabeceras de cuenca, afectando la cantidad y calidad del agua. La fiscalización deficiente por parte del estado ha permitido contaminación recurrente de fuentes de agua. A largo plazo, si no se gestiona mejor el uso del agua, estas industrias podrían agotar la disponibilidad de agua dulce y
El documento proporciona información sobre la creación y origen de varios departamentos de la provincia de Mendoza, Argentina. Resume la creación y algunos detalles históricos de los departamentos de Junín, Rivadavia, Luján de Cuyo, Godoy Cruz, Guaymallén y La Paz, incluyendo las fechas de su creación y los nombres originales de algunas de las localidades que los componen. Además, incluye enlaces a sitios web con más información sobre cada uno de estos departamentos y su municipalidad.
Redistribución del consumo de agua y mitigación de la contaminación de los rí...alcedocalcina
Este documento propone soluciones a la escasez de agua y contaminación de ríos en Perú. Actualmente, el 66% del agua subterránea se asigna a la agricultura, principalmente cultivos de exportación, mientras que solo el 24% se asigna a la población. Además, muchos ríos están contaminados por desechos industriales y agrícolas. La autora propone mejorar la distribución del agua mediante el uso de tecnologías de riego eficientes en la agricultura y mitigar la contaminación de
El documento describe los esfuerzos de las Naciones Unidas para abordar la crisis mundial del agua, incluyendo conferencias, objetivos y programas enfocados en brindar acceso al agua potable y saneamiento. También detalla iniciativas específicas de la ONU en Perú como proyectos del PNUD, OPS y el Banco Mundial para mejorar el acceso al agua y promover un uso sostenible de los recursos hídricos en el país.
1) El documento discute los desafíos relacionados con los recursos hídricos en la región de Arequipa, Perú debido al cambio climático y el crecimiento demográfico. 2) Propone una política regional de recursos hídricos con lineamientos para lograr una gestión eficiente del agua, desarrollar una cultura del agua, hacer frente a las prioridades hídricas e invertir en la seguridad del agua. 3) Recomienda implementar planes de recursos hídricos por cuenca hidrográfica
El documento presenta información sobre la importancia del agua y los desafíos relacionados a su escasez en el Perú. Explica que el Perú es el tercer país más amenazado por la escasez de agua en el mundo y describe algunas de las causas como la degradación de cuencas hidrográficas, la contaminación y el cambio climático. También describe experiencias exitosas de proyectos de siembra y cosecha de agua como "La Cosecha del Futuro" que ha logrado retener aguas de lluvia a través
El documento presenta información sobre el XIV Congreso Bolivariano de Ingeniería Sanitaria y Ambiental que se llevará a cabo en Cuenca, Ecuador. El congreso abordará temas relacionados a la sostenibilidad, vulnerabilidad y cambio climático en el marco del agua, saneamiento y gestión ambiental. Incluye el cronograma de actividades del congreso como seminarios, foros, ejes temáticos y visitas técnicas que se realizarán del 17 al 26 de noviembre.
Redistribución del consumo de agua y mitigación de la contaminación de los rí...alcedocalcina
Este documento propone soluciones para abordar la escasez de agua y la contaminación de ríos en Perú. Actualmente, la mayor parte del agua subterránea se asigna a la agricultura, especialmente los cultivos de exportación, mientras que la población y la industria reciben menos. Además, muchos ríos están contaminados por desechos tóxicos de empresas. El documento sugiere redistribuir el consumo de agua dando más prioridad a la población e implementar tecnologías de riego más eficientes en
Perú posee grandes recursos hídricos renovables, con 106 cuencas que alimentan tres regiones principales. Los Andes dividen al país en las cuencas del Pacífico, Atlántico y Lago Titicaca. España y el BID firmaron un convenio de $72 millones para ampliar el acceso al agua y saneamiento en regiones del sur de Perú, beneficiando a 400,000 personas y apoyando el objetivo de reducir la pobreza de acceso al agua potable.
La importancia del Agua y la nueva cultura del agua.CUSH
El documento trata sobre la importancia del agua y la nueva cultura del agua. Resume los principales temas discutidos en el Día Mundial del Agua, incluyendo el impacto del crecimiento urbano en los sistemas de agua, la importancia del agua para la seguridad alimentaria, y la cantidad de agua necesaria para producir diferentes alimentos. También presenta principios para una nueva cultura del agua como conservar ríos y ahorrar agua.
El documento describe los problemas ambientales y de contaminación del Lago de Valencia en Venezuela. Se enumeran varias causas de contaminación como aguas residuales domésticas e industriales y agroquímicos. También se discuten las presiones sociales sobre el lago debido al crecimiento de la población. El gobierno tomó la decisión inadecuada de trasvasar el agua contaminada del lago a otro estado, lo que tendría graves impactos ambientales, de salud y sociales a largo plazo. La decisión parece haber sido motivada más por ra
Este documento describe el origen, destino y reuso de las aguas en la cuenca del Lago de Valencia. Explica que las aguas provienen de trasvases desde la cuenca del río Pao y subcuencas locales, y que su destino principal es el Lago de Valencia y plantas de tratamiento. Sin embargo, la liberación de efluentes tratados plantea problemas de calidad del agua que afectan la salud humana. Se necesitan medidas urgentes para mejorar el tratamiento de aguas y proteger la salud pública.
Declaratoria “Jóvenes Accionando por el Saneamiento para No dejar a nadie atrás”Consultora Independiente
La Red de Jóvenes por el Agua Centroamérica es una plataforma regional que promueve el involucramiento en la Gestión Integrada del Recurso Hídrico (GIRH) comprometida con la promoción del cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en especial el ODS6 "Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos".
Ratificada el día 04 de abril, III Encuentro Centroamericano de la Red de Jóvenes por el Agua Centroamérica (Belice, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá).
Presentacion de la Autoridad Nacional del Agua: Gobernanza de la Informacion ...InfoAndina CONDESAN
Presentación de la Autoridad Nacional del Agua en el Primer Taller de Gobernanza de la Información Ambiental realizado en Piura , Perú del 22 al 24 de agosto. Se muestra, además del marco legal y la estructura organización del ANA, la aprobación en el Acuerdo Nacional la Política de Estado sobre Recursos Hídricos y el Sistema Nacional de Información de Recursos Hídricos en el Perú.
El agua en Mendoza. El desarrollo de los sistemas hídricos en nuestra Provincia. La administración del agua en la actualidad. El Departamento General de Irrigación (DGI). El manejo del agua en los oasis. El riego agrícola. Las fuentes de agua subterránea. ¿Qué es una cuenca? Funciones de la cuenca. Manejo integrado de cuencas. Cuencas hídricas de la provincia de Mendoza.
El festival "El agua en manos de los niños" en Samaipata reunió a 105 niños para mostrar sus trabajos sobre la importancia del agua y motivar a la protección de las fuentes de agua. Más de 200 participantes de un encuentro latinoamericano sobre agua presenciaron el festival. También, el municipio de Vallegrande firmó un convenio con Fundación Natura para conservar juntos las fuentes de agua en la región. Finalmente, líderes comunitarios en Moro Moro recibieron capacitación para monitorear la calidad del
El documento describe los retos actuales en la gestión de los recursos hídricos en Perú. Perú tiene una gran disponibilidad de agua pero su distribución es irregular. Los principales retos son mejorar la distribución del agua, aumentar la infraestructura para almacenamiento y regulación, promover un uso más eficiente del agua y proteger su calidad. La Autoridad Nacional del Agua está trabajando en proyectos de infraestructura e iniciativas para enfrentar estos desafíos en seis cuencas piloto.
Mesas técnicas de los ríos del Pacífico guatemaltecoGWP Centroamérica
Por Alex Guerra, Instituto Privado de Cambio Climático, Guatemala en la 9a Conferencia Centroamericana de Legisladores del Recurso Hídrico, el 23 de noviembre de 2017, Ciudad de Panamá.
El documento discute los desafíos hídricos en Ecuador y a nivel mundial, incluyendo la escasez de agua, el impacto del cambio climático, y la necesidad de mejorar la infraestructura y gestión del agua. Se enfoca en la importancia de reducir la huella hídrica, optimizar los sistemas de riego, y desarrollar políticas integrales para garantizar el acceso sostenible al agua.
El documento describe los impactos de la minería y la industria energética en el agua en los países andinos como Perú. Estas industrias extractivas han aumentado rápidamente en las últimas décadas y a menudo operan en cabeceras de cuenca, afectando la cantidad y calidad del agua. La fiscalización deficiente por parte del estado ha permitido contaminación recurrente de fuentes de agua. A largo plazo, si no se gestiona mejor el uso del agua, estas industrias podrían agotar la disponibilidad de agua dulce y
El documento proporciona información sobre la creación y origen de varios departamentos de la provincia de Mendoza, Argentina. Resume la creación y algunos detalles históricos de los departamentos de Junín, Rivadavia, Luján de Cuyo, Godoy Cruz, Guaymallén y La Paz, incluyendo las fechas de su creación y los nombres originales de algunas de las localidades que los componen. Además, incluye enlaces a sitios web con más información sobre cada uno de estos departamentos y su municipalidad.
Redistribución del consumo de agua y mitigación de la contaminación de los rí...alcedocalcina
Este documento propone soluciones a la escasez de agua y contaminación de ríos en Perú. Actualmente, el 66% del agua subterránea se asigna a la agricultura, principalmente cultivos de exportación, mientras que solo el 24% se asigna a la población. Además, muchos ríos están contaminados por desechos industriales y agrícolas. La autora propone mejorar la distribución del agua mediante el uso de tecnologías de riego eficientes en la agricultura y mitigar la contaminación de
El documento describe los esfuerzos de las Naciones Unidas para abordar la crisis mundial del agua, incluyendo conferencias, objetivos y programas enfocados en brindar acceso al agua potable y saneamiento. También detalla iniciativas específicas de la ONU en Perú como proyectos del PNUD, OPS y el Banco Mundial para mejorar el acceso al agua y promover un uso sostenible de los recursos hídricos en el país.
1) El documento discute los desafíos relacionados con los recursos hídricos en la región de Arequipa, Perú debido al cambio climático y el crecimiento demográfico. 2) Propone una política regional de recursos hídricos con lineamientos para lograr una gestión eficiente del agua, desarrollar una cultura del agua, hacer frente a las prioridades hídricas e invertir en la seguridad del agua. 3) Recomienda implementar planes de recursos hídricos por cuenca hidrográfica
El documento presenta información sobre la importancia del agua y los desafíos relacionados a su escasez en el Perú. Explica que el Perú es el tercer país más amenazado por la escasez de agua en el mundo y describe algunas de las causas como la degradación de cuencas hidrográficas, la contaminación y el cambio climático. También describe experiencias exitosas de proyectos de siembra y cosecha de agua como "La Cosecha del Futuro" que ha logrado retener aguas de lluvia a través
El documento presenta información sobre el XIV Congreso Bolivariano de Ingeniería Sanitaria y Ambiental que se llevará a cabo en Cuenca, Ecuador. El congreso abordará temas relacionados a la sostenibilidad, vulnerabilidad y cambio climático en el marco del agua, saneamiento y gestión ambiental. Incluye el cronograma de actividades del congreso como seminarios, foros, ejes temáticos y visitas técnicas que se realizarán del 17 al 26 de noviembre.
Redistribución del consumo de agua y mitigación de la contaminación de los rí...alcedocalcina
Este documento propone soluciones para abordar la escasez de agua y la contaminación de ríos en Perú. Actualmente, la mayor parte del agua subterránea se asigna a la agricultura, especialmente los cultivos de exportación, mientras que la población y la industria reciben menos. Además, muchos ríos están contaminados por desechos tóxicos de empresas. El documento sugiere redistribuir el consumo de agua dando más prioridad a la población e implementar tecnologías de riego más eficientes en
Perú posee grandes recursos hídricos renovables, con 106 cuencas que alimentan tres regiones principales. Los Andes dividen al país en las cuencas del Pacífico, Atlántico y Lago Titicaca. España y el BID firmaron un convenio de $72 millones para ampliar el acceso al agua y saneamiento en regiones del sur de Perú, beneficiando a 400,000 personas y apoyando el objetivo de reducir la pobreza de acceso al agua potable.
