El documento presenta los resultados de la autoevaluación de la Institución Educativa Belén según el modelo IPEBA. Muestra que la escuela ha alcanzado los estándares en el factor de uso de la información y ha logrado un avance significativo en la dirección institucional, el soporte al desempeño docente, el trabajo conjunto con las familias y la comunidad, y la infraestructura y recursos para el aprendizaje. La conclusión general es que la autoevaluación muestra un promedio de avance significativo en la escuela.

1. MODELO DE
AUTOEVALUACIÓN
SEGÚN IPEBA
“I.E. BELÉN
UGEL 4”
EVALUACIÓN Y CALIDAD
EDUCATIVA
201912:11:06 a.m.

2. Al 2021, lograr que los niños y
jóvenes de Puente Piedra,
tengan acceso a una educación
de estándares internacionales.
I.E. BELÉN – UGEL 4
12:11:06 a.m.

3. ETAPAS AUTOEVALUCIÓN
IE BELÉN – UGEL4
0
1
2
3
4
5
6
7
EN INICIO POCO AVANCE AVANCE
SIGNIFICATIVO
LOGRADO
2 ESTANDARES
12:11:06 a.m.
12ESTANDARES
FUENTE: Instrumento IPEBA
3 ESTANDARES
7 ESTANDARES

4. FACTORES
IE N.J.BELÉN – UGEL4
12:11:06 a.m.
FUENTE: Instrumento IPEBA
LEYENDA
Etapa Puntajes
En inicio 1 1.5
Poco Avance 1.5 3
Avance
Significativo
3 3.7
Logrado 3.7 4
F1= DIRECTIVOS
F2= DOCENTES
F3= FAMILIAS
F4= USO INFORMACIÓN
F5= APRENDIZAJE

5. 12:11:06 a.m.
RESULTADOS

6. 2. FACTOR DIRECCIÓN INSTITUCIONAL
12:11:06 a.m.
Factor DIRECCIÓN
INSTITUCIONAL:
Estándar 1
Logrado: 1.3
Avance significativo:
Tenemos al Indicador
1. 1, 1.2
Estándar 2
Logrado: 2.1 y 2.3
Avance significativo: 2.2

7. 2.1. DIRECCIÓN INSTITUCIONAL
12:11:06 a.m.
Factor DIRECCIÓN
INSTITUCIONAL:
Estándar 3 en este
caso se observa que
tenemos un avance
significativo en el
indicador 3.1, 3.2 y en
el 3.3

8. 3. FACTOR SOPORTE DESEMPEÑO DOCENTE
12:11:06 a.m.
FACTOR SOPORTE AL DESEMPEÑO
DOCENTE = E4
Estándar 4
 Logrado: No presenta
 Avance significativo: tenemos al
Indicador 4.1, 4.3 y 4.4
 Poco avance: tenemos al indicador
4.2 y 4.5
Estándar 4
 POCO AVANCE:
Tenemos al indicador 4.6 y 4.7

9. 3.1 FACTOR SOPORTE DESEMPEÑO DOCENTE
12:11:06 a.m.
FACTOR SOPORTE AL
DESEMPEÑO DOCENTE
Estándar 5
Logrado: Indicador
5.3
Avance
significativo: el
indicador 5.1 y 5.2

10. 12:11:06 a.m.
3.1 FACTOR DESEMPEÑO DOCENTE
FACTOR SOPORTE AL
DESEMPEÑO DOCENTE
Estándar 6
Logrado: No presenta
Avance significativo:
el indicador 6.2, 6.4 y
6.5
Poco avance:
Indicador 6.1 y 6.3

11. 12:11:06 a.m.
4. FACTOR TRABAJO FAMILIAS Y COMUNIDAD
Estándar trabajo
conjunto con familias
para potenciar proceso
Enseñanza/Aprendizaje
Estándar 7
 Logrado:
Indicador 7.1
Indicador 7.2

12. 12:11:06 a.m.
4.1. FACTOR TRABAJO FAMILIAS Y COMUNIDAD
Estándar Familia y
actores de la
comunidad = E8
Estándar 8
 Logrado:
indicador 8.2 y 8.3
 Poco Avance:
Indicador 8.1

13. 12:11:06 a.m.
5. FACTOR USO DE LA INFORMACIÓN
FACTOR Uso de La
Información = E9
Estándar 9
 Logrado:
indicador 9.1 y 9.3
 Avance
significativo: 9.2

14. 12:11:06 a.m.
5.1. FACTOR USO DE LA INFORMACIÓN
FACTOR Uso de La
Información = E10
Estándar 10
 Logrado:
indicador 10.1
indicador 10.2
indicador 10.3

15. 12:11:06 a.m.
6. FACTOR INFR. Y RECURSOS PARA APRENDIZAJE
FACTOR INFRAESTRUCTURA Y
RECURSOS PARA EL
APRENDIZAJE .
ESTANDAR 11. LA GESTIÓN
LIDERADA POR EL DIRECTOR
ES SIGNIFICATIVO
MOSTRANDO :
Logrado: 11.4
Avance significativo: el
indicador 11.1, 11.2, 11.5
Poco avance: Indicador 11.3

16. 12:11:06 a.m.
6. 1. FACTOR INFR. Y RECURSOS PARA APRENDIZAJE
EL FACTOR INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE, SEGÚN EL ESTANDAR 12
LA GESTIÓN LIDERADA POR EL DIRECTOR Y
OBSERVADA POR LOS ENTES EDUCATIVOS
FRENTE A LOS INDICADORES SIGUIENTES
MUESTRA:
 Logrado: 12.1 y 12.2
 Poco avance: Indicador 12.3
Es el más bajo de todos los indicadores
se encuentra en consiguiente se muestra
en conclusión con respecto a la
infraestructura se muestra una gestión
favorable y responde a los estándares
con algunos indicadores mínimos por
superar.

17. RESUMÉN GLOBAL
12:11:06 a.m.
En la etapa:
LOGRADO: Factor uso de la
Información.
AVANCE SIGNFICATIVO:
 Dirección Institucional.
 Soporte al desempeño
docente.
 Trabajo conjunto con las
familias y la comunidad.
 Infraestructura de
recursos para el
aprendizaje.
FACTOR Cal-Factor Estándar Cal-Estd Indicador Cal-Ind No. Errores Etapa Color
1.1 3.14 En inicio 1 1.5
1.2 3.75 Poco Avance 1.5 3
1.3 4.00
Avance
Significativo
3 3.7
2.1 4.00 Logrado 3.7 4
2.2 3.67
2.3 4.00
3.1 3.50
3.2 3.00
3.3 3.14
4.1 3.66
4.2 2.33
4.3 3.42
4.4 3.50
4.5 3.00
4.6 2.50
4.7 1.89
5.1 3.00
5.2 3.33
5.3 4.00
6.1 2.61
6.2 3.00
6.3 2.94
6.4 3.09
6.5 3.26
7.1 4.00
7.2 4.00
8.1 2.00
8.2 4.00
8.3 4.00
9.1 4.00
9.2 2.37
9.3 4.00
10.1 4.00
10.2 4.00
10.3 4.00
11.1 3.00
11.2 3.00
11.3 2.77
11.4 4.00
11.5 3.50
12.1 4.00
12.2 4.00
12.3 1.00
LEYENDA
RESULTADOS DE AUTOEVALUACIÓN
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Est.3 3.21
2.98
Est.5 3.44
Est.2 3.89
2.90
DIRECCION INSTITUCIONAL 3.58
Est.1 3.63
SOPORTE AL DESEMPEÑO
DOCENTE
3.11
Est.4
Est.11 3.25
Puntajes
USO DE LA INFORMACIÓN 3.73
Est.9 3.46
Est.10 4.00
Est.6
Est.12 3.00
Est.7
Est.8
TRABAJO CONJUNTO CON LAS
FAMILIAS Y LA COMUNIDAD
4.00
3.33
3.67
INFRAESTRUCTURA Y RECURSOS
PARA EL APRENDIZAJE
3.13
Iral menúprincipal
Iral menúprincipal

18. 12:11:06 a.m.
GRÁFICOS DE BARRAS
0.00
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
3.00
3.50
4.00
FACTOR 1 FACTOR 2 FACTOR 3 FACTOR 4 FACTOR 5
3.58
3.11
3.67 3.73
3.13
Puntaje
Puntaje alcanzado por Factor
Ir al menúde gráficos

19. CONCLUSIÓN
12:11:06 a.m.
La autoevaluación en la
institución educativa,
presenta en general,
promedio de
<<AVANCE
SIGNIFICATIVO>>

20. RECUERDA…
12:11:06 a.m.
“Solo con un sistema educativo
de calidad podremos ser un país
desarrollado”

21. POR TU ATENCIÓN
12:11:06 a.m.