El documento discute la influencia de las letras del reggaetón en los jóvenes. Argumenta que las letras con contenido sexual pueden afectar la perspectiva de los jóvenes y promover una visión más simplista y libertina de la realidad. También sugiere que el género atrae a los jóvenes porque buscan ritmos modernos y ven al reggaetón como una forma de escape y relajación, aunque reconoce que la música en general puede transmitir valores e influenciar la sociedad.
Este documento analiza la influencia de las letras del reggaetón en los jóvenes. Explica que las letras con contenido sexual pueden afectar la perspectiva de los jóvenes y promover comportamientos sin respeto. También, los jóvenes disfrutan del reggaetón por sus ritmos modernos, aunque no consideran su influencia. Finalmente, discute cómo la música transmite valores a la sociedad.
Este documento analiza la influencia de las letras del reggaetón en los jóvenes. Discute cómo las letras con contenido sexual pueden afectar la perspectiva de los jóvenes y promover valores como el egocentrismo. También examina cómo los jóvenes disfrutan de la música sin importar su contenido y usan el reggaetón para escapar de la realidad.
Este documento analiza la influencia de las letras del reggaetón en los jóvenes. Discute cómo las letras con contenido sexual pueden afectar la perspectiva de los jóvenes y promover valores como el egocentrismo. También examina cómo los jóvenes disfrutan de la música sin importar su contenido y usan el reggaetón para escapar de la realidad.
Este documento analiza la influencia de las letras del reggaetón en los jóvenes. Discute cómo las letras con contenido sexual pueden afectar la perspectiva de los jóvenes y promover valores como el egocentrismo. También explica que a los jóvenes les atrae este género musical por su ritmo moderno y letras que proyectan diversión y ausencia de compromiso.
El documento discute cómo la música influye en la identidad de los jóvenes y cómo ha cambiado a través del tiempo, pasando de la música renacentista a la música contemporánea. También explica que la música actual busca conectar con los jóvenes a través de temas relevantes pero que algunas canciones no promueven buenos valores. Concluye que es importante que los jóvenes escojan música que transmita valores positivos para no ser influenciados negativamente.
El documento discute el impacto de la música en la sociedad, particularmente en niños y jóvenes. Explica que la música popular moderna contiene mensajes subliminales que pueden influir negativamente en el comportamiento, incluyendo agresividad, alcoholismo, drogadicción, y vandalismo. También analiza cómo artistas populares que promueven estilos de vida violentos y delictivos a través de sus letras y videos musicales tienen un fuerte impacto en los jóvenes.
La música se define como el arte de organizar sonidos y silencios mediante la melodía, armonía y ritmo. Es una expresión que da sentido a la vida y produce emoción. A lo largo de la historia, los estilos musicales han cambiado en cada época. Existen diversos tipos de música como la sacra, lírica e ideológica. La música tiene gran influencia en la sociedad y especialmente en los jóvenes, quienes se unen en torno a ella y construyen su identidad. El amor y desamor han sido temas recurrent
Este documento describe la música como un arte que organiza los sonidos y silencios de una manera lógica y agradable al oído. Explica que la música permite expresar emociones y que es importante para los seres humanos. También señala que la música varía entre culturas en términos de instrumentos, voces y funciones.
Este documento analiza la influencia de las letras del reggaetón en los jóvenes. Explica que las letras con contenido sexual pueden afectar la perspectiva de los jóvenes y promover comportamientos sin respeto. También, los jóvenes disfrutan del reggaetón por sus ritmos modernos, aunque no consideran su influencia. Finalmente, discute cómo la música transmite valores a la sociedad.
Este documento analiza la influencia de las letras del reggaetón en los jóvenes. Discute cómo las letras con contenido sexual pueden afectar la perspectiva de los jóvenes y promover valores como el egocentrismo. También examina cómo los jóvenes disfrutan de la música sin importar su contenido y usan el reggaetón para escapar de la realidad.
Este documento analiza la influencia de las letras del reggaetón en los jóvenes. Discute cómo las letras con contenido sexual pueden afectar la perspectiva de los jóvenes y promover valores como el egocentrismo. También examina cómo los jóvenes disfrutan de la música sin importar su contenido y usan el reggaetón para escapar de la realidad.
Este documento analiza la influencia de las letras del reggaetón en los jóvenes. Discute cómo las letras con contenido sexual pueden afectar la perspectiva de los jóvenes y promover valores como el egocentrismo. También explica que a los jóvenes les atrae este género musical por su ritmo moderno y letras que proyectan diversión y ausencia de compromiso.
El documento discute cómo la música influye en la identidad de los jóvenes y cómo ha cambiado a través del tiempo, pasando de la música renacentista a la música contemporánea. También explica que la música actual busca conectar con los jóvenes a través de temas relevantes pero que algunas canciones no promueven buenos valores. Concluye que es importante que los jóvenes escojan música que transmita valores positivos para no ser influenciados negativamente.
El documento discute el impacto de la música en la sociedad, particularmente en niños y jóvenes. Explica que la música popular moderna contiene mensajes subliminales que pueden influir negativamente en el comportamiento, incluyendo agresividad, alcoholismo, drogadicción, y vandalismo. También analiza cómo artistas populares que promueven estilos de vida violentos y delictivos a través de sus letras y videos musicales tienen un fuerte impacto en los jóvenes.
La música se define como el arte de organizar sonidos y silencios mediante la melodía, armonía y ritmo. Es una expresión que da sentido a la vida y produce emoción. A lo largo de la historia, los estilos musicales han cambiado en cada época. Existen diversos tipos de música como la sacra, lírica e ideológica. La música tiene gran influencia en la sociedad y especialmente en los jóvenes, quienes se unen en torno a ella y construyen su identidad. El amor y desamor han sido temas recurrent
Este documento describe la música como un arte que organiza los sonidos y silencios de una manera lógica y agradable al oído. Explica que la música permite expresar emociones y que es importante para los seres humanos. También señala que la música varía entre culturas en términos de instrumentos, voces y funciones.
El documento describe los diferentes géneros musicales y su influencia en los adolescentes. Explica cómo el rock, el reggaetón, el hip hop y otros estilos musicales afectan las emociones, el comportamiento y la identidad de los jóvenes. También analiza los efectos de la música en la fisiología y el cerebro, así como el papel de los artistas, videos musicales y letras en la cultura juvenil.
La belleza de rockear: Simon Frith y por qué nos gusta el popperreodismomusical
El documento resume cuatro razones principales por las que la gente disfruta de la música pop según Simon Frith: 1) la música pop se usa para crear identidad personal y social, 2) proporciona una vía para expresar emociones privadas, 3) da forma a la memoria colectiva y el sentido del tiempo, y 4) la gente siente que posee la música que le gusta y la incorpora a su identidad.
El documento describe la historia y el impacto de la música en los adolescentes. Explica que la música ha jugado un papel importante en las sociedades a lo largo de la historia y ha evolucionado con el tiempo a través de diferentes géneros. La música puede ayudar a los adolescentes a desarrollar su identidad y a identificarse con grupos que comparten sus gustos musicales. La mayoría de adolescentes escuchan música a diario y pasan muchas horas a la semana escuchando sus géneros favoritos, lo que demuestra la influencia de la
Este documento discute los diferentes géneros musicales y cómo se relacionan con las personalidades y emociones humanas. Explica que la música urbana incluye ritmos que surgen de diferentes culturas y que cada persona se identifica con géneros musicales diferentes dependiendo de su personalidad, como la música romántica para personas sensibles o el rock para personas más agresivas. También sugiere que la música moderna a menudo lleva mensajes perjudiciales en sus letras.
El documento discute cómo la música afecta el comportamiento y la personalidad de los adolescentes. Explica que diferentes géneros musicales influyen de manera distinta y que la música permite a los jóvenes explorar y expresar su identidad. También describe cómo la música ha cambiado a través de la historia y cómo representa cada época a través de los estilos musicales dominantes.
El documento describe el género musical de la bachata. Explica que la bachata tuvo sus orígenes en la República Dominicana y el Caribe a mediados del siglo XX, influenciada por ritmos africanos, el son cubano y el bolero. Aunque inicialmente fue rechazada por la sociedad de alto nivel, con el tiempo se hizo popular entre las clases más humildes. A pesar de sus orígenes pobres, la bachata se ha convertido en un género muy reconocido a nivel mundial debido a su
Este documento discute la música, la sociedad e identidad. Define la música como el arte de organizar sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo. Explica que la música es una forma de expresar emociones aunque a veces es malinterpretada o censurada por la sociedad. También señala que la música desempeña un papel importante en la sociedad al identificar otras culturas y que es un producto cultural, aunque a veces se altera para satisfacer expectativas en lugar de expresar sentimientos.
La música ha desempeñado un papel importante en la cultura y la sociedad, influyendo en costumbres y emociones. La música forma parte integral de las tradiciones de muchos países y regiones. La música también tiene un impacto sociológico al agrupar a la gente de diferentes maneras y transmitir valores e ideales. La industria de la música manipula la sociedad para que consuma ciertos productos musicales.
Este documento resume la influencia de la música en los jóvenes. Explora cómo los adolescentes se unen a grupos basados en gustos musicales comunes y adoptan las creencias y estilos de esos grupos. También describe cómo diferentes géneros musicales como el rock, el pop y el reggaetón son populares entre los jóvenes hoy en día e influyen en su comportamiento y estado de ánimo. Finalmente, señala que la música es un poderoso medio de expresión capaz de inducir cambios en las conductas de los jóvenes.
La música ha sido importante para las sociedades desde los inicios de la humanidad, ya que permite expresar la cultura e ideologías de cada grupo, así como sus sentimientos sobre eventos históricos. A través de la música, las personas pueden comunicar lo que sucede en su nación y expresar inconformidades sobre injusticias. La música también otorga la libertad de expresión a todos los seres humanos.
Este documento discute la diversidad de géneros musicales a través de la historia y cómo se relacionan con las emociones humanas. También explora cómo la música puede influir en el comportamiento de las personas y cómo ha cambiado en los últimos 20 años para incluir más mensajes subliminales sobre temas como drogas y violencia.
El documento resume cómo la música ha servido como medio de comunicación a lo largo de la historia, desde la antigua Grecia y Roma, cuando se usaba para celebrar victorias militares, hasta la Edad Media, cuando los juglares la usaban para transmitir mensajes. En la era moderna, géneros como el jazz, el rock, el reggae y el punk han comunicado mensajes contraculturales y de protesta, mientras que el pop y la música electrónica enfatizan ahora más el espectáculo visual.
El documento trata sobre el tema de la música. Define la música como un arte cultural que busca provocar una experiencia estética en el oyente y expresa sentimientos y emociones. Luego describe varios géneros musicales populares como el rock, pop, reggae, clásica y más. También discute cómo la música ha influido en los jóvenes y ha sido usada para manipularlos, y cómo ha llevado a fanatismo y problemas de salud en algunos artistas. Finalmente, compara la música antigua con la música actual en tér
El documento describe varios proyectos y formas en que la música se ha utilizado para promover la comunicación, la transformación social y la educación. En particular, se discuten proyectos musicales que usan la música para fomentar la paz, la justicia social y la inclusión, como orquestas juveniles y proyectos en comunidades desfavorecidas. También analiza cómo películas musicales han comunicado mensajes sobre la tolerancia y la no violencia.
