Nota de Aval de Creación y doncación de Biblioteca al Centro Jóvenes y Trabajo de la entonces Dir. del Centro de Comunicación La Crujía Dra. Gabriela Cicelese
La Escuela Oficial de Idiomas de Caravaca de la Cruz está celebrando su 25 aniversario y está organizando una serie de eventos para conmemorar la ocasión. Uno de los eventos es una marcha cicloturista el 10 de marzo desde Mula hasta Caravaca de la Cruz a lo largo de la Vía Verde para simbolizar la unión entre los dos centros educativos. Los estudiantes actuales y antiguos están invitados a participar en la marcha ciclista o en la comida popular que seguirá. Se pide a los estudiantes que propor
El acta describe la evaluación de una candidata para el cargo de Directora del Instituto Municipal de Cultura, Recreación, Deporte y Turismo de Cartagena del Chairá. La candidata, Rudy Ramírez Romero, explicó las acciones que tomaría como directora, incluyendo contratar personal necesario y fomentar programas de incentivos para jóvenes en turismo y deporte. El comité evaluador consideró que la candidata tiene las calificaciones para el cargo y otorgó 40 puntos por unanimidad.
Este discurso resume el agradecimiento del Lehendakari a los participantes de la cumbre Sherpa Summit Bilbao por su presencia e ideas. En primer lugar, agradece su participación y el potencial de crecimiento que ofrece la red para proyectos vascos como Basque Global Network. En segundo lugar, agradece su presencia y cómo el encuentro genera un ecosistema de relaciones e innovación. Y en tercer lugar, agradece sus ideas para generar oportunidades de empleo a través de iniciativas como startups apoyadas por la red global.
El documento proporciona una lista de materiales que los estudiantes de 6o grado deben traer para el próximo año escolar, incluyendo bolígrafos, lápices, reglas y compases. También solicita que las familias realicen pagos de entre 15-20 euros a la cooperativa escolar antes del 31 de octubre para materiales comunes, y pagos adicionales para actividades a lo largo del año.
Carta a la Militancia de Manuel Marcos PérezPSOE Lanzarote
El documento es una carta de Manuel Marcos Pérez Hernández solicitando el apoyo para su candidatura a la Secretaría General del PSC-PSOE. Marcos describe al PSC-PSOE como un partido vivo y entusiasta, y destaca la importancia de liderar una alternativa cohesionada e integradora. También enfatiza la necesidad de cercanía con la ciudadanía para abordar los desafíos de Canarias como el desempleo y la educación. Pide el apoyo para consolidar el proyecto de cara a las elecciones de 2011 y no defraudar la
Boletín de oferta no.64 programa construye paz, emplea másunidos44
Este documento describe un programa llamado "Construye Paz, Emplea Más" que ofrece servicios de empleo como registro de hojas de vida, orientación profesional y remisión a empresas para víctimas del conflicto armado registradas en Colombia. El programa busca generar capacidades en las víctimas a través de un enfoque psicosocial para mejorar su vinculación y desempeño laboral. Se requieren perfiles específicos como andamieros, electricistas y auxiliares de oficina. Los cogestores deben identificar personas que cumpl
La actividad consistirá en una charla el 4 de diciembre a las 10:30 en el IES Renacimiento sobre el papel de los Centros de Apoyo a las Familias en la educación infantil. La charla estará dirigida a los alumnos de 2o de Educación Infantil y es necesaria la inscripción previa.
La Escuela Oficial de Idiomas de Caravaca de la Cruz está celebrando su 25 aniversario y está organizando una serie de eventos para conmemorar la ocasión. Uno de los eventos es una marcha cicloturista el 10 de marzo desde Mula hasta Caravaca de la Cruz a lo largo de la Vía Verde para simbolizar la unión entre los dos centros educativos. Los estudiantes actuales y antiguos están invitados a participar en la marcha ciclista o en la comida popular que seguirá. Se pide a los estudiantes que propor
El acta describe la evaluación de una candidata para el cargo de Directora del Instituto Municipal de Cultura, Recreación, Deporte y Turismo de Cartagena del Chairá. La candidata, Rudy Ramírez Romero, explicó las acciones que tomaría como directora, incluyendo contratar personal necesario y fomentar programas de incentivos para jóvenes en turismo y deporte. El comité evaluador consideró que la candidata tiene las calificaciones para el cargo y otorgó 40 puntos por unanimidad.
