Este documento resume la cultura prehispánica en México, incluyendo los materiales de construcción utilizados como barro, arcilla, tabique, ladrillo y adobe. Describe los procesos constructivos como levantados, pisos y argamasas. Explica el desarrollo histórico desde el periodo Preclásico hasta el Postclásico, mencionando lugares importantes. También habla sobre el desarrollo tecnológico de sistemas hidráulicos y de construcción. Por último, describe el estilo de muebles prehis
Este documento resume el proceso de elaboración de productos de alfarería en La Paz Centro, León. Describe los orígenes de la alfarería en la región y los materiales empleados como la arcilla. Explica las fases del proceso que incluyen la extracción de la materia prima, mezcla, moldeo, secado y quema. Además, clasifica los diferentes productos como vajillas, cacharrería y materiales de construcción e incluye ilustraciones de diseños. Por último, compara los costos de los productos de
Estuco al fuego es impermeable y fácil limpiable frente al moho que crece debajo del alicatado.
A barajar su aplicación según las necesidades de uso por su precio elevado. Buena solución en cocinas profesionales.
Resumen de la publicación de la UPM Universidad Politécnica de Madrid y dicho escrito para su posterior opción a consultar.
Este razonamiento y justificación de la solución corresponde a las circunstancias del proyecto http://www.slideshare.net/lecilop/1-memoria-lecilop en su página 43.
Más documentos de ámbito constructivo en: http://www.slideshare.net/lecilop/documents
Puedes contactar conmigo a través de la red profesional http://es.linkedin.com/in/noelialecinenaprojectmanager/
Este documento presenta un análisis literario de la obra "Las mariposas están tristes" del autor Alberto Duran Coronado. Se describe la historia de una mariposa que sale a explorar el mundo y pasa por varias aventuras, incluyendo enfrentar tormentas y aprender de otras mariposas, hasta que finalmente se casa y tiene un hijo. El documento analiza elementos literarios como el tema, personajes, tiempo, espacio y figuras retóricas utilizadas en la obra.
La lantana es una planta popular para jardines debido a su resistencia. No requiere mucho cuidado, tiene baja demanda de agua, y tolera el calor extremo. Se cultiva para formar cercas vivas u ornamentales de pequeños tallos, y atrae mariposas. Algunos cultivares comunes incluyen flores amarillas, blancas y de colores mezclados.
Este documento describe un proyecto de mariposario propuesto para un área de 400 m2. El proyecto tendría una vocación ecológica y productiva, capacitando a la comunidad en la producción de pupas de mariposa y actuando como intermediario para la exportación de pupas. Se estima que el proyecto atendería entre 20-25 personas y requeriría un personal de 4 personas, incluyendo un biólogo, administrador, encargado de mantenimiento y aseo.
Aliaa saad osman Mohamed is providing her contact information, personal details, educational background, work experience, skills, languages, and interests for a job application. She graduated from Beruit university in Alexandria, Egypt in 2009 with a B.Sc. in Commerce. Her work experience includes training at ABC bank from 2010 to 2011 and working as an accountant at Zaraia company for 1 year. She is skilled in Microsoft Office, graphic design, teamwork, and communication.
Este documento resume la cultura prehispánica en México, incluyendo los materiales de construcción utilizados como barro, arcilla, tabique, ladrillo y adobe. Describe los procesos constructivos como levantados, pisos y argamasas. Explica el desarrollo histórico desde el periodo Preclásico hasta el Postclásico, mencionando lugares importantes. También habla sobre el desarrollo tecnológico de sistemas hidráulicos y de construcción. Por último, describe el estilo de muebles prehis
Este documento resume el proceso de elaboración de productos de alfarería en La Paz Centro, León. Describe los orígenes de la alfarería en la región y los materiales empleados como la arcilla. Explica las fases del proceso que incluyen la extracción de la materia prima, mezcla, moldeo, secado y quema. Además, clasifica los diferentes productos como vajillas, cacharrería y materiales de construcción e incluye ilustraciones de diseños. Por último, compara los costos de los productos de
Estuco al fuego es impermeable y fácil limpiable frente al moho que crece debajo del alicatado.
A barajar su aplicación según las necesidades de uso por su precio elevado. Buena solución en cocinas profesionales.
Resumen de la publicación de la UPM Universidad Politécnica de Madrid y dicho escrito para su posterior opción a consultar.
Este razonamiento y justificación de la solución corresponde a las circunstancias del proyecto http://www.slideshare.net/lecilop/1-memoria-lecilop en su página 43.
Más documentos de ámbito constructivo en: http://www.slideshare.net/lecilop/documents
Puedes contactar conmigo a través de la red profesional http://es.linkedin.com/in/noelialecinenaprojectmanager/
Este documento presenta un análisis literario de la obra "Las mariposas están tristes" del autor Alberto Duran Coronado. Se describe la historia de una mariposa que sale a explorar el mundo y pasa por varias aventuras, incluyendo enfrentar tormentas y aprender de otras mariposas, hasta que finalmente se casa y tiene un hijo. El documento analiza elementos literarios como el tema, personajes, tiempo, espacio y figuras retóricas utilizadas en la obra.
La lantana es una planta popular para jardines debido a su resistencia. No requiere mucho cuidado, tiene baja demanda de agua, y tolera el calor extremo. Se cultiva para formar cercas vivas u ornamentales de pequeños tallos, y atrae mariposas. Algunos cultivares comunes incluyen flores amarillas, blancas y de colores mezclados.
Este documento describe un proyecto de mariposario propuesto para un área de 400 m2. El proyecto tendría una vocación ecológica y productiva, capacitando a la comunidad en la producción de pupas de mariposa y actuando como intermediario para la exportación de pupas. Se estima que el proyecto atendería entre 20-25 personas y requeriría un personal de 4 personas, incluyendo un biólogo, administrador, encargado de mantenimiento y aseo.
Aliaa saad osman Mohamed is providing her contact information, personal details, educational background, work experience, skills, languages, and interests for a job application. She graduated from Beruit university in Alexandria, Egypt in 2009 with a B.Sc. in Commerce. Her work experience includes training at ABC bank from 2010 to 2011 and working as an accountant at Zaraia company for 1 year. She is skilled in Microsoft Office, graphic design, teamwork, and communication.
Visionarios empresariales (Emprendimiento y gestión empresarial)CTeI Putumayo
Este documento describe la situación de la producción lechera en el Valle de Sibundoy y propone la implementación de una planta procesadora de lácteos. Actualmente, la leche se produce en pequeñas fincas sin tecnificación y su producción se ve afectada por altos costos. Sin embargo, existe suficiente producción y demanda para soportar una planta procesadora, la cual generaría beneficios económicos y sociales para la región. El documento concluye recomendando líneas de acción como mejoramiento genético, crédito ag
Patricia Bantom Site Director Ad Prima Charter School Reference LetterCaitlin Bruni
Patricia Bantom, former site director at Ad Prima Charter School, provides a glowing recommendation for Caitlin Bruni for a teaching position. She describes Mrs. Bruni as enthusiastic, creative, flexible, conscientious in providing the best learning environment for each student. Parents especially praised her ability to communicate well with students and parents on a daily basis. Bantom assures the recipient that Bruni would be a great addition as a dependable, team-oriented teacher.
This document provides an overview of solving systems of equations and inequalities in three methods: graphing, substitution, and elimination. It defines key terms like systems of equations and inequalities. Examples are given to demonstrate each method, including a real-world example about water pitchers. The objectives are listed as solving systems by these three methods and solving systems of inequalities. Benefits of understanding this topic and resources for further information are also outlined.
So what launch speed does a satellite need in order to orbit the earth? ... The motion of satellites, like any projectile, is governed by Newton's laws of motion.
Este documento presenta el diseño y presupuesto estimado de un mariposario propuesto en la Finca La Soledad en San Joaquín de Flores, Heredia. Se describe el diseño del mariposario, incluyendo sus dimensiones, materiales de construcción y características internas. También incluye información sobre el ciclo de vida de las mariposas, plantas hospederas y alimenticias, así como un desglose de costos estimados para la construcción e implementación del mariposario.
Historia de la_ceramica_en_el_museo_arqueologico_nacionalColombia
La producción de cerámica ha tenido un papel importante en el desarrollo humano, desde las primeras piezas neolíticas moldeadas a mano hasta los avances técnicos como el vidriado y la decoración pintada. El documento describe los procesos de elaboración de la cerámica, incluyendo la preparación de la arcilla, las técnicas de modelado y decoración, y los métodos de cocción en hornos. También analiza piezas representativas que muestran la evolución de esta artesanía a lo largo de la historia.
El documento describe la cerámica como un arte antiguo y complejo que ha sido practicado por culturas alrededor del mundo. Aunque la cerámica tiene un valor utilitario, también ha producido obras de arte hermosas. En Colombia, culturas prehispánicas practicaron la cerámica y dejaron un legado de conocimiento. Aunque algunas tradiciones cerámicas se han mantenido en pueblos como Ráquira, la globalización ha amenazado oficios cerámicos únicos y la enseñanza de la cer
La cerámica fue un arte importante durante la época musulmana. Se fabricaban recipientes y vasijas de arcilla que se convertían en terracota, loza o porcelana mediante la aplicación de calor. La cerámica se utilizaba también para construir ladrillos, tejas y azulejos. Durante la Edad Media islámica, la cerámica se convirtió en una de las expresiones más características del mundo musulmán.
La escultura se deriva del latín "sculptura" que significa el arte de esculpir. Las esculturas pueden ser apreciadas desde diferentes puntos de vista y existen varios tipos como el relieve bajo, alto y hundido. La cerámica involucra la transformación de arcilla u otros materiales similares mediante el fuego y ha evolucionado desde hace más de un millón de años cuando se empezó a calentar arcilla. El proceso de cocción es fundamental para darle forma e irreversibilidad a los objetos de cerámica.
El documento habla sobre el yeso como material de construcción. Explica que el yeso se obtiene cociendo la piedra de yeso, lo que produce sulfato de calcio hemihidratado. También describe que la piedra de yeso se extrae de canteras y se tritura antes de la cocción para obtener el yeso en polvo que se usa en la construcción.
Este documento introduce los conceptos básicos de la cerámica. Explica que la cerámica es el arte de fabricar objetos con arcilla cocida y que la arcilla es una roca sedimentaria compuesta principalmente de silicatos de aluminio. Describe los diferentes tipos de arcilla y cerámica como la porcelana, la loza y el gres, así como las técnicas de modelado, rollo y pastillaje y placas. También cubre conceptos como temperaturas de cocción, hornos cerámicos y ejemplos históricos de cerám
Este documento provee una introducción a la cerámica, incluyendo su definición, historia y usos. Explica que la cerámica surgió en la era Neolítica y ha evolucionado desde vasijas de barro a materiales avanzados usados en industrias modernas. Detalla los orígenes de la alfarería en el Cercano Oriente y Egipto, donde se desarrollaron técnicas como el torno alfarero y el vidriado. También discute la importancia continua de la cerámica en aplicaciones industriales
Este documento describe una práctica escolar sobre los materiales de construcción prehispánicos. Los estudiantes aprendieron sobre el uso del barro en la época prehispánica y realizaron una práctica modelando barro. El procedimiento incluyó agregar agua al barro en un plato, amasarlo hasta que quede suave como plastilina y darle forma para luego dejarlo secar.
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre la historia del trabajo con barro. Los estudiantes crearán libros didácticos sobre temas asignados con la ayuda de sus padres. Todos los libros deben incluir información sobre el barro y cómo se ha utilizado a lo largo de la historia en diferentes culturas y para diferentes propósitos. Se proporcionan detalles sobre cómo hacer figuras de barro y una línea de tiempo sobre el desarrollo del trabajo con barro.
01 teoría del volumen la arcilla. historia y técnicasFrancisco Mendoza
Este documento describe el proceso de la cerámica artística y sus técnicas. Explica que la cerámica se originó hace miles de años cuando el hombre descubrió que la arcilla podía moldearse y endurecerse con el fuego. Luego detalla los diferentes tipos de arcilla, cuerpos de arcilla y técnicas manuales y mecánicas usadas en la cerámica como el modelado, torno y moldeado. Finalmente, enfatiza la importancia de la forma, la preparación adecuada del barro y el amas
Este documento describe los procesos y técnicas de fabricación de la cerámica. Explica que la arcilla es la materia prima y cómo se prepara. Luego detalla diversos métodos de modelado como el torneado, moldeado y vaciado. Finalmente, habla sobre el secado de las piezas y los diferentes tipos de hornos para la cocción, que es la etapa clave donde la cerámica adquiere sus propiedades definitivas.
Visionarios empresariales (Emprendimiento y gestión empresarial)CTeI Putumayo
Este documento describe la situación de la producción lechera en el Valle de Sibundoy y propone la implementación de una planta procesadora de lácteos. Actualmente, la leche se produce en pequeñas fincas sin tecnificación y su producción se ve afectada por altos costos. Sin embargo, existe suficiente producción y demanda para soportar una planta procesadora, la cual generaría beneficios económicos y sociales para la región. El documento concluye recomendando líneas de acción como mejoramiento genético, crédito ag
Patricia Bantom Site Director Ad Prima Charter School Reference LetterCaitlin Bruni
Patricia Bantom, former site director at Ad Prima Charter School, provides a glowing recommendation for Caitlin Bruni for a teaching position. She describes Mrs. Bruni as enthusiastic, creative, flexible, conscientious in providing the best learning environment for each student. Parents especially praised her ability to communicate well with students and parents on a daily basis. Bantom assures the recipient that Bruni would be a great addition as a dependable, team-oriented teacher.
This document provides an overview of solving systems of equations and inequalities in three methods: graphing, substitution, and elimination. It defines key terms like systems of equations and inequalities. Examples are given to demonstrate each method, including a real-world example about water pitchers. The objectives are listed as solving systems by these three methods and solving systems of inequalities. Benefits of understanding this topic and resources for further information are also outlined.
So what launch speed does a satellite need in order to orbit the earth? ... The motion of satellites, like any projectile, is governed by Newton's laws of motion.
Este documento presenta el diseño y presupuesto estimado de un mariposario propuesto en la Finca La Soledad en San Joaquín de Flores, Heredia. Se describe el diseño del mariposario, incluyendo sus dimensiones, materiales de construcción y características internas. También incluye información sobre el ciclo de vida de las mariposas, plantas hospederas y alimenticias, así como un desglose de costos estimados para la construcción e implementación del mariposario.
Historia de la_ceramica_en_el_museo_arqueologico_nacionalColombia
La producción de cerámica ha tenido un papel importante en el desarrollo humano, desde las primeras piezas neolíticas moldeadas a mano hasta los avances técnicos como el vidriado y la decoración pintada. El documento describe los procesos de elaboración de la cerámica, incluyendo la preparación de la arcilla, las técnicas de modelado y decoración, y los métodos de cocción en hornos. También analiza piezas representativas que muestran la evolución de esta artesanía a lo largo de la historia.
El documento describe la cerámica como un arte antiguo y complejo que ha sido practicado por culturas alrededor del mundo. Aunque la cerámica tiene un valor utilitario, también ha producido obras de arte hermosas. En Colombia, culturas prehispánicas practicaron la cerámica y dejaron un legado de conocimiento. Aunque algunas tradiciones cerámicas se han mantenido en pueblos como Ráquira, la globalización ha amenazado oficios cerámicos únicos y la enseñanza de la cer
La cerámica fue un arte importante durante la época musulmana. Se fabricaban recipientes y vasijas de arcilla que se convertían en terracota, loza o porcelana mediante la aplicación de calor. La cerámica se utilizaba también para construir ladrillos, tejas y azulejos. Durante la Edad Media islámica, la cerámica se convirtió en una de las expresiones más características del mundo musulmán.
La escultura se deriva del latín "sculptura" que significa el arte de esculpir. Las esculturas pueden ser apreciadas desde diferentes puntos de vista y existen varios tipos como el relieve bajo, alto y hundido. La cerámica involucra la transformación de arcilla u otros materiales similares mediante el fuego y ha evolucionado desde hace más de un millón de años cuando se empezó a calentar arcilla. El proceso de cocción es fundamental para darle forma e irreversibilidad a los objetos de cerámica.
El documento habla sobre el yeso como material de construcción. Explica que el yeso se obtiene cociendo la piedra de yeso, lo que produce sulfato de calcio hemihidratado. También describe que la piedra de yeso se extrae de canteras y se tritura antes de la cocción para obtener el yeso en polvo que se usa en la construcción.
Este documento introduce los conceptos básicos de la cerámica. Explica que la cerámica es el arte de fabricar objetos con arcilla cocida y que la arcilla es una roca sedimentaria compuesta principalmente de silicatos de aluminio. Describe los diferentes tipos de arcilla y cerámica como la porcelana, la loza y el gres, así como las técnicas de modelado, rollo y pastillaje y placas. También cubre conceptos como temperaturas de cocción, hornos cerámicos y ejemplos históricos de cerám
Este documento provee una introducción a la cerámica, incluyendo su definición, historia y usos. Explica que la cerámica surgió en la era Neolítica y ha evolucionado desde vasijas de barro a materiales avanzados usados en industrias modernas. Detalla los orígenes de la alfarería en el Cercano Oriente y Egipto, donde se desarrollaron técnicas como el torno alfarero y el vidriado. También discute la importancia continua de la cerámica en aplicaciones industriales
Este documento describe una práctica escolar sobre los materiales de construcción prehispánicos. Los estudiantes aprendieron sobre el uso del barro en la época prehispánica y realizaron una práctica modelando barro. El procedimiento incluyó agregar agua al barro en un plato, amasarlo hasta que quede suave como plastilina y darle forma para luego dejarlo secar.
Este documento presenta las instrucciones para un proyecto escolar sobre la historia del trabajo con barro. Los estudiantes crearán libros didácticos sobre temas asignados con la ayuda de sus padres. Todos los libros deben incluir información sobre el barro y cómo se ha utilizado a lo largo de la historia en diferentes culturas y para diferentes propósitos. Se proporcionan detalles sobre cómo hacer figuras de barro y una línea de tiempo sobre el desarrollo del trabajo con barro.
01 teoría del volumen la arcilla. historia y técnicasFrancisco Mendoza
Este documento describe el proceso de la cerámica artística y sus técnicas. Explica que la cerámica se originó hace miles de años cuando el hombre descubrió que la arcilla podía moldearse y endurecerse con el fuego. Luego detalla los diferentes tipos de arcilla, cuerpos de arcilla y técnicas manuales y mecánicas usadas en la cerámica como el modelado, torno y moldeado. Finalmente, enfatiza la importancia de la forma, la preparación adecuada del barro y el amas
Este documento describe los procesos y técnicas de fabricación de la cerámica. Explica que la arcilla es la materia prima y cómo se prepara. Luego detalla diversos métodos de modelado como el torneado, moldeado y vaciado. Finalmente, habla sobre el secado de las piezas y los diferentes tipos de hornos para la cocción, que es la etapa clave donde la cerámica adquiere sus propiedades definitivas.
El documento describe las técnicas tradicionales de modelado con arcilla, incluyendo usar bolas y rollos de arcilla, peinar, tornear, y decorar con incrustaciones, punzonado, estampado y pastillaje. Explica que la arcilla se amasa, modela, seca y cuece para endurecerla y volverla más resistente.
La cerámica se originó durante la revolución neolítica cuando se necesitaron recipientes para almacenar cosechas. Los chinos fueron los primeros en desarrollar técnicas sofisticadas de cerámica y hornos de cocción. La cerámica se usó inicialmente para alimentos y luego para figuras religiosas o funerarias, así como ladrillos y tejas para construcción. El documento describe los pasos para crear una pieza de cerámica, incluyendo moldear, secar, pintar y cocer la arcilla a al
El documento describe el proceso de fabricación del ladrillo, desde su origen en las antiguas civilizaciones del Medio Oriente hasta su uso actual. Explica que el ladrillo se elabora a partir de arcilla, agua, aire y fuego, y que su producción incluye los pasos de extracción de la materia prima, preparación, moldeo, secado y cocción. Asimismo, brinda detalles sobre el proceso tradicional de fabricación de ladrillos de campo en el Perú.
El documento describe la historia del vidrio en la antigüedad, desde los primeros objetos de vidrio fabricados en el 1500 a.C. en Egipto hasta el desarrollo de la técnica del vidrio soplado en el siglo I a.C. en Fenicia. Explica que antes del vidrio soplado, el vidrio se moldeaba y ornamentaba usando diferentes métodos como moldes, mosaicos o envolviendo pasta de vidrio en un núcleo. El documento también analiza una propuesta para desarrollar un proceso de vitrofusión que permit
El documento habla sobre los materiales cerámicos y su uso en la construcción. Explica que los cerámicos son sólidos inorgánicos no metálicos producidos mediante tratamiento térmico. Luego describe los diferentes tipos de cerámicos como loza, gres y porcelana; y los procesos de preparación, secado, horneado y vidriado de la arcilla para producirlos. Finalmente, menciona algunas propiedades y usos comunes de los materiales cerámicos en la construcción y otras aplicaciones.
El vidrio es un material sólido amorfo que se forma cuando materiales como la arena de sílice se enfrían rápidamente. Aunque parece un sólido, en realidad fluye como un líquido muy lentamente a través de los años. La historia del vidrio se remonta a hace más de 75.000 años cuando se usaba obsidiana, y los fenicios descubrieron cómo soplar vidrio en el siglo I a.C. Desde entonces, su producción ha florecido en varias culturas y regiones a lo largo de la historia.
El vidrio es un material sólido amorfo que se forma cuando materiales como la arena de sílice se enfrían rápidamente. Aunque parece un sólido, el vidrio fluye lentamente como un líquido a través de los siglos. La historia del vidrio se remonta a hace más de 75,000 años cuando se usaba obsidiana, y los fenicios desarrollaron el soplado de vidrio en el siglo I a.C. Desde entonces, la fabricación de vidrio ha florecido en culturas como la egipcia, romana e islámica,
Ampliación convocatoria maestro investigador - proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo".
Visibilización virtual de las investigaciones realizadas por Semilleros de Investigación en el marco del proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo"
La convocatoria ha fijado como fecha de publicación de resultados definitivos el día viernes 29 de enero de 2016. Sin embargo, a la fecha no se cuenta con los resultados de la convocatoria, pues las aplicaciones de los docentes en la página web y la documentación entregada en físico no están completa....
Ganadores de las ferias zonales convocatoria ONDAS 2015, proyecto "Fortalecimiento de las capacidades, competencias y habilidades en ciencia, tecnología e innovación en niños, niñas, jóvenes e investigadores del Putumayo"
Visibilización Virtual Investigaciones Grupos ONDAS 2014CTeI Putumayo
Este documento presenta 31 proyectos de investigación realizados por estudiantes y grupos de investigación en ciencia, tecnología e innovación en el departamento de Putumayo, Colombia. Cada proyecto incluye información sobre el municipio, la institución, los investigadores, la línea de investigación, el grupo de investigación, y un enlace a un blog que describe el proyecto en más detalle. Los proyectos cubren una variedad de temas como medio ambiente, ciencias naturales, emprendimiento, pedagogía y tecnología.
Pequeños y grandes cientificos (Un ojo más hacia el camino de la ciencia)CTeI Putumayo
El programa ondas del municipio de San Miguel es una propuesta donde se pretende investigar la planta el resucitado de la cual se utilizan sus flores (rojas) para la elaboración del champo, con el trabajo en equipo del grupo de investigación se realiza la propagación de la planta por medio de estaca con fines tales como la futura conservación de la planta para seguir utilizando la materia prima y así lograr mejor economía en la comunidad de la vereda san francisco institución educativa rural San José. Gracias a los encuentros que realizaron los asesores de líneas encargados del proceso de formación de los semilleros de investigación y orientación de los mismo para lograr el buen desarrollo y el cumplimiento de los objetivos del programa.
