República Bolivariana de VenezuelaRepública Bolivariana de Venezuela
Universidad Bicentenaria de AraguaUniversidad Bicentenaria de Aragua
Carrera – Psicología Semestre IVCarrera – Psicología Semestre IV
Cátedra – Problemática Científica y TecnológicaCátedra – Problemática Científica y Tecnológica
Convenio UBA, Valle de la Pascua – Edo GuaricoConvenio UBA, Valle de la Pascua – Edo Guarico
Profesor (a): Alumno (a):
Ing. Minsero Liliana Astrid Rivero
C.I.26.178.366
 Conjunto de conocimientos objetivos sobre ciertas categorías deConjunto de conocimientos objetivos sobre ciertas categorías de
hechos, de objetos o de fenómenos, que se basa en leyeshechos, de objetos o de fenómenos, que se basa en leyes
comprobables y en una metodología de investigación propia.comprobables y en una metodología de investigación propia.
 La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto yLa ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y
verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre haverificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha
alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vezalcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez
más amplia, profunda y exacta.más amplia, profunda y exacta.
Mario Bunge:
Conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el
razonamiento, y de los que se
deducen principios y leyes generales.
En su sentido más amplio se emplea
para referirse al conocimiento en
cualquier campo, pero que suele
aplicarse sobre todo a la organización
del proceso experimental verificable.
 La Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicasLa Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas
que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humanoque, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano
modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades,modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades,
esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con laesto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la
finalidad de crear soluciones útiles.finalidad de crear soluciones útiles.
En la sociedad, la tecnología es
consecuencia de la ciencia y la
ingeniería, aunque muchos avances
tecnológicos sean posteriores a estos
dos conceptos
 Sociedad "Es un gran número de seres humanos que obranSociedad "Es un gran número de seres humanos que obran
conjuntamente para satisfacer sus necesidades sociales y queconjuntamente para satisfacer sus necesidades sociales y que
comparten una cultura común“, está constituida por grandes gruposcomparten una cultura común“, está constituida por grandes grupos
que se diferencian entre sí por su función social, se compone de gruposque se diferencian entre sí por su función social, se compone de grupos
de personas que tienen una cultura semejante, debe podersede personas que tienen una cultura semejante, debe poderse
reconocer como una unidad que funciona en todas partes, debereconocer como una unidad que funciona en todas partes, debe
poderse reconocer como unidad social separada.poderse reconocer como unidad social separada.
Conjunto de personas que se
relacionan entre sí, de acuerdo a
unas determinadas reglas de
organización jurídicas y
consuetudinarias, y que comparten
una misma cultura o civilización en
un espacio o tiempo determinado.
 Una crisis es un cambio brusco o una modificación importante en elUna crisis es un cambio brusco o una modificación importante en el
desarrollo de algún suceso, y ésta puede ser tanto física comodesarrollo de algún suceso, y ésta puede ser tanto física como
simbólica. Crisis también es una situación complicada o de escasez.simbólica. Crisis también es una situación complicada o de escasez.
 Desde un punto de vista psicológico, lasDesde un punto de vista psicológico, las
crisis son tan comunes como necesariascrisis son tan comunes como necesarias
para el desarrollo de una persona, y nopara el desarrollo de una persona, y no
siempre se trata de cuestionessiempre se trata de cuestiones
negativas o tan evidentes como lasnegativas o tan evidentes como las
expuestas en los párrafos anteriores.expuestas en los párrafos anteriores.
Cualquier obstáculo que se nosCualquier obstáculo que se nos
presente en la vida, por pequeño epresente en la vida, por pequeño e
insignificante que parezca a simpleinsignificante que parezca a simple
vista, representa un desafío que, de servista, representa un desafío que, de ser
resuelto y superado, nos llevará a unaresuelto y superado, nos llevará a una
nueva etapa en el espiral de nuestronueva etapa en el espiral de nuestro
crecimiento.crecimiento.
