El documento resume aspectos clave de la civilización azteca como su establecimiento en el valle de México, su sistema de educación pública y gratuita, su religión basada en múltiples dioses y sacrificios humanos, su desarrollo de la agricultura a través de chinampas y su conquista por los españoles liderados por Hernán Cortés en 1521.

1. Los
Aztecas
Adaptado por: Soledad González Castillo.
Profesora General Básica
Universidad Santiago de Chile

2. Introducción
La tribu de los Aztecas vivió en
México por 400 años. Vivieron
como nómades los primeros 200.
Nadie los quería como vecinos ya
que practicaban sacrificios
humanos. Creían que si no
alimentaban a los dioses, ellos no
harían su trabajo, el dios sol no
saldría y morirían.

3. Introducción
Para mantener contentos a los dioses, los
alimentaban con humanos.
Algunos de los sacrificados eran
Aztecas, sin embargo la mayoría
eran capturados de tribus vecinas.

4. Establecimiento
Cuando los Aztecas llegaron a valle fértil, ya
había otras tribus viviendo allí.
Esta vez, en vez de luchar, los aztecas se
establecieron allí, en las riberas de las
aguas pantanosas del Lago Texcoco.
Construyeron canoas y piraguas para poder
pescar, cazar aves marinas y comerciar con
otras tribus para conseguir materiales de
construcción.
.

6. La Educación
• Las chicas del pueblo eran educadas en la casa.
Las chicas nobles eran educadas en una especie
de monasterio donde vivían hasta el momento
del matrimonio.
• Los chicos del pueblo estudiaban en una
escuela; el telpochcalli, e iban a dormir a su
casa.
• Los chicos nobles iban a un internado; el
calmecac. La enseñanza de la religión era muy
importante , pero también se aprendía escritura,
lectura, historia y música.

7. Educación gratuita global
Para construir la ciudad que
anhelaban necesitaban ingenieros,
constructores y comerciantes. Para
esto se requería una población
preparada. Pusieron en vigor un
sistema de escuelas públicas en que
la asistencia era obligatoria,
incluyendo niños y esclavos.
Los aztecas fueron los
primeros en fundar la
educación pública gratis y
obligatoria.

8. Escuela de niñas
Las chicas aprendían de
religión y se les enseñaba
a ser buenas esposas
y madres.
Aprendían a cocinar, coser,
y a criar a los hijos.
También se les enseñaba a
tejer telares.

9. Los hijos de la clase alta
Los hijos de la clase alta asistían a las
escuelas de los nobles. Los hijos de
comerciantes ricos también acudían a
estas escuelas. Estudiaban derecho,
escritura (jeroglíficos), medicina,
ingeniería y construcción, interpretación
de sueños, predicción del futuro y auto-
expresión.
Asimismo aprendían sobre su historia y
creencias religiosas. Era una escuela
rigurosa y a los varones se les humillaba
para hacerlos fuertes.
.

10. Hijos de comunes y esclavos
En esta otra escuela,el objetivo
primordial era prepararlos como
guerreros y agricultores.
Se les hacía dormir con poco
abrigo y para comer se les
daba pan duro.
Además se les enseñaba
historia, religión, modales, buen
comportamiento, rituales, y a
cantar y bailar.

11. Profesiones especializadas
Sin importar la escuela a la que
asistían, los chicos estudiaban
agricultura, comercio, astronomía,
ingeniería y medicina.
Aquellos que aprendieron
construcción y arquitectura
construyeron la increíble ciudad de
Tenochtitlán en las riberas del
lago Texcoco.

12. Tenochtitlan

13. La sociedad
• Los nobles: El emperador, la familia real, los
sacerdotes, los guerreros, los hijos de los
nobles, los jefes de los calpullis y los que se
habían ganado el derecho a serlo.
• El pueblo: Los artesanos, los agricultores y
servidores públicos.
• Los esclavos: Eran usados para diferentes
trabajos y para sacrificios religiosos.

