Trabajo de grado

1. ESTRATEGIAS PARA MODIFICAR LOS FACTORES DE RIESGO QUE CONLLEVAN AL
ALCOHOLISMO EN LOS JOVENES DE 11 A 19 AÑOS DE LA COMUNIDAD DE SAN MARCOS
EL VIGIA, EDO.- MERIDA.
Protocolo de investigación comunitaria para optar al ttitulo de : Medico Integral Comunitario.
Autora: Arizay Mora Navarro
Tutora: Dra. Fabiola Montilva.
Especialista en Medicina General Integral.
Mérida, Septiembre 2022.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD DE LAS CIENCIAS DE LA SALUD “HUGO CHAVÉZ FRÍAS”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA
EL VIGIA– ESTADO MÉRIDA

2. INTRODUCCION
El consumo de alcohol es el primer factor de riesgo en los países
en desarrollo y el tercero en los países desarrollados, lo que constituye una
amenaza para la salud de la población en la medida en que genera
consecuencias negativas en todos los niveles biológico, físico y
psicológico en quienes lo consumen.
Hoy en día, es tolerado por la sociedad, incluso aprobado. A pesar
que no sólo la dependencia del alcohol sino que también otras formas de
consumo son nocivas para la salud del individuo, la mirada de la sociedad
frente al consumo y la dependencia es diferente.

3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En la población de san marcos, “El Vigía” estado Mérida-
Venezuela prevalecen múltiples factores de riesgo que pueden
conllevar a los jóvenes al consumo excesivo de alcohol ya que
este puede comenzar como un habito de aceptación en un
determinado círculo social, considerándose desde un estimulante
de la diversión en colectivo o un escape a su realidad de
problemas tanto familiares como propios del individuo

4. OBJETIVOS GENERAL
Modificar los factores de riesgo que conllevan al alcoholismo en los jóvenes
de 11 a 19 años de la comunidad de San Marcos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar según la edad y sexo a los jóvenes de 11 a 19 años de la
comunidad.
Determinar el nivel de conocimiento que poseen los jóvenes sobre el
alcoholismo y sus factores de riesgo.
Orientar a los jóvenes en estudio, sobre el alcoholismo, sus factores
de riesgo y consecuencias.
Valorar en los participantes el aprendizaje obtenido.
OBJETIVOS

5. DISEÑO METODOLÓGICO
Tipo de estudio: Investigación será de campo, puesto que al basarnos
sobre hechos reales es necesario llevar a cabo una estrategia que nos
permita analizar la situación directamente en el lugar donde acontecen, es
decir, en la comunidad.
Universo: Estuvo integrado por 110 jóvenes en edad comprendida entre 11
a 19 años, de ambos sexos.
Muestra: Conformada por 80 adolescentes de la comunidad, que
accedieron a participar en la investigación.

6. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
• Fase diagnóstica.
• Fase de diseño.
• Fase de intervención.
• Fase de evaluación.

7. DISCUSIÓN DE LOS RESULTADOS

8. TABLA N ° 1: Identificación según la edad y sexo de la población en
estudio
Edad Femenino % Masculino % Total %
11 – 12 10 12.5 13 16.25 23 28.75
13 – 14 15 18.75 10 12.5 25 31.25
15 – 16 2 2.5 6 7.5 8 10
17 – 19 13 16.26 11 13.75 24 30
Total 40 50 40 50 80 100
Fuente: visita casa a casa

9. TABLA N° 2: Porcentaje de Jóvenes que Consumen bebidas
alcohólicas
Alternativa
Nª %
Si 68 85
No 12 15
80 100

10. TABLA N ° 3. Edad de inicio en el consumo bebidas alcohólicas
Edad de inicio de
consumo
Femenino % Masculino % Total %
< 11 3 4.41 5 7.35 8 11.76
11-12 10 14.7
0
7 10.2
9
17 25
13-14 10 14.7
0
15 22.0
5
25 36.76
15-16 6 8.82 4. 5.88 10 14.70
17-19 4 5.88 4 5.88 8 11.76
Total 33 48.5
2
35 51.4
7
68 100

11. TABLA Nº 4: Nivel de conocimiento en los jóvenes sobre definición
de alcoholismo Abril – Julio 2022
Adecuado Inadecuado
Nª % Nª %
12
15 68 85

12. TABLA Nº 5. Distribución de adolescentes según nivel de conocimiento
sobre el alcoholismo como enfermedad.
Mayorga L. (2018). Colombia.
Nivel de conocimiento sobre el
alcoholismo como enfermedad
Nª %
Alto 12 15
Medio 16 20
Bajo 52 65
Total 80 100

13. TABLA Nº 6 . Patrón de consumo
Alternativa Total %
Todos los días 2 2.94
Una vez a la
semana
38 55.88
Dos veces por
semana
4 5.88
Una vez al mes 19 27.94
Dos veces al mes 5 7.35
Total 68 100

14. Variable N ª %
Por problemas
familiares
30 37.5
Influencia de amigos 35 43.75
Porque le gusta 10 12.5
Otras 5 6.25
Total 80 100
TABLA Nº 7. Motivaciones psicosociales de la muestra para la
ingesta de bebidas alcohólicas

15. Alternativa
Nª %
Un episodio 30 37.5
Más de un episodio 38 47.5
Ninguno 12 15
Total 80 100
Episodios abusivos de alcohol en el periodo Abril-
Mayo 2022
TABLA Nº 8,

16. Factores de riesgo presentes en la comunidad
Factor de riesgo N ª %
Familias con abuso de alcohol 30 37.5
Influencia de los coetáneos. 35 43.75
Baja autoestima 9 11.25
Rebeldía. 6 7.5
Total 80 100
TABLA Nº 9.

17. Análisis de la segunda encuesta
Porcentaje de Jóvenes que Consumen bebidas alcohólicas
Alternativa Nª %
Si 25 31.25
No 55 68.75
80 100
TABLA Nº 10

18. Distribución de adolescentes según nivel de
conocimiento sobre el alcoholismo como enfermedad.
Nivel de conocimiento sobre el
alcoholismo como enfermedad Nª %
Alto 75 93.75
Medio 5 6.25
Bajo 0 0
Total 80 100
TABLA Nº 11

19. Episodios abusivos de alcohol en el periodo junio-
Julio 2022
Alternativa
Nª %
Un episodio 10 12.5
Más de un
episodio
3 3.75
Ninguno 67 83.75
Total 80 100
TABLA Nº 12

20. El alcoholismo es un problema creciente entre los jóvenes
y tiene graves consecuencias que pueden llegar a la muerte, el
incremento en el consumo de alcohol es un problema cultural
que afecta a nuestra sociedad. Este problema de salud en
algunos casos provoca agresividad, disfuncionalidad familiar y
en muchos de los casos accidentes de tránsito. Teniendo además
como base a la familia como célula fundamental de la sociedad.
CONCLUSIÓN

21. RECOMENDACIONES
• Implementar acciones educativas y de esta manera llevar la
información a los grupos más vulnerables, creando conciencia con
información precisa y concreta de qué el alcoholismo, se trata de una
enfermedad y cómo puede ser prevenida.
• Realizar asambleas y mesas de trabajo donde se incluya a los padres
y/o representantes de jóvenes de 11 a 19 años para orientarlos sobre
los factores de riesgo a los cuales exponemos a nuestros hijos
involuntariamente en la mayoría de los casos.

22. Dichoso el que estudia para
aprender, grandioso el que
lo hace para enseñar, pero
glorioso el que lo hace para
curar.
-Luis Hernández Azmitia.
GRACIAS
.