Este documento presenta un resumen de un fascículo de autoevaluación sobre investigación realizado por 4 estudiantes de administración de empresas. Incluye preguntas de selección múltiple sobre temas como la definición de investigación, los aportes de la investigación al aprendizaje autónomo y las características del método científico. También contiene preguntas de análisis de relaciones y una sección sobre otros tipos de investigación y su aplicabilidad al campo profesional de los estudiantes. Finalmente, uno de los estudiantes

1. Autoevaluación fascículo uno
Nombres:
Carlos Eduardo Alvarado García
Ronald Guillermo Machuca castro
Jongeyber Mendoza Pinzón
Jefferson Andrés Caicedo Sarmiento
Ciudad: Villavicencio
Semestre: Primer semestre de administración de empresas, Fundación Universitaria San Martin.
Pregunta de selección múltiple con única respuesta.
1. Podemos definir la investigación como:
Rta:
c. Un proceso que plantea un diseño para descubrir, explicar y predecir situaciones de la realidad
2. En el proceso de autoprendizaje ¿Qué aportes realiza la investigación?
Rta.
a. Adquieres competencias investigativas para fortalecer los conocimientos que ya tienes.
Preguntas de selección múltiple
Si a y b son correctas, marque la letra A
Si b y c son correctas, marque la letra B
Si c y d son correctas, marque la letra C
Si a y d son correctas, marque la letra D
3. El método científico es:
Rta:
D.
*a. Una sucesión de pasos para descubrir nuevos conocimientos.
*d. Un procedimiento para comprobar o rechazar hipótesis.

2. 4. Las características del método científico son:
Rta:
B.
*b. Fatico, trascendente a los hechos, verificación empírica.
*c. Auto correctivo, Progresivo, Objetivo.
Preguntas de Análisis de relación.
Si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una EXPLICACIÓN CORRECTA de la
afirmación marque A.
Si la afirmación y la razón son CORRECTAS pero la razón NO ES una explicación CORRECTA de la
afirmación marque B.
Si la afirmación es CORRECTA pero la razón es FALSA marque C.
Si la afirmación es FALSA pero la razón es VERDADERA marque D.
Si la afirmación y la razón son FALSAS marque E.
5. L a investigación aplicada no tiene ninguna relación con la investigación pura PORQUE confronta
la teoría con la realidad.
Rta:
D.
6. La investigación formativa no es fundamental en el ámbito académico PORQUE los
conocimientos adquiridos por los estudiantes a través de la investigación son nuevos para ellos.
Rta:
D.
7. Desarrolle un informe en donde comente otras clases de investigación existentes, profundice
acerca de los tipos de investigación abordados y la posible aplicabilidad en su campo profesional
Se han encontrado otros tipos de investigación entre los cuales podemos encontrar:
Investigación Descriptiva:
En las investigaciones de tipo descriptiva, llamadas tambiéninvestigaciones diagnósticas, buena parte de lo
que se escribe y estudia sobre lo social no va mucho más allá de este nivel. Consiste, fundamentalmente, en
caracterizar un fenómeno o situación concreta indicando sus rasgos más peculiares o diferenciadores.

3. Investigación Exploratoria:
Es aquella que se efectúa sobre un tema u objeto desconocido o poco estudiado, por lo que sus resultados
constituyen una visión aproximada de dicho objeto, es decir, un nivel superficial de conocimiento.
Investigación Explicativa:
Se encarga de buscar el porqué de los hechos mediante el establecimiento de relaciones causa-efecto. En
este sentido, los estudios explicativos pueden ocuparse tanto de la determinación de las causas
(investigación postfacto), como de los efectos (investigaciónexperimental), mediante la prueba de
hipótesis.
Estos tipos de investigación ayudan a los estudiantes para mejorar sus capacidades investigativas
y así lograr completar con los métodos de investigación estudiados en el fascículo uno de
inducción metodológica un conocimiento mas amplio acerca de como se realiza una
investigación, los tipos de investigación que hay y las características de cada uno de ellos.
8- Describa un tema de su interés que pueda ser trabajado en investigación y defina en donde
identifico dicha situación.
El tema de interés que he escogido es acerca de la viabilidad de creación de una EDS
MILENIUM GAS en el barrio Hacaritama de Villavicencio, esta duda ha surgido gracias a un
trabajo universitario el cual realizamos con nuestros compañeros y estamos desarrollando para
poder encontrar los pro y contras y definir si es viable cumpliendo con un método de
investigación.

4. *Las etapas del método científico son: