1. 27/03/2014 18:15:
13
Oswaldo Alvarez
M
pedagogicos,
tecnicos,
administrativos,
financieros,
disciplinarios
Uso de tecnologias
para diseñar
planes de area y
aula, lo mismo que
el desarrollo de
clases mas
dinámicas y
atractivas para los
estudiantes.
Si. La profesora
tiene en cuenta el
ritmo y el momento
de cada uno de los
integrantes del
grupo.
Personalmente se
cumplieron las
espectativas.
Los momentos en
que esta
organizado el
diplomado son
adecuados. Este
primer momento
de
contextualizacion
fue bien
programado y
desarrollado
acertadamente. 5
27/03/2014 18:30:
57 Henry Guerrero
pedagogicos,
tecnicos
Usar herramientas
que permitan
implementar las
actividades que
conozco desde mi
experiencia y las
de otros docentes
en las tics
Si. Porque se hace
respetando los
ritmos de
aprendizaje de los
docentes y
dándole el apoyo
oportuno. Por
ejemplo lo que he
aprendido con el
blog lo tengo claro
y le voy sacar
provecho cuando
tenga tiempo
Es importante
abarcar poco y
practicar mas.
Definitivamente los
alcances van a
variar de acuerdo
a los intereses
particulares. Y
cada uno de
nosotros se
inclinara por una u
otra herramienta
en la que
encontrara mas
aplicabilidad según
sus inclinaciones
pedagógicas. 4
Marca temporal Nombre y apellido
Según su criterio
¿qué aspectos son
esenciales para
que usted como
docentes articule
las TIC en el
aula?
Describe
brevemente que
actividades y/o
estrategias deseas
fortalecer en el
diplomado
¿Considera que el
ritmo de trabajo
desarrollado
durante el
momento de
contextualización
fue adecuado?
¿Qué sugerencias
y/o comentarios
puede ofrecer para
mejorar la
intención del
diplomado?
¿En qué medida
considera que las
TIC aportan
beneficios a la
educación?

2. 27/03/2014 18:31:
40
mariela mosquera
bahamon
pedagogicos,
tecnicos
manejo de
herramientas
tecnologicas para
aplicarlas en el
aula
si por que se
realizo todas las
actividades
programadas y se
nos brindo mucho
apoyo para poder
realizarlas.
son importantes
las actividades
realizadas pero se
requiere de mucha
practica del
docente 4
Marca temporal Nombre y apellido
Según su criterio
¿qué aspectos son
esenciales para
que usted como
docentes articule
las TIC en el
aula?
Describe
brevemente que
actividades y/o
estrategias deseas
fortalecer en el
diplomado
¿Considera que el
ritmo de trabajo
desarrollado
durante el
momento de
contextualización
fue adecuado?
¿Qué sugerencias
y/o comentarios
puede ofrecer para
mejorar la
intención del
diplomado?
¿En qué medida
considera que las
TIC aportan
beneficios a la
educación?

3. 27/03/2014 18:31:
49
NOHRA
EDELMIRA
BERNAL
PERDOMO
pedagogicos,
tecnicos,
administrativos,
culturales,
financieros,
disciplinarios
HABILIDAD PARA
EL MANEJO DE
HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS
MEJORAR LOS
CANALES DE
COMUNICACIÓN
CON PADRES Y
ESTUDIANTES A
TRAVES DE LAS
TICS
FOMENTAR EL
ANALISIS Y LA
APROPIACIÓN
DE
CONOCIMIENTOS
APLICADO
REALMENTE A
LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
ESTABLECER
CRITERIOS DE
HONESTIDAD Y
BUEN USO DE
LAS TICS
SOBRETODO EN
REDES
SOCIALES.
REGULARMENTE
SE HACIA
RECONTEXTUALIZACIÓN
PARA FACILITAR
LA REALIZACIÓN
DE TAREAS
DENTRO DEL
DIPLOMADO
ES MUY
ESTRESANESTAMOS
TRABAJANDO,
TE TENER QUE
RESOLVER
PROBLEMAS
MIENTRAS QUE
A PESAR QUE LA
AYUDA DE LOS
PRACTICANTES
ES MUY BUENA
PROGRAMAR
PEQUEÑOS
AVANCES PARA
APLICACION DE
ALGUNAS
HERRAMIENTAS
SABEMOS QUE
NO ES FACIL
TRABAJAR CON
EL NUMERO DE
ESTUDIANTES
QUE TENEMOS
LOS ESPACIOS Y
EL RUIDO SON
ELEMENTOS
QUE AFECTAN
EL DESARROLLO
HABITUALS DE
NUESTRA LABOR
ES ESENCIAL
PENSAR EN
COMO REDUCIR
EL RUIDO
DISMINUIR EL
GRUPO DE
ESTUDIANTES
POR DOCENTES
4
Marca temporal Nombre y apellido
Según su criterio
¿qué aspectos son
esenciales para
que usted como
docentes articule
las TIC en el
aula?
Describe
brevemente que
actividades y/o
estrategias deseas
fortalecer en el
diplomado
¿Considera que el
ritmo de trabajo
desarrollado
durante el
momento de
contextualización
fue adecuado?
¿Qué sugerencias
y/o comentarios
puede ofrecer para
mejorar la
intención del
diplomado?
¿En qué medida
considera que las
TIC aportan
beneficios a la
educación?

