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3/11/2014 
Presentación 
efectuada por alumnos 
1er Encuentro 
estudiantes de la 
Orientación Agro y Ambiente 
Lugar: Facultad de Ciencias Agropecuarias 
Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) 
Organizador: Equipo Agro y ambiente, 
Ministerio de Educación 
de la provincia de Córdoba (Argentina)
Cristian 
Irina 
Brisa 
4º año anexo rural Guanaco Muerto 
Depto Cruz del Eje 
Córdoba Argentina 
https://www.google.es
Espacio: Sistemas 
Agroambientales I 
Formatos: 
Laboratorio investigativo 
Y 
Trabajo de Campo
Uso agrícola de los biosólidos de 
las cloacas de Cruz del Eje 
• Las ciudades crecen 
• Se producen más y más residuos sólidos 
y líquidos 
• Los residuos líquidos van al sistema de 
cloacas 
• En las cloacas también hay sólidos 
altamente contaminantes
Nosotros 
estudiamos 
que el contenido 
de las cloacas 
puede ser atacado, 
procesado y 
trasformado por 
estos 
microorganismos 
hasta dejar de ser 
contaminante
El mes pasado visitamos la 
Cooperativa de Aguas de 
Cruz del Eje
Trabajo de Campo: Autoridades despidiéndonos
En la Cooperativa vimos: 
• Que allí procesan el contenido de las 
cloacas 
• Que los líquidos semipurificados son 
liberados al río 
• Que los sólidos que se van al fondo son 
degradados por organismos grandes y 
pequeños
El idóneo explicándonos el 
funcionamiento
Secuencia de estaciones de recuperación 
del agua y de decantación de los barros
Agregado de cloro
Liberación 
del agua tratada
Los biosólidos o barros http://mepriv.mecon.gov.ar 
/Normas/97-01.htm recuperados de este 
sistema 
son livianos y oscuros 
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Los barros hoy son residuos 
Pueden ser insumos agrícolas! 
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http://ex-epsilon.slu.se:8080/archive/00001621/01/Exjobb_Maija_Kovanen.pdf
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o fertilizante 
• Pusimos a prueba la acelga 
• Tenemos la hipótesis que las acelgas 
con barro crecen más y mejor 
• Nuestro objetivo es ver si crecen más 
fuertes, con hojas más verdes y grandes 
• Tenemos 2 tratamientos: uno con barro y 
otro con tierra del campo
Laboratori o investigativo: 2 tratamientos
Los tratamientos 
tienen cintas 
adhesivas de 
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Las acelgas no son comestibles 
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  • 1. 3/11/2014 Presentación efectuada por alumnos 1er Encuentro estudiantes de la Orientación Agro y Ambiente Lugar: Facultad de Ciencias Agropecuarias Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) Organizador: Equipo Agro y ambiente, Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba (Argentina)
  • 2. Cristian Irina Brisa 4º año anexo rural Guanaco Muerto Depto Cruz del Eje Córdoba Argentina https://www.google.es
  • 3. Espacio: Sistemas Agroambientales I Formatos: Laboratorio investigativo Y Trabajo de Campo
  • 4. Uso agrícola de los biosólidos de las cloacas de Cruz del Eje • Las ciudades crecen • Se producen más y más residuos sólidos y líquidos • Los residuos líquidos van al sistema de cloacas • En las cloacas también hay sólidos altamente contaminantes
  • 5. Nosotros estudiamos que el contenido de las cloacas puede ser atacado, procesado y trasformado por estos microorganismos hasta dejar de ser contaminante
  • 6. El mes pasado visitamos la Cooperativa de Aguas de Cruz del Eje
  • 7. Trabajo de Campo: Autoridades despidiéndonos
  • 8. En la Cooperativa vimos: • Que allí procesan el contenido de las cloacas • Que los líquidos semipurificados son liberados al río • Que los sólidos que se van al fondo son degradados por organismos grandes y pequeños
  • 9. El idóneo explicándonos el funcionamiento
  • 10. Secuencia de estaciones de recuperación del agua y de decantación de los barros
  • 11.
  • 12.
  • 15. Los biosólidos o barros http://mepriv.mecon.gov.ar /Normas/97-01.htm recuperados de este sistema son livianos y oscuros Con eso trabajamos
  • 16. Los barros hoy son residuos Pueden ser insumos agrícolas! http://yadda.icm.edu.pl/yadda/element/bwmeta1.element.elsevier-2be97206-299e-3fbd-845b-ca6419c98001 http://ex-epsilon.slu.se:8080/archive/00001621/01/Exjobb_Maija_Kovanen.pdf
  • 17. Usamos los barros como enmienda o fertilizante • Pusimos a prueba la acelga • Tenemos la hipótesis que las acelgas con barro crecen más y mejor • Nuestro objetivo es ver si crecen más fuertes, con hojas más verdes y grandes • Tenemos 2 tratamientos: uno con barro y otro con tierra del campo
  • 18. Laboratori o investigativo: 2 tratamientos
  • 19. Los tratamientos tienen cintas adhesivas de distintos colores
  • 21. Es un experimento Las acelgas no son comestibles Con los resultados vamos a hacer tablas o gráficos Para esto, aprendimos a usar word y excel
  • 22. Gracias por escucharnos https://www.google.es