Este documento presenta la introducción a un curso de Seminario de Investigación en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) en Florencia, Colombia. Explica que el curso busca promover el desarrollo de conocimientos, habilidades y destrezas de investigación en los estudiantes para que sean personas más productivas. Describe brevemente los objetivos generales y específicos del curso, así como un cuadro sinóptico y un mapa conceptual sobre la estructura de investigación en la UNAD-CEAD de Florencia. Finalmente,

1. UNIVERSIDAD DE INVESTIGACIÓN
CAPITULO 1. EL CONTEXTO DE LA INVESTIGACIÓN
Lección 2. Producción de Conocimiento (Cuadro Sinóptico)
Estructura de Investigación-UNAD-Florencia-ESCAH (Mapa conceptual)
LINA MARIA RUIZ LOSANO
CÓDIGO: 95102927517
GRUPO A
ERNESTO ORLANDO PARRA CAÑÓN
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
UNIVERSIDAD NAICONAL ABIERTA Y ADISTANCIA-UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES-PROGRAMA
DE PSICOLOGÍA
CEAD FLORENCIA
SEPTIEMPRE DEL 2013

2. INTRODUCCIÓN
La investigación hace referencia a buscar y ampliar el conocimiento científico
para una mejor aplicación y saber de las cosas. Ésta compromete teorías,
técnicas, y actividades teóricas, empíricas y prácticas. El curso Seminario de
Investigación busca promover en el estudiante y el tutor el desarrollo de los
conocimientos, habilidades y destrezas que poseen por medio de la
investigación haciendo así una nación más productiva y personas con grandes
capacidades no solo de conocer sino de crear nuevas cosas.
La investigación (científica) debe operar en la universidad no solo en el ámbito
de las disciplinas o ciencias básicas, sean estas naturales, formales o sociales,
sino también en el ámbito de las profesiones o carreras. Refuerza el anterior
concepto sobre la investigación en la Universidad una de las conclusiones de la
conferencia Mundial sobre Ciencia para el Siglo XXI organizada por la UNESCO en
1999, afirma textualmente: “Los gobiernos de los países en desarrollo deben
ampliar el status de las carreras científicas, técnicas y educativas y hacer
esfuerzos específicos para mejorar las condiciones de trabajo, incrementar su
capacidad para retener a los científicos y promover nuevas vocaciones en
áreas de ciencia y tecnología.”

3. OBJETIVOS
Objetivo General:
Introducir en métodos del trabajo y la investigación científica, solo para
exponerla, sino, para ponerla en práctica lo cual lleva a practicar la
colaboración y el trabajo en equipo.
Objetivos Específicos:
Reconocer el curso Seminario De Investigación y su vital importancia
para el estudiante como futuro profesional activo.
Formar investigadores
Examinar, aplicar los principios y la metodología necesaria para
planteamiento y desarrollo de temas de investigación disciplinar e
interdisciplinar acordes a necesidades o problemas en los diferentes
ámbitos de actuación del profesional de la UNAD.
Promover a la creación.

4. CUADRO SINÓPTICO
PRODUCCIÓ DE
CONOCIMIENTO
1. CIENCIA
3.
INNOVACIÓN
MODO 2
(PRÁCTICAS
SOCIALES Y
COGNOSCITIVAS)
COLCIENCIAS
(TRES CONEPTOS QUE
DEFINEN LA CIENCIA)
MODO 1
(NORMAS
COGNOSITIVAS Y
SOCIALES)
2.
TECNOLOGÍA

5. ESTRUCTURA DE INVESTIGACIÓN
Marco Institucional
ECSAH
ESTRUCTURA DEL PLAN
COMUNICAC. SOCIAL LÍNEA
TEMAS SUBTEMAS
Linea 1. Comunicación
pública -Comunicación
alternativaMedios de
comunicación
Linea 2. Comunicación,
pedagogía y tecnología
Linea 3. Redes sociales y
Comunicación- Comunicación y
procesos culturales
ESTRUCTURA DEL PLAN
PSICOLOGÍALÍNEA
CATEGORIAS TEMAS
SUBTEMAS
Comunidad
Caqueteña
Intervendicones
procesos psicosociales
Objetivos
Contribuir a la solución
de problemas
psicosociales
dar sentido y aplicación
práctica a la esencia y
responsabilidad social que
tiene la universidad con la
comunidad.
Banco de información(Procesos
Psicosociales)
Ascender cada 3
años (Colciencias)
Categoría
plena
SEMILLERODE
INVESTIGACIÓN2 ASBATIE
LilianOrozco
Losada
LizethCabrera
Rojas
Jessica Cubillos
Sanabria
Jakeline Bejarano
Prieto
Pilar Romero
Hernández
Lider: Manuel De
La Vega Miranda
SEMILLERODE INVESTIGACIÓN3
MAGUARÉ
Lider: Wbeimar
HerreraBilbao
SEMILLEROSDE
INVESTIGACIÓN1
(Arquitectos de Realidades
Humanas)
LiderrSÍUNAD. Juan
Pablo Castaño Lozada
Erika Liliana Mendez
Perez
Rocio Vanegaz
Angela PPatricia
Lara
Diana Goretty Orozco
Olga Rocío Cruz
GRUPO DE
INVESTIGACIÓN
INGENIERIA
HUMANA
EdilbertoSilva Fierro
Lider: Juan Pablo
Castaño Lozada
Manuel De La Vega
Miranda
MirianYanet Sanchez
Jose Javier Achicanoy
LA ECSAH -UNAD
FLORENCIA 2010 - 2015 La ciencia es el alma de la
prosperidad de las naciones y la
fuente de vida de todo progreso.
Louis Pasteur
MAPA CONCEPTUAL
Estructuración de Investigación de la UNAD-CEAD Florencia- ECSAH-

6. CONCLUSIONES
El curso Seminario de Investigación promueve en mi el sentido y la
importancia de la investigación no solo en mi vida como estudiante sino
como futura profesional.
La investigación no se basa en buscar cosas nuevas sino que realmente
se basa en hacer que la persona que investiga sea activo y explote sus
conocimientos, habilidades y destrezas en busca de lo que necesita,
genera personas activas y no pasivas, personas productivas lo cual es
muy bueno para el crecimiento tanto de la persona como del país.
La enseñanza ahora ya no solo debe tratar de transferir conocimientos
sino de promover el desarrollo de ellos, es decir ya no solo es aprender
a conocer, sino, aprender a aprender, esto dejando como resultado
personas productivas.

7. BIBLIOGRAFÍA
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia, Guía del curso Seminario de
Investigación, 2013
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia, Modulo del curso Seminario de
Investigación, 2013