SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
MODELO PEDAGÓGICO PARA PROYECTOS DE
FORMACIÓN VIRTUAL
¿Conoce usted el concepto de Modelo pedagógico?
Si
No
¿Conoce usted algunas los aportes del eLearning a la sociedad?
Si
No
EN CASO DE SER AFIRMATIVA SU REPUESTA
¿Cuál de estas posibilidades ofrece el eLearning y conoces usted?
POSIBILIDADES INDICADORES
Información
Actualización
Profundización
Construcción colaborativa
Producción
Exhibición
Disminución de la sensación de
aislamiento
Motivación para un mayor
compromiso
Desarrollo de la capacidad de
razonar, de analizar, de crear, de
criticar
Desarrollo de un aprendizaje
independiente
¿Utiliza usted algunas de estas estrategias en el aula con sus
estudiantes?
Si
No
¿Cómo valora usted los resultados obtenidos a partir del uso de la
misma?
Excelente
Muy bueno
Bueno
Aceptable
Desfavorable
SOBRE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS.
Tiene usted competencias sobre uso y manejo de herramientas
tecnológicas Tic
Si
No
¿Con que frecuencias las utilizas en tu práctica docente?
Casi siempre
A menudo
Ocasionalmente
Escasa
Nunca
Siempre
A veces

Más contenido relacionado

Similar a AUTOEVALUACION MODELO PEDAGÓGICO.docx

Implementación tic en el aula orlando vaca
Implementación tic en el aula orlando vacaImplementación tic en el aula orlando vaca
Implementación tic en el aula orlando vacaorlando_vaca
 
P r e s e n t a c i o n
P r e s e n t a c i o nP r e s e n t a c i o n
P r e s e n t a c i o nrh8854245
 
Autoevaluación docente
Autoevaluación docente Autoevaluación docente
Autoevaluación docente DGETI Zacatecas
 
[Webinar] Contenidos de Aprendizaje Interactivos – Cualquiera puede crear ahora!
[Webinar] Contenidos de Aprendizaje Interactivos – Cualquiera puede crear ahora![Webinar] Contenidos de Aprendizaje Interactivos – Cualquiera puede crear ahora!
[Webinar] Contenidos de Aprendizaje Interactivos – Cualquiera puede crear ahora!Raptivity
 
Actividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para DocentesActividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para Docentesmagaaudiovisuales
 
Jornada 29 De Mayo
Jornada 29 De MayoJornada 29 De Mayo
Jornada 29 De MayoVanesa Casal
 
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9viruliano
 
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9viruliano
 
Estrategias para introducción de las TICs en Educación
Estrategias para introducción de las TICs en EducaciónEstrategias para introducción de las TICs en Educación
Estrategias para introducción de las TICs en EducaciónJorge González Alonso
 
Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónAprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónAbelardo Delgado
 
MIRADA REFLEXIVA
MIRADA REFLEXIVA MIRADA REFLEXIVA
MIRADA REFLEXIVA profepiedad
 
Contextualizacion (respuestas) respuestas de formulario
Contextualizacion (respuestas)   respuestas de formularioContextualizacion (respuestas)   respuestas de formulario
Contextualizacion (respuestas) respuestas de formularioprofepiedad
 
Evaluación de software educativo sebran
Evaluación de software educativo sebranEvaluación de software educativo sebran
Evaluación de software educativo sebranjuliayanethlezcano
 
Diseño de cursos para ambientes Virtuales
Diseño de cursos para ambientes VirtualesDiseño de cursos para ambientes Virtuales
Diseño de cursos para ambientes VirtualesCarolina Rivera
 
Trabajo práctico lenguaje digital
Trabajo práctico lenguaje digitalTrabajo práctico lenguaje digital
Trabajo práctico lenguaje digitalMicaela Delgado
 

Similar a AUTOEVALUACION MODELO PEDAGÓGICO.docx (20)

Implementación tic en el aula orlando vaca
Implementación tic en el aula orlando vacaImplementación tic en el aula orlando vaca
Implementación tic en el aula orlando vaca
 
