El documento describe los equipamientos típicos de un aula digital, como pizarras digitales, proyectores, ordenadores portátiles y tabletas. Explica cómo la informática permite copiar, guardar, recuperar, ordenar y reutilizar la información de forma automática. Además, señala que Internet y los ordenadores pueden usarse como libros de texto, laboratorios experimentales y espacios de trabajo colaborativo. Finalmente, resalta que en un aula digital se pueden cambiar los roles de los estudiantes, repartir tareas en grupos

1. Aulas Digitales.
Lo que aportan y lo que cambian
Leoncio Venteo

2. El equipamiento de las aulas digitales

3. El equipamiento de las aulas digitales
•Pizarra digital
•Proyector.
•Portátil del
profesor
•NeBook del
alumno
•WiFi (PCI)
•Internet

4. Informática: Tratamiento automático de la
información

5. Informática: Tratamiento automático de la
información
•Copiar

6. Informática: Tratamiento automático de la
información
•Copiar
•Guardar

7. Informática: Tratamiento automático de la
información
•Copiar
•Guardar

8. Informática: Tratamiento automático de la
información
•Copiar
•Guardar
•Recuperar

9. Informática: Tratamiento automático de la
información
•Copiar
•Guardar
•Recuperar

10. Informática: Tratamiento automático de la
información
•Copiar
•Guardar
•Recuperar
•Ordenar y
clasificar

11. Informática: Tratamiento automático de la
información
•Copiar
•Guardar
•Recuperar
•Ordenar y
clasificar

12. Informática: Tratamiento automático de la
información
•Copiar
•Guardar
•Recuperar
•Ordenar y
clasificar
•Reutilizar

13. Nuevos recursos didácticos en formato digital

14. Nuevos recursos didácticos en formato digital
Internet una puerta al conocimiento

15. Nuevos recursos didácticos en formato digital
El ordenador como libro de texto

16. Nuevos recursos didácticos en formato digital
El ordenador como libro de texto

17. Nuevos recursos didácticos en formato digital

18. Nuevos recursos didácticos en formato digital
El ordenador como laboratorio
experimental

19. Nuevos recursos didácticos en formato digital
Espacio de trabajo colaborativo

20. Nuevos recursos didácticos en formato digital
Espacio de trabajo colaborativo

21. ¿Que cambiamos?. Uso apropiado

22. ¿Que cambiamos?. Uso apropiado
Nunca y siempre son dos palabras
demasiado rotundas

23. ¿Que cambiamos?. Uso apropiado
Nunca y siempre son dos palabras
demasiado rotundas

24. ¿Que cambiamos?

25. ¿Que cambiamos?
Trabajo individual, en grupo o por
parejas

26. ¿Que cambiamos?

27. ¿Que cambiamos?
Reparto de papeles entre los
alumnos

28. ¿Que cambiamos?
Reparto de papeles entre los
alumnos

29. ¿Que cambiamos?
Reparto de papeles entre los
alumnos

30. ¿Que cambiamos?
Reparto de papeles entre los
alumnos

31. ¿Que cambiamos?
Reparto de papeles entre los
alumnos

32. ¿Que cambiamos?
Reparto de papeles entre los
alumnos

33. ¿Que cambiamos?

34. ¿Que cambiamos?
Reparto de tiempos

35. ¿Que cambiamos?
Reparto de tiempos

36. ¿Que cambiamos?
Reparto de tiempos

37. ¿Que cambiamos?
Reparto de tiempos

38. ¿Que cambiamos?
Reparto de tiempos

39. ¿Que cambiamos?
Reparto de tiempos

40. ¿Que cambiamos?
Reparto de tiempos

41. ¿Que cambiamos?
Reparto de tiempos