El documento discute el problema del acoso escolar o "bullying", señalando que los perpetradores suelen ser adolescentes de 12-13 años con baja autoestima y mediocridad que presentan carencia de empatía y distorsiones cognitivas debido a una educación familiar permisiva. El acoso escolar se ha percibido recientemente en la institución a través de las quejas de estudiantes y comentarios de profesores.

1. “BULLYING SINTOMA DE BAJA AUTOESTIMA Y MEDIOCRIDAD”
Las cifras de acoso escolar o “Bullying” son alarmantes. Hemos visto como los
jóvenes son cada vez más intolerantes con sus compañeros.
Pero ¿Qué es el “Bullying” en realidad?
El “Bullying” es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el
agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la
complicidad de otros compañeros.
¿Quiénes son los perpetradores del “Bullying”?
Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en
proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años) según aseguran los expertos
en el tema.
¿Cómo vemos reflejado el acoso escolar en nuestra institución?
Últimamente se percibe en el colegio una gran preocupación, asociada al acoso
escolar, que ha aquejado a muchos estudiantes. Hemos visto reflejada esta
preocupación en los profesores y directivos de la institución, que han tomado
cartas en el asunto tras las constantes quejas de algunos alumnos. Igualmente
algunos de los profesores han expresado sus opiniones sobre él acoso escolar en
muchas de las reflexiones de este año.
¿Cuál es el perfil psicológico de los protagonistas del “Bullying”?
Los perpetradores del acoso escolar presentan normalmente algún tipo de
psicopatología. Fundamentalmente, presenta ausencia de empatía y algún tipo de
distorsión cognitiva. La carencia de empatía explica su incapacidad para ponerse
en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este. La presencia de
distorsiones cognitivas tienen que ver con el hecho de que su interpretación de la
realidad suele eludir la evidencia de los hechos y suele comportar una delegación
de responsabilidades en otras personas. Se identifica en los acosadores escolares
la existencia probable de una educación familiar permisiva que les puede haber
llevado a no concebir a cabalidad los derechos de las demás personas. Como
resultado de todo esto, obtenemos una ser humano con una muy baja autoestima
y en su mayoría mediocre; que busca eludir sus problemas y generar discordias
entre sus allegados.
Aunque tenemos la certeza de que el acoso escolar va a estar siempre presente
en nuestra sociedad, podemos evitarlo en nuestro entorno; si no somos participes
de estos actos e tomamos conciencia para no guardar silencio y denunciar
oportunamente el “Bullying”.
Kevin Alejandro Escobar López 10-2