Este documento presenta un estudio sobre la influencia de la música reggaetón en la conducta de los adolescentes del instituto "María Auxiliadora II" en Venezuela. El objetivo general es analizar cómo el reggaetón puede afectar la conducta de los estudiantes. Los objetivos específicos incluyen reconocer las conductas de los jóvenes ante esta música, identificar los mensajes que perciben y las orientaciones de sus padres y maestros, y determinar si influye en las calificaciones o peleas. El documento plantea que el reggaetón
Influencia de la música en el comportamiento de las personasBrahyan Steven
La música puede afectar el comportamiento de las personas, especialmente de los adolescentes. La exposición a contenido sexual en la música puede hacer que los adolescentes crean que sus pares son más sexualmente activos de lo que son. La música también puede enseñar actitudes sexualmente agresivas. El rock ha demostrado inducir sentimientos de agresión en adolescentes. Los videos musicales a menudo promueven la violencia y la promiscuidad sexual. La mayoría de los adolescentes dicen que la música afecta su estado de ánimo y forma de pensar.
El documento describe el impacto de la música en los adolescentes. Explica que la música juega un papel importante en la definición de la identidad de los adolescentes y que diferentes géneros musicales atraen a diferentes tipos de adolescentes. También señala que la música puede ayudar a los adolescentes en el aprendizaje al hacer que las clases sean más interesantes y mejorar habilidades como la resolución de problemas.
Este documento analiza la influencia de la música en los jóvenes. Explica que la música es una parte importante de la cultura adolescente y puede afectar la identidad y comportamiento. Describe cómo diferentes géneros musicales pueden influir positiva o negativamente, dependiendo de los temas tratados en las letras. Recomienda que los padres supervisen la música que escuchan sus hijos y les enseñen a elegir música que no promueva conductas de riesgo.
El documento describe los diferentes géneros musicales y su influencia en los adolescentes. Explica cómo el rock, el reggaetón, el hip hop y otros estilos musicales afectan las emociones, el comportamiento y la identidad de los jóvenes. También analiza los efectos de la música en la fisiología y el cerebro, así como el papel de los artistas, videos musicales y letras en la cultura juvenil.
La belleza de rockear: Simon Frith y por qué nos gusta el popperreodismomusical
El documento resume cuatro razones principales por las que la gente disfruta de la música pop según Simon Frith: 1) la música pop se usa para crear identidad personal y social, 2) proporciona una vía para expresar emociones privadas, 3) da forma a la memoria colectiva y el sentido del tiempo, y 4) la gente siente que posee la música que le gusta y la incorpora a su identidad.
El documento describe la historia y el impacto de la música en los adolescentes. Explica que la música ha jugado un papel importante en las sociedades a lo largo de la historia y ha evolucionado con el tiempo a través de diferentes géneros. La música puede ayudar a los adolescentes a desarrollar su identidad y a identificarse con grupos que comparten sus gustos musicales. La mayoría de adolescentes escuchan música a diario y pasan muchas horas a la semana escuchando sus géneros favoritos, lo que demuestra la influencia de la
Este documento discute los diferentes géneros musicales y cómo se relacionan con las personalidades y emociones humanas. Explica que la música urbana incluye ritmos que surgen de diferentes culturas y que cada persona se identifica con géneros musicales diferentes dependiendo de su personalidad, como la música romántica para personas sensibles o el rock para personas más agresivas. También sugiere que la música moderna a menudo lleva mensajes perjudiciales en sus letras.
El documento discute cómo la música afecta el comportamiento y la personalidad de los adolescentes. Explica que diferentes géneros musicales influyen de manera distinta y que la música permite a los jóvenes explorar y expresar su identidad. También describe cómo la música ha cambiado a través de la historia y cómo representa cada época a través de los estilos musicales dominantes.
El documento describe el género musical de la bachata. Explica que la bachata tuvo sus orígenes en la República Dominicana y el Caribe a mediados del siglo XX, influenciada por ritmos africanos, el son cubano y el bolero. Aunque inicialmente fue rechazada por la sociedad de alto nivel, con el tiempo se hizo popular entre las clases más humildes. A pesar de sus orígenes pobres, la bachata se ha convertido en un género muy reconocido a nivel mundial debido a su
Este documento discute la música, la sociedad e identidad. Define la música como el arte de organizar sonidos y silencios usando melodía, armonía y ritmo. Explica que la música es una forma de expresar emociones aunque a veces es malinterpretada o censurada por la sociedad. También señala que la música desempeña un papel importante en la sociedad al identificar otras culturas y que es un producto cultural, aunque a veces se altera para satisfacer expectativas en lugar de expresar sentimientos.
La música ha desempeñado un papel importante en la cultura y la sociedad, influyendo en costumbres y emociones. La música forma parte integral de las tradiciones de muchos países y regiones. La música también tiene un impacto sociológico al agrupar a la gente de diferentes maneras y transmitir valores e ideales. La industria de la música manipula la sociedad para que consuma ciertos productos musicales.
Este documento resume la influencia de la música en los jóvenes. Explora cómo los adolescentes se unen a grupos basados en gustos musicales comunes y adoptan las creencias y estilos de esos grupos. También describe cómo diferentes géneros musicales como el rock, el pop y el reggaetón son populares entre los jóvenes hoy en día e influyen en su comportamiento y estado de ánimo. Finalmente, señala que la música es un poderoso medio de expresión capaz de inducir cambios en las conductas de los jóvenes.