Este discurso resume el agradecimiento del Lehendakari a los participantes de la cumbre Sherpa Summit Bilbao por su presencia e ideas. En primer lugar, agradece su participación y el potencial de crecimiento que ofrece la red para proyectos vascos como Basque Global Network. En segundo lugar, agradece su presencia y cómo el encuentro genera un ecosistema de relaciones e innovación. Y en tercer lugar, agradece sus ideas para generar oportunidades de empleo a través de iniciativas como startups apoyadas por la red global.
El documento proporciona una lista de materiales que los estudiantes de 6o grado deben traer para el próximo año escolar, incluyendo bolígrafos, lápices, reglas y compases. También solicita que las familias realicen pagos de entre 15-20 euros a la cooperativa escolar antes del 31 de octubre para materiales comunes, y pagos adicionales para actividades a lo largo del año.
Carta a la Militancia de Manuel Marcos PérezPSOE Lanzarote
El documento es una carta de Manuel Marcos Pérez Hernández solicitando el apoyo para su candidatura a la Secretaría General del PSC-PSOE. Marcos describe al PSC-PSOE como un partido vivo y entusiasta, y destaca la importancia de liderar una alternativa cohesionada e integradora. También enfatiza la necesidad de cercanía con la ciudadanía para abordar los desafíos de Canarias como el desempleo y la educación. Pide el apoyo para consolidar el proyecto de cara a las elecciones de 2011 y no defraudar la
Boletín de oferta no.64 programa construye paz, emplea másunidos44
Este documento describe un programa llamado "Construye Paz, Emplea Más" que ofrece servicios de empleo como registro de hojas de vida, orientación profesional y remisión a empresas para víctimas del conflicto armado registradas en Colombia. El programa busca generar capacidades en las víctimas a través de un enfoque psicosocial para mejorar su vinculación y desempeño laboral. Se requieren perfiles específicos como andamieros, electricistas y auxiliares de oficina. Los cogestores deben identificar personas que cumpl
La actividad consistirá en una charla el 4 de diciembre a las 10:30 en el IES Renacimiento sobre el papel de los Centros de Apoyo a las Familias en la educación infantil. La charla estará dirigida a los alumnos de 2o de Educación Infantil y es necesaria la inscripción previa.
El discurso reconoce los 40 años de trabajo de IK4-IKERLAN en investigación e innovación en el País Vasco. El Lehendakari destaca el compromiso del Gobierno Vasco con la investigación y la innovación a través de la inversión de 885 millones de euros en los próximos tres años y el nuevo mapa "RIS 3 Euskadi" para impulsar sectores estratégicos. Finalmente, agradece a IK4-IKERLAN su labor pionera y expresa su confianza en el futuro gracias al espíritu de colaboración
Covenio ITEA y la Diócesis de Tlaxcala para abatir rezago educativo Diocesis Tlaxcala
En el marco de la firma la Directora el ITEA hizo entrega al Obispo de Tlaxcala del reconocimiento del Consejo Nacional de Educación para la Vida y el Trabajo (CONEVyT). Además hicieron entrega de más de 10 constancias a educandos que concluyeron su nivel básico.
www.diocesisdetlaxcala.mx
Este documento anuncia una convocatoria para un programa de formación y vinculación laboral para jóvenes afrodescendientes en Cartagena. El programa ofrece cursos técnicos en albañilería, jardinería, pintura y carpintería en la Escuela Taller Cartagena de Indias. Los jóvenes interesados deben tener entre 18 y 28 años, pertenecer a la Red Unidos, presentar documentos requeridos y asistir a entrevistas y pruebas.
