El documento presenta un argumento en contra de la pena de muerte a través del caso de "El Chacal de Nahueltoro" en Chile en 1960. Señala que El Chacal no tuvo educación y no conocía las leyes, por lo que no debería haber sido juzgado por ellas. Además, la pena de muerte no resuelve el problema de los delitos y es irreversible, discriminadora e injusta. En lugar de esto, el Estado debería enfocarse en la educación, sanción y rehabilitación de delincuentes. El documento con
Los delincuentes que utilizan actos violentos para cometer sus hechos (cuando son innecesarios para el cometido del acto), lo hacen porque hay algo dentro de ellos que promueve el estímulo e incitación a la violencia expresiva. En los casos de los asesinos múltiples y en serie, aunque obviamente hay variaciones en su motivación y modus operandi, se ha podido determinar que existen entre ellos algunos rasgos comunes (pensamiento, historial, actitudes, comportamiento previo, estructura de sus razonamientos, acción), lo mismo pasa con los delincuentes sexuales, lo que ha permitido a los investigadores, elaborar perfiles de criminales al obtener un modelo de individuo, sobre hechos ocurridos, basados en la evidencia levantada en la escena del crimen.
Los delincuentes que utilizan actos violentos para cometer sus hechos (cuando son innecesarios para el cometido del acto), lo hacen porque hay algo dentro de ellos que promueve el estímulo e incitación a la violencia expresiva. En los casos de los asesinos múltiples y en serie, aunque obviamente hay variaciones en su motivación y modus operandi, se ha podido determinar que existen entre ellos algunos rasgos comunes (pensamiento, historial, actitudes, comportamiento previo, estructura de sus razonamientos, acción), lo mismo pasa con los delincuentes sexuales, lo que ha permitido a los investigadores, elaborar perfiles de criminales al obtener un modelo de individuo, sobre hechos ocurridos, basados en la evidencia levantada en la escena del crimen.
El siguiente trabajo nos ayudara a la clarificación de el tema del feminicidio, que es la violencia extrema hacia la mujer que ejercen los hombres contra las mujeres y causa la muerte de forma inmediata o diferida. Ocurre en un contexto de violencia familiar, violencia sexual o de discriminación por el “hecho de ser mujer”.
La familia es el núcleo básico en la sociedad. Está es de gran importancia para el desarrollo de cada uno de nosotros como individuos, por lo cual, influye de manera significativa en nuestro comportamiento ante la sociedad.
Se ha hablado y se sigue hablando mucho acerca de la relación entre el consumo de drogas y criminalidad, aunque muchas veces desde la opinión mediática sin sustento teórico – científico. Para paliar esta cuestión, pretendo presentar el debate desde los modelos explicativos más sólidos del ámbito de la Criminología, no tanto para cerrar interrogantes, sino para abrirlos, e instar a la comunidad científica de la Criminología a debatir más acerca de estas temáticas.
Se hace referencia a la victemología asi como a la víctima. Relaciones victimológicas, modalidades de relaciones entre el delincuente y su víctima Síndrome de Estocolmo, variantes. Formación de la personalidad y estructuración de la personalidad criminal, Proposición de Jean Pinatel. Estados Peligrosos. Predisposiciones agresivas. Violencia y su sustrato psicológico. Criminología Clínica. Nociones, corrientes. Teorías de Kepler. Psicoanálisis de Sigmund Freud
El siguiente trabajo nos ayudara a la clarificación de el tema del feminicidio, que es la violencia extrema hacia la mujer que ejercen los hombres contra las mujeres y causa la muerte de forma inmediata o diferida. Ocurre en un contexto de violencia familiar, violencia sexual o de discriminación por el “hecho de ser mujer”.
La familia es el núcleo básico en la sociedad. Está es de gran importancia para el desarrollo de cada uno de nosotros como individuos, por lo cual, influye de manera significativa en nuestro comportamiento ante la sociedad.
Se ha hablado y se sigue hablando mucho acerca de la relación entre el consumo de drogas y criminalidad, aunque muchas veces desde la opinión mediática sin sustento teórico – científico. Para paliar esta cuestión, pretendo presentar el debate desde los modelos explicativos más sólidos del ámbito de la Criminología, no tanto para cerrar interrogantes, sino para abrirlos, e instar a la comunidad científica de la Criminología a debatir más acerca de estas temáticas.
Se hace referencia a la victemología asi como a la víctima. Relaciones victimológicas, modalidades de relaciones entre el delincuente y su víctima Síndrome de Estocolmo, variantes. Formación de la personalidad y estructuración de la personalidad criminal, Proposición de Jean Pinatel. Estados Peligrosos. Predisposiciones agresivas. Violencia y su sustrato psicológico. Criminología Clínica. Nociones, corrientes. Teorías de Kepler. Psicoanálisis de Sigmund Freud
Este1 artículo nos trae a colación una
práctica ilegal e inaceptable en cualquier
cultura y línea de tiempo, conocida mun-
dialmente como “tortura” y condenada por
toda la humanidad. Venda Sexy operó den-
tro de la dictadura del ex presidente Augus-
to Pinochet en detrimento de la ciudadanía
Chilena. Las prácticas de una de las presi-
diarias más sangrientas y poco conocidas,
su impunidad y la necesidad de justicia que
claman las víctimas de esta casa del horror,
observando cómo se repite en diferentes
contextos la inoperancia y responsabilidad
estatal ante estos delitos de lesa humanidad
y atropellos a los derechos humanos
Este 26 de junio adhiriendo a la Campaña Internacional cuyo lema es ¡DERECHO A LA REHABILITACIÓN YA! Las organizaciones abajo firmantes queremos transmitir a la opinión pública las siguientes reflexiones sobre la práctica de la tortura en nuestro país y sobre la rehabilitación como un derecho para las víctimas.
Caritas: Depuración real y profunda de Policía “no puede esperar más”Proceso Digital
La Pastoral Social Caritas Honduras urgió que la depuración policial “no puede esperar más”, al tiempo que propone el desarme general como medida para bajar los altos índices de violencia que imperan en este país centroamericano.
El asesinato de Berta Cáceres, mujer empeñada en defender los derechos del pueblo indígena y su entorno natural, trajo a la memoria a muchos líderes indígenas y pobres asesinados por defender sus recursos naturales. Este hecho ha detonado en la conciencia nacional la crudeza de un problema no resuelto: la inseguridad, la ficción del derecho a la vida, pues al mismo tiempo que se entierra a alguien con rostro y nombre, se asesina a personas anónimas, sin rostro, ni nombre, comunes y corrientes pero cuya vida también es sagrada y valiosa.
“Estas son mis últimas palabras y tengo la certeza de que mi sacrificio no será en vano, tengo la certeza de que, por lo menos, será una lección moral que castigará la felonía, la cobardía y la traición”.
Caracas, 11 de septiembre de 2013 (VTV).- "Tienen la fuerza, podrán avasallarnos, pero no se detienen los procesos sociales ni con el crimen ni con la fuerza".
Así lo expresa Salvador Allende Gossens, presidente de la República de Chile, el 11 de septiembre de 1973, durante su último discurso, desde el Palacio de La Moneda, en la capital del país, tras el golpe de Estado perpetrado por carabineros dirigidos por el dictador Augusto Pinochet.
Esta cartilla busca que las personas que la lean: 1) Comprendan lo que implica para la vida de las mujeres el reconocimiento de sus derechos humanos; 2) conozcan los derechos humanos de las mujeres y sus características; 3) identifiquen las normas internacionales y nacionales que garantizan los derechos de las mujeres y, 4) conozcan sobre el enfoque diferencial de derechos y la interseccionalidad.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Argumento en contra de la pena de muerte hecho por felipe
1. Colegio Técnico Profesional
Padre Alberto Hurtado
Chillán
ARGUMENTO EN CONTRA DE LA PENA DE MUERTE
“El año 1960 fue para Chile un año inolvidable en muchos aspectos: se produjo el terremoto y posterior maremoto de Valdivia, se
comenzó a escuchar por primera vez la música "rock and roll" y ocurrió uno de los crímenes más salvajes que en esa época se
tuviera conocimiento en el país, donde un campestre hombre asesinó a sangre fría a su conviviente y a los cinco hijos de ésta. Es
la historia de José del Carmen Valenzuela Torres, más conocido como "El Chacal de Nahueltoro".