La música ha sido importante para las sociedades desde los inicios de la humanidad, ya que permite expresar la cultura e ideologías de cada grupo, así como sus sentimientos sobre eventos históricos. A través de la música, las personas pueden comunicar lo que sucede en su nación y expresar inconformidades sobre injusticias. La música también otorga la libertad de expresión a todos los seres humanos.
Este documento discute la diversidad de géneros musicales a través de la historia y cómo se relacionan con las emociones humanas. También explora cómo la música puede influir en el comportamiento de las personas y cómo ha cambiado en los últimos 20 años para incluir más mensajes subliminales sobre temas como drogas y violencia.
El documento resume cómo la música ha servido como medio de comunicación a lo largo de la historia, desde la antigua Grecia y Roma, cuando se usaba para celebrar victorias militares, hasta la Edad Media, cuando los juglares la usaban para transmitir mensajes. En la era moderna, géneros como el jazz, el rock, el reggae y el punk han comunicado mensajes contraculturales y de protesta, mientras que el pop y la música electrónica enfatizan ahora más el espectáculo visual.
El documento trata sobre el tema de la música. Define la música como un arte cultural que busca provocar una experiencia estética en el oyente y expresa sentimientos y emociones. Luego describe varios géneros musicales populares como el rock, pop, reggae, clásica y más. También discute cómo la música ha influido en los jóvenes y ha sido usada para manipularlos, y cómo ha llevado a fanatismo y problemas de salud en algunos artistas. Finalmente, compara la música antigua con la música actual en tér
El documento describe varios proyectos y formas en que la música se ha utilizado para promover la comunicación, la transformación social y la educación. En particular, se discuten proyectos musicales que usan la música para fomentar la paz, la justicia social y la inclusión, como orquestas juveniles y proyectos en comunidades desfavorecidas. También analiza cómo películas musicales han comunicado mensajes sobre la tolerancia y la no violencia.
Este documento presenta un estudio sobre la influencia de la música reggaetón en la conducta de los adolescentes del instituto "María Auxiliadora II" en Venezuela. El objetivo general es analizar cómo el reggaetón puede afectar la conducta de los estudiantes. Los objetivos específicos incluyen reconocer las conductas de los jóvenes ante esta música, identificar los mensajes que perciben y las orientaciones de sus padres y maestros, y determinar si influye en las calificaciones o peleas. El documento plantea que el reggaetón
Influencia de la música en el comportamiento de las personasBrahyan Steven
La música puede afectar el comportamiento de las personas, especialmente de los adolescentes. La exposición a contenido sexual en la música puede hacer que los adolescentes crean que sus pares son más sexualmente activos de lo que son. La música también puede enseñar actitudes sexualmente agresivas. El rock ha demostrado inducir sentimientos de agresión en adolescentes. Los videos musicales a menudo promueven la violencia y la promiscuidad sexual. La mayoría de los adolescentes dicen que la música afecta su estado de ánimo y forma de pensar.
El documento describe el impacto de la música en los adolescentes. Explica que la música juega un papel importante en la definición de la identidad de los adolescentes y que diferentes géneros musicales atraen a diferentes tipos de adolescentes. También señala que la música puede ayudar a los adolescentes en el aprendizaje al hacer que las clases sean más interesantes y mejorar habilidades como la resolución de problemas.
Este documento analiza la influencia de la música en los jóvenes. Explica que la música es una parte importante de la cultura adolescente y puede afectar la identidad y comportamiento. Describe cómo diferentes géneros musicales pueden influir positiva o negativamente, dependiendo de los temas tratados en las letras. Recomienda que los padres supervisen la música que escuchan sus hijos y les enseñen a elegir música que no promueva conductas de riesgo.
El documento discute la influencia de la música en los jóvenes. Explica que la música juega un papel importante en la cultura y socialización de los jóvenes, ayudándolos a construir su identidad. También analiza diferentes tipos de música populares entre los jóvenes como rap, electrónica y pop. Concluye que la música desempeña un papel fundamental en el desarrollo de los adolescentes y en la sociedad en general.
El impacto de la musica en los adolecentesSalazarDaniela
La música tiene un gran impacto en los adolescentes y la sociedad en general desde varios puntos de vista. Psicológicamente, la música puede influir en los valores y creencias de las personas e incluso en su memoria genética. Sociológicamente, la música ayuda a formar la identidad de los jóvenes y a generar grupos sociales, al mismo tiempo que la sociedad moldea la música. La industria musical también usa la música para manipular a los consumidores y moldear la sociedad. Finalmente, la música tiene el poder de modificar conductas
Este documento explora cómo la música influye en el estado de ánimo y la transformación de valores en los jóvenes. Examina la adolescencia y los cambios durante esta etapa, así como diferentes géneros musicales como el rock y el reggaetón. Argumenta que la música ayuda a los adolescentes a formar su identidad pero también puede afectar su desarrollo emocional y conductual dependiendo del tipo de música y letras. Concluye que si bien la música es importante, los adolescentes deben ser capaces de diferenciar la realidad de las letras y
El documento resume la historia y evolución del reggaetón desde sus orígenes hasta la actualidad. Comenzó como una mezcla de reggae y dancehall en Panamá y Puerto Rico a principios de los 70, y con el tiempo incorporó influencias de hip hop y rap. Aunque tuvo detractores que lo consideraban inmoral, se popularizó entre los jóvenes y actualmente es uno de los géneros musicales más exitosos a nivel mundial.