El Comité Ejecutivo del SUTE VI SECTOR invita al secretario general del sindicato de maestros a participar en el primer curso de actualización docente de 2014 que se llevará a cabo los martes, jueves y viernes del 21 de agosto al 26 de septiembre en la escuela I.E.V. "Diego Ferre" con el objetivo de fortalecer la práctica pedagógica y a un costo de 50 soles.
Comunicado varolación de perfil de Cogestoresunidos44
El Círculo de Obreros de San Pedro Claver invita públicamente a personas interesadas a una jornada de conocimiento sobre el perfil y actividades de un cogestor social el 11 de diciembre de 2014 en su oficina, con el fin de ampliar sus conocimientos sobre el tema de forma voluntaria antes de una futura convocatoria de selección.
La Cámara de Comercio de Cartagena ofrece una vigésima tercera jornada gratuita de conciliación los días 27 y 28 de octubre para que residentes de estratos bajos solucionen conflictos civiles, comerciales y de familia de menos de 40 millones de pesos con la ayuda de conciliadores. Los cogestores deben identificar casos elegibles e inscribirlos antes del 17 de septiembre en oficinas de la Cámara de Comercio.
Lehendakariaren hitzaldia - Kanpo Harremanetarako Aholku Batzordea Irekia - EJGV
El documento presenta el discurso del Lehendakari en el Consejo Asesor de Acción Exterior. En él, el Lehendakari destaca tres hitos clave en la internacionalización de Euskadi en los últimos tres años: la presentación de la Estrategia Basque Country en 2013, la aprobación del plan de internacionalización 2020 en 2014, y el Congreso Mundial de Colectividades Vascas en 2015. El Lehendakari también resalta los logros alcanzados, como el crecimiento de las exportaciones y el turismo, y concluye que para seguir
La carta asigna a Lilian Páez Guevara 480 horas de servicio social como parte de su licenciatura en educación primaria en la Escuela Primaria Antonio Rosales en Mazatlán, Sinaloa del 17 de agosto de 2015 al 31 de mayo de 2016. Sus actividades incluyen implementar prácticas docentes, elaborar actividades de ayudantía y fomentar la comprensión lectora en los niños. La carta está firmada por los responsables de la institución educativa y del programa de servicio social.
Este un documento que informa sobre una actividad complementaria de visita al Instituto Cultural Rumano en Madrid el 28 de abril para estudiantes que toman la asignatura de Lengua, Cultura y Civilización Rumana. Se pide a los padres que autoricen la visita y envíen 5 euros en un sobre cerrado antes del 24 de abril.
La asamblea general del círculo de Podemos Blanes trató varios asuntos. Se presentaron nuevos miembros y se informó sobre las áreas de responsabilidad de cada miembro del Consejo Ciudadano. Se explicó la situación financiera del círculo y se propuso y votó a Víctor Palomero como tesorero. También se propusieron y votaron iniciativas como hacer octavillas, activar un teléfono móvil de información y montar una mesa informativa para recoger firmas. Finalmente, se debatió la posible exp
Este documento presenta un proyecto para crear una emisora virtual llamada "La Voz Manarensa" para los estudiantes del Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare en Paz de Ariporo, Casanare. El objetivo general es fomentar el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes a través del uso adecuado de los medios radiales institucionales. La emisora transmitirá principalmente música y también temas de cultura general, con el fin de promover valores y generar actitudes positivas.
Un trabajo en el que se describe un sueño para crear una plataforma educativa al servicio de la educación de los jóvenes del siglo XXI según el sistema preventivo de Don Bosco.
El documento describe las funciones y propósitos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA brinda educación técnica, tecnológica y complementaria para formar profesionales. Su misión es ofrecer formación que posibilite oportunidades laborales y contribuya al desarrollo económico y tecnológico del país. El SENA aspira a ser reconocido en 2020 por la calidad de su educación, aportes a empresas e innovación.
El SENA tiene la función de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos a través de la formación profesional integral para incorporar a las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. El SENA busca ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación al servicio de personas y empresas para incrementar la competitividad de Colombia a través de varias contribuciones.
