Aristoteles
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Aristóteles (384-322 a.C.) fue uno de los más grandes filósofos de la antigüedad. Creía que la educación debía estar en manos del estado y formar buenos ciudadanos desde una edad temprana. Propuso que la educación debía enfocarse en lo moral y útil para preparar a los niños primero como soldados y luego como gobernantes.
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El pensamiento educativo de Aristóteles se basa principalmente en sus estudios éticos, políticos y lógicos. Aristóteles creía que la educación debía preparar a los jóvenes para asumir posiciones de liderazgo en el estado y la sociedad formando buenos ciudadanos. Dividía la educación en dos partes: la educación moral para formar hábitos y la educación intelectual a través de la instrucción. El objetivo principal de la educación era formar buenos ciudadanos adaptados al régimen de gobierno de cada soc
la administracion y su importancia
Este documento resume las diferentes concepciones de la administración a través de la historia. Comienza con la definición etimológica de la palabra administración y luego describe brevemente las primeras formas de administración en la prehistoria y la antigüedad. Luego, cubre el pensamiento administrativo en la Edad Moderna y establece las bases de la administración como ciencia en la Edad Contemporánea. Finalmente, presenta las escuelas funcional y de las relaciones humanas en la administración.
Desarrollo histórico de las ciencias políticas 9
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Estado y poder
El documento resume las ideas sobre estado y poder de varios filósofos y pensadores a través de la historia, incluyendo a Platón, Aristóteles, Polibio e Isidoro de Sevilla. Platón propuso que el estado ideal es gobernado por filósofos-gobernantes, guerreros y trabajadores. Aristóteles propuso formas de gobierno como la aristocracia, politeia y monarquía constitucional. Polibio describió formas como la oclocracia, reino y aristocracia. Isidoro de Sevilla
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1.polotica fian
Este documento trata sobre la política desde las perspectivas de Platón, Aristóteles y otros pensadores. Define la política como un arte y una ciencia. Como ciencia, implica el análisis sistemático de las instituciones políticas y el estado. Como arte, se refiere a la habilidad para lograr objetivos políticos en condiciones específicas. También discute conceptos como el poder, los actos políticos y las definiciones de política a través del tiempo.
Pedagogia romana
La educación romana se caracterizó por ser práctica y enfocada en el dominio y poder imperial, estableciendo la primera educación estatal. Seneca, filósofo estoico romano, promovió una educación basada en la filosofía y orientada a enseñar al estudiante a dominarse a sí mismo a través de la razón. Escribió obras como Epistulae morales ad Lucilium para transmitir la sabiduría antigua y responder al sufrimiento humano.
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Este documento resume las definiciones y relaciones entre varias ciencias como la economía, sociología, ciencia política, derecho, historia, antropología y otras. Explica que la economía estudia la administración de recursos para satisfacer necesidades humanas, y cómo está relacionada con las matemáticas y ciencias sociales. También describe el objeto de estudio de cada ciencia y cómo se relacionan entre sí.
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AristóTeles
Aristóteles (384 a.C-322 a.C) fue uno de los más grandes filósofos de la antigüedad. Fue discípulo de Platón y maestro de Alejandro Magno, fundando su propia escuela en Atenas llamada el Liceo. Se interesó en una amplia variedad de temas incluyendo filosofía, ciencia, ética y política. Tuvo una gran influencia en el desarrollo de la lógica, biología y otras disciplinas.
Atenas
Atenas fue una de las ciudades más antiguas y importantes de Europa, fundada en el siglo VIII aC. Adoptó la democracia y se destacó por su sociedad, arte, y educación. La Acrópolis de Atenas fue el origen de la ciudad. Tuvo una economía floreciente basada en el comercio, la artesanía y la explotación minera. Los sofistas introdujeron nuevos métodos de enseñanza y cuestionaron las estructuras sociales existentes. Platón y Aristóteles establecieron academias
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Pensadores Educativos Internacionales
Este documento presenta los principales aportes de importantes pensadores educativos internacionales como Sócrates, Platón, Aristóteles, Comenio, Rousseau, Pestalozzi, Montessori, De La Salle, Fröbel y Dewey. Resalta las contribuciones de cada uno en temas como métodos de enseñanza, organización escolar, importancia de la educación y el desarrollo del niño.
El surgimiento de la educación en la civilización occidental. ensayo
La educación en la antigua Grecia se desarrolló principalmente en Atenas y Esparta, con enfoques diferentes. Mientras la educación espartana se centraba en la preparación militar, la educación ateniense promovía las artes y los deportes. Posteriormente, sofistas como Sócrates, Platón y Aristóteles reformaron la educación con nuevos métodos y filosofías. Sócrates enseñaba mediante preguntas, Platón veía la educación como la formación del cuerpo y el alma, y Aristóteles propus
Filosofía política de aristóteles
El documento presenta la filosofía política de Aristóteles. Define al ser humano como un animal político por naturaleza. Aristóteles asigna a la familia un rol fundamental y excluye a la mujer y a la clase media de la vida política. Distingue entre sistemas políticos buenos, que buscan el bien común, y malos. Finalmente, plantea preguntas sobre cómo Aristóteles definiría el Estado de Chile actual.