Club de musicos (Aprendiendo a través de la música)CTeI Putumayo
El inglés es el idioma más aprendido y uno de los más importantes las razones para estudiar inglés son muchas y variadas tal vez la razón fundamental porque estudiar inglés es tan importante es porque el inglés es fundamental a la hora de encontrar trabajo. El inglés nos dará acceso a una mejor educación y por lo tanto a la posibilidad de un mejor puesto de trabajo.
Grupo “Caraguey” (Clasificación de los peces del rió putumayo en su paso por...CTeI Putumayo
Este proyecto de investigación al que hemos denominado Buscando a Nemo, se realiza en la inspección e puerto San Pedro, municipio de Puerto Caicedo, el cual es uno d ellos tantos transeptos del departamento del Putumayo por donde pasa el rio que lleva su nombre, en el cual muchos de los habitantes de estos sectores lo aprovechan como medio de transporte, un lugar de sano esparcimiento y por supuesto dada su gran diversidad ictica como una fuente que proporciona alimento y porque no para muchos rivereños sustento económico.
Corazón verde (Identificar y caracterizar las fuentes hídricas presentes en l...CTeI Putumayo
El problema surge a partir de que los estudiantes observan a diario que en os alrededores de la institución existe unas fuentes hídricas que han disminuido su caudal, esto ha generado un sin número de inquietudes el porqué de esta situación, cuales son las causas y por lo anterior queremos en primer lugar conoce nuestro contexto y las fuentes hídricas que están presentes en los alrededores de la institución.
Investigadores en acción (Bondades alimenticias e industriales de la calabaza )CTeI Putumayo
La calabaza es una planta que crece en cualquier terreno (prados, cercos y parcelas), no se realiza el proceso de siembra, cultivo, cosecha y aprovechamiento adecuado del producto.
Club de ciencias los exploradores (Conociendo las flores de mi municipio)CTeI Putumayo
El proyecto conociendo las flores de mi Municipio fue realizado por un grupo de estudiantes del grado segundo de básica primaria integrados con niñas de cuarto y quinto, con la realización de este proyecto buscamos identificar y conocer las diferentes clases de flores ornamentales del municipio de Sibundoy para desarrollar este proyecto nos trazamos unos objetivos muy importantes que son: Lograr que los niños identifiquen las flores ornamentales, crear un sentido de pertenencia por el cuidado y cultivo de las flores y aplicar el conocimiento de las flores en la realización de cuentos creados por los niños con las flores que ellos han conocido.
Sima(semillero de investigación de medo ambiente Anuro) Diversidad de la anur...CTeI Putumayo
El departamento del Putumayo está ubicado en el sur-oriente de Colombia y al noroeste de la región amazónica.
El putumayo reporto una de las tasas de deforestación más altas para, causada por la economía del departamento que está basada en la extracción de los recursos petroleros y madereros. Este tipo de prácticas, son altamente nocivas para los ambientes ya que modifican las características físicas del medio ambiente generando una destrucción y fragmentación del hábitat debido a los cambios generados en la obertura vegetal.
Constructor atenex (Diseño de objetos digitales por parte de estudiantes apoy...CTeI Putumayo
Este documento describe una investigación realizada por estudiantes para determinar cómo objetos digitales de aprendizaje creados en el software libre Atenex pueden influir en el aprendizaje de enlaces químicos. Los estudiantes del noveno grado de la Institución Educativa Ciudad de Asís utilizaron Atenex para diseñar objetos digitales y evaluar su impacto en el aprendizaje de química a través de encuestas. Los resultados mostraron que los objetos digitales alojados en la página web de la escuela pued
PRS Pescadores De Residuos Sólidos (Concientización en el manejo de residuos ...CTeI Putumayo
El resumen del documento es el siguiente:
1. Los estudiantes del grado noveno de la Institución Etnoeducativa Rural Santa Rosa del Guamuez desarrollaron un proyecto llamado "Pescadores de Residuos Sólidos" para crear conciencia sobre el manejo adecuado de residuos sólidos.
2. El proyecto involucró diversas actividades como charlas de concientización, recolección de residuos, elaboración de objetos artísticos con materiales reciclados y diálogos con entidades ambientales.
Pequeños investigadores (Identificar cualidades y métodos de propagación de a...CTeI Putumayo
El documento presenta un proyecto realizado por estudiantes de primaria sobre el uso de plantas medicinales. El proyecto incluyó la investigación de plantas medicinales del pueblo Cofán, la siembra de una huerta medicinal en la escuela y el fortalecimiento de los conocimientos culturales de los estudiantes sobre las plantas a través de consultas a padres y sabedores locales.
Opac (Influencia de las normas de convivencia frente al desarrollo integral d...CTeI Putumayo
Por medio de este proceso investigativo se identificó las actitudes que conllevan a cometer situaciones incorrectas, convirtiéndose de algún modo en conflictos. Con la aplicación de encuestas se identificó que la mayoría de las personas tienen un conocimiento amplio sobre que es convivir, así mismo se identificaron acciones que conllevan a los conflictos y las formas como solucionar, también se aplicaron talleres sobre la convivencia, manejo de conflictos, discriminación y consecuencias que puede traer el matoneo, se aplicaron en los diferentes grados lo cual contribuyo en alguna forma disminuir la presencia de conflictos y a mejorar en algo las relaciones interpersonales en la institución, el grupo investigador también se documentó del contenido de la ley 1620.
Los halcones (Identificación del impacto causado por la fumigación en la pérd...CTeI Putumayo
Este proyecto ha permitido retomar la estrategia de conservar los árboles frutales ancestrales ya que se realizó investigaciones por diferentes libros relacionados con la contaminación del medio, se investigó por internet, personas profesionales y entrevistas a las personas de la comunidad en especial a los abuelos y abuelas sabedores y conocedores de los árboles frutales utilizados en la alimentación tradicional en la cultura cofán.
Exploradores para aprender (Utilidad de las flores de margarita común clasif...CTeI Putumayo
Nace del interés de los investigadores por tratarse de un tema que genera curiosidad, es del agrado de la mayoría de los integrantes del grupo y se considera un tema de inspiración, un amplio campo de investigación y un espacio vital que desarrolla la curiosidad, el interés y el espíritu investigativo donde las niñas y niños interactúan con el ambiente natural y se logra el fortalecimiento de una conciencia ecológica valorando cada uno de los recursos.
Lectores del mañana (Incentivar la lectura a través del gusto, en los estudia...CTeI Putumayo
El grupo de investigación a través de la pregunta:¿Por qué los estudiantes de la I.E.R. El Sábalo no presentan interés por la lectura? desarrolla una propuesta que resultara desde la indagación y ayudara a encontrar otras dificultades que inmersamente pueden estar afectando el proceso lector.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Lecciones 10 Esc. Sabática. El espiritismo desenmascarado docx
Artesanos con estilo
1. ARTESANOS CON ESTILO.
PROYECTO DE CERÁMICA ARTESANAL.
Katherine Iriarte Zapata.
Claudia Patricia García Solarte.
Institución Educativa Rural Bajo Lorenzo.
2. RESUMEN.
La arcilla es un completo que toma interés desde la perspectiva del arte, su método requiere
de esfuerzo y tiempo, para que sea de mayor calidad, es por eso que en la Institución
Educativa Rural Bajo Lorenzo se encuentra en un territorio que contiene arcilla, al verla se
inició el proyecto para crear un ambiente sostenible y que en el futuro sea una alternativa de
responsabilidad laboral y sostenimiento. El proceso de la arcilla para convertirla en cerámica
no es un trabajo fácil se requiere destreza, imaginación, creatividad, esfuerzo y disponibilidad,
tanto así que en una ocasión se iba desistir del proyecto dejarlo a un lado y continuar con los
deberes de la institución, pero hubo una conversación que hizo que se demostrará interés y se
continuó, pero al seguir el método la situación cambió, y el resultado final se logró terminar
con buenas expectativas.
3. INTRODUCCION.
Desde hace mucho tiempo la humanidad ha utilizado un material tan elemental y común como
la arcilla, con característica de tierra arcillosa y textura pegajosa para hacer toda clase de
objetos, desde vasijas, ollas, techos para las casas, ladrillos, hasta objetos decorativos, de tal
manera permite que la vida del ser humano tenga la posibilidad de acomodar un estilo de vida
que le favorezca y que la creación de estos objetos han permitido y determinado cada cultura
como un sello propio que identifica en que época y lugar fue creado, ya que es un arte que
representa cada grupo étnico de distintos países del mundo que utilizan un material en
común, pero con diferentes diseños y técnicas que representa lo que se quiere demostrar ya
sea personal, el entorno o en sí lo que sus manos sientan.
La arcilla proviene de la categoría mineral, de los filosilicatos y su fórmula química es Al2O3 -
2SiO2 - H2O, su color varía de blanco, rojo, café y su transparencia es opaca, la arcilla es una
roca sedimentaria constituido de silicatos de aluminio hidratados, procedentes de la
descomposición de rocas que contiene feldespato, presenta diversas coloraciones según las
impurezas que contiene, desde el rojo anaranjado hasta el blanco cuando es pura. Por
consiguiente físicamente es de partículas pequeñas con un diámetro inferior a 0,002 mm y
superficie lisa en fracción textural arcillosa.
Por lo tanto se caracteriza por adquirir plasticidad al ser mezclada con agua y también
adquiere dureza al calentarla, la arcilla endurecida mediante la acción del secado al sol y al
fuego fue la primera cerámica elaborada por los seres humanos y aún es uno de los materiales
más baratos ante el consumo de energía y ahorro de agua reutilizado, incluso de uso más
amplio tales como utensilios de cocina, ladrillos, techo, objetos decorativos, elaboración de
papel, producción de cemento, objetos de artes e instrumentos musicales como la ocarina son
elaboradas en arcilla.
Por otra parte el uso de la arcilla ha formado parte de la historia de la humanidad que por sus
propiedades es utilizada para hacer objetos de alfarería de uso cotidiano, las útiles
propiedades de la arcilla datan en tiempos prehistóricos y los recipientes más antiguos
descubiertos son las vasijas elaboradas en arcilla, también se utilizó desde la prehistoria para
construir edificaciones en tapial, adobe proveniente de una masa de arcilla y arena, que son
elementos de construcción cuyo uso aún perdura y es más utilizado para hacer muros y
paredes, de tal modo miles de años antes de Cristo, los sumerios en la región mesopotámica la
escritura cuneiforme es aceptada como una de las formas antiguas de expresión escrita, fue
inscrita en tablillas de arcilla.
Por lo cual los arqueólogos utilizan las características magnéticas de la arcilla cocida
encontradas en bases de hogueras y hornos para fechar los elementos arcillosos que han
permanecido con la misma orientación y compararlos con otros períodos históricos, esto
determina desde hace cuánto tiempo se elaboró y que métodos utilizaron para su creación,
tanto así que en puerto asís en la vereda naranjal se encuentra un lugar donde hay vasijas
enterradas hechas por indígenas, en que solo se han desenterrado algunas, pero no se ha
4. investigado desde hace cuánto fueron elaboradas y a que grupo pertenece pero queda la duda
de que puerto asís tiene otra historia que contar desde el punto de vista cultural.
Por consiguiente la arcilla en la artesanía a adquirido un carácter útil en la vida de la sociedad
que las elaboraban tanto como un valor sentimental como también un valor mágico ha
permitido crear una serie de creaciones valorizadas por la humanidad ya que sostiene una
representación cultural. De tal manera la arcilla es un producto artesanal producido por
artesanos ya sea totalmente a mano, o con la ayuda de herramientas manuales e incluso de
medio mecánico, siempre que la contribución manual directa del artesano siga siendo el
componente importante del producto acabado, lo especial que se trabaja con la arcilla se basa
en las características distintivas, que pueden ser utilitarias, estéticas, artísticas, creativas
vinculadas a la cultura, decorativas, funcionales, tradicionales, simbólicas y significativas
religiosa y socialmente “manila pg. 6-8”
Por eso no debemos confundir y muchas veces no se conoce lo que realmente es la
elaboración de productos artesanales y las características que éste debe poseer confundiéndolo
con manualidades u otro tipo de productos, sin embargo se reconoce que un producto de
identidad cultural, hecho en procesos manuales o función mecánica permite crear los objetos
con calidad, admite ilustrar valores simbólicos e ideológicos fomentada en el nivel social y
cultural.