El documento describe los aspectos fundamentales del proceso de formación en el SENA. Explica la misión y visión de la institución, así como sus símbolos. También detalla el rol del tutor y del aprendiz, y resalta las herramientas virtuales como el portal institucional y la comunidad de aprendizaje que permiten mantener el contacto durante la formación.
El documento describe los aspectos fundamentales del proceso de formación en el SENA. Explica la misión y visión de la institución, así como sus símbolos. También detalla el rol del tutor y del aprendiz, y resalta las herramientas virtuales como el portal institucional y la comunidad de aprendizaje que permiten mantener el contacto durante la formación.
El documento describe la misión y visión del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia, el cual se encarga de ofrecer formación profesional para contribuir al desarrollo del país. También explica el escudo y himno del SENA, el rol del aprendiz y tutor virtual, los frentes de acción para el bienestar de los aprendices, y las funciones de las plataformas Blackboard y Sofía Plus para soportar la enseñanza virtual.
Este documento describe los roles del aprendiz y el instructor en la educación a distancia en el SENA. El instructor orienta y guía al aprendiz en su proceso de aprendizaje a través de materiales multimedia, mientras que el aprendiz asume una mayor responsabilidad sobre su propio aprendizaje de manera más activa e interactiva con otros aprendices. El documento también menciona algunas herramientas tecnológicas como Blackboard y SOFIA Plus que el SENA utiliza para entregar cursos y comunicarse con aprendices.
Este documento describe los roles del aprendiz y el instructor en la educación a distancia en el SENA. El instructor orienta y guía al aprendiz en su proceso de aprendizaje a través de materiales multimedia, mientras que el aprendiz asume una mayor responsabilidad sobre su propio aprendizaje de manera más activa e interactiva con otros aprendices. El documento también menciona algunas herramientas tecnológicas como Blackboard y SOFIA Plus que facilitan la educación a distancia en el SENA.
El documento describe los roles del aprendiz y el instructor en la educación a distancia en el SENA. El instructor orienta y guía al aprendiz en su proceso de aprendizaje, mientras que el aprendiz asume una mayor responsabilidad sobre su propio aprendizaje mediante el uso de tecnologías como Blackboard y SOFIA Plus.
Este documento presenta información sobre Bryan De Jesús Morelos Amaris, un aprendiz del SENA. Describe la misión y visión del SENA, así como los símbolos que representan al SENA como su escudo, bandera e himno. También explica los roles del aprendiz y tutor virtual, los servicios de bienestar que ofrece el SENA a los aprendices, y las funciones de las plataformas de administración de aprendizaje y gestión académica como Blackboard y Sofía Plus.
El discurso reconoce los 40 años de trabajo de IK4-IKERLAN en investigación e innovación en el País Vasco. El Lehendakari destaca el compromiso del Gobierno Vasco con la investigación y la innovación a través de la inversión de 885 millones de euros en los próximos tres años y el nuevo mapa "RIS 3 Euskadi" para impulsar sectores estratégicos. Finalmente, agradece a IK4-IKERLAN su labor pionera y expresa su confianza en el futuro gracias al espíritu de colaboración
Covenio ITEA y la Diócesis de Tlaxcala para abatir rezago educativo Diocesis Tlaxcala
En el marco de la firma la Directora el ITEA hizo entrega al Obispo de Tlaxcala del reconocimiento del Consejo Nacional de Educación para la Vida y el Trabajo (CONEVyT). Además hicieron entrega de más de 10 constancias a educandos que concluyeron su nivel básico.
www.diocesisdetlaxcala.mx
Este documento anuncia una convocatoria para un programa de formación y vinculación laboral para jóvenes afrodescendientes en Cartagena. El programa ofrece cursos técnicos en albañilería, jardinería, pintura y carpintería en la Escuela Taller Cartagena de Indias. Los jóvenes interesados deben tener entre 18 y 28 años, pertenecer a la Red Unidos, presentar documentos requeridos y asistir a entrevistas y pruebas.
El Comité Ejecutivo del SUTE VI SECTOR invita al secretario general del sindicato de maestros a participar en el primer curso de actualización docente de 2014 que se llevará a cabo los martes, jueves y viernes del 21 de agosto al 26 de septiembre en la escuela I.E.V. "Diego Ferre" con el objetivo de fortalecer la práctica pedagógica y a un costo de 50 soles.
Comunicado varolación de perfil de Cogestoresunidos44
El Círculo de Obreros de San Pedro Claver invita públicamente a personas interesadas a una jornada de conocimiento sobre el perfil y actividades de un cogestor social el 11 de diciembre de 2014 en su oficina, con el fin de ampliar sus conocimientos sobre el tema de forma voluntaria antes de una futura convocatoria de selección.
La Cámara de Comercio de Cartagena ofrece una vigésima tercera jornada gratuita de conciliación los días 27 y 28 de octubre para que residentes de estratos bajos solucionen conflictos civiles, comerciales y de familia de menos de 40 millones de pesos con la ayuda de conciliadores. Los cogestores deben identificar casos elegibles e inscribirlos antes del 17 de septiembre en oficinas de la Cámara de Comercio.
Lehendakariaren hitzaldia - Kanpo Harremanetarako Aholku Batzordea Irekia - EJGV
El documento presenta el discurso del Lehendakari en el Consejo Asesor de Acción Exterior. En él, el Lehendakari destaca tres hitos clave en la internacionalización de Euskadi en los últimos tres años: la presentación de la Estrategia Basque Country en 2013, la aprobación del plan de internacionalización 2020 en 2014, y el Congreso Mundial de Colectividades Vascas en 2015. El Lehendakari también resalta los logros alcanzados, como el crecimiento de las exportaciones y el turismo, y concluye que para seguir
La carta asigna a Lilian Páez Guevara 480 horas de servicio social como parte de su licenciatura en educación primaria en la Escuela Primaria Antonio Rosales en Mazatlán, Sinaloa del 17 de agosto de 2015 al 31 de mayo de 2016. Sus actividades incluyen implementar prácticas docentes, elaborar actividades de ayudantía y fomentar la comprensión lectora en los niños. La carta está firmada por los responsables de la institución educativa y del programa de servicio social.
Este un documento que informa sobre una actividad complementaria de visita al Instituto Cultural Rumano en Madrid el 28 de abril para estudiantes que toman la asignatura de Lengua, Cultura y Civilización Rumana. Se pide a los padres que autoricen la visita y envíen 5 euros en un sobre cerrado antes del 24 de abril.
La asamblea general del círculo de Podemos Blanes trató varios asuntos. Se presentaron nuevos miembros y se informó sobre las áreas de responsabilidad de cada miembro del Consejo Ciudadano. Se explicó la situación financiera del círculo y se propuso y votó a Víctor Palomero como tesorero. También se propusieron y votaron iniciativas como hacer octavillas, activar un teléfono móvil de información y montar una mesa informativa para recoger firmas. Finalmente, se debatió la posible exp
Este documento presenta un proyecto para crear una emisora virtual llamada "La Voz Manarensa" para los estudiantes del Instituto Técnico Nuestra Señora de Manare en Paz de Ariporo, Casanare. El objetivo general es fomentar el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes a través del uso adecuado de los medios radiales institucionales. La emisora transmitirá principalmente música y también temas de cultura general, con el fin de promover valores y generar actitudes positivas.
Un trabajo en el que se describe un sueño para crear una plataforma educativa al servicio de la educación de los jóvenes del siglo XXI según el sistema preventivo de Don Bosco.
El documento describe las funciones y propósitos del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Colombia. El SENA brinda educación técnica, tecnológica y complementaria para formar profesionales. Su misión es ofrecer formación que posibilite oportunidades laborales y contribuya al desarrollo económico y tecnológico del país. El SENA aspira a ser reconocido en 2020 por la calidad de su educación, aportes a empresas e innovación.
El SENA tiene la función de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos a través de la formación profesional integral para incorporar a las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo del país. El SENA busca ser una entidad líder mundial en formación profesional e innovación al servicio de personas y empresas para incrementar la competitividad de Colombia a través de varias contribuciones.
El documento describe los aspectos fundamentales del proceso de formación en el SENA. Explica la misión y visión de la institución, así como sus símbolos. También detalla el rol del tutor y del aprendiz, y resalta las herramientas virtuales como el portal institucional y la comunidad de aprendizaje que permiten mantener el contacto durante la formación.
El documento describe los aspectos fundamentales del proceso de formación en el SENA. Explica la misión y visión de la institución, así como sus símbolos. También detalla el rol del tutor y del aprendiz, y resalta las herramientas virtuales como el portal institucional y la comunidad de aprendizaje que permiten mantener el contacto durante la formación.
El documento describe la misión y visión del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia, el cual se encarga de ofrecer formación profesional para contribuir al desarrollo del país. También explica el escudo y himno del SENA, el rol del aprendiz y tutor virtual, los frentes de acción para el bienestar de los aprendices, y las funciones de las plataformas Blackboard y Sofía Plus para soportar la enseñanza virtual.
Este documento describe los roles del aprendiz y el instructor en la educación a distancia en el SENA. El instructor orienta y guía al aprendiz en su proceso de aprendizaje a través de materiales multimedia, mientras que el aprendiz asume una mayor responsabilidad sobre su propio aprendizaje de manera más activa e interactiva con otros aprendices. El documento también menciona algunas herramientas tecnológicas como Blackboard y SOFIA Plus que el SENA utiliza para entregar cursos y comunicarse con aprendices.
Este documento describe los roles del aprendiz y el instructor en la educación a distancia en el SENA. El instructor orienta y guía al aprendiz en su proceso de aprendizaje a través de materiales multimedia, mientras que el aprendiz asume una mayor responsabilidad sobre su propio aprendizaje de manera más activa e interactiva con otros aprendices. El documento también menciona algunas herramientas tecnológicas como Blackboard y SOFIA Plus que facilitan la educación a distancia en el SENA.
El documento describe los roles del aprendiz y el instructor en la educación a distancia en el SENA. El instructor orienta y guía al aprendiz en su proceso de aprendizaje, mientras que el aprendiz asume una mayor responsabilidad sobre su propio aprendizaje mediante el uso de tecnologías como Blackboard y SOFIA Plus.
Este documento presenta información sobre Bryan De Jesús Morelos Amaris, un aprendiz del SENA. Describe la misión y visión del SENA, así como los símbolos que representan al SENA como su escudo, bandera e himno. También explica los roles del aprendiz y tutor virtual, los servicios de bienestar que ofrece el SENA a los aprendices, y las funciones de las plataformas de administración de aprendizaje y gestión académica como Blackboard y Sofía Plus.
El documento describe el contexto formativo del autor en el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Explica que el SENA es una entidad pública que ofrece formación profesional para contribuir al desarrollo económico del país. También describe los sistemas de administración de aprendizaje (Blackboard y Sofía Plus) utilizados por el SENA, así como algunos de los beneficios para los aprendices como contratos de aprendizaje y apoyos de sostenimiento.
El documento presenta la misión, visión, símbolos e himno del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia. Su misión es ofrecer formación profesional para incorporar a los trabajadores colombianos en actividades productivas. Su visión para 2020 es ser una entidad de clase mundial en formación e innovación. El escudo y bandera representan los sectores económicos en los que se ubica y el himno exalta el trabajo y la patria.
"Conversaciones con emprendedores y emprendedoras de economía social", publicación realizada dentro de la 1ª convocatoria del programa Canarias Joven.es
Este documento presenta un proyecto para enseñar a desempleados, trabajadores sin estudios y universitarios a hacer un currículum digital creativo para mejorar sus oportunidades laborales. El proyecto incluiría charlas y folletos en universidades e INEM, así como carteles en la calle. Se usaría el espacio de una organización para impartir clases de dos horas dos veces por semana con un máximo de 15 alumnos. Sin embargo, las autoras no se sienten lo suficientemente capacitadas para enseñar esto debido a su propia falta
Este documento presenta un proyecto para enseñar a desempleados, trabajadores sin estudios y universitarios a hacer un currículum digital creativo para mejorar sus oportunidades laborales. El proyecto incluiría charlas y folletos en universidades e INEM, así como carteles en la calle. Se usaría el espacio de una organización para impartir clases de dos horas dos veces por semana con un máximo de 15 alumnos. Sin embargo, las autoras no se sienten lo suficientemente capacitadas para enseñar esto debido a su propia falta
Este documento presenta un proyecto para enseñar a desempleados, trabajadores sin estudios y universitarios a hacer un currículum digital creativo para mejorar sus oportunidades laborales. El proyecto incluiría charlas y folletos en universidades e INEM, así como folletos en la calle. Se usaría un aula con ordenadores para enseñar a hacer currículums de diseño impactante, cartas de presentación audaces y video currículums.
Este documento presenta un proyecto para enseñar a desempleados, trabajadores sin estudios y universitarios a hacer un currículum digital creativo para mejorar sus oportunidades laborales. El proyecto incluiría charlas y folletos en universidades e INEM, así como folletos en la calle. Se usaría el espacio de una organización para impartir clases de dos horas dos veces por semana con un máximo de 15 alumnos por clase. Sin embargo, las autoras no se sienten lo suficientemente capacitadas para enseñar esto debido a su
LA COMUNICACIÓN SOCIAL ESPÍRITA Y LAS CHARLAS PÚBLICAScentroespirita
El documento proporciona un resumen del taller sobre comunicación social espírita y charlas públicas en un evento para trabajadores espíritas de Suramérica. Explica las solicitudes del área de comunicación a otras áreas, lo que el área de comunicación puede ofrecer a otras áreas, y acciones conjuntas para mejorar la comunicación espírita en Suramérica.
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Aval y Donación al Centro Jóvenes y Trabajo
1. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 5 de agosto de 2014
Estimada /os
Esp. Lorena Brondani
y Equipo del Centro Jóvenes y Trabajo
Paso de los Libres – Corrientes
Con mucha alegría recibí la solicitud de acompañamiento al Centro que están
formando en la ciudad de Paso de Los Libres. No sólo nos parece una iniciativa digna de
acompañar, sino también necesaria para el crecimiento local de vuestra ciudad y un fruto de
nuestro Concurso para completar nuestros objetivos de incidencia.
No dudamos acerca de la oportunidad que brindará este futuro Centro a los y las
jóvenes para continuar sus estudios superiores, evitar la emigración e insertarse en el mercado
laboral y/o diseñar propuestas de emprendedurismo y trabajo colectivo.
En este sentido, además de servir esta nota de respuesta formal a su requerimiento
institucional, podemos anticipar algunas acciones concretas que entendemos que
acompañarán estos tiempos de inicio.
1) La donación de 50 ejemplares de publicaciones de comunicación, educación y
tecnologías de nuestra Mediateca. Se trata de publicaciones históricas –en general
que no han vuelto a imprimirse- que constituyen una base epistemológica para el
trabajo que pretenden abordar.
2) Garantizamos por parte de nuestros profesionales el dictado gratuito de talleres que
puedan servir de sustento para uds. mismos y para los jóvenes o nuevos facilitadores
que se incorporen al Centro.
3) La logística para la realización de nuevos festivales vinculados a Jóvenes y Mundo del
Trabajo, así como la puesta en disponibilidad de nuestra plataforma on-line con los
talleres y cursos vinculados al Concurso Nacional de Cortos (producción audiovisual,
producción radial, comunicación comunitaria y comunicación para la incidencia).
Dichos materiales podrán ser tutoreados por los integrantes del Centro.
4) La gestión ante la Editorial La Crujía y Editorial Stella para la consignación de libros que
podrían venderse en vuestro Centro, significando una fuente de ingresos propia para
otras actividades por uds. diseñadas.
Esperando constituyan éstas acciones un sostén para los primeros pasos del Centro
que están creando, quedo a disposición, envío un cordial saludo y mis felicitaciones.