4. 27/03/2014 18:31:
49
NOHRA
EDELMIRA
BERNAL
PERDOMO
pedagogicos,
tecnicos,
administrativos,
culturales,
financieros,
disciplinarios
CANALES DE
COMUNICACIÓN
CON PADRES Y
ESTUDIANTES A
TRAVES DE LAS
TICS
FOMENTAR EL
ANALISIS Y LA
APROPIACIÓN
DE
CONOCIMIENTOS
APLICADO
REALMENTE A
LA SOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
ESTABLECER
CRITERIOS DE
HONESTIDAD Y
BUEN USO DE
LAS TICS
SOBRETODO EN
REDES
SOCIALES.
REGULARMENTE
SE HACIA
RECONTEXTUALIZACIÓN
PARA FACILITAR
LA REALIZACIÓN
DE TAREAS
DENTRO DEL
DIPLOMADO
ELEMENTOS
QUE AFECTAN
EL DESARROLLO
HABITUALS DE
NUESTRA LABOR
ES ESENCIAL
PENSAR EN
COMO REDUCIR
EL RUIDO
DISMINUIR EL
GRUPO DE
ESTUDIANTES
POR DOCENTES
Y AMPLIAR LOS
ESPACIOS.
SERIA
INTERESANTE
TRABAJAR
COMO LO
HICIMOS CON EL
PROFESOR
SOLO CON 16
ESTUDIANTE 4
27/03/2014 18:31:
57
Emiliano Guzman
A.
pedagogicos,
tecnicos,
administrativos,
culturales,
financieros,
disciplinarios
Las actividades
que me gustaría
fortalecer son el de
manejo de las
herramientas de
software requerido
para el desarrollo
e implantación de
mi proyecto del
curso tales como
Prezi o alguna que
maneje objetos
animados.
Si me parece que
la profesora
maneja buen ritmo
de trabajo y sobre
todo que tiene
mucha paciencia
para atender todas
las inquietudes de
sus alumnos.
A veces tenemos
interrupciones por
parte de
estudiantes del
Liceo que buscan
a sus profesores
para alguna cosa.
Esto causa un
poco de
interferencia en el
normal desarrollo
de la clase. Lo
demás todo bien. 4
Marca temporal Nombre y apellido
Según su criterio
¿qué aspectos son
esenciales para
que usted como
docentes articule
las TIC en el
aula?
Describe
brevemente que
actividades y/o
estrategias deseas
fortalecer en el
diplomado
¿Considera que el
ritmo de trabajo
desarrollado
durante el
momento de
contextualización
fue adecuado?
¿Qué sugerencias
y/o comentarios
puede ofrecer para
mejorar la
intención del
diplomado?
¿En qué medida
considera que las
TIC aportan
beneficios a la
educación?

5. 27/03/2014 18:32:
30
CARMEN NIETO
ARIAS
pedagogicos,
tecnicos
MANEJO DE
HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS
PARA MI
QUEHACER
PEDAGOCICO EN
EL AULA.
COMO POR
EJEMPLO
DESCARGAR O
CREAR VIDEOS
INETERACTIVOS.
Si, hubo claridad
en las
orientaciones
dadas y logré
desarrollar las
actividades
propuesrtas.
Se observo
contunuo apoyo
por parte de la
rientadora ante las
dificultades
individuales
presentadas en
cada sesión
MUY
INTERESANTES
LAS
ACTIVIDADES,
REQUIERE DE
MUCHA
PRACTICA POR
PARTE DEL
DOCENTE PARA
ADQUIRIR
APROPIACIOON
Y HABILIDAD EN
EL MANEJO DE
LAS MISMAS. 4
27/03/2014 18:53:
21
MARÍA LUCELLY
RAMÍREZ
GIRALDO
pedagogicos,
culturales,
disciplinarios
Adquirir
conocimientos
sobre diferentes
herramientas
tecnológicas que
me permitan
trabajar en el área
de Lengua
Castellana como:
sopas de letras,
crucigramas,
apareamientos,
etc.
Trabajar sobre las
redes sociales y
cómo fomentar el
buen uso de ellas.
Me parece que el
ritmo de trabajo
desarrollado
duranrte el
momento de
contextualización,
ha sido adecuado
teniendo en cuenta
las diferencias
individuales lo que
permite el
mejoramiento y la
motivación de los
educadores.
Me parece que el
diplomado se ha
llevado de una
manera adecuada
porque permite la
participación de
todos los
educadores y
facilita la
integración de los
asistentes.
La compañera
Alba Piedad tiene
mucha calidad
humana y sabe
entender las
dificultades que se
presentan
alentando a
quienes están un
poco
desmotivados. 5
Marca temporal Nombre y apellido
Según su criterio
¿qué aspectos son
esenciales para
que usted como
docentes articule
las TIC en el
aula?
Describe
brevemente que
actividades y/o
estrategias deseas
fortalecer en el
diplomado
¿Considera que el
ritmo de trabajo
desarrollado
durante el
momento de
contextualización
fue adecuado?
¿Qué sugerencias
y/o comentarios
puede ofrecer para
mejorar la
intención del
diplomado?
¿En qué medida
considera que las
TIC aportan
beneficios a la
educación?

6. 27/03/2014 18:57:
34
Germán Rodríguez
López
pedagogicos,
tecnicos,
financieros
Me inquietan
siempre los
aspectos
didácticos y, en
especial, los
recursos
disponibles y
aterrizados para
trabajar con los
estudiantes
basados en el uso
de las TIC.
Creo que sí, ya
que hay
compañeros que
necesitan mucha
orientación porque
manejan poco los
recursos
tecnológicos e
informáticos.
Sugiero rotar los
días para hacer el
curso y que no
haya estudiantes,
ya que son factor
de distracción; por
más que exista el
apoyo de los
monitores de
Univalle, siempre
se presentan
situaciones que
ellos no pueden
resolver (nos toca
obligatoriamente a
nosotros y salir del
sitio del curso,
para resolver
problemas) y el
avance de los
grupos no es el
mismo con
respecto a otros.
Además, los
docentes que solo
tenemos una hora
semanal,
perdemos todo el
contacto con lo
grupos del jueves
porque no los
vamos a ver en
casi cuatro meses. 5
Marca temporal Nombre y apellido
Según su criterio
¿qué aspectos son
esenciales para
que usted como
docentes articule
las TIC en el
aula?
Describe
brevemente que
actividades y/o
estrategias deseas
fortalecer en el
diplomado
¿Considera que el
ritmo de trabajo
desarrollado
durante el
momento de
contextualización
fue adecuado?
¿Qué sugerencias
y/o comentarios
puede ofrecer para
mejorar la
intención del
diplomado?
¿En qué medida
considera que las
TIC aportan
beneficios a la
educación?

7. 27/03/2014 18:59:
42
LUZ STELLA
GUTIÉRREZ
ROJAS
pedagogicos,
tecnicos,
culturales,
disciplinarios
1-Mejorar en lo
personal el uso de
las herramientas
que apoyen el
desarrollo de las
competencias
comunicativas,
ciudadanas y
tecnológicas.
2-Actividades de
tipo lúdico que
fortalezcan el
aprendizaje de
temas
relacionadas con
la asignatura de
Lengua
Castellana.
El desarrollo de las
actividades hacen
el trabajo
emocionante
durante el
proceso, se siente
que se aprende y
que se crece en el
conocimiento, lo
preocupante es
que la actividad
como no es
secuencial en el
tiempo, a los ocho
días se siente el
desánimo porque
lo visto en la
sesión anterior y
los pasos no
ejercitados nos
desaniman o
porque los hemos
olvidado o por el
esfuerzo de
volverlos a
recordar y a usar.
1-Retomar cada
clase ejercitando
los pasos de las
actividades vistas
en la anterior
sesión.
2-Tener un
protocolo de
actividades a
seguir de cada
aplicación que se
puedan usar sin
contratiempos.
3-Continuar con
las actividades de
refuerzo de 12:30
a 2 p.m. 5
Marca temporal Nombre y apellido
Según su criterio
¿qué aspectos son
esenciales para
que usted como
docentes articule
las TIC en el
aula?
Describe
brevemente que
actividades y/o
estrategias deseas
fortalecer en el
diplomado
¿Considera que el
ritmo de trabajo
desarrollado
durante el
momento de
contextualización
fue adecuado?
¿Qué sugerencias
y/o comentarios
puede ofrecer para
mejorar la
intención del
diplomado?
¿En qué medida
considera que las
TIC aportan
beneficios a la
educación?

