Los aztecas vivieron en México por 400 años. Inicialmente fueron nómadas, pero luego se establecieron en las riberas del Lago Texcoco, donde construyeron la ciudad de Tenochtitlán. Crearon un gran imperio sometiendo a otras tribus. Practicaban sacrificios humanos para alimentar a los dioses. Establecieron un sistema de educación pública obligatoria y gratuita, y desarrollaron la agricultura, el comercio y las artes. Fueron conquistados por Hernán Cortés en 1521.

1. Los
Aztecas

3. Recordemos…
La tribu de los Aztecas vivió en
México por 400 años. Vivieron
como nómades los primeros 200.
Nadie los quería como vecinos ya
que practicaban sacrificios
humanos. Creían que si no los
alimentaban, los dioses no harían
su trabajo de dioses. El dios sol no
saldría y morirían.

4. Para mantener contentos a los dioses, los
alimentaban con humanos.
Algunos de los sacrificados eran
Aztecas, sin embargo la mayoría
eran capturados de tribus vecinas.
Los vecinos se rebelaron en contra
de los Aztecas

5. Organización política de
los Aztecas
• Los aztecas formaron un gran Imperio tras
someter a distintas tribus de la zona de la
meseta mexicana. Para eso contaron con un
ejército disciplinado y el apoyo de sus aliados:
los acol- huaques de Texcoco y los tepanecas
de Tlacopán, con quienes formaron una Triple
Alianza

6. Su organización
política era la siguiente.
1. Tlatoani
2. Consejo Supremo o Tlotocán
3. Gobernadores militares
4. El Calpullec

7. Actividad:
• Realiza una descripción de cada
organización política en tu cuaderno. Para
ayudarte lee la pagina 98 de tu texto de
estudio.
• Lee la pagina 99 y responde las preguntas
en tu cuaderno.

8. ¿Qué actividades
económicas desarrollaron
los aztecas?

9. La Agricultura y la Ganadería
• Los Aztecas no fueron una civilización ganadera.
• Los principales cultivos son: maíz, tabaco, chiles (ají),
frijoles, zapallos, aguacates, tomates, patatas, frutas y
maguey.
• Construyeron huertos flotantes, las chinampas.
• En su dieta estaban además la tortilla y solo un poco de
carne como pescado, ganso, tortuga, ranas e insectos. Y
los nobles comían también pollos, pavos y perros.

10. La Economía
La economía se basaba en la agricultura y el comercio.
En los mercados se practicaba el trueque (regatear),
usando las semillas de cacao como cambio para igualar
diferencias. Los principales elementos de comercio
eran las aves acuáticas, el pescado, la sal del lago de
Texcoco y los cultivos como el maíz, tabaco, chiles,
fruta y maguey.

11. Establecimiento
Cuando los Aztecas llegaron al valle fértil,
ya había otras tribus viviendo allí.
Esta vez, en vez de luchar, los aztecas se
establecieron en las riberas de las aguas
pantanosas del Lago Texcoco.
Construyeron canoas y piraguas para poder
pescar, cazar aves marinas y comerciar con
otras tribus para conseguir materiales de
construcción.
.

13. La Educación
• Las chicas del pueblo eran educadas en la casa. Las
chicas nobles eran educadas en una especie de
monasterio donde vivían hasta el momento del
matrimonio.
• Los chicos del pueblo estudiaban en una escuela; el
telpochcalli, e iban a dormir a su casa. Los chicos
nobles iban a un internado; el calmecac. La
enseñanza de la religión era muy importante , pero
también se aprendía escritura, lectura, historia y
música.

14. Educación gratuita global
Para construir la ciudad que
anhelaban necesitaban ingenieros,
constructores y comerciantes. Para
esto se requería una población
preparada. Pusieron en vigor un
sistema de escuelas públicas en que
la asistencia era obligatoria,
incluyendo niños y esclavos.
Los aztecas fueron los primeros en
fundar la educación pública gratis y
obligatoria.

15. Escuela de niñas
Había 3 escuelas: 1 de
niñas y 2 de varones
(niños).
Las chicas aprendían de
religión y se les enseñaba a
ser buenas esposas y
madres. Aprendían a
cocinar, coser, y a criar a
los hijos. También se les
enseñaba a tejer telares.

16. Los hijos de la clase alta
Los hijos de la clase alta asistían a las
escuelas de los nobles. Los hijos de
comerciantes ricos también acudían a
estas escuelas. Estudiaban derecho,
escritura (jeroglíficos), medicina,
ingeniería y construcción,
interpretación de sueños, predicción
del futuro y auto-expresión. Asimismo
aprendían sobre su historia y
creencias religiosas. Era una escuela
rigurosa y a los varones se les
.h umillaba para hacerlos fuertes.

17. Hijos de comunes y
esclavos En esta otra escuela,el objetivo
primordial era prepararlos como
guerreros y agricultores. Se les
hacía dormir con poco abrigo y
para comer se les daba pan
duro.
Además se les enseñaba
historia, religión, modales, buen
comportamiento, rituales, y a
cantar y bailar.

