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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
    UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
 INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
               NÚCLEO ACADÉMICO – TÁCHIRA




                                       Autores:

                                       Carrillo Díaz Ana   11.503.244.
                                       Forero Jamile       19.599.471.
                                       Grimaldos Yohana    14.099.920.
                                       Plata Beysi         14.503.447.
                                       Peñaloza Teresa     15.027.358.

                                       Tutora: Salas Virgilia.



    San Cristóbal, Noviembre de 2011
Definición


                         Orientación y apoyo
                               familiar



        Detección
  temprana, orientació
                                                Asesoramiento a los
    n y canalización
                                                    Centros de
   pertinente de niños
  discapacitados o de                            educación infantil
        alto riesgo


                          Es el conjunto de
                           intervenciones
                            dirigidas a la
                          población infantil
                          de 0 a 6 años, a la
                             familia y al
                               entorno,.
¿Cuándo Derivar?

  Niños de alto riesgo
   socio-ambiental se                                       Niños de alto
 trata de los niños que
proceden de ambientes
                                                          riesgo biológico.
 socio-económicos muy                                       Se trataría de
    desfavorecidos y                                     niños han sufrido
condiciones de crianzas                                   una afección que
      inadecuadas                                        podría asociarse a
                                                           lesión cerebral

                            Los programas de AT no
                             solo van dirigidos a los
                           niños que padecen algún
                            déficit físico, psíquico o
                           sensorial, sino también a
                          aquellos otros llamados de
                           alto riesgo, y a los niños
                          sin una patología evidente
Sin una patología evidente




                 Se agrupan niños que no tienen una discapacidad o una
                 patología específica, en cuyos antecedentes no aparecen
                 factores de riesgo, pero que presentan un evidente retraso en
                 su desarrollo




                         Signos que deben orientarnos hacia su presencia:
                                        *Maduración lenta
                            *Falta de interés por el medio físico o social
                            *Reacciones inadecuadas ante los estímulos
                               *Retraso en el desarrollo del lenguaje
¿Cómo derivar?


Empleando el formulario que se adjunta, que será entregado a los padres , se
  remitirán a :


   Equipos de Atención Temprana, los niños
que asistan a Escuelas Infantiles y
 los menores de 6 años no escolarizados
 en centros públicos.


   Al orientador del colegio (Equipos Generales), todos aquellos que están
    escolarizados en centros públicos, y los mayores de 6 años escolarizados
    en centros privados.
¿ Dónde derivar?

   Equipos de Atención Temprana


    Ámbito de                          Ámbito de
    actuación   EAT TETUÁN             actuación   DE POZUELO
                C/ Magnolias, 82.                  Avda Juan XXIII, nº 8.
                28029 Madrid                       28224 Pozuelo de
                Tfno.: 91 323 22 31.               Alarcón.
                Fax: 91 314 96 27                  Tfno: 91 715 71 62.
                Zona Moncloa -                     Fax: 91 351 53 64
                Aravaca                            Boadilla del Monte
                                                   Villanueva del Pardillo
                EOEP FUENCARRAL
                – TETUÁN
                C/ Hospitalet de                   DE TORRELODONES
                Llobregat, 4                       Ctra. de Torrelodones,
                28034 Madrid                       25, 28250 Torrelodones,
                                                   Tfno.: 91 859 28 94. Fax:
                Tfno: 91 734 83 50                 91 859 28 00
                Zona Moncloa -
                Aravaca
FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICO Y SOCIAL




Recién nacidos de riesgo neurológicos:
   Muy bajo peso al nacer ( < 1500 g) o edad gestacional < 32 semanas
   Desnutrición intraútero: peso < P10 para su edad gestacional
   Distress respiratorio con ventilación mecánica durante más de 24 horas
   Asfixia neonatal, con APGAR < 3 al minuto o < 7 a los 5 min.
   Hiperbilirrubinemia que precise exanguinotransfusión
   Convulsiones neonatales
   Sepsis, meningitis o encefalitis neonatal
   Disfunción neurológica persistente
( más de 7 días)
FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICO Y SOCIAL



Recién nacidos de riesgo visual:


   Ventilación mecánica prolongada
   Gran prematuridad, RN con peso < 1500 g
   Hidrocefalia
   Infecciones congénitas del sistema nervioso central
   Patología cerebral evidenciada por Eco o TAC
   Síndrome malformativo con compromiso visual
   Infecciones postnatales del sistema nervioso central
   Asfixia severa con APGAR < 3 al minuto o < 7 a los 5 min.
FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICO Y SOCIAL


Recién nacidos de riesgo auditivo:


   Hiperbilirrubinemia que precise exanguinotransfusión
   Gran prematuridad, RN con peso < 1500 g
   Infecciones congénitas del sistema nervioso central
   Ingesta de aminoglucósidos durante un periodo prolongado
   Síndrome malformativo con compromiso de la audición
   Antecedentes familiares de hipoacusia
   Infecciones postnatales del sistema nervioso central
   Asfixia severa con APGAR < 3 al minuto o < 7 a los 5 min.
FACTORES DE RIESGO SOCIAL


   Acusada de privación económica
   Convivencia conflictiva en el
    núcleo familiar
   Separación traumatizante en el
    núcleo familiar
   Padres con bajo CI / entorno no
    estimulante
   Enfermedades graves / éxitus
   Dependencia del alcohol y otras
    drogas
   Situaciones de marginalidad
    (prostitución, mendicidad, delincu
    encia)
   Madres adolescentes
FORMULARIO: ¿ Cómo derivar?



                                         PROTOCOLO DE DERIVACIÓN A EQUIPOS DE ATENCIÓN TEMPRANA (EAT) Y GENERALES
ORIGEN                                                                                                      DESTINO
Centro:....................................................................                                 EAT/GENERAL:.....................................................................
Remitido por:........................................................
Teléfono: ...............................................................
Horario de contacto:...............................................



DATOS DEL NIÑO
Nombre y apellidos:.................................................................................................................................
Fecha de nacimiento:......................................... Edad:........................
Domicilio:..................................................................................................... Teléfono:............................


                                                                                        MOTIVO DE CONSULTA
PRUEBAS REALIZADAS:
Fecha: Firma:
                                                                                            INFORME DEL EAT
Atendida la demanda por:...............................................................................................

Teléfono............................................. Horario de contacto:............................................


PRUEBAS REALIZADAS:
                                                                                                  INFORME
Revisión por EAT : ������                Alta ������          Revisión: dentro de …………… meses
Fecha: Firma:
Atencion temprana

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Atencion temprana

  • 1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO ACADÉMICO – TÁCHIRA Autores: Carrillo Díaz Ana 11.503.244. Forero Jamile 19.599.471. Grimaldos Yohana 14.099.920. Plata Beysi 14.503.447. Peñaloza Teresa 15.027.358. Tutora: Salas Virgilia. San Cristóbal, Noviembre de 2011
  • 2. Definición Orientación y apoyo familiar Detección temprana, orientació Asesoramiento a los n y canalización Centros de pertinente de niños discapacitados o de educación infantil alto riesgo Es el conjunto de intervenciones dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años, a la familia y al entorno,.
  • 3. ¿Cuándo Derivar? Niños de alto riesgo socio-ambiental se Niños de alto trata de los niños que proceden de ambientes riesgo biológico. socio-económicos muy Se trataría de desfavorecidos y niños han sufrido condiciones de crianzas una afección que inadecuadas podría asociarse a lesión cerebral Los programas de AT no solo van dirigidos a los niños que padecen algún déficit físico, psíquico o sensorial, sino también a aquellos otros llamados de alto riesgo, y a los niños sin una patología evidente
  • 4. Sin una patología evidente Se agrupan niños que no tienen una discapacidad o una patología específica, en cuyos antecedentes no aparecen factores de riesgo, pero que presentan un evidente retraso en su desarrollo Signos que deben orientarnos hacia su presencia: *Maduración lenta *Falta de interés por el medio físico o social *Reacciones inadecuadas ante los estímulos *Retraso en el desarrollo del lenguaje
  • 5. ¿Cómo derivar? Empleando el formulario que se adjunta, que será entregado a los padres , se remitirán a :  Equipos de Atención Temprana, los niños que asistan a Escuelas Infantiles y los menores de 6 años no escolarizados en centros públicos.  Al orientador del colegio (Equipos Generales), todos aquellos que están escolarizados en centros públicos, y los mayores de 6 años escolarizados en centros privados.
  • 6. ¿ Dónde derivar?  Equipos de Atención Temprana Ámbito de Ámbito de actuación EAT TETUÁN actuación DE POZUELO C/ Magnolias, 82. Avda Juan XXIII, nº 8. 28029 Madrid 28224 Pozuelo de Tfno.: 91 323 22 31. Alarcón. Fax: 91 314 96 27 Tfno: 91 715 71 62. Zona Moncloa - Fax: 91 351 53 64 Aravaca Boadilla del Monte Villanueva del Pardillo EOEP FUENCARRAL – TETUÁN C/ Hospitalet de DE TORRELODONES Llobregat, 4 Ctra. de Torrelodones, 28034 Madrid 25, 28250 Torrelodones, Tfno.: 91 859 28 94. Fax: Tfno: 91 734 83 50 91 859 28 00 Zona Moncloa - Aravaca
  • 7. FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICO Y SOCIAL Recién nacidos de riesgo neurológicos:  Muy bajo peso al nacer ( < 1500 g) o edad gestacional < 32 semanas  Desnutrición intraútero: peso < P10 para su edad gestacional  Distress respiratorio con ventilación mecánica durante más de 24 horas  Asfixia neonatal, con APGAR < 3 al minuto o < 7 a los 5 min.  Hiperbilirrubinemia que precise exanguinotransfusión  Convulsiones neonatales  Sepsis, meningitis o encefalitis neonatal  Disfunción neurológica persistente ( más de 7 días)
  • 8. FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICO Y SOCIAL Recién nacidos de riesgo visual:  Ventilación mecánica prolongada  Gran prematuridad, RN con peso < 1500 g  Hidrocefalia  Infecciones congénitas del sistema nervioso central  Patología cerebral evidenciada por Eco o TAC  Síndrome malformativo con compromiso visual  Infecciones postnatales del sistema nervioso central  Asfixia severa con APGAR < 3 al minuto o < 7 a los 5 min.
  • 9. FACTORES DE RIESGO BIOLÓGICO Y SOCIAL Recién nacidos de riesgo auditivo:  Hiperbilirrubinemia que precise exanguinotransfusión  Gran prematuridad, RN con peso < 1500 g  Infecciones congénitas del sistema nervioso central  Ingesta de aminoglucósidos durante un periodo prolongado  Síndrome malformativo con compromiso de la audición  Antecedentes familiares de hipoacusia  Infecciones postnatales del sistema nervioso central  Asfixia severa con APGAR < 3 al minuto o < 7 a los 5 min.
  • 10. FACTORES DE RIESGO SOCIAL  Acusada de privación económica  Convivencia conflictiva en el núcleo familiar  Separación traumatizante en el núcleo familiar  Padres con bajo CI / entorno no estimulante  Enfermedades graves / éxitus  Dependencia del alcohol y otras drogas  Situaciones de marginalidad (prostitución, mendicidad, delincu encia)  Madres adolescentes
  • 11. FORMULARIO: ¿ Cómo derivar? PROTOCOLO DE DERIVACIÓN A EQUIPOS DE ATENCIÓN TEMPRANA (EAT) Y GENERALES ORIGEN DESTINO Centro:.................................................................... EAT/GENERAL:..................................................................... Remitido por:........................................................ Teléfono: ............................................................... Horario de contacto:............................................... DATOS DEL NIÑO Nombre y apellidos:................................................................................................................................. Fecha de nacimiento:......................................... Edad:........................ Domicilio:..................................................................................................... Teléfono:............................ MOTIVO DE CONSULTA PRUEBAS REALIZADAS: Fecha: Firma: INFORME DEL EAT Atendida la demanda por:............................................................................................... Teléfono............................................. Horario de contacto:............................................ PRUEBAS REALIZADAS: INFORME Revisión por EAT : ������ Alta ������ Revisión: dentro de …………… meses Fecha: Firma: