Ardora Josefina Centeno

•Descargar como PPTX, PDF•

0 recomendaciones•138 vistas

Josefina Centeno

Educación

Más contenido relacionado

Más de Josefina Centeno

M2 u2-obrassociales2-mm

Josefina Centeno

M2 u1-subsistemadeseguridadsocial-mm

Josefina Centeno

M5 u3 - monotributo - empleados domesticos - pasantes

Josefina Centeno

M4 u1 - subsistema privado de salud

Josefina Centeno

M3 u1 - sistemas de informacion en salud - derechos del paciente

Josefina Centeno

M6 u1 - modalidades de contratacion

Josefina Centeno

M5 u2 - obras sociales

Josefina Centeno

M5 u3 - monotributo - empleados domesticos - pasantes

Josefina Centeno

M8 esquemas de acreditacion de calidad

Josefina Centeno

Industria farmaceutica en la argentina indec - 2do. semestre 2018

Josefina Centeno

M7 u2 - mercado de medicamentos

Josefina Centeno

M1 u2 - sistema de salud en argentina

Josefina Centeno

M6 u1 - subsistema privado de salud

Josefina Centeno

M5 u4 - desregulacion de obras sociales

Josefina Centeno

M5 u3 - monotributo - empleados domesticos - pasantes

Josefina Centeno

M5 u2 - obras sociales

Josefina Centeno

M5 u1 - subsistema de seguridad social

Josefina Centeno

M7 u1 - programa medico obligatorio

Josefina Centeno

M2 u2 - (2)

Josefina Centeno

M2 u2 -

Josefina Centeno

Más de Josefina Centeno (20)

M2 u2-obrassociales2-mm

M2 u1-subsistemadeseguridadsocial-mm

M5 u3 - monotributo - empleados domesticos - pasantes

M4 u1 - subsistema privado de salud

M3 u1 - sistemas de informacion en salud - derechos del paciente

M6 u1 - modalidades de contratacion

M5 u2 - obras sociales

M5 u3 - monotributo - empleados domesticos - pasantes

M8 esquemas de acreditacion de calidad

Industria farmaceutica en la argentina indec - 2do. semestre 2018

M7 u2 - mercado de medicamentos

M1 u2 - sistema de salud en argentina

M6 u1 - subsistema privado de salud

M5 u4 - desregulacion de obras sociales

M5 u3 - monotributo - empleados domesticos - pasantes

M5 u2 - obras sociales

M5 u1 - subsistema de seguridad social

M7 u1 - programa medico obligatorio

M2 u2 - (2)

M2 u2 -

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf

NancyLoaa

ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO

BRIGIDATELLOLEONARDO

Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf

Daniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf

PaolaRopero2

La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...

JonathanCovena1

Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf

patriciaines1993

Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf

Alfaresbilingual

6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf

MiNeyi1

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL

MiNeyi1

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx

lclcarmen

Medición del Movimiento Online 2024.pptx

Integrated Sciences 8 (2023- 2024)

Esta investigación aborda el uso de métodos y estrategias basadas en juegos para mejorar la efectividad del aprendizaje y la instrucción en diversos contextos, desde la formación empresarial hasta la educación formal. Se mencionan iniciativas gubernamentales en Colombia para promover el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su integración en el currículo educativo. Además, se exploran estudios que analizan el impacto de la educación a distancia en la formación militar y se detallan estrategias para fortalecer las habilidades digitales de la Fuerza Pública. Asimismo, se discuten los resultados de encuestas realizadas a instructores y estudiantes sobre la calidad de la instrucción en la Escuela de Formación de Infantería de Marina.

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx

deimerhdz21

CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD

auxsoporte

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla representación gráfica y abstracción simbólica que implican procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA VISUAL, PERCEPCIÓN (conceptual y geométrica), IMAGINACIÓN, INFERENCIA, VISO-ESPACIALIDAD, ETECÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas (Geometría Analítica), Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, etcétera.

ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...

JAVIER SOLIS NOYOLA

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO». Esta actividad de aprendizaje lúdico y motricidad fina , promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.

LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...

JAVIER SOLIS NOYOLA

Convocatoria anual de pruebas para la obtención del título de Bachiller para mayores de 20 años - 2024. Como principal novedad, en este curso se adelanta la realización de las pruebas al mes de abril. Además, es preciso tener en cuenta que este será el último curso en el que las pruebas se organizarán basándose en la configuración curricular desarrollada a partir del Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato. Podrán participar en las pruebas libres para la obtención directa del título de Bachiller las personas que cumplan los siguientes requisitos: a) Tener, al menos, veinte años a día de celebración de las pruebas. b) Estar en posesión del título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria o de enseñanzas equivalentes a efectos académicos. c) No poseer el título de Bachiller o equivalente a efectos académicos. d) No estar cursando las materias para cuyos ejercicios se inscriba en las enseñanzas de Bachillerato en cualquiera de sus modalidades, ya sea en régimen ordinario, presencial nocturno o a distancia, con posterioridad a la fecha de publicación del listado provisional de admitidos.

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024

Juan Martín Martín

BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA

Ángel Encinas

PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt

Alberto Rubio

El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y diseña el ACERTIJO “POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA”. Esta actividad de aprendizaje lúdico, tiene la intención de promover los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERSPICACIA (pictográfica), VISOEPACIALIDAD, INFERENCIA, TOMA DE DECISIONES, ETC. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Lenguaje y Comunicación (pictográfico y simbólico), Arte, Geografía, Neurociencias, etcétera.

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA

JAVIER SOLIS NOYOLA

NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf

UPTAIDELTACHIRA