El documento describe varias tareas realizadas como parte de un proyecto sobre opciones educativas para estudiantes de 16 años con problemas de aprendizaje. Las tareas incluyen un podcast sobre actitudes adolescentes, un video sobre cambiar las emociones en el aula, una campaña de seguridad en internet y un mapa mental analizando un video sobre formación profesional básica.

1. ARTEFACTO TIC
El tema de trabajo en el que se han basado las
diferentes ideas propuestas es “La elección de una
salida educativa para chicos y chicas de 16 años con
problemas de aprendizaje”.
Las distintas tareas que se han ido proponiendo son
las siguientes:
● Podcast
● Vídeo
● Campaña publicitaria
● Mapa de pensamiento

2. Podcast: La casa de los mil espejos
● En esta tarea, el objetivo era trabajar el lenguaje
radiofónico basándonos en un centro de interés para
el aula.
● El centro de interés que se trabajó en este podcast
era: “Todo lo que muestres será lo que recibas”.
● Con dicho lema se pretendían trabajar las actitudes
que muestran los alumnos en la adolescencia y
reflexionar sobre dichos aspectos.

3. Vídeo: Dale la vuelta a la clase
● En esta tarea, el objetivo era trabajar el lenguaje visual y sonoro
basándonos en un centro de interés para el aula.
● El centro de interés que se trabajó en este vídeo era: “Darle la vuelta a
la clase y cambiar la motivación y las expectativas”.
● Con dicho vídeo se pretendían trabajar las emociones y actitudes
negativas que los alumnos pueden presentar en clase y la necesidad
de cambiar dichas emociones y actitudes para que cambie también la
expectativa que tienen sobre sí mismos y sobre su trabajo en el aula.

4. Campaña publicitaria: En la nube y
en la red, ¡ándate con ojo!
● En esta tarea, el objetivo era plantear una campaña publicitaria
potenciando la alerta a la hora de navegar en la red en nuestros
alumnos.
● El eslogan que se trabajó en esta campaña publicitaria era: “En
la nube y en la rec, ¡ándate con ojo!”.
● Con dicha campaña publicitaria se pretendía trabajar la cautela
en nuestros alumnos, una actitud responsable y de precaución a
la hora de navegar en la red y de utilizar las redes sociales.

5. Mapa de pensamiento
● En esta tarea, el objetivo era plantear un mapa de pensamiento en
base al visionado de un vídeo, en este caso, sobre la Formación
Profesional Básica, una posible salida académica para los alumnos de
16 años con problemas de aprendizaje.
● El vídeo analizado: https://www.youtube.com/watch?
v=SaBzB4tg9cE&feature=em-share_video_user
● Con la realización del mapa de pensamiento se ha analizado el vídeo
basándonos en la técnica Veo-Pienso-Me pregunto.

6. Mapa de pensamiento
● En esta tarea, el objetivo era plantear un mapa de pensamiento en
base al visionado de un vídeo, en este caso, sobre la Formación
Profesional Básica, una posible salida académica para los alumnos de
16 años con problemas de aprendizaje.
● El vídeo analizado: https://www.youtube.com/watch?
v=SaBzB4tg9cE&feature=em-share_video_user
● Con la realización del mapa de pensamiento se ha analizado el vídeo
basándonos en la técnica Veo-Pienso-Me pregunto.