La importancia del Agua y la nueva cultura del agua.CUSH
El documento trata sobre la importancia del agua y la nueva cultura del agua. Resume los principales temas discutidos en el Día Mundial del Agua, incluyendo el impacto del crecimiento urbano en los sistemas de agua, la importancia del agua para la seguridad alimentaria, y la cantidad de agua necesaria para producir diferentes alimentos. También presenta principios para una nueva cultura del agua como conservar ríos y ahorrar agua.
El documento describe los problemas ambientales y de contaminación del Lago de Valencia en Venezuela. Se enumeran varias causas de contaminación como aguas residuales domésticas e industriales y agroquímicos. También se discuten las presiones sociales sobre el lago debido al crecimiento de la población. El gobierno tomó la decisión inadecuada de trasvasar el agua contaminada del lago a otro estado, lo que tendría graves impactos ambientales, de salud y sociales a largo plazo. La decisión parece haber sido motivada más por ra
Este documento describe el origen, destino y reuso de las aguas en la cuenca del Lago de Valencia. Explica que las aguas provienen de trasvases desde la cuenca del río Pao y subcuencas locales, y que su destino principal es el Lago de Valencia y plantas de tratamiento. Sin embargo, la liberación de efluentes tratados plantea problemas de calidad del agua que afectan la salud humana. Se necesitan medidas urgentes para mejorar el tratamiento de aguas y proteger la salud pública.
Declaratoria “Jóvenes Accionando por el Saneamiento para No dejar a nadie atrás”Consultora Independiente
La Red de Jóvenes por el Agua Centroamérica es una plataforma regional que promueve el involucramiento en la Gestión Integrada del Recurso Hídrico (GIRH) comprometida con la promoción del cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, en especial el ODS6 "Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos".
Ratificada el día 04 de abril, III Encuentro Centroamericano de la Red de Jóvenes por el Agua Centroamérica (Belice, Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá).
Este documento discute los desafíos para la implementación de los Objetivos de Desarrollo Sostenible relacionados con el agua y el papel crucial de la tecnología para superar estos desafíos. Identifica retos como la falta de financiamiento, capacidad institucional y tecnologías apropiadas para el agua potable, saneamiento, gestión de recursos hídricos, calidad del agua y gestión de riesgos. Reconoce que la tecnología puede catalizar el cambio creando un efecto dominó que transforme vidas,
El documento presenta un proyecto para concientizar a las autoridades y la población de Gregorio Albarracín sobre la calidad del agua que consumen. La Prof. Norah Esquia es la coordinadora y tiene como objetivos diagnosticar el conocimiento de la población sobre la calidad del agua, sensibilizarlos sobre la importancia de consumir agua de calidad para prevenir enfermedades, y coordinar con instituciones locales para obtener apoyo técnico, logístico y económico para el desarrollo del proyecto.
Semana del Agua 2024, agua por la paz - ANAFroyTorres2
El documento presenta la propuesta de campaña "Semana del Agua 2024" organizada por la ONU y la Autoridad Nacional del Agua del Perú. La campaña se llevará a cabo del 18 al 24 de marzo de 2024 con el tema "Agua para la paz" establecido por la ONU, y tendrá como objetivo promover la unión en torno al agua como un derecho humano fundamental y recurso vital para la vida y el desarrollo sostenible. La campaña propone diversas actividades y estrategias de comunicación para generar conciencia
Los principales problemas ambientales de Venezuela en 2012 incluyeron: 1) débil gestión de los recursos hídricos y contaminación de fuentes de agua; 2) incremento de la contaminación atmosférica en ciudades; 3) inapropiado manejo de residuos sólidos; 4) derrames de hidrocarburos en cuerpos de agua; y 5) mal manejo fitosanitario de árboles urbanos. Se requieren acciones integrales para mejorar la gestión ambiental y proteger los recursos naturales.
El documento describe los daños a la salud pública causados por una inadecuada gestión de residuos sólidos municipales en Perú. Explica que el 54,94% de los residuos se disponen adecuadamente y que existen 1,585 botaderos informales. Esto ha contribuido a altas tasas de enfermedades diarreicas agudas e infecciones respiratorias agudas. El objetivo es identificar el impacto de esta problemática y determinar las causas y enfermedades relacionadas. Se concluye que se deben aumentar los presup
El documento resume las actividades y logros de FARO en 2022. Se centró en aportar evidencia para construir sociedades más equitativas y sostenibles mediante investigación, incidencia política y alianzas. Algunos avances incluyen asesorar a la Asamblea Nacional sobre presupuestos y empleo, ofrecer apoyo técnico durante las protestas nacionales, y realizar consultas públicas sobre corrupción y medio ambiente. FARO también fortaleció la gestión municipal de riesgos y desarrollo de herramientas antic
El documento resume las actividades y logros de FARO en 2022. Se centró en aportar evidencia para construir sociedades más equitativas y sostenibles mediante investigación, incidencia política y alianzas. Algunos avances incluyen asesorar a la Asamblea Nacional sobre presupuestos y empleo, ofrecer apoyo técnico durante las protestas nacionales, y realizar consultas públicas sobre corrupción y medio ambiente. FARO también fortaleció la gestión municipal de riesgos y desarrollo de herramientas antic
Este documento presenta la evaluación final del proyecto de abastecimiento de agua y
saneamiento en las comunidades de Las Lajas y El Zapotillo en Honduras. La evaluación analiza
la calidad técnica de la infraestructura, el impacto social, y la integración del enfoque de género.
Se entrevistaron a actores clave y miembros de la comunidad para evaluar la sostenibilidad
técnica, social, económica, ambiental e institucional del proyecto. Los resultados de la
evaluación ser
El documento presenta el Plan Departamental del Agua de Tarija para el período 2013-2025. El plan surge de una cumbre departamental sobre el agua y la producción comunitaria en 2011, donde se acordó priorizar el tema del agua para un nuevo modelo de desarrollo. El plan fue construido de forma colectiva por los principales actores locales e instituciones, recogiendo experiencias previas y la realidad actual en los diferentes territorios departamentales. El plan busca garantizar el acceso al agua para la población de Tarija de forma sosten
Este documento presenta el Programa para el Desarrollo Estratégico del Estado Lara (PRODELARA) para el período 2009-2012. PRODELARA tiene como objetivos brindar más seguridad, mejorar la calidad de vida a través de servicios públicos y vivienda, promover el desarrollo económico, mejorar la inversión social y modernizar las instituciones gubernamentales. Se estructura en cuatro ejes: prioridades de seguridad, vivienda, agua y vialidad; inversión social en salud, educación y
El documento trata sobre la educación ambiental. Explica que las escuelas ecológicas han contribuido a inculcar conceptos sobre el cuidado de los recursos naturales y generar conciencia ambiental. También define el desarrollo sostenible como el crecimiento económico con elevación de la calidad de vida sin agotar los recursos naturales. Finalmente, propone fortalecer los procesos ambientales a través de la educación ambiental y la entrega de puntos ecológicos para mejorar la disposición de residuos sólidos en 74
Este documento presenta el plan estratégico del distrito de San Juan de Lurigancho para el periodo 2012-2021. Se resume en 3 oraciones:
1) El plan estratégico establece una visión para convertir a San Juan de Lurigancho en un distrito competitivo y moderno con seguridad y conservación ambiental, apoyado en responsabilidad social, tecnología, educación y comercio.
2) Se identifican 7 objetivos estratégicos clave relacionados a infraestructura, educación, medio ambiente, y seguridad ciudad
Marco Estratégico Institucional 2012-2016. Plan Operativo Anual 2014 / Minist...EUROsociAL II
El documento presenta el Plan Operativo Anual 2014 del Ministerio de Desarrollo Social de Guatemala. El plan describe los objetivos, productos y actividades del Ministerio alineados con los Pactos de Gobierno en áreas como el hambre cero, la paz y la justicia. El plan también incluye detalles sobre la implementación de programas sociales clave como Mi Bolsa Segura y los presupuestos asignados.
Documento donde más de 50 especialistas venezolanos del país opinan sobre lo positivo y lo negativo en materia ambiental del 2013, y hacen reconocimientos a quienes hicieron algo bueno este año.
Ante los crecientes problemas con el agua que se manifiestan, la más grave e importante es la contaminación, es un tema de gran importancia, que afecta de manera directa a la sociedad.
La intención de lanzar nuestra campaña es para inducir a la población a frenar la contaminación de este líquido importante. Por medio de la comunicación la idea central de todo esto es lograr cambios voluntarios que tengan efectos positivos en la sociedad y el ambiente. En la sociedad se observan pocos cambios voluntarios en los ámbitos del consumo del agua y en la preservación de la misma. Es por ello que todo esto lleva a crear diferentes programas así como la campaña.
Este documento presenta una lista de actividades para desarrollar diferentes capacidades en las áreas de lengua y matemática, ciencias naturales y ciencias sociales. Propone actividades como narrar cuentos, debatir sobre temas de interés, resolver problemas matemáticos, trabajar en grupos, y más, con el objetivo de promover la comunicación, el pensamiento crítico, la resolución de problemas, el trabajo con otros y el aprender a aprender.
Este documento presenta una tabla con actividades de desarrollo de capacidades para diferentes áreas del conocimiento, incluyendo lenguaje, matemática, ciencias naturales, ciencias sociales, educación artística, formación ética y ciudadana, educación tecnológica y lengua extranjera. Algunas de las actividades sugeridas son narrar o producir textos de forma oral, comunicar información de manera oral o escrita atendiendo a la situación comunicativa, y representar resultados obtenidos en la resolución de ejercicios o situaciones problem
Este documento presenta una secuencia didáctica sobre la mosca del Mediterráneo y el trabajo de ISCAMEN para su erradicación. La secuencia se desarrolla en 6 fases que abordan conceptos de diferentes áreas como lengua, ciencias naturales, ciencias sociales y educación artística. Propone actividades prácticas como observación de frutas dañadas, análisis de textos e imágenes, y debate de hipótesis. El objetivo es generar conciencia sobre la importancia de proteger los cultivos y el medio ambiente.
El documento presenta un mapa de la provincia de Mendoza, Argentina dividida en cinco áreas (A-E) con respecto al control de la mosca del Mediterráneo. Se establecieron puestos de control y barreras cuarentenarias para contener la plaga en las áreas de escasa prevalencia y mantener libre de la mosca al resto de la provincia.
Este documento presenta las bases para los Juegos Interescolares de la provincia de Mendoza en 2019. Los juegos buscan promover valores a través del deporte entre estudiantes secundarios. Se desarrollarán en cuatro etapas culminando con finales provinciales en octubre. Participarán escuelas en disciplinas como básquet, futsal, vóley y ajedrez en categorías masculinas y femeninas menores de 16 años.
Este documento describe los detalles de los Juegos Interescolares 2019 en Mendoza, Argentina. Incluye información sobre las categorías, deportes, etapas de organización a nivel escolar, municipal y provincial, condiciones de participación, y modificaciones al reglamento. El objetivo principal es promover la práctica deportiva entre estudiantes a través de una competencia anual.
Este documento presenta una lista de posibles actividades para desarrollar diferentes capacidades en diversas áreas del conocimiento. Algunas de las actividades sugeridas son comunicar información de forma oral o escrita atendiendo a la situación comunicativa, debatir ideas sobre temas determinados defendiendo posturas personales, y resolver situaciones problemáticas identificando datos e incógnitas y seleccionando estrategias de resolución.
Este documento presenta el cronograma y esquema para el año 2019 en un instituto de educación física. En el primer semestre habrá jornadas presenciales y cursos en línea con cuatro módulos y una evaluación final. En el segundo semestre será una actualización presencial los sábados durante cuatro semanas.
El documento establece lineamientos sobre la implementación obligatoria de la educación sexual integral en todos los niveles educativos en Argentina. Detalla los cinco ejes conceptuales a cubrir, como cuidar el cuerpo y la salud, valorar la afectividad, garantizar la equidad de género, respetar la diversidad y ejercer nuestros derechos. Luego, enumera los núcleos de aprendizaje prioritarios para el nivel secundario y la formación docente, incluyendo temas como el cuerpo en cambio, la construcción de ident
La resolución establece la implementación obligatoria de la educación sexual integral en todas las escuelas, abordando cinco ejes conceptuales: cuidar el cuerpo y la salud, valorar la afectividad, garantizar la equidad de género, respetar la diversidad y ejercer nuestros derechos. Se definen aprendizajes prioritarios para cada nivel, como en primaria el cuerpo humano, la pubertad, la igualdad de género, la diversidad y la prevención del abuso. Para la formación docente, se incluy
Este documento presenta una guía para la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en la educación secundaria en Argentina. Explica que la ESI busca brindar una perspectiva integral sobre la sexualidad que incluya valores, derechos y promoción de la salud. Incluye lineamientos curriculares de ESI para diferentes áreas como ciencias sociales, lengua y literatura y ciencias naturales, así como propuestas de talleres sobre temas como embarazo adolescente, infecciones de transmisión sexual y violencia. El objetivo es que los
Este documento presenta un material para docentes sobre la implementación de la Educación Sexual Integral en la educación primaria. Explica que fue desarrollado por el Ministerio de Educación de Argentina en cumplimiento de la Ley 26.150 que establece la Educación Sexual Integral en todas las escuelas. El material proporciona lineamientos curriculares, contenidos y actividades sugeridas para cinco unidades temáticas con el objetivo de garantizar los derechos y el bienestar de los estudiantes.