8. 1/04/2014 23:24:
38
AMANDA OLAVE
MERA
pedagogicos,
tecnicos
OBTENER UN
DOMINIO EN
HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
QUE ME
PERMITAN
CREAR
ESCENARIOS A
TRAVÉS DE LOS
CUALES PUEDA
INTERACTUAR
CON LOS
ESTUDIANTES Y
COMPAÑEROS,
SI, CONTAMOS
CON UNA
PROFESORA
QUE HA TENIDO
U ADECUADO
MANEJO DEL
RITMO
INDIVIDUAL. A
PESAR DE
LLEVAR UN
DERROTERO
COMÚN, EN
MOMENTOS EN
QUE NOS
QUEDAMOS O
TENEMOS
INQUIETUD POR
APLICAR OTROS
ELEMNTOS NOS
BRINDA SU GUÍA
LA DIFICULTAD
QUE
PERSONALMENTE
HE TENIDO ES
LA
PREOCUPACIÓN
QUE SIENTO DE
NO ESTAR CON
LOS GRUPOS
CON EL CUAL
TENGO CLASE
EL DÍA JUEVES,
PUES EL ÚNICO
DÍA A LA
SEMANA QUE ME
ENCUENTRO
CON ELLOS,
ESTO GENERA
QUE EN
ALGUNOS
MOMENTOS
TENGA QUE
SALIR DEL
SALÓN. 4
3/04/2014 15:34:
21 nelson martinez
pedagogicos,
tecnicos,
financieros
el uso de software
que permitan
construir
acitvidades en
clase de tipo
interaactivo
si, porque a
permitido que se
vaya entendiendo
bien lo que se
trabaja
intensificar las
jornadas A dos por
semana 5
3/04/2014 17:42:
59 javier rojas ospina
pedagogicos,
culturales,
disciplinarios
preparacion de
blog para subir las
clases y
actividades
si ya que todo
estuvo bien
explicado
que fuera cada 15
dias para poder
practicar los finrs
de semana 5
3/04/2014 18:37:
40
Doll Elizabeth
Acosta
pedagogicos,
tecnicos,
administrativos,
financieros
Manejo de Prezi,
Word, Power point.
Al comienzo no
me adapte al ritmo
de trabajo, pero
finalmente lo logré.
Que todo el tiempo
sea presencial. 4
Marca temporal Nombre y apellido
Según su criterio
¿qué aspectos son
esenciales para
que usted como
docentes articule
las TIC en el
aula?
Describe
brevemente que
actividades y/o
estrategias deseas
fortalecer en el
diplomado
¿Considera que el
ritmo de trabajo
desarrollado
durante el
momento de
contextualización
fue adecuado?
¿Qué sugerencias
y/o comentarios
puede ofrecer para
mejorar la
intención del
diplomado?
¿En qué medida
considera que las
TIC aportan
beneficios a la
educación?

9. 9/04/2014 21:17:
34
nohraEdelmira
Bernal Perdomo
pedagogicos,
tecnicos,
administrativos,
culturales,
financieros,
disciplinarios
deseo fortalecer la
herramientas de
presentación de
contenidos
deseo aprender de
la utilización de
herramientas de
comunicación en
directo a través de
la red, no
presencial pero si
en tiempo real
todos los maestros
de la institución
desde sus casas
conectándose para
desarrollar
actividades donde
la presencialidad
directa no sea
necesaria.
Si creo la
profesora ha dado
mucho apoyo y en
la medida de las
posibilidades ha
personalizado su
trabajo en algunos
momentos con
algunos maestros
de acuerdo a sus
dificultades
La única
sugerencia que
tengo es que la
aplicación de las
tics no se puede
dar realmente si
no hay
condiciones
técnicas
necesarias.
A nivel de los
maestros las tics
también pueden
servir para enlazar
en algunos casos
a los maestros en
linea sin necesidad
de hacer
presencial algunos
momentos del
curso 4
10/04/2014 11:36:
40
Carmen Alicia
Herrera O
pedagogicos,
tecnicos, culturales
Profundizar en el
conocimiento de
las nuevas
tecnologías y de
internet para
aplicarlas en el
aula.
Para quienes no
tenemos un nivel
alto en sistemas,.
el ritmo de trabajo
ha sido muy
acelerado,si se
tiene en cuenta
que debemos
cumplir además
con nuestras
labores docentes.
Tener en cuenta el
ritmo y las
posibilidades
individuales. 5
Marca temporal Nombre y apellido
Según su criterio
¿qué aspectos son
esenciales para
que usted como
docentes articule
las TIC en el
aula?
Describe
brevemente que
actividades y/o
estrategias deseas
fortalecer en el
diplomado
¿Considera que el
ritmo de trabajo
desarrollado
durante el
momento de
contextualización
fue adecuado?
¿Qué sugerencias
y/o comentarios
puede ofrecer para
mejorar la
intención del
diplomado?
¿En qué medida
considera que las
TIC aportan
beneficios a la
educación?