Presentación del Curso de Reciclaje Artístico y CreativoMARA
Actividad extraescolar para alumnos de ESO y Bachillerato, asociaciones, centros de tiempo libre, talleres ocupacionales. Dar una segunda vida a los envases y el papel que diariamente utilizamos mediante la aplicación de técnicas artísticas. Disponible también en alemán para centros bilingües.
Presentación del Curso de Reciclaje Artístico y CreativoMARA
Actividad extraescolar para alumnos de ESO y Bachillerato, asociaciones, centros de tiempo libre, talleres ocupacionales. Dar una segunda vida a los envases y el papel que diariamente utilizamos mediante la aplicación de técnicas artísticas. Disponible también en alemán para centros bilingües.
Crearemos un sillón elaborado a base de papel y cartón que ya no se ocupe, que la gente tire a la basura como es; periódico, hojas que las oficinas desechan, libretas de estudiantes que ya no utilicen, cajas de cartón que los comercios ya no ocupen. El cual tendrá un diseño innovador y se podrá adaptar en cualquier espacio como: cualquier lugar de la casa, oficina, establecimientos, cafeterías, restaurantes, entre otros.
Crearemos un sillón elaborado a base de papel y cartón que ya no se ocupe, que la gente tire a la basura como es; periódico, hojas que las oficinas desechan, libretas de estudiantes que ya no utilicen, cajas de cartón que los comercios ya no ocupen. El cual tendrá un diseño innovador y se podrá adaptar en cualquier espacio como: cualquier lugar de la casa, oficina, establecimientos, cafeterías, restaurantes, entre otros.
Trabajar desde la escuela la problemática de la basura en la . Una ciudad limpia, una ciudad saludable+sustentable. El proyecto se propone, impulsar desde el aula, con actividades de investigación, conocer como es el tratamiento de los residuos, su ruta, el comportamiento de los vecinos, que se hace desde el Gobierno, como se puede mejorar.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
Arte y medio ambiente 2020
1. Integrantes:
Banquez Martinez Sandro
Gomez Julio Yocelis
Navarro Fajardo Lucenia
Rios Perez Yasnelis
Ruiz Castro Leidis
Vergara Peralta Karol
Cat San Onofre, octubre de 2019
2.
3. Institución O Sede Donde Se Realiza El
Proyecto:
Institución educativa Libertad sede principal
Área Generado Del Proyecto:
Artística y manualidades
Grado: tercero
Área Con La Que Se Relaciona:
Artística, Ciencias Naturales, geometría,
matemática, informática, ética y valores
4. Formulación del problema
• ¿Cómo generar ingreso
económico por medio de la
reutilización de desechos
inorgánicos en la creación de
manualidades y creaciones
artísticas para la
conservación, el cuidado, la
protección y preservación del
medio ambiente?
5. OBJETIVOS
GENERAL
• Contribuir a la conservación,
cuidado, protección y
preservación del medio
ambiente a través de
creaciones artísticas y
manualidades con desechos
inorgánicos en la comunidad
educativa de libertad para la
obtención de ingreso
económico.
ESPECIFICOS
• Identificar los factores que inciden
en la conservación, cuidado,
protección y preservación del
medio ambiente en la comunidad
educativa de libertad.
• implementar actividades
pedagógicas-creativas que
promuevan el cuidado y protección
al medio ambiente y que a su vez
generen ingreso económico a
través de la elaboración de
trabajos artísticos .
• Evaluar el impacto causado luego
de la aplicación de las actividades.
6. Resumen del proyecto
Durante el proceso de observación y lecturas de contextos y encuestas realizadas que se han
llevado a cabo dentro de la institución educativa Libertad, se ha podido evidenciar en la
comunidad que la mayoría de las personas obtienen el sustento económico en su gran mayoría
del comercio informal y otras actividades, el nivel educativo de los padres de familia se califica
entre primaria y secundaria, lo cual poco de ellos han logrado llegar a un nivel educativo
superior; en cuanto a las vivienda la mayoría de los hogares encuestados viven alquilados.
Por otro lado al momento de realizar la encuesta a los alumnos de la misma institución
educativa, se pudo notar que la mayoría de los niños que allí estudian no tiene conocimiento de
lo que es reciclar y los beneficios que este aporta al medio ambiente y la institución misma
donde ellos reciben sus clases; pero manifestaron abiertamente que desean aprender a realizar
esta práctica.
También se pudo notar a través de los instrumentos utilizados una situación la cual afecta el
medio ambiente de la comunidad educativa tales como: los desechos orgánicos e inorgánicos,
tanto en las calles como en los patios del establecimiento educativo, lo cual produce
contaminación ambiental, malos olores y enfermedades debido a los insectos y otros que se
generan por medio de ello.
7. Resumen del proyecto
Considerando los resultados arrojados por los instrumentos que se llevaron a
cabo, se hace necesario la creación de la presente propuesta, con el fin de
ayudar a los alumnos y comunidad a conservar, preservar y cuidar el medio
ambiente y el entorno donde cada día se desenvuelven y que al mismo tiempo
puedan desarrollar habilidades y destrezas artísticas que lo ayuden a potenciar
su imaginación, su creatividad y demás.
A través de la misma, se podrán mejorar las relaciones sociales, la capacidad de
emprendimiento, resultando en beneficio del bien común, el embellecimiento
de los espacios públicos y al mismo tiempo generando ingresos para suplir
algunas necesidades humanas; al mismo tiempo, tanto la comunidad como los
alumnos aprenden valores éticos, morales y sociales, el autocuidado del medio
ambiente, reflexión, análisis y la toma de conciencia en cuanto a la protección
del medio ambiente por medio del aprendizaje activo y dinámico.
8. ACCIONES PARA LA PRODUCCION
• Se hará la recolección del material productivo, en este caso la
compra de la materia prima
• Identificar cuales son reutilizables y cuales no
• Elaboración del plan de transformación y cualidades o
características.
• Crear la composición del material en productos para la venta.
• Valoración de cada uno de los productos de acuerdo a la oferta
y la inversión.
9. Tabla de recursos y presupuesto
RECURSOS CANTIDA VALOR POR UNIDAD VALOR TOTAL
bisturí 10 5000 50.000
botellas g. Por cientos 200 20.000
botellas peq. Por cientos 100 10.000
siliconas 50 800 40.000
pistolas para silicón 5 7500 38.500
Pinturas en espray 7 10000 100.000
Foamy x laminas 20 1800 36.000
Hilo de lana 10 rollos 2000 20.000
Correderas 15 500 7.250
total 291.750
11. PORTA LAPICES
Precio: $ 12.000
Descripción:
elaborado en botella
plástica, recubierto de hilo de
lana, con cierre de corredera
en la parte baja.
Es un producto muy
cómodo en el cual puede
organizar sus lápices
escolares o de su oficina,
además lo puedes llevar en tu
morral o carriel.
12. JOYERO
Precio: $ 20.000
Descripción:elaborado
con botellas plásticas,
foamy y soporte de cartón
muy practico para organizar
sus joyas y
demás accesorios, le
ayudara a ahorrar espacio y
tiempo a la hora de vestirse
15. Porta celulares
Precio:$ 12.000
Descripción: elaborado
con botella plástica y
recubierto de lana y
decoración a los lados.
si al momento de cargar su
teléfono celular no tiene
una mesa cerca al toma
corriente, entonces este es
producto ideal.
16. SILLON
Precio: $ 25.000
Descripción: una
reconfortable silla con una
base hecha a base de botellas
plásticas y una suave esponja
donde podrá sentarse
cómodamente, recubierto de
tela la cual puede quitar para
su limpieza y volver a colocar.
17. MONEDERO MINI
Precio: $ 5.000
Descripción: monede
ro pequeño, hecho a base
de botella y recubierto de
hilo de lana
19. MASCARA +
TAPABOCA
Precio: $ 10.000
Descripción: para
tiempos del covid-19, evita
el contagio y protégete, esta
mascarilla hecha de botella
plástica con bordes
decorados, que viene unida
con un tapabocas, te
ayudara a protegerte tus
vías respiratorias y evitara
que tengas contactos con
tus ojos.