Este documento presenta una guía de apoyo para docentes con el propósito de facilitar el control de contenidos académicos, detectar problemas de los estudiantes y continuar impartiendo las clases en ausencia del docente. La guía incluye listas de asistencia, horarios de clase, avances programáticos, planes de clase y formas de evaluación, así como lineamientos para elaborar exámenes y observar el desempeño docente.

1. GUÍA DE APOYO

2. Propósitos:
 Una herramienta para facilitar el trabajo del docente
de las asignaturas para el mejor control de los
contenidos y permita detectar eficazmente problemas
académicos y darles solución.
 Obtener información fidedigna y actualizada relativo
al desempeño académico de los estudiantes
 Por ausencia del docente, permite que se continué
impartiendo los contenidos de la materia sin afectar el
proceso de enseñanza- aprendizaje

3. Contenido
 1.- Lista de Asistencia a Clase
 2.- Lista de Asistencia para Asesorías
 3.- Distribución Horaria del Profesor
 4.- Avance Programático de las Asignaturas Impartidas
 5.-Plan de Clase
 6.- Reglamento de Clase (Políticas) y Forma de
evaluación

12. Otros elementos a considerar
 Instructivo para la elaboración de reactivos de
exámenes
 Formato de examen institucional
 Guía de observación del desempeño Docente

13. ¿Qué evaluar?
El desempeño del docente al impartir sus clases
Nivel inicial
Receptivo
• Tiene nociones
sobre el tema y
algunos
acercamientos al
criterio
considerado.
• Requiere apoyo
continuo
Nivel Básico
• Tiene algunos
conceptos
esenciales de la
competencia y
puede resolver
problemas
sencillos
Nivel Autónomo
• Se personaliza de
su proceso
formativo, tiene
criterio y
argumenta los
procesos
Nivel Estratégico
• Analiza
sistemáticamente
las situaciones,
considera el
pasado y el futuro.
Presenta
creatividad e
innovación