Este documento es una autoevaluación de un estudiante sobre su desempeño en el área de educación musical durante el primer trimestre. La autoevaluación cubre dos dimensiones: ser y decidir. Cada dimensión contiene cinco indicadores calificados de 0 a 1 punto para un total de 5 puntos por dimensión. El promedio de ambas dimensiones da la calificación final de 1 a 10 puntos. El estudiante debe completar la autoevaluación, calcular sus puntajes parciales y final, y entregarla firmada para la fecha indicada.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. UNIDAD EDUCATIVA “TARAPACA”
AUTOEVALUACION DE ED. MUSICAL (1er Trimestre)
ÁREA: ……………………………………………………………….. GESTION: …..………………...........FECHA:……………
APELLIDOS Y NOMBRES………………………………………………………………………………………CURSO…………..
Realiza tu AUTOEVALUACIÓN a partir de los valores que posee y considerando tus actividades
desempeñadas en este trimestre. Los indicadores de cada dimensión (SER Y DECIDIR) se califican de
0 a 1 puntos, considerando que cada dimensión se califica sobre 5 puntos haciendo un promedio
final de 10 puntos.
SER
1.-Respeto la opinión de mis compañeros en el desarrollo de las clases virtuales.
2.-Demuestro orden y puntualidad en la presentación de actividades virtuales.
3.- Colaboro en la organización y coordinación de actividades en los trabajos de la
signatura e intercambio de información virtual.
4.- Me limito a actividades que solo me benefician individualmente.
5.- Colaboro con el desarrollo de las clases virtuales con la atención y toma de apuntes
sin presión alguna.
TOTAL
DECIDIR
1.-Reflexiono las críticas que me realizan para mejorar mis actitudes e incumplimiento
de mis deberes.
2.-Desarrollo hábitos de higiene y bioseguridad cumpliendo los protocolos establecidos
en todos los espacios sociales.
3.- Descubro, innovo y hago buen uso de las herramientas virtuales en la realización,
participación y entrega de mis actividades en la asignatura.
4.- Practico el respeto a Naturaleza, la equidad de género e igualdad entre todos mis
semejantes.
5.- Practico la honestidad y la ética en la presentación de actividades y tareas virtuales
TOTAL
PROMEDIO FINAL
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FIRMA
Fecha de entrega:
