El documento describe las dificultades que enfrentan las madres profesionales en su formación académica. Señala que necesitan el apoyo de su familia tanto para su organización personal como para impulsar sus estudios. Además, la familia tiene un impacto importante en su vida como mujer y madre. El principal problema que enfrentan es la falta de tiempo y la organización debido a sus múltiples responsabilidades. Se recomienda que aprovechen al máximo el tiempo del que disponen y mantengan una agenda para organizar mejor sus actividades académicas, familia

1. MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
EVALUACIÓN E INTERPRETACIÓN
PSICOPEDAGÓGICA
MARICELA ACARO CORREA.
marilili_21@hotmail.com.
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
PSICOPEDAGOGÍA.
Fecha de recepción: 24-01-2014
RESUMEN.
Tanto en organización personal como en impulso para
el estudio, las madres necesitan y tienen el apoyo familiar. Además la familia tiene
un impacto importante en su vida como mujer y madre, dándonos cuenta que es
su motivación, apoyo y con la cual realizan otras actividades. Miramos que el
problema que ellas tienen es el tiempo y la organización, sabemos que la falta de
tiempo es un factor que no se puede solucionar, sin embargo, el tiempo con el que
constamos es necesario aprovecharlo al máximo para así poder atender tanto los
trabajos académicos como otras actividades.
Palabras Claves: madre, familia, tiempo, apoyo, estudio, profesional, desarrollo.
SUMMARY.
Both in personal organization and in impetus for the study, mothers need and have
family support. In addition, the family has a major impact on your life as a woman
and mother, realizing that their motivation, support and which perform other
activities. We look at the problem they have is the time and the organization, we
know that lack of time is a factor that can not be resolved, however, the time with
which we consist make the most necessary in order to address both the work
academic and other activities.
The present work seeks to identify the problems with developing professional
mothers. The interviews provided the causes, and the special problems they face
in the universities, both personally and administrative. The present study are aimed
to investigate the origin of this problem , as well as the factors that influence more
frequently than become reason for dropping out , in order to make proposals for
support to enable them to continue and finish their careers, allowing them best
personal and professional development .

2. MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
Keywords: mother, family, time, support, study, professional development.
MADRES PROFESIONALES EN
FORMACIÓN
Uno de los retos más grandes que
una mujer debe cumplir en esta vida
es el ser madre. Sirven de niñera,
maestra, chofer, cocinera, lavandera,
médico, policía, confesor, etc., sin
cobrar sueldo alguno y si es
necesario lloran cuando ven a sus
hijos contentos y aprietan los dientes
y sonríen cuando los ven sufriendo.
Muchas de las jóvenes mamás logran
sacar adelante sus estudios, y
evidentemente,
representan
un
ejemplo de perseverancia a seguir
para todos aquellos que, sin mayores
complicaciones, desaprovechan esta
importante época de sus vidas. Se
logra entender que las madres tienen
muchas responsabilidades, y que
tienen muchas dificultades, sin
embargo ellas siguen estudiando
porque saben que eso es superación
y es ayuda para un buen futuro de
ellas y de sus hijos. Por eso surgió la
inquietud de este tema, al ver que
hay mujeres, en específico madres
que estudian y tienen algunas
implicaciones dentro de su formación.
Además de escuchar comentarios de
las mismas que no les alcanza el
tiempo con sus hijos, hacer tareas y
de trabajar (esto en el caso de las
que trabajan). Lo cual nos lleva a
diagnosticar esa problemática.
DIFICULTADES QUE PRESENTAN LAS
MADRES PROFESIONALES EN
PROCESO DE FORMACIÓN
Hay varias dificultades que presenta
las madres profesionales, como son
el cuidado de sus hijos, el no
disponer de un lugar como guarderías
en las universidades, el no poseer
una persona de confianza o el apoyo
de la familia para el cuidado de sus
hijos, el no tener a quien socorrer en
estas situaciones o en muchos de los
casos trabajar, ser madre y estudiar a
la vez. Todo esto produce que no se
desenvuelvan adecuadamente en sus
actividades académicas, su tiempo es
corto para estudiar y su enfoque es
poco
eficiente.
Ademásexisten
algunos casos discriminación por
parte de sus compañeros, por las
atribuciones que les dan por ser
madres.
Estas dificultades producen que no
puedan terminar sus estudios y los
abandonen, y busque otras carreras
que sean cortas y puedan trabajar
más rápido, como tecnologías o
licenciaturas, o en muchos de los
casos dejan de estudiar por trabajar.
Esto genera ámbitos depresivos,
ansiedad, por no poder lograr sus
metas, debido a la falta de educación
sexual no solo por parte de las

3. MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
instituciones sino por parte de sus
padres.
LA INFLUENCIA DE LOS HIJOS EN
LAS MADRES PROFESIONALES EN
FORMACIÓN
La influencia de los hijos en las
madres se ha convertido en un
problema de estudio, dentro de estos
problemas que presentan ya sean
casada o solteras son el cuidado de
sus hijos el cual influye en que se
desempeñen profesionalmente o que
sigan estudiando, debido a la falta de
un lugar para dejar a sus hijos
mientras estudian, como son las
guarderías, el no tener una persona
de sus confianza para su cuidado, el
no tener un ingreso económico que le
permita mantenerlo, o el no tener el
apoyo
de
la
familia.
Sus
responsabilidades han aumentado
cada día, tienen que estudiar y
atender a sus hijos para que no les
falte nada.
Los horarios de estudio han
cambiado, antes estudiaba en el día
para poder descansar en la noche,
ahora estudian en la noche para en el
día poder estar con sus hijos. En la
actualidad para poder cumplir los dos
roles de madre y universitaria han
tenido que sacrificar algunas horas de
estudio llevando menos cursos en el
ciclo regular. Por suerte las madres
que disponen de ayuda por parte de
sus padres y en especial de la madre,
que mientras que ellas asisten a la
universidad, se quedan al cuidado de
sus nietas. Mientras que en aquellas
que no poseen la ayuda de sus
padres se convierte en un problema
para de desempeño profesional.
SÍNTOMAS QUE PADECEN LAS
MADRES PROFESIONALES
Los síntomas que presentan las
madres en sus desarrollo como
profesionales son la irritación a sus
compañeros, ya que entorpecen en
ocasiones el paso de los demás en el
curso, al no estar en el mismo nivel
de conocimientos del resto del grupo.
La solicitud de justificación a sus
ausencias,
(argumentando
generalmente
algún
asunto
relacionado con el hijo) para evitar la
pérdida del mínimo de porcentaje a
derecho de examen ordinario y
extraordinario del curso. Una de las
justificaciones más frecuentes, es que
se encuentran enfermos los niños.
Solicitud de permisos frecuentemente
para salir antes de la hora de término
de clase, por razones personales.
Ausencia
en
actividades
que
requieren su presencia durante varias
horas.

4. MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
Tabla Nro. 1. Dificultades en el aprendizaje.
Dificultades
f
%
13
52
8
32
El no tener tiempo necesario para estudiar
3
12
Las obligaciones dentro del hogar
1
4
Otras
0
0
30
100
Preocupación por sus hijos
El no tener un lugar o con quien dejar a sus hijos
Total
Fuente: Encuesta a madres profesionales en formación de la UTPL
Elaboración: Maricela Acaro Correa
Dificultades
Preocupación por sus hijos
El no tener un lugar o con quien dejar a sus hijos
El no tener tiempo necesario para estudiar
Las obligaciones dentro del hogar
12%
4%
52%
32%
De las madres encuestadas, el 52% dan a conocer que su mayor dificultad que
influye en su aprendizaje es la preocupación por sus hijos debido a que no se
siente seguras de que si los cuidan adecuadamente, otras porque no tienen con
quien cuidar a sus hijos y el 32% tienen como dificultad el no tener un lugar o con
quien dejar sus hijos, debido a que en la actualidad las universidades no poseen
guardería, también la falta de apoyo de sus familiares por ser rechazadas o por
vivir lejos, todo estas causas influyen en su desempeño profesional.

5. MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
Tabla Nro. 2. Tus hijos te permiten desarrollar tus actividades.
Tus hijos te permiten desarrollar
f
%
13
48
12
52
30
100
tus actividades
SI
NO
Total
Fuente: Encuesta aplicada a madres profesionales de la UTPL
Elaboración: Maricela Acaro Correa
Tus hijos te permiten desarrollar tus actividades
académicas
SI
NO
48%
52%
De las madres encuestadas el 52% sus hijos les permiten desarrollar sus
actividades adecuadamente debido a que poseen una ayuda en el cuidado de sus
hijos, como son familiares o poseen un presupuesto que les permiten cuidarlos,
mientras que el 48% no sus hijos son impedimento para desarrollar sus
actividades porque no tienen el apoyo familiar ni de pareja, viven solas y lejos de
sus hogares lo cual hace que muchas de las veces se retrasen en sus materia o
pierdan el año académico y olviden su carrera.
Tabla Nro. 3. Facilidades a las madres

6. MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
Facilidades
f
%
8
32
7
28
Clases de forma virtual
3
28
Estudios semipresenciales
7
12
Otros
0
0
30
100
Horarios accesibles de acuerdo al tiempo y
ocupación
Permisos cortos debidamente justificados
Total
Fuente: Encuesta aplicada a madres profesionales en formación de la UTPL
Elaboración: Maricela Acaro Correa
Facilidades
Horarios accesibles
Permisos cortos debidamente justificados
Clases de forma virtual
Estudios semipresenciales
28%
32%
12%
28%
De las madres encuestadas, el 28% comentan que las facilidades que deberían
dar a las madres son horarios accesibles, es decir horarios acorde al tiempo que
ellas dispones, por ejemplo unas madres trabajan en las mañanas, en las tardes
pasan con sus hijos y en las noche podrían estudian, pero en la actualidad esto no
se cumple y el 12% permisos cortos debidamente justificados, como son en el
caso de enfermedad de sus hijos. En los que algunos docentes no creen y las
califican mal o en muchos de los casos pierden por faltas.

7. MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
Tabla Nro. 4. Tu familia influye para tu estudio.
Tu familia influye
f
22
10
30
Total
90
3
SI
NO
%
100
Fuente: Encuesta aplicada a madres profesionales en formación de la UTPL
Elaboración: Maricela Acaro Correa
Tu familia influye en tu estudio
SI
NO
10%
90%
De las madres encuestadas el 90% responden que la familia influye para poder
estudiar, además de que son su apoyo tienen con quien dejar a sus hijos para el
cuidado, mientras que 10% responde no, porque son aquellas mujeres que se
han emprendido solas o poseen la ayuda de sus pareja para seguir estudiando.
Tabla Nro. 5. Obstáculos en la universidad
Obstáculos
Faltar por no tener con quien dejar a mi hijo
No poder ir hacer trabajos grupales
No tener un solo horario de clases
f
%
13
52
9
36
3
12

8. MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
30
Total
100
Fuente: Encuesta aplicada a madres profesionales en formación de la UTPL
Elaboración: Maricela Acaro Correa
Obstaculos en la universidad
Faltar por no tener con quien dejar a mi hijo
No poder ir hacer trabajos grupales
No tener un solo horario de clases
12%
36%
52%
De las madres encuestadas, el 52% comentan que los obstáculos que se les
presenta son faltar a clases por no tener con quien dejar su hijo, debido a que en
la actualidad no existen guarderías en las instituciones o no tener una persona de
confianza para que los cuide y el 36% no poder ir hacer trabajos grupales, por la
falta de tiempo, por lo que no existe una planificación de sus actividades
académicas y las actividades del hogar.
CONCLUSIONES
Tanto en organización personal como
en impulso para el estudio, lasmadres
necesitan y tienen el apoyo de su
familia. Además la familia tiene un
impacto importante en su vida como
A través de este estudio pudimos
conocer las implicaciones que tienen
las madres en su estudio, estas son
las de tener una familia a la cual
deben atender, el estudiar y hacer
tareas.
mujer y madre, dándonos cuenta que
Dan a conocer que el problema que
es su motivación y apoyo para seguir
ellas
con sus estudios.
organización, sabemos que la falta de
tienen
es
el tiempo
y la
tiempo es un factor que no se puede

9. MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
solucionar, sin embargo con el tiempo
Llevar consigo una agenda y así
que
llevar una planificación de las cosas
contamos
es
necesario
aprovecharlo al máximo para así
poder atender tanto los trabajos de la
universidad, el cuidado de los hijos y
las actividades del hogar.
que debe hacer.
Tener un horario específico para
hacer las tareas.
Buscar el apoyo de la familia, como lo
han hecho, pero sin abusar de los
RECOMENDACIONES
familiares,
porque
ellos
también
tienen otras actividades que hacer,
además respetaremos el espacio que
ellos tienen.
PROGRAMA DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGOGICA EN LAS
MADRES PROFESIONALES
Se va explicar los problemas que
presentan las madres profesionales,
la influencia de sus hijos en su
desempeño, la falta de apoyo por
parte de sus familiares, el no tener
Fase 1. Sesión informativa.
un lugar para el cuidado de sus
hijos, sus responsabilidades que
tienen que cumplir como madres y
universitarias y su repercusión en su
formación académica.
Fase 2. Programa de Educación
Tiende a disminuir el número de
Sexual
embarazos en etapas tempranas, en
especial como es la adolescencia.
Fase 3.Actividades para madres
Dar charlas
estudiantes
Estudio sobre la creación de
guarderías
Fase 4. Entrenamiento en técnicas
Formar
grupos
de
madres
cognitivas de afrontamiento (auto
profesionales con el objetivo de dar
instrucciones, resolución de
charlas
de
cómo
poder
problemas…)
desenvolverseprofesionalmente
y
que sus hijos no se convierta en un
problema, porque no lo son.

10. MADRES PROFESIONALES EN FORMACIÓN
Fase 5. Evaluaciones Finales.
Llevar consigo una agenda y así
llevar una planificación de las cosas
que debe hacer. Tener un horario
específico para hacer las tareas. No
realizar
las
actividades
independientes todos los días, si no
buscar un espacio donde no
perjudique en sus tareas escolares
y/o laborales.
Buscar el apoyo de la familia, como
lo han hecho, pero sin abusar de los
familiares, porque ellos también
tienen otras actividades que hacer,
además respetaremos el espacio
que ellos tienen. Por último, buscar
ese balance para sus hijos, familia y
trabajo
que
las
lleve
a
desempeñarse cada día mejor en
todo lo que hagan.
Bibliografía.
CASTILLO, G., Los adolescentes y sus problemas, Ed. MiNos, México,
1998.
CHAVELA R. S., Las niñas- madres, una problemática cultural, Periódico:
Noticias, voz e imagen de Oaxaca, # 9578, 31 de agosto del 2003. Plana
Principal. http:// www. noticias-oax. com. Mx
ESCANDÓN, R., Problemas juveniles y sus soluciones, Ed. Universo,
Grupo Diana México, 1990.
http://148.202.105.12/tutoría/pdf1f/f010503.pdf
http://www.oocities.org/gracesarria/madreuniversitaria.htm
http://analisisafondo.com/index.php/educacion-y-cultura/item/5608 salinaspliego-critica-a-las-mujeres-que-estudian-trabajan-y-crian-a-sus-hijos