15. La religión• Tenían numerosos dioses:
• Coatlicue, la diosa de la tierra.
• Huitzilopochtli, el dios de la guerra.
• Ipalnemoani, dios de la fuerza
suprema.
• Xochipilli y su esposa, la diosa
Xochiquétzal, eran los dioses de las
flores, del amor y de la fertilidad.
• Tlazoltéotl, era la diosa de la
fecundidad y la fertilidad.
• Tláloc, dios de la lluvia y del agua.
• Meztlí, diosa de la luna.
• Quetzalcóatl o serpiente emplumada,
dios creador del hombre.
• Huehueteoti, dios del fuego.
• Centétl, dios del maíz.
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16. Chinampas
A medida que la población crecía
más alimentos se necesitaban. Para
solucionar este problema, los
ingenieros Aztecas crearon jardines
“flotantes”. Construyeron una serie
de balsas ancladas en el lago. A
éstas les ponían tierra y cultivaban
sus cosechas. Hicieron senderos de
lodo y cañas para conectar las
balsas flotantes. En los jardines los
aztecas cultivaron chiles, maíz,
tomates, frijoles, y calabazas.

17. El Calendario Solar
• El año estaba dividido en 18 meses de 20 días
cada uno, además de 5 días complementarios
que eran considerados de mala suerte.
• Los meses se dividían a la vez en 4 semanas de
5 días. Su sistema de numeración era vigesimal.
Los signos numéricos eran puntos, rayas,
círculos y dedos de las manos.

18. La Lengua y la Escritura
Los aztecas hablaban una lengua llamada náhuatl.
Los aztecas inventaron una escritura pictográfica,
cuyos signos representaban los objetos. Este tipo de
escritura evolucionó y representó además el sonido
de las palabras. Los aztecas escribían sobre largas
bandas de tejidos de manguey y de pergamino, con
gran detalle y con colores brillantes.

19. La Medicina
Utilizaban minerales y plantas como remedios.
• Los sacrificios humanos religiosos (que incluían
la extracción del corazón y el desmembramiento
del cuerpo) les ayudaron en el conocimiento
sobre anatomía.
• Sabían curar fracturas, mordeduras de serpientes.
• Posiblemente hubo "odontólogos" encargados
de realizar deformaciones dentales.

20. La Agricultura y la Ganadería
• Los Aztecas no fueron una civilización ganadera.
• Sus principales cultivos fueron: maíz, tabaco,
chiles (ají), frijoles, zapallos, aguacates, tomates,
patatas, frutas y maguey.
• Construyeron huertos flotantes,
las chinampas.
• En su dieta estaban además la tortilla y solo un
poco de carne como pescado, ganso, tortuga, ranas
e insectos. Y los nobles comían también pollos,
pavos y perros.

21. La Economía
La economía se basaba en la agricultura y el
comercio. En los mercados se practicaba el
trueque (regatear), usando las semillas de cacao
como cambio para igualar diferencias. Los
principales elementos de comercio eran las aves
acuáticas, el pescado, la sal del lago de Texcoco y
los cultivos como el maíz, tabaco, chiles, fruta y
maguey.

22. El Arte
El arte azteca se expresa a través de la música, la
literatura, la poesía, la escultura, para los que
utilizaban instrumentos musicales, la piedra, la
cerámica, el papel o las plumas. Y la arquitectura, las
construcciones más destacadas son los templos
piramidales (Centros ceremoniales de Teotihuacán,
con las pirámides del sol y la luna, y de Cholula)
Los Aztecas recitaban poesías al
ritmo de los tambores y las
trompetas.

23. Pirámide del Sol. Construida por los Aztecas en honor al
dios del sol.

24. Las Esculturas
Los Aztecas hacían esculturas de dioses, reyes, animales y
objetos.
Usaban piedra, madera y cerámica, que embellecían con pintura
o piedras preciosas.

25. Calendario Azteca
Monumento a Coyolxauhqui
Máscara

26. La Orfebrería (Goldsmithing)
Los Aztecas usaban el oro y la plata para hacer figuras, adornos,
pulseras, collares, pendientes, etc. Y los adornaban con piedras
preciosas (turquesa, amatista, jade, cristal de roca) o con
conchas.

27. La Plumería
• Los Aztecas hacían adornos con plumas, como
tapices y adornaban mantas, máscaras rituales,
escudos o trajes de guerreros.
• Las plumas más apreciadas eran las del quetzal
(verdes) las del tlauquecholli (rojas) y las del
xiuhtototl (azul turquesa).
• El tocado de Moctezuma, hecho con plumas de
quetzal y adornos de oro.

28. La Conquista
• El español Hernán Cortés, fue recibido
como el dios quetzacoaltl por los aztecas.
• Conquistó el Imperio Azteca en el año
1521.
• Derribó los ídolos indígenas.
• Prohibió los sacrificios humanos.
• Construyó altares públicos para el culto
cristiano.