Jorge del Carmen Valenzuela Torres un campesino analfabeto que a los 6 años de edad se fue de su hogar y desde entonces
realizaba trabajos temporales en los campos para poder sobrevivir y satisfacer su deseo por el alcohol.
No recibió educación alguna, por lo cual no sabía de reglas, normas ni valores…
Así transcurrió toda su vida hasta que conoció a una mujer viuda que tenía cinco hijos, con esta convivió durante un tiempo, sin
embargo durante una tarde de ebriedad y en un rápido y furioso arrebato de ira con aquella mujer, tomó su guadaña
(instrumento con que se representa a la muerte) y la mató. Pero no se detuvo ahí, también mato a sangre fría los cinco hijos de
aquella mujer.
Ya se había dado a la fuga cuando el patrón del fundo (fundo en donde había matado a la mujer y a sus cinco hijos) encontró los
6 cadáveres con las rocas que "El Chacal" había dejado encima de ellos.
Pasó un mes hasta que la policía lo encontró en una ramada, probablemente para un 18 de septiembre. En los casi 3 años que
estuvo preso mientras duraba su proceso Jorge aprendió a leer y a escribir, aprendió a confeccionar guitarras, e incluso se hizo
católico. Una vez educado, se mostró tremendamente arrepentido de sus actos. Sin embargo, fue condenado a muerte. La
sentencia generó un intenso debate en la sociedad chilena.”
He querido comenzar con este relato de los historiadores del 1960; un hecho delictivo real acontecido hace ya 50
años y que además, nos describe, la realidad social de la época.
Si la sociedad se forma para dejar de vivir en forma individual y crear leyes para protegerse unos a otros, no
puedo creer que se hayan tomado el derecho de legislar con lo más sagrado que tenemos los seres humanos como
lo es el “derecho a la vida”. El Chacal no tenía idea que vivía en una sociedad que tenía leyes, ¿cómo pudieron
juzgarle por esas leyes que no conocía? y si hubiese tenido un abogado defensor que hubiese podido demostrar
que no se encontraba lúcido en el momento de cometer el crimen? podría haber quedado incluso exento de pena
criminal.
La pena de muerte, ha sido cuestionada desde el siglo XVIII. Fue así que en 1946, se creó la Comisión de los
Derechos Humanos que, en sul artículo 3 dice: “Todo individuo tiene derecho a la vida, la libertad y a la seguridad
de su persona
Con respecto al texto, la pena de muerte no solucionó el problema, si está fuese una medida ejemplificadora, los
delitos habrían disminuido y por el contrario, cada día tenemos más asesinos mas violadores, mas ladrones, mas
delincuentes.
La solución no está en matarlos, sino en lograr que el Estado cumpla con su deber de educar moralmente,
sancionar oportunamente y curar si es necesario en hospitales previniendo así estas acciones de personas
inadaptadas, malvadas y/o enfermas, El Chacal entendió que era la sociedad en la cárcel, porque recién en la
privación de su libertad se dio cuenta que existe la sociedad, en la cual para tener una aceptación por parte de ella
primero se debe educar. No es justo para una persona que nunca tuvo conocimiento de lo que nosotros
entendemos por realidad le hayan ejecutado después ¿lo prepararon para reinsertarlo y lo ejecutaron?
Y ¿que hay de las posibilidades de errores judiciales?, en una pena de muerte es irrevocable. La aplicación de la
pena de muerte en un sistema judicial penal imperfecto, en donde suele haber corrupción, anomalías,
deshonestidad, no permite darles el poder de decidir cobre la vida de una persona.
2. Colegio Técnico Profesional
Padre Alberto Hurtado
Chillán
No puede ser más fácil quitar la vida que dar la oportunidad de para que un delincuente cambie, se reinserte y
adapta socialmente.
La pena de muerte es discriminatoria, muy seguido se utiliza contra minorías y los miembros de comunidades
raciales, étnicas o religiosas o personas mas pobres. Se impone y se lleva a cabo injustamente.
Por muy terrible que sean los actos cometidos por una persona, está nunca pierde el derecho fundamental a la vida,
ya que este el primero de los derechos humanos.
Lejos de ser una medida de justicia es más bien venganza social, lo que se convierte en un retroceso social.
Por lo cual me declaro totalmente en contra de la pena de muerte.
FELIPE ESTEBAN VERGARA CARRASCO
4º MEDIO C - 2012