Este documento evalúa la promoción de proyectos de investigación en instituciones de educación superior en Colombia. Examina la percepción estudiantil sobre la inclusión de proyectos investigativos y su trascendencia para la formación profesional. Realizó encuestas a estudiantes de 4 universidades en Bogotá que muestran un conocimiento básico sobre mecanismos de investigación e innovación. Esto sugiere que los egresados universitarios en Colombia carecen de un perfil investigativo.

2. PROYECTOS DE INVESTIGACION DENTRO
DE LA INSTITUCIONES DE EDUCACION
SUPERIOR
La siguiente presentación tiene como fin la evaluación del enfoque de la educación
superior, en la promoción de proyectos investigativos y su desarrollo en su jurisdicción,
es decir, la evaluación cuantitativa y cualitativa de la innovación, investigación, calidad
y producción dentro de las instituciones educativas de nivel superior en cuanto a
temáticas como por ejemplo administración ambiental, gestión y manejo ambiental y
mantenimiento de los recursos que se proyecta como sector estratégico para el
desarrollo del país Colombiano.

3. La problemática se enmarca en la promoción de la investigación y los centros
investigativos de orden universitario deficientes en las instituciones de educación
superior a nivel nacional, es decir, que los centros educativos de nivel superior
publico y/o privados se limitan a ´proveer al estudiante de conocimientos en lo que
al ámbito teórico se refiere, y aunque por políticas del ministerio de educación
debe promoverse la investigación, innovación y producción de la comunidad
estudiantil las instituciones son poco objetivas a estos lineamientos. De ahí que, la
trascendencia y la importancia que se le da a las universidades como grandes
semilleros de investigación, innovación y producción para problemáticas, como
por ejemplo las orden ambiental es muy baja en comparación a otros países a nivel
global.
PROBLEMATICA

4. OBJETIVOS
 Evaluar cual es la percepción estudiantil de algunas instituciones
educación superior en cuanto a la promoción, incentivación y
promulgación de la innovación, investigación y producción de
proyectos que impliquen el desarrollo y el crecimiento de
conocimiento y nuevas tecnologías
 Analizar cual es el panorama de la inclusión y la implementación de
proyectos investigativos a través de la creación y el moldeamiento
desde el campus universitario, para la obtención de semilleros que
signifiquen la obtención de nuevos conocimientos y tecnologías.

5. PREGUNTA DE INVESTIGACION
1. ¿ CUAL ES REALMENTE LA INCLUSION, IMPLEMENTACION Y
TRASCENDENCIA DE LAS METODOLOGIAS DE INVESTIGACION,
INNOVACION, PRODUCCION Y CREATIVIDAD EN LA FORMACION DE
LOS NUEVOS PROFESIONALES?
2. ¿SON LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR LAS MAS
INTERESADAS EN GENERAN NUEVOS CONOCIMIENTOS,
TECNOLOGIAS Y DE PASO EL DESARROLLO DEL PAIS COLOMBINO DE
LA MANO DE SUS EGRESADOS?
3. ¿DENTRO DEL TERRITORIO NACIONAL EXISTEN DESDE LAS
ORGANIZACIONES GUBERNAMENTALES EXISTEN POSTULADOS
ENCAMINADOS A ENRRIQUECER TODAS LAS AREAS DEL
CONOCIMIENTO A PARTIR DE LA FOMENTACION DE LA
INVESTIGACION COMO HERRAMIENTA CLAVE ?

6. METODOLOGIA, ANALISIS ESTADISTICO
Así bien, para la evaluación de los mecanismos de promoción y
promulgación de proyectos de investigación, innovación y producción
dentro de las instituciones de educación superior, se realizaron encuestas
que se centraron básicamente en la comunidad estudiantil los cuales
resultaran en saber si el estudiante conoce interactuó y/o ha escuchado
de proyectos de investigación o espacios destinados a tales procesos y
cuales son los medios de los que se obtuvo la información. Ahora bien,
para saber que instituciones cuentan con un centro de investigación y/o
convenio con algún organismo ajeno a la institución, se consultaron
paginas de contenidos virtuales de las instituciones y otros
gubernamentales.

7. El espacio muestreal para este estadio fue definido como 4
universidades en el área metropolitano como lo son: Universidad
Distrital, Universidad Nacional, Universidad ECCI, Universidad
Manuela Beltrán, de las cuales se obtuvieron 6 observaciones por cada
una, es decir, 6 estudiantes contestaron las preguntas (cabe resaltar que
son de respuesta cerrada) que se detalla a continuación:
1) ¿ conoce usted algún plan, proyecto, postulado, iniciativa o cualquier
otro mecanismo que la universidad realce para incluir, incentivar y
promover, la investigación, innovación y producción de conocimientos
y nuevas tecnologías dentro de la universidad?
2) ¿Qué medios o a través de que se entero usted de estos mecanismos y
procesos en su institución?¿cuales otros conoce?
3)¿alguna vez ha participado en tales procesos dentro de su institución
educativa? ¿en cuales?

8. En la siguiente diapositiva se encuentran los resultantes del trabajo de encuestas que
se hicieron a individuos de universidades del área de Bogotá, como bien se puede
detallar el conocimiento de las implementaciones de proyectos investigativo o de
espacios destinados al desarrollo de nuevas tecnologías y conocimientos es muy
básico, por ende, se presume que los egresados de las universidades a nivel nacional
no tengan un perfil investigativo y acudan a otras herramientas mas del orden
sistematico

9. NOMBRE ESTUDIANTE INSTITUCION
1 PREGUNTA 2 3
SI NO FERIAS CONFERENCIAS MED. ELECT. TICS PUBLICIDAD OTROS SI NO CUAL
IVAN . CASTAÑEDA U DISTRITAL X X X X
SEBASTIN REALPE RUA U DISTRITAL X X
FANOR SEPULVEDA U DISTRITAL X X
JHON FREDY CRUZ U DISTRITAL X X
MIGUEL ANGEL SIERRA U DISTRITAL X X X X
OSCAR GUTIERREZ U DISTRITAL X X X X
JOSE ALVARADO U NACIONAL X X
ARLEY ROSAS U NACIONAL X X
JUAN QUIMBAYO U NACIONAL X X X X X X
GUSTAVO MESA U NACIONAL X X X X
LOREN AREVALO U NACIONAL X X
ORLANDO BERRIO U NACIONAL X X X
ANGELA VARELA U ECCI X X
CAMILO HUERTAS U ECCI X X X X
ANDRES VALLEJO U ECCI X X
MAYRA CUESTA U ECCI X X X X
ESTEBAN BERMUDEZ U ECCI X X X
ANDREA BERMUDEZ U ECCI X X X
MARIA CORONEL U MANUELA BELTRA X X
CAMILA LUNA U MANUELA BELTRA X X
ANGUIE GOMEZ U MANUELA BELTRA X X X X X
SAMIR BARAJAS U MANUELA BELTRA X X X X
CAMILA VERA U MANUELA BELTRA X X X X