El documento resume la influencia de la música en los adolescentes. Explica que la música ha cambiado a través de la historia y ahora se caracteriza por mensajes violentos, sexuales y promiscuos. También analiza cómo los adolescentes construyen su identidad a través de la música y cómo esta puede afectar su comportamiento. Finalmente, concluye que la música tiene un amplio efecto en las vidas y en la sociedad y puede ser un instrumento de manipulación con diversas consecuencias en los oyentes.
El documento discute cómo la música influye en los jóvenes. Explica que la música no solo son sonidos sino también sentimientos expresados por los artistas. Además, la música, especialmente el reggaetón, ha motivado a los jóvenes a ser más diferentes en su forma de ser y pensar. Finalmente, señala que los sentimientos expresados en la música influyen en la forma en que los jóvenes piensan y se comportan.
El documento discute la relación entre la música y la personalidad. Señala que la música ha estado presente en las sociedades durante mucho tiempo y puede revelar aspectos de la cultura y los sentimientos de las personas. La influencia de la música es particularmente fuerte durante la adolescencia, cuando los individuos desarrollan su personalidad. Los gustos musicales están vinculados a la forma de ser de una persona y los diferentes géneros musicales pueden indicar características de la personalidad.
Este documento presenta un resumen de una investigación sobre los géneros urbanos realizada por estudiantes de octavo grado. El proyecto analiza las ventajas y desventajas de los géneros urbanos para los jóvenes y busca reducir la discriminación por gustos musicales. Se explican diferentes géneros urbanos e incluye entrevistas planificadas a artistas urbanos. El documento concluye con una bibliografía sobre los temas cubiertos.
Este documento presenta un resumen de una investigación sobre los géneros urbanos realizada por estudiantes de octavo grado. El proyecto analiza las ventajas y desventajas de los géneros urbanos para los jóvenes y busca reducir la discriminación por gustos musicales. Se explican diferentes géneros urbanos e incluye entrevistas planificadas a artistas urbanos. El documento concluye con una bibliografía sobre los temas cubiertos.
El documento analiza cómo la música influye en los jóvenes de las localidades de Tlachichuca y Emancipación Quetzalapa en el estado de Puebla, México. Explica que la música expresa sentimientos que motivan a los jóvenes a ser diferentes y a expresarse. También describe la historia y demografía de las localidades y cómo los jóvenes de entre 15 y 25 años cambian su forma de ser dependiendo del tipo de música que escuchan, ya sea más pesada o tranquila.
El documento analiza cómo la música influye en los jóvenes de las localidades de Tlachichuca y Emancipación Quetzalapa en el estado de Puebla, México. Explica que la música expresa sentimientos que motivan a los jóvenes a ser diferentes y a expresarse. También describe la historia y demografía de las localidades y cómo la música actualiza sus estilos e influye en la forma de pensar y ser de los jóvenes al aceptar los sentimientos expresados en las canciones. Finalmente, identifica algunas causas como esc
La música es un arte organizado por elementos como la melodía, armonía, métrica y ritmo. Afecta el estado de ánimo y concentración de las personas. Existen diversos géneros musicales como rock, pop, rap, jazz, música clásica y religiosa. La música se procesa en el cerebro y puede afectar las hormonas y sistema nervioso. Hay concursos que premian a los mejores artistas musicales latinos y colombianos.
Este documento explora la influencia de la música en los adolescentes. Analiza cómo diferentes géneros musicales como el rock, rap y pop pueden afectarlos, dependiendo de los mensajes y letras. También examina cómo los videos musicales y la estética de los artistas pueden influenciar la conducta de los jóvenes. Concluye que si bien la música es un arte, algunos géneros y contenidos presentan riesgos al promover actitudes agresivas o sexualizadas de manera explícita.
Impacto de la musica en los adolescentes.LuceroMul
El documento analiza el impacto de la música en los adolescentes. Explora los géneros más populares como el rock, pop, electrónica y reggaetón, e identifica cómo las letras y videos musicales pueden influir en el estado de ánimo y comportamiento. Concluye que aunque la música puede tener efectos negativos, también es importante en la vida de los adolescentes y debe escucharse de manera adecuada.
La música es la forma más libre de expresar los sentimientos del alma. Es un sistema complejo de sonidos, melodías y ritmos que transmite sensaciones de manera inmediata. La música permite a los humanos expresar miedos, alegrías y sentimientos profundos, y canalizar esos sentimientos para aliviar penas o aumentar alegrías.
1. Las subculturas urbanas se definen por su estética, música, ideología y otros factores. Cada tribu urbana tiene su propio estilo en cuanto a peinados, ropa, y música preferida.
2. En México, las subculturas urbanas emergieron en la década de 1970 influenciadas por movimientos contraculturales extranjeros. Lugares como "hoyos funki" y "el cinturón del vicio" servían como espacios de expresión para estas tribus.
3. Algunas tribus urbanas
Oscar alberto valencia_gomez_aprendizaje_vivencialOscar Valencia
Este documento describe el aprendizaje vivencial y cómo ha permeado la práctica pedagógica del autor. Explica que el aprendizaje vivencial involucra situaciones reales que permiten a los estudiantes interiorizar conceptos y desarrollar habilidades. También analiza la evolución de la música a través de las culturas y cómo puede influir tanto positiva como negativamente en la sociedad. Concluye resaltando que el aprendizaje vivencial permite a los estudiantes generar aprendizaje a través de experiencias y que es valioso
El documento analiza el antivirus AVG Internet Security Business Edition y concluye que es la mejor opción para la empresa Marianistas. Explica que AVG es uno de los antivirus más utilizados en todo el mundo y ofrece un precio excelente para organizaciones como colegios y gobiernos. Debido a su gran distribución en el mercado, capacidad de cumplir con los requisitos de la empresa y precio competitivo, se decidió utilizar AVG como el antivirus.
Este documento resume las conclusiones sobre diferentes sistemas antivirus y ofrece recomendaciones para elegir uno. Explica que es necesario instalar un antivirus y un firewall antes de conectarse a Internet para proteger el sistema operativo de archivos maliciosos. Recomienda usar antivirus con actualizaciones automáticas para protegerse de las últimas amenazas. También indica que los antivirus gratuitos no ofrecen la misma protección y soporte que los de pago.
Los antivirus son programas que detectan y eliminan software malicioso al encontrar rastros que ha dejado. Los virus pueden dañar las computadoras y es importante estar protegidos por un antivirus. Los virus generalmente entran a través de unidades de almacenamiento móviles, discos infectados o correos electrónicos. Las ventajas de los antivirus incluyen protección contra virus, protección de información personal y ahorro de costos. Las desventajas son técnicas de detección limitadas, falta de protección completa, disminución de
El documento habla sobre Noelia Yapura Callcha y su carrera en sistemas informáticos en el año 2019. Describe diferentes tipos de antivirus, como preventores, identificadores y descontaminadores. Explica que existen diferentes clases de antivirus que actúan por acción, detección, activación o protegiendo zonas críticas.
Este documento discute la percepción del reggaetón como un género machista. Argumenta que el reggaetón debe evaluarse desde una perspectiva estética más que ética, y que otros géneros musicales populares también contienen letras con contenido machista sin recibir la misma critica. Concluye que despreciar el reggaetón solo por supuesto machismo ignora la complejidad del género y otros factores estéticos.
El documento proporciona información sobre Noelia Yapura Callcha, una estudiante de primer año de la carrera de Sistemas Informáticos. Su docente es Jaqueline Martínez.
Este documento proporciona información sobre el origen y las características del reggaetón. Se origina como una mezcla de reggae jamaiquino y ritmos latinos. Inicialmente surgió en Panamá y Puerto Rico. Algunas características clave son sus ritmos pegajosos y melodías repetitivas que hacen énfasis en el baile sensual, así como letras que a menudo contienen temas sexuales o de machismo. Dividió opiniones entre las diferentes edades encuestadas.
Este documento proporciona una introducción al origen y las características del reggaetón. Explica que el reggaetón surgió de una mezcla de reggae jamaiquino y ritmos caribeños y latinos. También describe algunas de sus características musicales como ritmos repetitivos y voces distorsionadas, así como las críticas comunes sobre sus letras explícitas y mensajes machistas. Finalmente, analiza quién suele escuchar este género y por qué es atractivo para los jóvenes.
Este documento proporciona información sobre el origen y las características del reggaetón. El reggaetón surgió de una mezcla de reggae jamaiquino y ritmos caribeños y de rap cantados originalmente en Panamá y Puerto Rico. Aunque sus letras y videos solían ser más sexuales e incluir movimientos eróticos, ahora el reggaetón se ha vuelto más comercial y aceptado por audiencias más amplias con temas más variados y letras menos explícitas. El reggaetón se caracteriza por ritmos pega
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
RETROALIMENTACIÓN PARA EL EXAMEN ÚNICO AUXILIAR DE ENFERMERIA.docx
Articulo 2
1. A través del tiempo la música y su lenguaje han sido temas de vital importancia; pero es claro
y evidente el gran impacto que ha generado el género musical del reggaetón en especial,
tanto así que ha logrado que se incluyan más temas, diferentes y complementarios a este tipo
de investigaciones, es por eso que decidimos llevar a cabo la investigación acerca de la
influencia de las letras de reggaetón entre los jóvenes.
Con respecto al tema a tratar consideramos que las letras con contenido sexual influyen en el
pensamiento y en la perspectiva que tienen los jóvenes de ver la realidad, estas letras generan
que todo se visualice desde un punto de vista más simplista y libertino, sin respeto alguno por
los comportamientos impuestos en una sociedad a través de la historia, además son diversos
los factores que influyen en la interpretación de dichos mensajes, es decir, factores como el
ámbito social y la personalidad generan cambios visibles acerca de cómo son tomadas estas
canciones por cada individuo.
Este género musical le genera a los jóvenes un interés espontaneo y a pesar de que muchos
de ellos son conscientes de que la música cumple una función social muy importante, no le
toman la importancia conveniente si no que prefieren disfrutar de la música con la que se
sienten atraídos e identificados sin importar su contenido; estos jóvenes llegan a este género
musical por la necesidad de buscar ritmos más alternativos y modernos, ven el reggaetón
como una forma de escape, desahogo y relajación; además las letras de estas canciones
ejercen una influencia de poder sobre el imaginario de los adolescentes, es decir, sienten que
el reggaetón proyecta diversión; fugacidad en el amor y un sentimiento de egocentrismo,
donde no importa más que el “yo” y que promueve un mundo fácil y sin compromiso.
A la música independientemente de su género se le ha atribuido el poder de ser un elemento
fundamental en la formación de una sociedad “Las canciones impregnan nuestra sociedad,
cultura y contexto cada día, convirtiéndose en una vía esencial para transmitir valores,
creencias, pensamientos, normas, estilos de vida, pensamientos y actitudes.” (Rojas, S.F) La
música como lenguaje universal no solo nos permite conocer un poco más de la cultura de
cada país, sino que hablando un poco más del tema que nos concierne podríamos observar
cómo mediante los géneros musicales podemos identificar grupos de personas con
características similares y es desde allí donde empezaremos a proyectar nuestra investigación,
tomando en cuenta los gustos de las personas pertenecientes a estos grupos y condiciones.