Resumenes diana pedagogia
El documento presenta resúmenes de varias exposiciones sobre temas de pedagogía de diferentes grupos de estudiantes. Se discuten conceptos como el origen de la pedagogía en la antigua Grecia, las ideas de Sócrates, Platón y Aristóteles sobre la educación, el humanismo de Isócrates, la educación durante el Renacimiento y la Reforma, y las perspectivas del estoicismo, cristianismo y judaísmo. El documento provee una visión general de la evolución histórica del pensamiento pedagógico
Aristoteles
Aristóteles creía que la educación debía comenzar en la infancia con la formación de hábitos y continuar hasta la pubertad a través de la educación pública. Proponía una educación liberal en las artes y las ciencias para los ciudadanos, con asignaturas como matemáticas, lógica y música. Aristóteles consideraba que la educación debía durar toda la vida y que la música contribuía a la formación del carácter a través de la purificación emotiva.
LAS REFLEXIONES EDUCATIVAS EN LA FORMACIÓN SOCIAL ESCLAVISTA GRIEGA. SIGLOS V...
Este documento resume las reflexiones educativas de Platón y Aristóteles en la antigua Grecia esclavista. Platón creía que la educación debía formar hombres virtuosos y justos para construir una sociedad ideal. Aristóteles enfatizó el aprendizaje a través de la experiencia y los hábitos, y creía que la educación debía moldear a los ciudadanos para servir al estado. Ambos filósofos influyeron en la relación entre educación y política en la antigua Atenas.
Aristóteles y la educación
Aristóteles nació en 384 a.C. en Estagira. Fue discípulo de Platón y fundó su propia escuela, el Liceo, en Atenas. Enseñó diversas disciplinas como la lógica, la física, la metafísica, la ética y la política. En ética, argumentó que la felicidad consiste en vivir de acuerdo con la virtud, entendida como un punto medio entre dos extremos. Analizó diversas virtudes intelectuales y morales y cómo se adquieren a través de la costumb
Pensadores filosóficos de la educación
Este documento presenta información biográfica y sobre las filosofías de la educación de varios filósofos importantes como Platón, Aristóteles, San Agustín, y John Locke. Incluye detalles sobre sus vidas, ideas educativas principales como la importancia del juego, la música, la discusión y la formación del carácter para Platón, y la importancia de la educación física, moral e intelectual para Locke.
Aristóteles tema relacionado con la filosofia
Ariatoteles un personaje que realizo sus aportes de aprendizaje y filosofia entorno al aprendizaje
Maria figueroa linea_de_tiempo
El documento resume la evolución de la educación desde la antigua Grecia hasta la actualidad en Chile, mencionando a filósofos, pedagogos y hechos históricos clave. Aborda las ideas y contribuciones de Sócrates, Platón, Aristóteles, Comenius, Rousseau, Freire y otros, así como reformas educacionales en Chile en los siglos XIX y XX que buscaron democratizar el acceso a la educación.
Modelo aristotélico
Este documento presenta un resumen del modelo comunicativo aristotélico. Según este modelo, la comunicación es un proceso lineal que involucra a un emisor, un mensaje y un receptor. Aristóteles fue el primero en proponer este esquema básico de la comunicación humana. El documento también resume algunos aspectos clave de la filosofía de Aristóteles como su metafísica, ética y política.
Trabajo Platon
Platón fue un filósofo griego que fundó la Academia de Atenas donde enseñó. Escribió sus obras en forma de diálogos que exploraban temas como la política, ética, epistemología y metafísica. Una de sus obras más importantes fue La República, donde discutió la organización ideal del estado. También desarrolló la teoría de las ideas, que proponía que existen formas universales e inmutables de las cuales derivan los objetos del mundo sensible.
Aristóteles
Aristóteles fue un filósofo y científico griego que vivió en el siglo IV a.C. Nació en Macedonia y estudió en la Academia de Platón en Atenas, donde se convirtió en uno de los filósofos más importantes. Más tarde fundó su propia escuela, el Liceo, donde enseñó y realizó investigaciones en una amplia gama de temas, incluida la biología, la lógica y la ética. También fue tutor del rey Alejandro Magno de Macedonia durante varios años.
Fundamentos historicos
Este documento resume los fundamentos históricos del currículo desde la antigua Grecia hasta la actualidad. Explica que la educación en la Grecia antigua buscaba contribuir al bien público y formar ciudadanos virtuosos. Luego analiza las contribuciones de Sócrates, Platón y Aristóteles y cómo influyeron en los contenidos y objetivos educativos. También describe la educación en la antigua Roma y cómo se desarrollaron las siete artes liberales. Finalmente, resume brevemente la evolución del currículo a
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Personaje históricos internacionales que aportaron a la educacion
El informe tiene por objetivo, analizar y conocer los personajes historicos alrededor de todo el mundo que han realizado un aporte hacia la educación.
Aportes personajes subido
Este documento presenta una línea de tiempo de los principales aportes históricos a la educación desde la antigua Grecia hasta finales del siglo XX. Entre los pensadores más destacados se encuentran Pitágoras, Sócrates, Platón, Aristóteles, Comenio, John Locke, Jean-Jacques Rousseau, John Dewey y Maria Montessori, quienes contribuyeron al desarrollo de nuevos métodos y enfoques pedagógicos. El documento también resalta las contribuciones de figuras como Andrés Bello y
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