La autoestima se refiere a cómo nos vemos a nosotros mismos y nuestra capacidad y valor. Una autoestima alta significa que uno se siente capaz y cómodo consigo mismo, mientras que una baja autoestima implica sentirse incapaz e inseguro. Los maestros pueden fortalecer la autoestima de los estudiantes a través de tratarlos con calidez, reconocer sus logros, fomentar un ambiente de respeto, y ayudarlos a establecer metas alcanzables.

1. LA AUTOESTIMA

2. ¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA?
• CÓMO ME VEO
• YO SOY CAPAZ
• YO VALGO

3. AUTOESTIMA ALTA
•Convive armónicamente.
•Se siente importante.
•No duda de su capacidad.
•Se considera interesante.

4. •Se siente confiado.
•Se siente apto para la vida.
•Acepta y respeta las opiniones
y la individualidad de los demás.
•Acepta y supera los fracasos.

5. •Actúa en forma positiva.
•En momentos de depresión, se
repone y sale adelante.
•Trata a los demás con respeto y
benevolencia.
•Se alegra y es feliz de vivir y de
las cosas que lo rodean.

6. AUTOESTIMA BAJA
• Siente que no valen mucho.
• Se siente incapaz.
• No cree que podrá superar los
problemas.
• Siempre espera ser engañada,
menospreciada, etc. por el otro.

7. •Se aparta.
•Desconfía de la gente.
•Se muestra indiferente hacia sí
mismo y hacia los demás
•Se torna tan defensivo que
siempre está pensando en ser
atacado o en atacar; en ser
humillado o humillar; etc.

8. • Su temor lo obliga a atacar
para sentirse protegido.
• Es conflictivo o agresivo.
• Se justifica culpando; o bien, se
autoculpa intensamente.
• Se siente inútil para la vida.
• Es envidioso y muy celosos.

9. ESCALERA DE LA AUTOESTIMA

10. EL YO INTEGRAL

11. ¿QUÉ HACEMOS LOS MAESTROS PARA FORTALECER LA
AUTOESTIMA DE NUESTROS ESTUDIANTES?
El trato cálido.
Reconocimiento a las
acciones y
características
positivas.
Favorecer un clima de
respeto y solidaridad
entre los estudiantes.
Programar actividades
I.E. “Nº 152 “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”
de integración entre los UGEL 05 SJL. LIMA - PERÚ.
estudiantes.

12. ¿QUÉ HACEMOS LOS MAESTROS PARA FORTALECER LA
AUTOESTIMA DE NUESTROS ESTUDIANTES?
Motivar a que los
estudiantes expresen
sus opiniones,
sentimientos y deseos
Favorecer ocasiones de
juego y libre expresión
entre los niños y entre
ellos y nosotros
Promover actividades
grupales que permitan la
participación de los
niños I.E. “Nº 81001 “CÉSAR A. VALLEJO
MENDOZA”. TRUJILLO - PERÚ (2007).

13. ¿QUÉ HACEMOS LOS MAESTROS PARA FORTALECER LA
AUTOESTIMA DE NUESTROS ESTUDIANTES?
Preocuparse por conocer
a cada uno de los
estudiantes
Ayudar a que los
estudiantes se planteen
metas a su alcance
Estimular
permanentemente una
actitud de respeto por las
opiniones, experiencias y
creencias de otros
Desarrollar actividades I.E. “Nº 7060 “MARISCAL ANDRÉS A.
interesantes y CÁCERES”. UGEL 01. LIMA- PERÚ (2007).
significativas

14. ¿QUÉ HACEMOS LOS MAESTROS PARA FORTALECER LA
AUTOESTIMA DE NUESTROS ESTUDIANTES?
Fomentar en los
estudiantes la disciplina
y la actitud de
corrección frente a sus
fallas
Ofrecer posibilidades
para que los estudiantes
tomen sus propias
decisiones
Fomentar en los
estudiantes el
reconocimiento de sus
capacidades y I.E. “Nº 6063 “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”,
cualidades VILLA EL SALVADOR. UGEL 01. LIMA- PERÚ
(2007).