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Curso: Matemáticas 2               Apartado: 1.10              Eje temático: MI
Conocimientos y habilidades: Interpretar y comunicar información mediante
polígonos de frecuencia.

Intenciones didácticas:
Que los alumnos analicen e interpreten información contenida en gráficas
poligonales.


Primera consigna: Con base en la información que aparece en las siguientes
gráficas, contesten las preguntas que aparecen después.




                   12
                   11
                   10
                    9
  No. de alumnos




                    8
                    7                                                   grupo A
                    6
                                                                        grupo B
                    5
                    4
                    3
                    2
                    1
                    0
                        5   6     7       8         9    10
                                calificaciones


a) ¿Cuál es la calificación que más se repite en el grupo A?

b) ¿En cuál grupo hay mayor número de reprobados?

c) ¿Cuántos alumnos hay en cada grupo?

d) ¿En cuál grupo existe mayor cantidad de alumnos con calificaciones mayores o
iguales que 8?
Curso: Matemáticas 2                  Apartado: 1.10               Eje temático: MI
Conocimientos y habilidades: Interpretar y comunicar información mediante
polígonos de frecuencia.

Intenciones didácticas:
Que los alumnos construyan una gráfica poligonal a partir de una situación dada.

Consigna: organizados en parejas representen en una gráfica poligonal la
información que contiene las siguientes tablas, relacionada con la variación de la
temperatura de dos pacientes.

Paciente A
Hora          6 A. M.   8 A. M.   10 A. M.   12 A. M.   2 P. M.   4 P. M.   6 P. M.   8 P. M.
Temperatura   39.5      38.5      38         37         37        36.5      36.5      36.5
(° C)

Paciente B
Hora          6 A. M.   8 A. M.   10 A. M.   12 A. M.   2 P. M.   4 P. M.   6 P. M.   8 P. M.
Temperatura   38..5     38.5      37         37         37        38        38.5      39
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  • 1. Curso: Matemáticas 2 Apartado: 1.10 Eje temático: MI Conocimientos y habilidades: Interpretar y comunicar información mediante polígonos de frecuencia. Intenciones didácticas: Que los alumnos analicen e interpreten información contenida en gráficas poligonales. Primera consigna: Con base en la información que aparece en las siguientes gráficas, contesten las preguntas que aparecen después. 12 11 10 9 No. de alumnos 8 7 grupo A 6 grupo B 5 4 3 2 1 0 5 6 7 8 9 10 calificaciones a) ¿Cuál es la calificación que más se repite en el grupo A? b) ¿En cuál grupo hay mayor número de reprobados? c) ¿Cuántos alumnos hay en cada grupo? d) ¿En cuál grupo existe mayor cantidad de alumnos con calificaciones mayores o iguales que 8?
  • 2. Curso: Matemáticas 2 Apartado: 1.10 Eje temático: MI Conocimientos y habilidades: Interpretar y comunicar información mediante polígonos de frecuencia. Intenciones didácticas: Que los alumnos construyan una gráfica poligonal a partir de una situación dada. Consigna: organizados en parejas representen en una gráfica poligonal la información que contiene las siguientes tablas, relacionada con la variación de la temperatura de dos pacientes. Paciente A Hora 6 A. M. 8 A. M. 10 A. M. 12 A. M. 2 P. M. 4 P. M. 6 P. M. 8 P. M. Temperatura 39.5 38.5 38 37 37 36.5 36.5 36.5 (° C) Paciente B Hora 6 A. M. 8 A. M. 10 A. M. 12 A. M. 2 P. M. 4 P. M. 6 P. M. 8 P. M. Temperatura 38..5 38.5 37 37 37 38 38.5 39 (° C)