1. PROYECTO DE
SERVICIO CUMUNITARIO
Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico de Caracas
Subdirección de Docencia - Comisión Institucional del Servicio Comunitario

2. AULA HOSPITAL
A lo largo de un curso escolar son numerosos los
niños que por una u otra causa, sufren diversos
enfermedades, por lo que deben ser ingresados en un
hospital. Estos períodos de hospitalización, le impedirían
un normal desarrollo del curso escolar pudiendo,
incluso, provocar graves retrasos escolares, hoy en día
se puede corregir gracias a las aulas hospitalarias.

3. Estas aulas, situadas
específicamente en el área de
pediatría, además de solucionar
cualquier problema de salud, hacen
posible que se siga el ritmo de un
aula normal. Es un lugar abierto y
flexible, atendiendo las
necesidades del niño hospitalizado.
Se tiene muy presente que una de
las finalidades de estas aulas
hospitalarias es la de ofrecer al
alumno un lugar donde poder
continuar el desarrollo normal de
sus actividades escolares, sin
experimentar ningún retraso en su
trabajo académico.

4. OBJETIVOS GENERALES:
 Proporcionar atención educativa al
alumnado en condición de
hospitalizado, de acuerdo con sus
necesidades específicas.
 Favorecer a través de un clima de
participación e interacción, la
integración socio afectiva de los
niños y niñas hospitalizados.
 Fomentar la utilización formativa
del tiempo libre en el hospital.
 Favorecer la coordinación con el
plantel educativo de referencia y
la comunicación entre el alumno y
los profesores de las aulas
hospitalarias.

5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
 Continuar, siempre que las condiciones de
salud lo permita, el currículo realizando en
caso necesario las oportunas adaptaciones.
 Coordinar la comunicación entre el aula
hospitalaria y el centro de procedencia del
alumno.
 Facilitar la integración del niño en su nivel
de escolarización en el momento en que se
produzca el final de su período de
hospitalización.
 Conseguir que el niño sea capaz situar
correctamente las dimensiones reales de
su enfermedad, evitando que se produzcan
procesos de angustia y aislamiento.

6.  Facilitar la integración y comunicación
del niño hospitalizado con otros de sus
misma características.
 Estimular la asistencia al aula y su
participación dentro de ella.
 Desarrollar su creatividad presentando
alternativas pedagógicas que permitan
la expresión y liberalización de sus
conflictos psicológicos.
 Utilizar los medios tecnológicos para
favorecer el desarrollo afectivo, social y
comunicativo de los alumnos
hospitalizados.

7. DESTINADO A:
Todos los niños y niñas hospitalizados
en edad escolar obligatoria.
Atendiendo a la duración del proceso
de hospitalización, se prioriza la
atención educativa al alumnado en:
 Larga estancia: más de un mes
ingresados
 Media estancia: entre 15 y 30 días
ingresados
 Corta estancia: menos de 15 días
ingresados

8. CRITERIOS METODOLÓGICOS.
 Las aulas hospitalarias se caracterizan por la flexibilidad
y adaptación a las necesidades del alumnado
hospitalizado.
 Dependiendo de la movilidad del alumnado, las
actividades educativas se desarrollan en las aulas o en
las habitaciones.
 Globalización en las actividades curriculares
programada
 Atención personalizada adecuada a la edad y nivel
escolar, así como a sus condiciones de salud
 Flexibilidad en la programación de las actividades

9. EVALUACIÓN
 Inicial, que proporcione los datos necesarios para
conocer la situación de partida de cada niño.
 En este primer momento se tendrá en cuenta la
información que haya proporcionado el profesor-tutor
del niño y la que nos den los propios padres.
 Del proceso de aprendizaje que tendrá un carácter
continuo y formativo

10. INFORME FINAL
 Informe final, que se emitirá por escrito cuando se dé el
alta al niño, y cuyo principal objetivo será el de dar
información al profesor-tutor sobre la programación
seguida con el alumno durante la hospitalización y sobre
todos los datos de carácter cualitativo que se
consideren pertinentes para situar correctamente al
tutor respecto a su alumno.
 Este informe se emitirá sobre aquellos niños cuya
permanencia en el hospital sea muy prolongada (más de
1 mes).

11. “La enfermedad es una circunstancia, no una definición
de la persona. Debemos conseguir que el individuo
sienta que está enfermo, no que es enfermo”