 La globalización fue el resultado de la consolidación del capitalismo, deLa globalización fue el resultado de la consolidación del capitalismo, de
los principales avances tecnológicos (revolución tecnológica) y de lalos principales avances tecnológicos (revolución tecnológica) y de la
necesidad de expansión del flujo comercial mundial. En este sentido,necesidad de expansión del flujo comercial mundial. En este sentido,
las innovaciones en las áreas de las telecomunicaciones y de lalas innovaciones en las áreas de las telecomunicaciones y de la
informática, especialmente con el internet, jugaron un papel decisivo eninformática, especialmente con el internet, jugaron un papel decisivo en
la construcción de un mundo globalizadola construcción de un mundo globalizado
 La globalización es un procesoLa globalización es un proceso
histórico de integraciónhistórico de integración
mundial en los ámbitos político,mundial en los ámbitos político,
económico, social, cultural yeconómico, social, cultural y
tecnológico, que ha convertido altecnológico, que ha convertido al
mundo en un lugar cada vez másmundo en un lugar cada vez más
interconectado, en una aldeainterconectado, en una aldea
global.global.
 El capitalismo consiste en un régimen de bases económicas en el cualEl capitalismo consiste en un régimen de bases económicas en el cual
la titularidad de los recursos de producción es de carácter privado.la titularidad de los recursos de producción es de carácter privado.
Estos medios operan en base al beneficio, mientras que las decisionesEstos medios operan en base al beneficio, mientras que las decisiones
financieras se toman en función de la inversión de capital y con miras afinancieras se toman en función de la inversión de capital y con miras a
la competencia por los mercados de consumo y el trabajo asalariado.la competencia por los mercados de consumo y el trabajo asalariado.
La clase social más alta que se enmarca en este modelo recibe elLa clase social más alta que se enmarca en este modelo recibe el
nombre de burguesía capitalista.nombre de burguesía capitalista.
 Ser capitalista en este sentidoSer capitalista en este sentido
originario no implicaoriginario no implica
necesariamente ser partidarionecesariamente ser partidario
del sistema económico y socialdel sistema económico y social
denominado capitalismo;denominado capitalismo;
mientras que posteriormentemientras que posteriormente
capitalista ha pasado a sercapitalista ha pasado a ser
utilizado como epíteto queutilizado como epíteto que
designa al defensor de ladesigna al defensor de la
ideología del libre mercado.ideología del libre mercado.
 El desarrollo se hace referencia a la definición y dilucidación de unaEl desarrollo se hace referencia a la definición y dilucidación de una
teoría; a exhibir o conversar de manera amplia ciertas temáticas oteoría; a exhibir o conversar de manera amplia ciertas temáticas o
asuntos; a realizar tareas de cálculo señaladas en una expresión conasuntos; a realizar tareas de cálculo señaladas en una expresión con
características analíticas; a encontrar los términos que forman unacaracterísticas analíticas; a encontrar los términos que forman una
serie o una función; o, sencillamente, a acaecer, sobrevenir o tenerserie o una función; o, sencillamente, a acaecer, sobrevenir o tener
lugar. Cuando el concepto de desarrollo se aplica a una comunidadlugar. Cuando el concepto de desarrollo se aplica a una comunidad
de seres humanos, se refiere al progreso en el sentido social,de seres humanos, se refiere al progreso en el sentido social,
económico, político o cultural.económico, político o cultural.
 El desarrollo está vinculado a laEl desarrollo está vinculado a la
acción de desarrollar o a lasacción de desarrollar o a las
consecuencias de este accionar.consecuencias de este accionar.
Es necesario, por lo tanto, rastrearEs necesario, por lo tanto, rastrear
el significado del verboel significado del verbo
desarrollar: se trata dedesarrollar: se trata de
incrementar, agrandar, extender,incrementar, agrandar, extender,
ampliar o aumentar algunaampliar o aumentar alguna
característica de algo físicocaracterística de algo físico
(concreto) o intelectual(concreto) o intelectual
(abstracto).(abstracto).