Finalmente la elaboración de la cerámica a través de la arcilla a dado paso a una serie de
ilustraciones simbólicas e ideológicas a través de experiencias religiosas, sociales,
personales que permite una serie de creaciones distintas que han fomentado la identidad de
cada lugar en épocas determinadas y que han pasado ser parte del patrimonio de la humanidad
como elemento histórico reconocido por su valor auténtico.
5. Materiales y métodos
Los materiales utilizados para la elaboración de la cerámica son arcilla, una tinaja, un colador,
torno, esponja, lámina y pintura estos materiales dieron paso a la elaboración de los objetos
que se quería hacer en base del entorno diario, por consiguiente el material es delicado así que
se debe tener mucho cuidado durante el proceso de elaboración.
Lo siguiente es el método para extraer y preparar la arcilla, primero se debe buscar tierra con
característica arcillosa y textura pegajosa. Segundo se extrae de la tierra y luego ponerla en
una tinaja, revuelva con agua hasta disolverla, tercero vierta a través de un colador la tierra
disuelta una pileta, cuarto dejar que el agua se evapore y la arcilla se pueda recoger, quinto
recoja y deje secar un poco y por último envolver en un plástico para guardarlo.
Por consiguiente se mostrará cómo se realizó una vasija de barro de fabricación en rollo, lo
primero que se debe hacer es aplanar sobre la mesa recubierta con plástico una masa de barro
de dos centímetros de alto y recorte el tamaño deseado para la base puede ayudarse para un
plato. Luego corte el barro que se exceda en el tamaño del plato para obtener la base de la
vasija. Coja una bola de barro, amase de forma de rollos y pegue alrededor de círculos. Alise
con agua las piezas que va a unir. Amase otro rollo de barro y ponga encima del primero.
Luego prepare otro y otro hasta llegar a la altura deseada. Alise las paredes de la vasija a
medida que va aumentando su tamaño.
Deje cerca y meta en el horno a la mayor temperatura que tenga, mientras más alta sea la
temperatura más resistente será la vasija al calor y la humedad. Después de secarse totalmente
pinte con colores de esmalte o utilice vinilos con acronal.
Por otra parte se presentará como hacer una vasija, lo primero que se da a recomendar es
amasar un gran trozo de barro hasta que desaparezca por completo las burbujas de aire que
contiene. Luego dele forma de bola y ahonde con los dedos en el centro de la bola y moldea
hasta que el barro adopte la forma de la vasija y amase dos rodillos de barro para las orejas y
pégueselas a las vasijas y por último incorpórelas con ayuda de un poco de agua para que el
barro hunda con el otro.
De este modo se explicara de forma más especifica el proceso de creación de las piezas
cerámicas que necesariamente pasan por varias fases de elaboración, estás son preparación del
barro, modelado, secado, primera cocción u horneado y cocciones de aplicación de técnicas
cerámicas.
Preparación, la arcilla es amasada para que la humedad y demás partículas se distribuyan
uniformemente para sacar cualquier burbuja de aire que tenga en su interior, es obligatorio por
lo que puede provocar explosiones durante el horneado o quema.
Modelado, puede llamarse también composición, es modelada manualmente o puede utilizar
herramientas, el agua es utilizada para mantener la plasticidad de la arcilla durante el
modelado, sin que aparezcan rajaduras, los trabajos realizados en torno generalmente
6. necesitan ser desbastados para hacer que el espesor de la pared sea uniforme en toda la pieza o
para moldear el pie de la pieza, este proceso es llevado a cabo en el momento que la pieza se
ha secado los suficiente como para resistir este tipo de manipulación.
El secado y pulido es la pieza que se deja al aire libre hasta que se seca y endurece los
suficiente, esta fase es denominada estado cuero, las piezas que se encuentran así son
quebradizas, por lo que deben ser manipulado cuidadosamente, una vez que la pieza se
termine, se deja secar nuevamente para que pierda la humedad que aún contiene, en el secado
la pieza queda totalmente seca, su color se vuelve más claro y adquiere dureza, en ese
momento se le suele pasar una lija para que toma más afinidad y una esponja humada con el
fin de pulirla.
Por último es llevado al horno, ahí pierda la humedad y adquiere mayor dureza y resistencia,
con está cocción la pieza es terminada y se da por acabada, si aún no se da la afinidad
necesaria se requiere de horneados posteriores para convertirla finalmente en cerámica.
Se encuentran diferentes modalidades que da paso para elaborar diferentes objetos, estos son
obra hueca, obra abierta, obra cerrada y obra plana de molde, primero la obra hueca son las
que contiene un cuerpo alto y abiertas por la parte superior, que se puede tapar una de ellas
son las llamadas ánforas, son recipientes de gran tamaño con dos asas y un cuello largo y
estrecho. Segundo la obra abierta son piezas con boca ancha que la base, como platos, fuentes
y tapaderas. Tercero la obra cerrada son las que tienen los cuerpos totalmente cerrados que se
debe terminar al cerrar una pieza por ejemplo están las cantimploras y el botijo. Y cuarto la
obra palana de molde son piezas dedicadas a la construcción y se realizan con el molde que es
un cajón sin fondo que se coloca sobre el suelo, se rellena con la arcilla, se saca el molde y se
deja secar.
Una de las técnicas más utilizadas es el de modelado a mano sin necesidad del uso del torno
eléctrico o el torno de madera que no se necesita de energía sino con la ayuda del empuje en
el rodamiento con el pie o la mano, se dice que las técnicas manuales son las más primitivas,
las piezas son construidas mediante el estirado de la pasta en rollos, placas o bolas de arcilla.
Una vez acabada la pieza, la superficie se alisa con poca agua tomada de una tinaja o
cualquier recipiente que contenga agua, lo necesario es que la mano este humedecida.
Una de las advertencias para tener en cuenta es que nunca dos piezas de cerámicas trabajadas
manualmente serán iguales, por lo que estas técnicas no son las apropiadas para hacer juegos
de piezas idénticas, por eso es necesario utilizar instrumentos de medidas, pero el modelado a
mano fue y es hoy en día una técnica bastantemente utilizada por numerosos artesanos que
trabajan y dan su dedicación de forma escultural. Este es el método que se ha utilizado
normalmente con los estudiantes por lo que da accesibilidad a la materia de prima sin
necesidad de tornos o moldes que también permite hacer series más rápidas y fáciles de
elaborar.
Por último la arcilla tiene propiedades plásticas, lo que al humedecerla puede ser modelada
fácilmente. Al secarse se torna firme y cuando se somete a altas temperaturas acaecen
7. reacciones químicas que causan que la arcilla se convierta en un material permanentemente
rígido, denominado cerámica. La cerámica es uno de los medios más baratos de producir
objeto de uso cotidiano y uno de las materias primas es utilizada continuamente hoy en día, en
ladrillos, vasijas, platos, objetos de arte e incluso en sarcófagos, instrumentos musicales como
la ocarina, fueron y son modelados con arcilla.
CARACTERÍSTICA GENERAL
Categoría Mineral
Clase Filosilicatos
Fórmula química Al2O3 -2SiO2 - H2O
Cuadro: 1 Cuadro: 2
Dentro de la clasificación granulométrica de las partículas del suelo, las arcillas ocupan el
siguiente lugar:
GRANULOMETRÍA
Partícula Tamaño
Arcillas <0,0039 mm
Limos 0,0039-0,0625 mm
Arenas 0,0625-2 mm
Gravas 2-64 mm
Cantos rodados 64-256 mm
Bloques >256 mm
Cuadro: 3
Los resultados que se presentaron fueron varios, la primera experiencia fue un fracaso porque
no seguimos el método anterior, por lo que la arcilla al secarse se partía y rajaba en diferentes
lugares y en varias partes, eso sucedió porque no tuvimos en cuenta lo más importante que es
el método de la preparación de la arcilla desde la extracción, moldeo y secado que es el punto
en que se convierta en cerámica. Por lo tanto el punto central que hacía que la arcilla no
sirviera, lo primero fue que contenía arena, segundo debía colarse, tercero es necesario extraer
el agua y dejarla varios días para que llegue al punto que permita que la arcilla sea manejable
y de la consistencia necesaria que al secarse en el horno no se parta, en sí es un proceso
extenso del que se necesita paciencia y tiempo.
PROPIEDADES FÍSICAS
Color Blanco, colorado, café
Transparencia Opaca
8. Sin embargo una parte del proceso que por un momento no se pudo lograr el proyecto fue
que la falta de motivación hacia los estudiantes no era suficiente, por eso en varias reuniones
se dialogaba del por qué la falta de interés en el proyecto y la respuesta más común era que el
proyecto en sí era extenso y requería de mucho trabajo, los docentes acompañantes dieron una
información de la necesidad de realizar y completar el proyecto de investigación, se les
recordó sus objetivos y metas y el motivo por el cual se integraron en el grupo, después se
reinició el trabajo y se continuó con el proyecto con esfuerzo para que no decayera.
Los análisis de resultados extracción y preparación de la arcilla dieron buenos resultados,
por lo que a la arcilla al darle la forma deseada no tenía ninguna consecuencia de fracturas
del objeto creado en el momento que estaba en el horno, las primeras creaciones se
moldeaban sin ningún problema pero había un momento que al secarse en el horno y en el
solo porque se utilizó las dos formas de secado daban el mismo resultado, eso demostraba que
el tiempo dedicado al crear el objeto no servía de nada, por eso el estudiante investigador
poco a poco dejaba el empuje y el entusiasmo en continuar en el proyecto, pero hubo un
momento en se le recordó que normalmente pasaban esas situaciones, de que los primeros
inventos de investigadores famosos fueron fracasos tras fracasos pero ellos continuaron con
sus investigaciones porque creían en ellos mismos y en sus invento y luego de tantos intentos
lograron su cometido y que hoy en día los utilizamos desde una pila hasta una serie de
celulares inteligentes que le proporcionan su propio funcionamiento, luego de pensarlo
entendieron y se continuó con el proyecto hasta que hubo algunos accidentes al dejarlos caer y
se realizaron de nuevo, con algunas mejoras.
9. CONCLUSIONES
La de trayectoria de investigación de proyecto Ondas, demuestra que cree en las ideas de los
jóvenes y procuran que ellos manifiesten sus ideas y opiniones, por lo cual este proyecto
mantiene una serie de aspectos de cómo perciben los demás de lo que se investiga y de qué
forma afecta el proyecto de investigación al estudiante, en tanto la parte social, familiar y la
comunidad educativa, es decir que piensan ellos sobre el trabajo que se realiza dentro del
grupo. Tanto así que el interés continuo pero a veces bajas pero al final se dio el máximo
esfuerzo para que el proyecto sobresaliera.
Por lo tanto contemplando en un sentido amplio; tanto desde el punto de vista del producto
como del proceso de producción, es un trabajo extenso que requiere de paciencia y tiempo, de
esperar que la materia prima sea pura, para tener la disposición que no se separe la piezas en
partes y con lleve mayor resistencia, la arcilla fabricada en si del objeto no es lo único que
llama la atención sino el arte pincelado de las figuras que se crea en el objeto, los materiales
necesarios de pintura, esmalte y otros que son precisos para que se vea bien y llame la
atención por sí solo.
Finalmente el trabajo con la arcilla no es demandable económicamente y no llama la atención
para la compra en grandes masas, pero si para algunas personas que le ven el interés y el gusto
por el arte, no quiero decir que sea un proyecto subyugado por su poco interés, sino que es
respetado para quienes conocen y conocerán como ha sido utilizada la arcilla en tiempos
antiguos y que hoy en día es valorizada por su precio histórico.
10. BIBLIOGRAFÍA.
Pottery , Bridges, Slab y coil vessel , Página Web: www.bridgespottery.com, EE.UU.
José Gimeno Martínez, S.L. Torneando un plato, Página Web: www.lcvgimeno.es, México-
Juan Diego Martin, Teófilo Sanfeliu, David Gómez, Mineralogía de arcillas de cerámica,
España.
José María Mella, La innovación cerámica Artesanal, España.