Para complementar lo anterior podemos mencionar que la música ha permitido que las
personas expresen sus sentimientos emociones, motivaciones, frustraciones, vivencias,
estados de ánimo, situaciones, afectaciones, problemáticas y conflictos; y gracias a esta
necesidad que el ser humano tiene de expresar sus sentimientos han surgido diferentes ritmos
y géneros musicales que han permitido configurar la música como la concebimos; podemos
resaltar que directa o indirectamente el lenguaje o discurso que
n las canciones tienen un alto nivel de poder, pues generan diferentes cambios en una
comunidad y pueden ser promotoras de diversos mensajes.
MARCO TEORICO
2. La música ha tenido gran influencia en la sociedad a través de los años, desde la
época de los grandes filósofos en Esparta y Atenas se luchaba por tener el control
sobre lo que escuchaban los ciudadanos. No solo fue en esta cultura sino también
en India, China y Egipto.
Aristóteles decía “la música imita directamente las pasiones o estados del alma”.
Por esto, cuando las personas escuchan determinado género musical se sienten
invadidos por estos sentimientos. Por ejemplo un persona que escuche música
romántica, dependiendo lo que diga la letra va a sentirse nostálgico porque perdió
un amor, o feliz por estar enamorado y haber encontrado el amor de su vida. Por
esta razón se piensa que la música tiene diferente significado para cada persona.
La música siempre ha sido uno de los principales elementos para la formación
cultural, que pueden ser de gran influencia en las conductas y emociones que
reflejan los seres humanos.
En muchos lugares del mundo la música se vincula con las costumbres y raíces de
un pueblo, como el folklore, la samba y la cumbia, que han sido transmitidos de
generación a generación y que se vuelven parte de la cultura.
La música fue evolucionando a través de los siglos: fue utilizada por Platón y
Aristóteles como apoyo en sus conferencias en el Liceo de Atenas, ya que se
dieron cuenta que influía en el carácter, en las emociones y en las tomas de
decisiones de su público. Más adelante fue utilizada por la iglesia ya que
“Las palabras utilizadas en las letras del reggaetón han impuesto una nueva jerga en el hablar
cotidiano de los jóvenes, con palabras como perreo, chula, presea, entre otras.” (Rojas,
S.F) Nada más con un cambio en el lenguaje ya se puede percibir un cambio y una influencia,
aquí también es importante resaltar que la edad entre los 14 y 19 años es muy susceptible al
cambio de identidad y a permitir influenciarse por lo que está de "moda".
VENTAJAS
3. decían que la música era el medio por el cual los sacerdotes elevaban sus
plegarias a Dios. En la Edad Moderna se destacan varios de los representantes de
la música, entre ellos Mozart, Beethoven y otros. La música siempre tuvo gran
importancia en los períodos de guerra ya que los temas se vinculan con los
sentimientos de angustia y dolor. Fue utilizada también en la medicina como
complemento de los tratamientos pero fue desplazada por la aparición de la
química y avances tecnológicos.
La música es para todo tipo de personas sin importar la edad, el sexo ni la
posición económica porque se trata de un medio de expresión. Un arte. Con el
tiempo, la música ha evolucionado pero en los años 50 tuvo un giro
completamente inesperado con el rock and roll y sus artistas más reconocidos
como Elvis Presley, Los Beatles y los Trolling Sones.
Desde entonces ha tenido grandes cambios que han influenciado a cada una de
las generaciones, recayendo generalmente sobre los adolescentes y trayendo
preocupaciones a la sociedad porque no solo la ha modificado, sino que también a
cambiado la prioridad de los valores. Lo que importa ahora es el status, la
competencia, el bienestar, el ocio y el poder económico
DESVENTAJAS
El reggaetón es un género musical que apareció a principios de los 70’s generada
por una mezcla de estilos como el reggae en español y el hip-hop. Con el tiempo
las letras fueron cambiando y con la aparición de los medios de comunicación, en
especial la televisión, se transformó en un instrumento de implantación de valores
y generador de conductas, especialmente para los adolescentes. Según Katz
(1986) la audiencia está compuesta por personas individuales, las cuales tienen
necesidades que separadamente lo cubren. El reggaetón es un claro
ejemplo porque los oyentes de este género de música buscan
probablemente satisfacer su necesidad de tener movimientos sexuales al
momento de bailar con su pareja. Otra de sus búsquedas se vincula con el hecho
de sentirse acompañados, tratar de escapar de la realidad o de alguna situación
problemática que estén viviendo. Se trata así de una búsqueda ligada a
encontrar emociones que no pasan en su vida cotidiana, reafirmando
su personalidad y buscando tener seguridad, confianza y autoestima.
4. Gran parte de estos sentimientos son encontrados por los adolescentes en las
letras de estas canciones o identificándose con los líderes de estos grupos
musicales.
El reggaetón es uno de los géneros que por sus contenidos sexuales, hablan
sobre droga, menosprecian a la mujer a tal punto que la ven como esclava de sus
movimientos y como objeto sexual. Se debe tomar en cuenta que los jóvenes
pasan por alto los temas sexuales pero eso no quiere decir que no se vean
influenciados por las letras. Los adolescentes son los más propensos al las
influencias, no solo del reggaetón sino también de los medios de comunicación en
general; porque su personalidad se basa en elementos como la forma de vestir, de
hablar, sus gustos musicales y la posesión de objetos materiales que coinciden
con los de sus amigos. De esta manera forman grupos que tienen los mismos
gustos y a partir de allí va a depender como se conformará su conducta, valores e
identidad.
Según Lazársele los líderes de opinión son los que influencian a la audiencia pero
no a los medios de comunicación y son los responsables de causar los efectos en
las audiencias.
Por eso, esto puede verse reflejado en un vecino, un amigo o simplemente un
conocido, al igual que en un artista. Los artistas de reggaetón en la mayoría de los
casos son líderes de opinión porque sus seguidores los ven como un ejemplo a
seguir, vistiéndose del mismo modo que ellos lo hacen, peinándose igual y hasta
pronunciando las palabras del mismo modo en que ellos lo hacen en sus
canciones. Es decir, han adoptado este sistema propuesto por el músico como su
estilo de vida temporalmente.
Según Lazársele el hecho de que algo sea transmitido por los medios de
comunicación le da status y es legitimadora de normas sociales. Las compañías
discográficas siempre tienen en cuenta que los medios de comunicación son la
forma más fácil para dar a conocer a un artista y hacer que éste se convierta en un
modelo a seguir para los adolescentes.
Un ejemplo muy claro es la historia de Daddy Yanke, quien surge como un
adolescente reggaetonero con una situación económica muy precaria y de bajos
5. recursos y que sólo era conocido por las personas de su barrio. De no haber sido
por los medios de comunicación, en este momento hubiera sido muy difícil que
fuera tan famoso como lo es ahora. Sus canciones están en el top 10 de la
mayoría de las emisoras de reggaetón por la gran difamación en los medios.
Un adolescente se deja influenciar por los gustos que tienen sus amigos o por el
líder de opinión al cual ven como un ejemplo a seguir, quien puede ser un niño
más grande, o quien tenga mayor poder económico, o sea chistoso, pero lo
importante es que impone un moda y un estilo de vida. Las personas,
dependiendo de sus gustos y sus experiencias, tienden a escuchar un género de
música en especial creando la necesidad de identificarse con la letra o con la
persona que lo interpreta. Por esto se dice que la música llega a la
memoria genérica, que son los puntos más estables del ser humano pero que son
modificables también. Si logran ser modificados influirán y afectarán la conducta:
1) Determinan la idea del bien y del mal, del honor, la moral, etc.
2) Se dirigen a los valores: identificación.
3) Impactan en los juicios porque los juicios son adquiridos y culturales
4) Producen opiniones en la gente
5) Elemento de manipulación que produce en los oyentes diversas consecuencias.
Según la teoría crítica la audiencia es cosificada, se le crean necesidades y
consumidores. El consumo de masas busca modificar los comportamientos de la
audiencia, unificándolos para que todos actúen del mismo modo. La razón la por la
cual los individuos, en este caso la audiencia, ha perdido el sentido crítico, la
espontaneidad, la individualidad y la imaginación es por los medios de
comunicación y porque se acostumbraron que todo se lo den, sin dar opiniones, ni
críticas.
Las persona ya no piensan en las letras de las canciones, solamente las cantan y
la bailan sin prestarle atención a lo que quieren expresar los cantantes. Lo que
hacen es vivir vidas prestadas y verse reflejadas en otros perdiendo su identidad
como seres individuales. Lo único que hacen las masas es trabajar para consumir
y esto se ve reflejado particularmente en el tiempo libre porque es una parodia de
sí mismo: los medios de comunicación determinan qué es lo que se debe hacer
con el tiempo, ir a cine, a bailar, escuchar un tipo de música determinado, etc. Las
audiencias imitan todo lo que sale en los medios de comunicación.
6. Según Mc Quail (1996) la audiencia es heterogénea, dispersa, sin organización y
manipulable. Algunas de las personas que escuchan este género no solo lo hacen
porque les gusta sino en realidad lo hacen porque se dejan llevar por la moda que
se ha impuesto. Pierden su sentido crítico ya que la sociedad siempre se ha
dejado llevar por estereotipos impuestos, son individuos que se dejan llevar en
masa ya que son muy influenciables y sólo los ven como consumidores.
Según los estudios culturales ellos tienen la necesidad de escribir a la cultura
dependiendo de la clase y el momento cultural donde se encuentre. En este caso,
el reggaetón es un género que lo escuchan las diferentes clases sociales: desde
las más bajas hasta las más altas porque sus gustos musicales pueden ser los
mismos, aunque todo depende de la cultura que tenga cada una de las personas.
Por ejemplo, una persona que escucha los mensajes que transmiten las canciones
no opinaría que tiene mensajes positivos, que ayuden a formar los valores en la
sociedad; al contrario pensaría que degenera porque no aporta en el buen
desarrollo a los jóvenes y niños. Las clases sociales bajas no tienen el mismo
criterio que lo tiene una persona que ha tenido una educación escolar completa, el
reggaetón es una género que desde sus principios ha sido escuchado por las
clases bajas. Las clases altas que consumen este tipo de música los hacen más
por moda que por tradición. Como es un género tan popular y su ritmo hace que la
letra sea fácil de recordar tiene una mal influencia en la mente de sus
consumidores aunque no se den cuenta. La forma en que se baila este tipo de
música es denominado perreo, la actitud que toman es tratar de bailar como si
estuvieran seduciendo a su pareja con movimientos lascivos y sensuales,
incitando la mímica con posiciones de fornicación.
La música tiene un gran efecto en nuestras vidas y en la sociedad, es manipulable
y produce diferentes consecuencias en cada uno. Los adolescentes tienden a
expresarse por medio de sus gustos, identificándose con un artista o una canción,
tal vez llegando al punto de usar determinados productos que los cantantes usan
pero esta actitud depende de cada adolescente, si se deja influenciar por las letras
o no.