Este documento presenta información sobre los aspectos generales de la enfermería. Define la enfermería como una profesión dedicada al cuidado de la salud de personas de todas las edades a través de la promoción de la salud, prevención de enfermedades y cuidado de pacientes. Describe las funciones de la enfermería, incluyendo funciones asistenciales, docentes, administrativas e investigadoras. Finalmente, presenta el perfil de una enfermera técnica y sus competencias clave.

2. ÉTICA PROFESIONAL

3. TEMA:
ASPECTOS GENERALES DE ENFERMERÍA
•DEFINICIÓN, MISIÓN Y FINALIDAD DE LA ENFERMERÍA,
•CARACTERÍSTICA DE LA ENFERMERÍA,
•FUNCIONES DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA,
•PERFIL DE LA ENFERMERA TÉCNICA

4. DEFINICIÓN
La enfermería, como parte
integral del sistema de
atención de salud, abarca:
 La promoción de la salud,
 La prevención de la enfermedad
 Y los cuidados
que se prestan a quienes padecen
enfermedades físicas, enfermedades
mentales, y a las personas discapacitadas
de todas las edades, en todos los entornos
de atención de salud y en otros ámbitos de
la comunidad. (ANA, 1980, P.9).
En este amplio abanico de atención de salud, los fenómenos de especial preocupación para las enfermeras son
las “respuestas a los problemas de salud efectivos o potenciales” por parte de personas, familias y grupos.

5. Según la Real Academia de la
Lengua Española:
Enfermería es la
profesión y titulación de
la persona que se dedica
al cuidado y atención de
enfermos y heridos, así
como a otras tareas
sanitarias, siguiendo
pautas clínicas.
Según la OMS (Organización
Mundial de la Salud)
La enfermería abarca la atención
autónoma y en colaboración
dispensada a personas de todas
las edades, familias, grupos y
comunidades, enfermos o no, y
en todas circunstancias.
Comprende la promoción de la
salud, la prevención de
enfermedades y la atención
dispensada a enfermos,
discapacitados y personas en
situación terminal.
Según la Revista Cubana de
Enfermería v.22 n.4, publicada en
el año 2006.
El MsC. Carlos Agustín León
Román en su artículo: Enfermería
ciencia y arte del cuidado define a
la Enfermería como ciencia
humana práctica, es un conjunto
organizado de conocimientos
abstractos, avalados por la
investigación científica y el
análisis lógico... El arte
de la enfermería, es el más
imaginativo y creativo sentido del
conocimiento al servicio del ser
humano.

6. SEGÚN CONCEPCIONES ACTUALES
• SEGÚN LA DEFINICIÓN ELABORADA POR LA FACULTAD DE ENFERMERÍA DE LA UNIVERSIDAD DE
MOSCÚ, EN RUSIA, ES LA «CIENCIA O DISCIPLINA QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO DE LAS
RESPUESTAS REALES O POTENCIALES DE LA PERSONA, FAMILIA O COMUNIDAD TANTO SANA
COMO ENFERMA EN LOS ASPECTOS BIOLÓGICO, PSICOLÓGICO, SOCIAL Y ESPIRITUAL». ES UNA
PROFESIÓN DE TITULACIÓN UNIVERSITARIA QUE SE DEDICA AL CUIDADO INTEGRAL DEL
INDIVIDUO, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD EN TODAS LAS ETAPAS DEL CICLO VITAL Y EN SUS
PROCESOS DE DESARROLLO.

7. MISIÓN Y FINALIDAD DE LA ENFERMERÍA
•CONTRIBUIR A LOGRAR UN ÓPTIMO ESTADO DE SALUD
DE LA PERSONA, LA FAMILIA Y LA COMUNIDAD,
ASEGURANDO UNA ATENCIÓN OPORTUNA, INTEGRAL,
PERSONALIZADA, HUMANIZADA, CONTINUA Y EFICIENTE,
MEDIANTE UN USO RACIONAL DE LOS RECURSOS
HUMANOS Y TECNOLÓGICOS, EN UN CLIMA
ORGANIZACIONAL PROPICIO DE ACUERDO CON
ESTÁNDARES DEFINIDOS PARA UNA PRÁCTICA
PROFESIONAL COMPETENTE Y RESPONSABLE.

8. CARACTERÍSTICA DE LA ENFERMERÍA,
• 1. CONSTITUYE UN SERVICIO A LA SOCIEDAD QUE IMPLICA CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ESPECIALES.
• 2. POSEE UN CUERPO DE CONOCIMIENTOS PROPIO QUE INTENTA PERFECCIONAR Y AUMENTAR CONSTANTEMENTE PARA MEJORAR SUS
SERVICIOS.
• 3. ES RESPONSABLE Y SE HACE CARGO DE LA PREPARACIÓN DE LAS PERSONAS QUE VAN A DESEMPEÑARLA.
• 4. ESTABLECE SUS PROPIAS NORMAS Y MODELOS DE ACTUACIÓN Y CRITERIOS DE MEDIDA DE LA MISMA.
• 5. ADAPTA SUS SERVICIOS A LAS NECESIDADES CAMBIANTES.
• 6. ACEPTA Y ASUME LA RESPONSABILIDAD DE PROTEGER AL PÚBLICO AL CUAL SIRVE.
• 7. TRATA DE RENTABILIZAR DE FORMA ECONÓMICA LAS PERSONAS QUE LA EJERCEN.
• 8. ESTÁ MÁS MOTIVADA POR SU COMPROMISO CON LA CAUSA A LA QUE SIRVE QUE POR CONSIDERACIONES DE TIPO ECONÓMICO.
• 9. SE AJUSTA UN CÓDIGO DE CONDUCTA BASADO EN PRINCIPIOS ÉTICOS.
• 10. CONVOCA LA UNIÓN DE SUS MIEMBROS PARA ALCANZAR FINES COMUNES.
• 11. SE GOBIERNA A SÍ MISMA.

9. FUNCIONES DEL PERSONAL DE ENFERMERÍA
ASISTENCIAL
DOCENTE
ADMINISTRADORA
INVESTIGADORA

10. FUNCIÓN ASISTENCIAL
Es la que va encaminada a apoyar al individuo en la conservación de su salud y le ayuda a
incrementar esa salud y se encarga de apoyarle en la recuperación de los procesos patológicos.
Las actividades asistenciales se realizan en:
1.Medio hospitalario:
Es el que más ha dado a conocer a la enfermería hasta hace unos años. La asistencia en este
medio se concreta en las actividades que van a mantener y recuperar las necesidades del
individuo deterioradas por un proceso patológico. Para ello la función asistencial se desarrolla
tomando los tres niveles de atención de salud y sus actividades se resumen en:
 Atender las necesidades básicas
 aplicar cuidados para la reducción de los daños provocados por la enfermedad.
2. Medio Extrahospitalario/comunitario:
El personal de enfermería desarrolla una función asistencial en este medio desde una
interpretación como miembro de un equipo de salud comunitaria compartiendo actividades y
objetivos.

11. FUNCIÓN DOCENTE
La enfermería como ciencia tiene un cuerpo de conocimientos que le es propia y específica y que le crea la
necesidad de trasmitirla. Por una parte la formación de los futuros profesionales en los niveles de planificación,
dirección, ejecución y control de la docencia. Por otra parte, como profesional sanitario que es y como parte de sus
actividades deseará intervenir en el proceso de educación para la salud.
Actividades necesarias para cumplir la función docente.
 Educación sanitaria a personas, familias, núcleos sociales y comunidad.
 Educación del equipo sanitario, capacitado como todos los integrantes para cumplir las actividades de su
competencia.
 Formación continuada, favoreciendo un alto nivel de conocimientos de todo el personal sanitario mediante
cursos, charlas, conferencias, etc.
 Educación permanente, es la obligación que tienen todos los profesionales para seguir auto educándose
siguiendo el avance de la ciencia.

12. FUNCIÓN ADMINISTRATIVA
• LA ADMINISTRACIÓN COMIENZA SIEMPRE QUE UNA ACTIVIDAD SE HAGA CON MÁS DE UNA PERSONA, Y EN EL MEDIO
SANITARIO ESTO ES MUY FRECUENTE.
• POR DEFINICIÓN ADMINISTRAR ES ACTUAR CONSCIENTEMENTE SOBRE UN SISTEMA SOCIAL Y CADA UNO DE LOS
SUBSISTEMAS QUE LO INTEGRAN, CON LA FINALIDAD DE ALCANZAR DETERMINADOS RESULTADOS. ES UNA ACTIVIDAD
VINCULADORA QUE PERMITE APROVECHAR LA CAPACIDAD Y ESFUERZOS DE TODOS LOS INTEGRANTES DE UNA
ORGANIZACIÓN DIRIGIÉNDOLOS RACIONALMENTE HACIA EL LOGRO DE UNOS OBJETIVOS COMUNES.
• EL PROPÓSITO DE LA LABOR ADMINISTRATIVA ES LOGRAR QUE EL TRABAJO REQUERIDO SEA EFECTUADO CON EL
MENOR GASTO POSIBLE DE TIEMPO, ENERGÍA Y DINERO PERO SIEMPRE COMPATIBLE CON UNA CALIDAD DE TRABAJO
PREVIAMENTE ACORDADA.
• SON MUCHAS LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS QUE REALIZA ENFERMERÍA DESDE LOS CARGOS DIRECTIVOS HASTA
LA ENFERMERA ASISTENCIAL, DESDE LAS ENFERMERAS DOCENTES (EN LAS UNIVERSIDADES) A AQUELLAS QUE
DESEMPEÑAN SU LABOR EN CENTROS DE SALUD PÚBLICA O COMUNITARIA.

13. FUNCIÓN INVESTIGADORA
• EN ENFERMERÍA SE REALIZA FUNCIÓN INVESTIGADORA MEDIANTE TODAS AQUELLAS
ACTIVIDADES QUE VAN A FOMENTAR EL QUE LA ENFERMERÍA AVANCE MEDIANTE
INVESTIGACIONES, ESTABLECIENDO LOS CAMPOS EN QUE SE CONSIDERA QUE ENFERMERÍA
DESEE TRABAJAR (EN COLABORACIÓN CON LOS OTROS EQUIPOS DE SALUD).
a) PERMITE APRENDER NUEVOS ASPECTOS DE LA PROFESIÓN.
b) PERMITE MEJORAR LA PRÁCTICA .

14. • ALGUNOS CAMPOS DE INVESTIGACIÓN SON:
• LA COMUNIDAD SOBRE LA CUAL SE ACTÚA
• EL ALUMNO A QUIEN SE ENSEÑA
• LA MATERIA DOCENTE EN SI MISMA
• LOS PROCEDIMIENTOS DE ENFERMERÍA Y SU EFECTIVIDAD
• LAS PRUEBAS DE NUEVAS TÉCNICAS

15. PERFIL DE LA ENFERMERA TÉCNICA
En el caso del grado en enfermería, este perfil viene determinado
por la orden CIN 2134/2010 de 3 de julio, por la que se establecen
los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales
que habiliten para el ejercicio de la profesión de Enfermero.
Además de encontrar el perfil competencial en este referente,
existen otros documentos en los que también se hace referencia a
las competencias de los enfermeros:
Proyecto Tuning: Tuning Educational Structures in Europe
El proyecto Tuning recoge 30 competencias transversales que se
agrupan en tres tipos: competencias instrumentales, las
competencias interpersonales y las competencias sistémicas.

16. COMPETENCIAS INSTRUMENTALES COMPETENCIAS INTERPERSONALES COMPETENCIAS SISTÉMICAS
1. Capacidad de análisis y síntesis
2. Capacidad de organizar y planificar
3. Conocimientos generales básicos
4. Conocimientos básicos de la profesión
5. Comunicación oral y escrita en la propia
lengua
6. Conocimiento de una segunda lengua
7. Habilidades básicas de manejo del
ordenador
8. Habilidades de gestión de la información
(habilidad para buscar y analizar
información proveniente de fuentes
diversas)
9. Resolución de problemas
10. Toma de decisiones Actividades
1. Capacidad crítica y autocrítica
2. Trabajo en equipo
3. Habilidades interpersonales
4. Capacidad de trabajar en un
equipo interdisciplinar
5. Capacidad para comunicarse
con expertos de otras áreas
6. Apreciación de la diversidad y
multiculturalidad
7. Habilidad d trabajar en un
contexto internacional
8. Compromiso ético
1. Capacidad de aplicar los conocimientos
en la práctica
2. Habilidades de investigación
3. Capacidad de aprender
4. Capacidad para adaptarse a nuevas
situaciones
5. Capacidad para generar nuevas ideas
(creatividad)
6. Liderazgo
7. Conocimiento de culturas y costumbres
de otros países
8. Habilidad para trabajar de forma
autónoma
9. Diseño y gestión de proyectos
10. Iniciativa y espíritu emprendedor
11. Preocupación por la calidad
12. Motivación de logro

17. TAREA GRUPAL: PLANIFICACIÓN DE UNA
CHARLA PREVENTIVA
1. DE ACUERDO A LA FUNCIÓN DOCENTE PLANIFIQUE UNA CHARLA DE PREVENCIÓN PARA EL ÁREA DE SALUD QUE
USTED ESTIME CONVENIENTE, REALICE SU PRESENTACIÓN EN DIAPOSITIVAS.
• TRABAJO GRUPAL: LA TAREA DEBE DE SER EXPUESTA EL DÍA LUNES 8 DE MAYO DEL PRESENTE AÑO, DURANTE LA
PRIMERA HORA
• 2. TRABAJO INDIVIDUAL: INVESTIGA SOBRE EL PERFIL DE EGRESADO DE LA CARRERA DE ENFERMERÍA DE LA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MACHALA.
• NO TE OLVIDES DE ESCRIBIR TU NOMBRE COMPLETO SEMESTRE, PARALELO Y LA FECHA DE REALIZACIÓN DEL
TRABAJO.
• 3. RESUMA LA INFORMACIÓN PRESENTADA EN UN ORGANIZADOR GRÁFICO.

18. FUENTE BIBLIOGRÁFICA:
https://dle.rae.es/enfermer%C3%ADa
https://n9.cl/q1igj
https://www.congresohistoriaenfermeria2015.com/define.html
https://www.who.int/topics/nursing/es/
https://n9.cl/a6xzh
https://www.consejogeneralenfermeria.org/primer-ciclo/perfil-del-profesional