 La cultura es una especie de tejido social que abarca las distintasLa cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas
formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, lasformas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las
costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos decostumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de
vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos envestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en
la cultura. La cultura también se define en las ciencias sociales comola cultura. La cultura también se define en las ciencias sociales como
un conjunto de ideas, comportamientos, símbolos y prácticas sociales,un conjunto de ideas, comportamientos, símbolos y prácticas sociales,
aprendidos de generación en generación a través de la vida enaprendidos de generación en generación a través de la vida en
sociedad. Sería el patrimonio social de la humanidad o,sociedad. Sería el patrimonio social de la humanidad o,
específicamente, una variante particular del patrimonio social.específicamente, una variante particular del patrimonio social.
 Cultura es todo complejo que incluyeCultura es todo complejo que incluye
el conocimiento, el arte, las creencias,el conocimiento, el arte, las creencias,
la ley, la moral, las costumbres y todosla ley, la moral, las costumbres y todos
los hábitos y habilidades adquiridoslos hábitos y habilidades adquiridos
por el hombre no sólo en la familia,por el hombre no sólo en la familia,
sino también al ser parte de unasino también al ser parte de una
sociedad como miembro que es.sociedad como miembro que es.
 La experimentación comúnmente se utiliza para comprobar ciertasLa experimentación comúnmente se utiliza para comprobar ciertas
hipótesis que se tengan acerca de algo, generalmente estashipótesis que se tengan acerca de algo, generalmente estas
investigaciones se realizan en laboratorios. Una vez formulada lainvestigaciones se realizan en laboratorios. Una vez formulada la
teoría, el investigador debe comprobar si es real, si es verdadera, parateoría, el investigador debe comprobar si es real, si es verdadera, para
ello se deben poner en práctica un sinfín de experimentos cambiandoello se deben poner en práctica un sinfín de experimentos cambiando
las variables que participan en el proceso y así poder verificar si selas variables que participan en el proceso y así poder verificar si se
cumple.cumple.
 Se considera experimentación a laSe considera experimentación a la
investigación de un fenómeno.investigación de un fenómeno.
Durante dicho estudio se van a irDurante dicho estudio se van a ir
eliminando o introduciendo todas laseliminando o introduciendo todas las
variables necesarias que de algunavariables necesarias que de alguna
manera tengan influencia en el. Lamanera tengan influencia en el. La
experimentación es considerada unaexperimentación es considerada una
de las etapas del método científico.de las etapas del método científico.
 La Cibernética es la ciencia que se ocupa de los sistemas de control yLa Cibernética es la ciencia que se ocupa de los sistemas de control y
de comunicación en las personas y en las máquinas, estudiando yde comunicación en las personas y en las máquinas, estudiando y
aprovechando todos sus aspectos y mecanismos comunes. Elaprovechando todos sus aspectos y mecanismos comunes. El
nacimiento de la cibernética se estableció en el año 1942, en la épocanacimiento de la cibernética se estableció en el año 1942, en la época
de un congreso sobre la inhibición cerebral celebrado en Nueva York,de un congreso sobre la inhibición cerebral celebrado en Nueva York,
del cual surgió la idea de la fecundidad de un intercambio dedel cual surgió la idea de la fecundidad de un intercambio de
conocimiento entre fisiólogos y técnicos en mecanismos de control.conocimiento entre fisiólogos y técnicos en mecanismos de control.
 La Cibernética puede ser consideradaLa Cibernética puede ser considerada
como una adquisición sumamentecomo una adquisición sumamente
aprovechable para la evoluciónaprovechable para la evolución
científica. Desde el estudio delcientífica. Desde el estudio del
comportamiento de la célula nerviosa,comportamiento de la célula nerviosa,
la neurona, hasta el del individuo enla neurona, hasta el del individuo en
su conjunto, ofrece un inmensosu conjunto, ofrece un inmenso
campo de investigaciones,campo de investigaciones,
particularmente a la medicina.particularmente a la medicina.
BibliografíaBibliografía
 https://www.google.co.ve/search?client=firefox-b-https://www.google.co.ve/search?client=firefox-b-
ab&biw=1024&bih=639&tbm=isch&q=cibernetica+dibujos&sa=X&ved=0ab&biw=1024&bih=639&tbm=isch&q=cibernetica+dibujos&sa=X&ved=0
ahUKEwiLkJbtktvOAhWJWSYKHfYIDT4QhyYIIQ#imgrc=rMnFB7ByLnvahUKEwiLkJbtktvOAhWJWSYKHfYIDT4QhyYIIQ#imgrc=rMnFB7ByLnv
2xM%3A2xM%3A
 https://www.google.co.ve/search?q=experimentacion&client=firefox-b-https://www.google.co.ve/search?q=experimentacion&client=firefox-b-
ab&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjvlv3ikNvOAhVHSyYab&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjvlv3ikNvOAhVHSyY
KHaGIC8IQ_AUICCgB&biw=1024&bih=639#imgrc=TxotFHP-t5anZMKHaGIC8IQ_AUICCgB&biw=1024&bih=639#imgrc=TxotFHP-t5anZM
%3A%3A

Astrid rivero problematica

  • 1.
    República Bolivariana deVenezuelaRepública Bolivariana de Venezuela Universidad Bicentenaria de AraguaUniversidad Bicentenaria de Aragua Carrera – Psicología Semestre IVCarrera – Psicología Semestre IV Cátedra – Problemática Científica y TecnológicaCátedra – Problemática Científica y Tecnológica Convenio UBA, Valle de la Pascua – Edo GuaricoConvenio UBA, Valle de la Pascua – Edo Guarico Profesor (a): Alumno (a): Ing. Minsero Liliana Astrid Rivero C.I.26.178.366
  • 2.
     Conjunto deconocimientos objetivos sobre ciertas categorías deConjunto de conocimientos objetivos sobre ciertas categorías de hechos, de objetos o de fenómenos, que se basa en leyeshechos, de objetos o de fenómenos, que se basa en leyes comprobables y en una metodología de investigación propia.comprobables y en una metodología de investigación propia.  La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto yLa ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre haverificable. Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vezalcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.más amplia, profunda y exacta. Mario Bunge: Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la organización del proceso experimental verificable.
  • 3.
     La Tecnologíase define como el conjunto de conocimientos y técnicasLa Tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humanoque, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades,modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con laesto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles.finalidad de crear soluciones útiles. En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos avances tecnológicos sean posteriores a estos dos conceptos
  • 4.
     Sociedad "Esun gran número de seres humanos que obranSociedad "Es un gran número de seres humanos que obran conjuntamente para satisfacer sus necesidades sociales y queconjuntamente para satisfacer sus necesidades sociales y que comparten una cultura común“, está constituida por grandes gruposcomparten una cultura común“, está constituida por grandes grupos que se diferencian entre sí por su función social, se compone de gruposque se diferencian entre sí por su función social, se compone de grupos de personas que tienen una cultura semejante, debe podersede personas que tienen una cultura semejante, debe poderse reconocer como una unidad que funciona en todas partes, debereconocer como una unidad que funciona en todas partes, debe poderse reconocer como unidad social separada.poderse reconocer como unidad social separada. Conjunto de personas que se relacionan entre sí, de acuerdo a unas determinadas reglas de organización jurídicas y consuetudinarias, y que comparten una misma cultura o civilización en un espacio o tiempo determinado.
  • 5.
     Una crisises un cambio brusco o una modificación importante en elUna crisis es un cambio brusco o una modificación importante en el desarrollo de algún suceso, y ésta puede ser tanto física comodesarrollo de algún suceso, y ésta puede ser tanto física como simbólica. Crisis también es una situación complicada o de escasez.simbólica. Crisis también es una situación complicada o de escasez.  Desde un punto de vista psicológico, lasDesde un punto de vista psicológico, las crisis son tan comunes como necesariascrisis son tan comunes como necesarias para el desarrollo de una persona, y nopara el desarrollo de una persona, y no siempre se trata de cuestionessiempre se trata de cuestiones negativas o tan evidentes como lasnegativas o tan evidentes como las expuestas en los párrafos anteriores.expuestas en los párrafos anteriores. Cualquier obstáculo que se nosCualquier obstáculo que se nos presente en la vida, por pequeño epresente en la vida, por pequeño e insignificante que parezca a simpleinsignificante que parezca a simple vista, representa un desafío que, de servista, representa un desafío que, de ser resuelto y superado, nos llevará a unaresuelto y superado, nos llevará a una nueva etapa en el espiral de nuestronueva etapa en el espiral de nuestro crecimiento.crecimiento.
  • 6.
     La globalizaciónfue el resultado de la consolidación del capitalismo, deLa globalización fue el resultado de la consolidación del capitalismo, de los principales avances tecnológicos (revolución tecnológica) y de lalos principales avances tecnológicos (revolución tecnológica) y de la necesidad de expansión del flujo comercial mundial. En este sentido,necesidad de expansión del flujo comercial mundial. En este sentido, las innovaciones en las áreas de las telecomunicaciones y de lalas innovaciones en las áreas de las telecomunicaciones y de la informática, especialmente con el internet, jugaron un papel decisivo eninformática, especialmente con el internet, jugaron un papel decisivo en la construcción de un mundo globalizadola construcción de un mundo globalizado  La globalización es un procesoLa globalización es un proceso histórico de integraciónhistórico de integración mundial en los ámbitos político,mundial en los ámbitos político, económico, social, cultural yeconómico, social, cultural y tecnológico, que ha convertido altecnológico, que ha convertido al mundo en un lugar cada vez másmundo en un lugar cada vez más interconectado, en una aldeainterconectado, en una aldea global.global.
  • 7.
     El capitalismoconsiste en un régimen de bases económicas en el cualEl capitalismo consiste en un régimen de bases económicas en el cual la titularidad de los recursos de producción es de carácter privado.la titularidad de los recursos de producción es de carácter privado. Estos medios operan en base al beneficio, mientras que las decisionesEstos medios operan en base al beneficio, mientras que las decisiones financieras se toman en función de la inversión de capital y con miras afinancieras se toman en función de la inversión de capital y con miras a la competencia por los mercados de consumo y el trabajo asalariado.la competencia por los mercados de consumo y el trabajo asalariado. La clase social más alta que se enmarca en este modelo recibe elLa clase social más alta que se enmarca en este modelo recibe el nombre de burguesía capitalista.nombre de burguesía capitalista.  Ser capitalista en este sentidoSer capitalista en este sentido originario no implicaoriginario no implica necesariamente ser partidarionecesariamente ser partidario del sistema económico y socialdel sistema económico y social denominado capitalismo;denominado capitalismo; mientras que posteriormentemientras que posteriormente capitalista ha pasado a sercapitalista ha pasado a ser utilizado como epíteto queutilizado como epíteto que designa al defensor de ladesigna al defensor de la ideología del libre mercado.ideología del libre mercado.
  • 8.
     El desarrollose hace referencia a la definición y dilucidación de unaEl desarrollo se hace referencia a la definición y dilucidación de una teoría; a exhibir o conversar de manera amplia ciertas temáticas oteoría; a exhibir o conversar de manera amplia ciertas temáticas o asuntos; a realizar tareas de cálculo señaladas en una expresión conasuntos; a realizar tareas de cálculo señaladas en una expresión con características analíticas; a encontrar los términos que forman unacaracterísticas analíticas; a encontrar los términos que forman una serie o una función; o, sencillamente, a acaecer, sobrevenir o tenerserie o una función; o, sencillamente, a acaecer, sobrevenir o tener lugar. Cuando el concepto de desarrollo se aplica a una comunidadlugar. Cuando el concepto de desarrollo se aplica a una comunidad de seres humanos, se refiere al progreso en el sentido social,de seres humanos, se refiere al progreso en el sentido social, económico, político o cultural.económico, político o cultural.  El desarrollo está vinculado a laEl desarrollo está vinculado a la acción de desarrollar o a lasacción de desarrollar o a las consecuencias de este accionar.consecuencias de este accionar. Es necesario, por lo tanto, rastrearEs necesario, por lo tanto, rastrear el significado del verboel significado del verbo desarrollar: se trata dedesarrollar: se trata de incrementar, agrandar, extender,incrementar, agrandar, extender, ampliar o aumentar algunaampliar o aumentar alguna característica de algo físicocaracterística de algo físico (concreto) o intelectual(concreto) o intelectual (abstracto).(abstracto).
  • 9.
     La culturaes una especie de tejido social que abarca las distintasLa cultura es una especie de tejido social que abarca las distintas formas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, lasformas y expresiones de una sociedad determinada. Por lo tanto, las costumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos decostumbres, las prácticas, las maneras de ser, los rituales, los tipos de vestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos envestimenta y las normas de comportamiento son aspectos incluidos en la cultura. La cultura también se define en las ciencias sociales comola cultura. La cultura también se define en las ciencias sociales como un conjunto de ideas, comportamientos, símbolos y prácticas sociales,un conjunto de ideas, comportamientos, símbolos y prácticas sociales, aprendidos de generación en generación a través de la vida enaprendidos de generación en generación a través de la vida en sociedad. Sería el patrimonio social de la humanidad o,sociedad. Sería el patrimonio social de la humanidad o, específicamente, una variante particular del patrimonio social.específicamente, una variante particular del patrimonio social.  Cultura es todo complejo que incluyeCultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias,el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todosla ley, la moral, las costumbres y todos los hábitos y habilidades adquiridoslos hábitos y habilidades adquiridos por el hombre no sólo en la familia,por el hombre no sólo en la familia, sino también al ser parte de unasino también al ser parte de una sociedad como miembro que es.sociedad como miembro que es.
  • 10.
     La experimentacióncomúnmente se utiliza para comprobar ciertasLa experimentación comúnmente se utiliza para comprobar ciertas hipótesis que se tengan acerca de algo, generalmente estashipótesis que se tengan acerca de algo, generalmente estas investigaciones se realizan en laboratorios. Una vez formulada lainvestigaciones se realizan en laboratorios. Una vez formulada la teoría, el investigador debe comprobar si es real, si es verdadera, parateoría, el investigador debe comprobar si es real, si es verdadera, para ello se deben poner en práctica un sinfín de experimentos cambiandoello se deben poner en práctica un sinfín de experimentos cambiando las variables que participan en el proceso y así poder verificar si selas variables que participan en el proceso y así poder verificar si se cumple.cumple.  Se considera experimentación a laSe considera experimentación a la investigación de un fenómeno.investigación de un fenómeno. Durante dicho estudio se van a irDurante dicho estudio se van a ir eliminando o introduciendo todas laseliminando o introduciendo todas las variables necesarias que de algunavariables necesarias que de alguna manera tengan influencia en el. Lamanera tengan influencia en el. La experimentación es considerada unaexperimentación es considerada una de las etapas del método científico.de las etapas del método científico.
  • 11.
     La Cibernéticaes la ciencia que se ocupa de los sistemas de control yLa Cibernética es la ciencia que se ocupa de los sistemas de control y de comunicación en las personas y en las máquinas, estudiando yde comunicación en las personas y en las máquinas, estudiando y aprovechando todos sus aspectos y mecanismos comunes. Elaprovechando todos sus aspectos y mecanismos comunes. El nacimiento de la cibernética se estableció en el año 1942, en la épocanacimiento de la cibernética se estableció en el año 1942, en la época de un congreso sobre la inhibición cerebral celebrado en Nueva York,de un congreso sobre la inhibición cerebral celebrado en Nueva York, del cual surgió la idea de la fecundidad de un intercambio dedel cual surgió la idea de la fecundidad de un intercambio de conocimiento entre fisiólogos y técnicos en mecanismos de control.conocimiento entre fisiólogos y técnicos en mecanismos de control.  La Cibernética puede ser consideradaLa Cibernética puede ser considerada como una adquisición sumamentecomo una adquisición sumamente aprovechable para la evoluciónaprovechable para la evolución científica. Desde el estudio delcientífica. Desde el estudio del comportamiento de la célula nerviosa,comportamiento de la célula nerviosa, la neurona, hasta el del individuo enla neurona, hasta el del individuo en su conjunto, ofrece un inmensosu conjunto, ofrece un inmenso campo de investigaciones,campo de investigaciones, particularmente a la medicina.particularmente a la medicina.
  • 12.