El documento discute los numerosos problemas del sistema educativo mexicano desde varias perspectivas. Menciona que los problemas educativos son complejos y tienen múltiples causas, incluyendo falta de interés del gobierno, condiciones sociales, problemas en el profesorado y la administración escolar, y factores externos e internos que afectan a los alumnos. Concluye que se necesita un enfoque integral para comprender mejor los desafíos del sistema educativo y encontrar soluciones.
Ejemplos de estudios de caso y abp para talleres de formación del profesoradoAlfredo Prieto Martín
Serie de ejemplos de estudios de caso y actividades de aprendizaje basado en problemas para talleres de formación del profesorado. Incluye el famoso estudio de Caso de Marta, José Luis y Dolores
Podéis encontrar más ejemplos en mis libros
Flipped learning aplicar el modelo de aprendizaje inverso https://www.amazon.es/Flipped-Learning-Aplicar-Aprendizaje-Universitaria/dp/8427723466/ref=tmm_pap_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=&sr= y en Metodologías inductivas: el desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos https://www.amazon.es/Metodolog%C3%ADas-Inductivas-cuestionamiento-Innovaci%C3%B3n-educativa-ebook/dp/B00Q78ZWT8/ref=sr_1_1
Linea del Tiempo - Currículo. Curso de Currículo en Innovación. Estudiante: Lic.Esp. Farley Troncoso López. Maestría en Educación. Escuela de Ciencias de la Educación. UNAD, 2020.
Es un analisis de la pelicula "Detras de la pizarra" la cual esta relacionada a los modelos educativos y las condiciones en que ejercen su labor los educadores.
Ejemplos de estudios de caso y abp para talleres de formación del profesoradoAlfredo Prieto Martín
Serie de ejemplos de estudios de caso y actividades de aprendizaje basado en problemas para talleres de formación del profesorado. Incluye el famoso estudio de Caso de Marta, José Luis y Dolores
Podéis encontrar más ejemplos en mis libros
Flipped learning aplicar el modelo de aprendizaje inverso https://www.amazon.es/Flipped-Learning-Aplicar-Aprendizaje-Universitaria/dp/8427723466/ref=tmm_pap_swatch_0?_encoding=UTF8&qid=&sr= y en Metodologías inductivas: el desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos https://www.amazon.es/Metodolog%C3%ADas-Inductivas-cuestionamiento-Innovaci%C3%B3n-educativa-ebook/dp/B00Q78ZWT8/ref=sr_1_1
Linea del Tiempo - Currículo. Curso de Currículo en Innovación. Estudiante: Lic.Esp. Farley Troncoso López. Maestría en Educación. Escuela de Ciencias de la Educación. UNAD, 2020.
Es un analisis de la pelicula "Detras de la pizarra" la cual esta relacionada a los modelos educativos y las condiciones en que ejercen su labor los educadores.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Problemas
Educativos
TEMAS SELECTOS DISCIPLINARIOS
RrFélixπ
2. Problemas
Educativos
Los problemas de la
educación en México
se presentan en un
mosaico variado de
acontecimientos y
voluntades, originados
en su mayoría por las
circunstancias que
rodean al hecho
educativo.
3. Es
común escuchar, en la opinión popular y de
algunas autoridades, que el responsable de la
baja calidad y del rezago educativo es el
profesor frente a grupo, quien no realiza su
labor con profesionalismo.
4. El problema no es
tan simple ni tan
sencillo: si muchos
maestros son flojos,
bastantes ponen la
vida en su labor
docente. Antes de
una afirmación en
este sentido habría
que analizar el
contexto que rodea
al trabajo escolar.
5. Para empezar, tendríamos que llevar un orden y
quizá podríamos comenzar desde la cúpula del
poder, desde la falta de interés del Gobierno
de la República por establecer una política de
Estado que contemple a la educación entre sus
prioridades.