18. Profesiones especializadas
Sin importar la escuela a la que
asistían, los chicos estudiaban
agricultura, comercio, astronomía,
ingeniería y medicina.
Aquellos que aprendieron
construcción y arquitectura
construyeron la increíble ciudad de
Tenochtitlán en las riberas del lago
Texcoco.

19. Tenochtitlan

20. La sociedad
• El emperador: su deber era brindar medios de subsistencia a
los aztecas. Tenía poderes absolutos y se creía encarnación de
un dios
• Nobles: si bien era el grupo menos numeroso, no era cerrado
porque podían integrarse personas destacadas en actividades
religiosas, militares o civiles. Estudiaban en el Calmécac
• Los comerciantes o pochtecas: realizaban el comercio con
los pueblos no con- quistados. Gozaban de privilegios porque
mantenían informado al emperador frente a posibles
rebeliones.

21. • Los macehualli: eran orfebres, artesanos y
campesinos
• Esclavos: algunos caían en esta condición
tras ser apresados en guerras, otros por
cometer delitos o por venderse a sí mismos
para pagar sus deudas. Podían permanecer
junto a su familia.

23. La religión
• Tenían numerosos dioses:
• Coatlicue, la diosa de la tierra.
• Huitzilopochtli, el dios de la guerra.
• Ipalnemoani, dios de la fuerza suprema.
• Xochipilli y su esposa, la diosa
Xochiquétzal, eran los dioses de las flores,
del amor y de la fertilidad.
• Tlazoltéotl, era la diosa de la fecundidad y
la fertilidad.
• Tláloc, dios de la lluvia y del agua.
• Meztlí, diosa de la luna.
• Quetzalcóatl o serpiente emplumada, dios
creador del hombre.
• Huehueteoti, dios del fuego.
• Centétl, dios del maíz.
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24. Jardines Flotantes
A medida que la población crecía
más alimentos se necesitaban. Para
solucionar este problema, los
ingenieros Aztecas crearon jardines
“flotantes”. Construyeron una serie
de balsas ancladas en el lago. A
éstas les ponían tierra y cultivaban
sus cosechas. Hicieron senderos de
lodo y cañas para conectar las
balsas flotantes. En los jardines los
aztecas cultivaron chiles, maíz,
tomates, frijoles, y calabazas.

25. El Juego de Pelota
El Tlachtli era el juego de pelota. Tenía un carácter
religioso. El capitán del equipo perdedor era
sacrificado a los dioses.

26. El Calendario Solar
• El año estaba dividido en 18 meses de 20 días cada
uno, además de 5 días complementarios que eran
considerados de mala suerte.
• Los meses se dividían a la vez en 4 semanas de 5
días. Su sistema de numeración era vigesimal. Los
signos numéricos eran puntos, rayas, círculos y
dedos de las manos.

27. La Lengua y la Escritura
Los aztecas hablaban una lengua llamada náhuatl. Los
aztecas inventaron una escritura pictográfica, cuyos signos
representaban los objetos. Este tipo de escritura
evolucionó y representó además el sonido de las palabras.
Los aztecas escribían sobre largas bandas de tejidos de
manguey y de pergamino, con gran detalle y con colores
brillantes.

28. La Medicina
• Utilizaban minerales y plantas como remedios.
• Los sacrificios humanos religiosos (que incluían la
extracción del corazón y el desmembramiento del
cuerpo) les ayudaron en el conocimiento sobre
anatomía.
• Sabían curar fracturas, mordeduras de serpientes.
• Posiblemente hubo "odontólogos" encargados de
realizar deformaciones dentales.

29. El Arte
El arte azteca se expresa a través de la música, la literatura,
la poesía, la escultura, para los que utilizaban
instrumentos musicales, la piedra, la cerámica, el papel o
las plumas. Y la arquitectura, las construcciones más
destacadas son los templos piramidales (Centros
ceremoniales de Teotihuacán, con las pirámides del sol y
la luna, y de Cholula)
Los Aztecas recitaban poesías al ritmo de los tambores y las trompetas.

30. Pirámide del Sol. Construida por los Aztecas en honor al
dios del sol.

31. Las Esculturas
Los Aztecas hacían esculturas de dioses, reyes, animales y objetos.
Usaban piedra, madera y cerámica, que embellecían con con pintura
o piedras preciosas.

32. Calendario Azteca
Monumento a Coyolxauhqui
Máscara

33. La Orfebrería (Goldsmithing)
Los Aztecas usaban el oro y la plata para hacer figuras, adornos,
pulseras, collares, pendientes, etc. Y los adornaban con piedras
preciosas (turquesa, amatista, jade, cristal de roca) o con conchas.

34. La Plumería
• Los Aztecas hacían adornos con plumas, como tapices
y adornaban mantas, máscaras rituales, escudos o trajes
de guerreros.
• Las plumas más apreciadas eran las del quetzal (verdes)
las del tlauquecholli (rojas) y las del xiuhtototl (azul
turquesa).
• El tocado de Moctezuma, hecho con plumas de quetzal
y adornos de oro.

35. La Conquista
• El español Hernán Cortés, conquistó el Imperio
Azteca en el año 1521.
• Derribó los ídolos indígenas.
• Prohibió los sacrificios humanos.
• Construyó altares públicos para el culto cristiano.