P r e s e n t a c i o n
P r e s e n t a c i o nP r e s e n t a c i o n
P r e s e n t a c i o n
 
Diapositivas finales
Diapositivas finalesDiapositivas finales
Diapositivas finales
 
Autoevaluación docente
Autoevaluación docente Autoevaluación docente
Autoevaluación docente
 
[Webinar] Contenidos de Aprendizaje Interactivos – Cualquiera puede crear ahora!
[Webinar] Contenidos de Aprendizaje Interactivos – Cualquiera puede crear ahora![Webinar] Contenidos de Aprendizaje Interactivos – Cualquiera puede crear ahora!
[Webinar] Contenidos de Aprendizaje Interactivos – Cualquiera puede crear ahora!
 
Actividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para DocentesActividad Interactiva Para Docentes
Actividad Interactiva Para Docentes
 
Docente 2.0
Docente 2.0Docente 2.0
Docente 2.0
 
Tic
TicTic
Tic
 
Diapositivas finales
Diapositivas finalesDiapositivas finales
Diapositivas finales
 
Jornada 29 De Mayo
Jornada 29 De MayoJornada 29 De Mayo
Jornada 29 De Mayo
 
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9
 
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9
Estrategias introduccin-de-las-tics-en-la-educacin-1211503234440197-9
 
Estrategias para introducción de las TICs en Educación
Estrategias para introducción de las TICs en EducaciónEstrategias para introducción de las TICs en Educación
Estrategias para introducción de las TICs en Educación
 
Aprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboraciónAprender y enseñar en colaboración
Aprender y enseñar en colaboración
 
MIRADA REFLEXIVA
MIRADA REFLEXIVA MIRADA REFLEXIVA
MIRADA REFLEXIVA
 
Contextualizacion (respuestas) respuestas de formulario
Contextualizacion (respuestas)   respuestas de formularioContextualizacion (respuestas)   respuestas de formulario
Contextualizacion (respuestas) respuestas de formulario
 
Evaluación de software educativo sebran
Evaluación de software educativo sebranEvaluación de software educativo sebran
Evaluación de software educativo sebran
 
Diseño de cursos para ambientes Virtuales
Diseño de cursos para ambientes VirtualesDiseño de cursos para ambientes Virtuales
Diseño de cursos para ambientes Virtuales
 
Las barreras del tester
Las barreras del testerLas barreras del tester
Las barreras del tester
 
Trabajo práctico lenguaje digital
Trabajo práctico lenguaje digitalTrabajo práctico lenguaje digital
Trabajo práctico lenguaje digital
 

Último

INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxnandoapperscabanilla
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptxORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
ORGANIZACIÓN SOCIAL INCA EN EL TAHUANTINSUYO.pptx
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

AUTOEVALUACION MODELO PEDAGÓGICO.docx

  • 1. MODELO PEDAGÓGICO PARA PROYECTOS DE FORMACIÓN VIRTUAL ¿Conoce usted el concepto de Modelo pedagógico? Si No ¿Conoce usted algunas los aportes del eLearning a la sociedad? Si No EN CASO DE SER AFIRMATIVA SU REPUESTA ¿Cuál de estas posibilidades ofrece el eLearning y conoces usted? POSIBILIDADES INDICADORES Información Actualización Profundización Construcción colaborativa Producción Exhibición Disminución de la sensación de aislamiento Motivación para un mayor compromiso Desarrollo de la capacidad de razonar, de analizar, de crear, de criticar Desarrollo de un aprendizaje independiente ¿Utiliza usted algunas de estas estrategias en el aula con sus estudiantes?
  • 2. Si No ¿Cómo valora usted los resultados obtenidos a partir del uso de la misma? Excelente Muy bueno Bueno Aceptable Desfavorable SOBRE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS. Tiene usted competencias sobre uso y manejo de herramientas tecnológicas Tic Si No ¿Con que frecuencias las utilizas en tu práctica docente? Casi siempre A menudo Ocasionalmente Escasa Nunca Siempre A veces