6. Problemas educativos generales
Desmotivación del
alumnado
Ley del mínimo
esfuerzo
Algunos rechazan
la educación
Falta de disciplina
Falta de respeto
7. Problemas educativos
Falta de motivación
Falta de autoestima
Falta de compromiso
Monotonía del
proceso de
enseñanza
Calidad del trabajo
docente
Violencia escolar
9. De lo contrario, todo lo
relacionado a la
educación estaría
sujeto a las reglas de
eficacia y eficiencia,
sin permitir ni propiciar
que los vaivenes
políticos del país
afecten la toma de
decisiones en materia
de planeación,
organización y control
interno, como sucede
en la actualidad.
10. Problemas educativos generales
Sociedad
La sociedad establece patrones de
conducta colectiva, arraiga costumbres,
canaliza formas especiales de ser y de
comprender la vida, de pensar y de resolver
la existencia. Las condiciones sociales y la
educación se influencian de tal modo que
una es el reflejo de la otra. No puede haber
reformas educativas reales sin un compromiso
de la sociedad, sin cambios en su manera de
pensar y de hacer.
11. Problemas educativos generales
Profesorado
La labor del maestro se ha
relegado al trabajo en el aula,
solo, aislado, como amo y señor
de una isla desierta. Su
quehacer y sus decisiones en el
salón de clase carecen de una
supervisión efectiva tanto en el
cumplimiento laboral como en
su profundidad humana, pues el
ausentismo y la falta de interés
por actualizarse son dos
grandes problemas presentes
en la mayoría de las
instituciones públicas.
12. El trabajo en el aula, con los
alumnos, no debe ser monótono
y cansado. Debe ser dinámico y
activo, un lugar de aprendizaje y
formación para todos, pero los
padres también han olvidado
que su apoyo en este proceso es
determinante para que sus hijos
se desenvuelvan mejor.
13. Problemas educativos generales
Administración
En el aspecto relacionado con el mantenimiento
de las escuelas se han logrado maravillas bajo la
responsabilidad de los padres de familia y de las
gestiones que realiza el director.
14. Loque actualmente está
sucediendo con las
asociaciones de padres
de familia nos pone a
pensar que en un futuro
próximo serán asuntos de
un pasado olvidado.
15. Concept
os Básicos
. Lo directores, por su parte, necesitan dedicar
mayores esfuerzos al trabajo pedagógico, la
innovación didáctica, la creación de un ambiente
escolar incluyente para los alumnos y padres de
familia, y la actualización de los propios directivos.
16. Alumnos solos
Poco apoyo a la
Problemas
escuela educativos
Dejación de generales
responsabilidade Alumnado
s en el colegio
Escuela
“guardería”.
Falta de
implicación de
los Padres
17. Causas de Problemas educativos
Causas externas
falta de atención de
los padres
sobreprotección de
los hijos
desintegración
familiar
19. Problemas
educativos
Estos y otros muchos campos de análisis son
necesarios para adquirir una visión global de la
problemática educativa y reconocer los
aspectos de mayor impacto, los más
susceptibles de influencias, los más propensos a
facilitar los cambios que se consideren
necesarios y apremiantes, porque
efectivamente, hoy los países más
desarrollados reconocen que la educación es
el principal impulso de su desarrollo interno.
20. No es fácil abordar temas tan amplios en
espacios tan cortos, pero puede emprenderse
por partes, separando y uniendo los elementos
que abunden sobre una visión general y
particular de las fortalezas y debilidades del
Sistema Educativo Nacional en un ejercicio que,
cuando menos, nos ayude a comprenderlo
mejor.
21. Referencias
• Abagnano y Visalberghi (2002)
Historia de la pedagogía. México:
FCE.
• Barreda, Gabino ( 1978) La
Educación Positivista en México.
México: Porrúa.
• Internet
La investigación: problemas
educativos.
http://dim.pangea.org/dimnewpro
blemasysoluciones.htm.
• Propuestas de solución para los
problemas educativos.
• www.aufop.com/aufop/uploade
d_files/articulos/1291992571.pdf.