Este documento presenta un material destinado a docentes e instituciones educativas sobre la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en la Educación Inicial. Incluye una introducción general sobre la ESI y cuatro secciones que abordan contenidos y propuestas de actividades sobre el conocimiento y cuidado del cuerpo, el desarrollo de habilidades psicosociales, comportamientos de autoprotección y el conocimiento del contexto. El objetivo es brindar herramientas para abordar la ESI de una manera acorde a la etapa de desar
El documento establece la obligatoriedad de implementar la educación sexual integral en todos los niveles educativos, abordando cinco ejes conceptuales: cuidar el cuerpo y la salud, valorar la afectividad, garantizar la equidad de género, respetar la diversidad y ejercer nuestros derechos. Se definen núcleos de aprendizaje prioritarios para nivel inicial y formación docente, incluyendo temas como las partes del cuerpo, procesos de gestación, igualdad de género, conceptos de intimidad, dere
The document outlines the key steps and requirements to apply for a home loan from a bank. It lists the necessary documents needed such as proof of income, identification, and bank statements. The process involves submitting an application, an appraisal of the home, and a credit check before the bank will approve or deny the loan application.
The document is a scanned receipt from a grocery store purchase on June 15th, 2022 totaling $58.37. It lists items bought including ground beef, chicken breasts, tortillas, cheese, and produce such as tomatoes, lettuce, and onions. The receipt shows the item prices, taxes, and total amount due.
Este documento establece las pautas para un concurso de traslado de celadores en la provincia de Mendoza en diciembre de 2018. Se detallan los criterios de antigüedad, situación personal y distancia del domicilio al lugar de trabajo que se usarán para calificar a los celadores. También incluye el cronograma del concurso con fechas para inscripción, publicación de resultados provisionales y definitivos, y toma de posesión de los nuevos destinos. El objetivo es garantizar el derecho al traslado de los celadores de man
La resolución aprueba un curso de "Pensamiento computacional e introducción a la programación" presentado por la Dirección de Políticas de Integración Digital de la Dirección General de Escuelas de Mendoza. El curso será a distancia con evaluaciones basadas en la participación en foros virtuales, trabajos prácticos y un proyecto final. Los docentes que aprueben el curso recibirán puntaje según las regulaciones vigentes.
The document outlines the key details of a home sale including the purchase price of $450,000, a closing date of June 15th, 2022, and that the buyer will pay for homeowners insurance and property taxes starting on the closing date while the seller will pay for these items prior to the closing date.
Este documento establece el Sistema de Escolaridad Protegida en las escuelas secundarias de gestión estatal en Mendoza. El sistema busca garantizar las trayectorias escolares de los estudiantes que enfrentan dificultades como inasistencias, problemas de convivencia, enfermedades, maternidad/paternidad, aislamiento, actividades artísticas o deportivas, situaciones sociales complejas o migración. Se basa en leyes y resoluciones nacionales y provinciales sobre educación obligatoria e inclusión, y provee
1. N°11 Incluye Decálogo del Agua
Ultima entrega
con la participación
especial de
mayor y menor
Los contenidos de esta publicación
fueron elaborados por los equipos técnicos de
la Dirección General Escuelas en conjunto con el
Departamento General de Irrigación.
Están destinados a los alumnos de 4º grado de los
establecimientos educativos de la provincia de Mendoza.
2. Línea del tiempo - Décima sección
El primer paso
hacia un gran futuro
(2012 - 2020)
¿PENSASTE
CUÁNTO FALTA
PARA EL AÑO
2020?
Planificación
Estratégica
Es un proceso de toma de
decisiones importantes para
alcanzar un futuro deseado.
Es necesario analizar todos
los factores para tomar las
decisiones correctas.
Participar
Intervenir, de manera activa,
junto con otros, en un
suceso o actividad.
Planificación participativa
Las personas, en forma colectiva,
participan en la toma de decisiones,
control y ejecución de las acciones
que se planifican. Estas decisiones
se construyen en base al consenso.
La participación de todos es la
garantía de éxito del Plan.
¿CUÁNTOS AÑOS
VAS A TENER?
¿CÓMO SERÁ
LA VIDA EN
MENDOZA?
¿QUÉ PODEMOS
HACER PARA QUE
ESE AÑO NOS
ENCUENTRE BIEN
PREPARADOS?
¿ES POSIBLE
HACER UN PLAN
PARA QUE NO NOS
FALTE EL AGUA?
3. Hay un plan para que Mendoza crezca, trazado con planificación
participativa. . En este plan, el Agua es protagonista.
F10P3
Balance Hídrico:
Para saber de cuánta agua
disponemos en Mendoza y cuánta
necesitamos para vivir y trabajar.
•
Declaración de todas las aguas de
Mendoza como públicas.
Consolidación del presupuesto
participativo.
Fortalecimiento de las Inspecciones
de Cauce.
•
•
•• Saneamiento de residuos sólidos
urbanos en los cauces.
Fomento a las inversiones en
tratamiento de vuelcos industriales.
Constantes mediciones de calidad
del agua potable.
•
•
•
Modernización de los sistemas de
conducción del agua.
Capacitación a los productores.
Impulso a la Ciudadanía del agua.
•
•
•
Incorporar métodos eficientes para
distribuir y usar el agua.
Garantizar que no falte agua en
todo el año.
•
•
¿Cómo comenzó?
En 2012, el Departamento General de
Irrigación decidió elaborar un plan para los
recursos hídricos de Mendoza.
¿Cuál fue el objetivo inicial?
Obtener y proyectar, los máximos
resultados posibles de eficacia, eficiencia,
sustentabilidad, equidad, calidad y
competitividad, en la gestión del agua de
Mendoza desde hoy y hacia el año 2020.
En la elaboración de este plan participaron:
Más de 60 instituciones que nuclean a
científicos y técnicos.
Distintos organismos del gobierno
provincial.
Casi todos los empleados del
Departamento General de Irrigación.
Representantes de las Inspecciones de
Cauce.
Municipios, productores, empresarios,
entre otros.
Desde 2012 y pensando en llegar a2020
con los mejores resultados para Mendoza,
el plan agua trabaja en 4 temas principales:
Eficiencia y métodos
de conducción:
Para aprovechar al máximo el
agua y generar el mayor
crecimiento posible de
nuestra provincia.
Calidad:
Para controlar que el agua que
llega a todos los mendocinos sea
apta para beber, regar y producir.
Legalidad e
institucionalidad
Para fortalecer al Departamento
General de Irrigación y a las
Inspecciones de Cauce en la
eficiente administración del agua.
7. F11P7
Aqualibro está pensado especialmente para los chicos mendocinos
Queremos ayudarte a conocer, valorar y proteger nuestro
mayor tesoro: el agua.
¡Más información!
Acompaña al fascículo N° 11 de Aqualibro el “Decálogo
del Agua” ilustrado por Chanti.
Toda la colección
completa del
AQUALIBRO 2013
¡Con juegos y actividades
para aprender y divertirte!
Ayudarte en tus tareas y
trabajos de investigación.
2
Incentivarte a leer
y aprender.
3
Entretenerte y tener en
cuenta tus reflexiones,
consejos e ideas.
4
Ser parte de tu aula.1
Recortá y guardá este cupón para canjearlo, a
partir del Lunes 10 de Junio de 2013, por un
CD interactivo con juegos y actividades.
Retiralo en el
Departamento
General de
Irrigación ,
Ciudadanía
del Agua,
España y
Barcala de
Ciudad.