El documento presenta las bases curriculares de Ciencias Naturales. Establece que las habilidades, ejes temáticos y actitudes son componentes transversales que deben trabajarse en todos los niveles. Las habilidades son destrezas observables y medibles relacionadas con las ciencias. Los ejes temáticos son tres: ciencias de la vida, ciencias físicas y químicas, y ciencias de la tierra y el universo. Las actitudes, que son seis, deben integrarse a los contenidos para promover la formación integral de los estudiant

1. BASES CURRICULARES
CIENCIAS NATURALES
HABILIDADES Ejes TEMATICOS ACTITUDES
Son desempeños observables y medibles
Se trabajan con las habilidades científicas.
Deben ser transversales Son principalmente 3: Son 6 (OAT)
Para todos los niveles. - Ciencias de la vida - Deben ser integradas
- Ciencias físicas y químicas a los contenidos de la asignatura.
- Ciencias de la tierra y el universo - promueven la formación
Integral de los alumnos.

2. KPSI N°1 Sistema Digestivo NB5
Objetivo de Aprendizaje: Reconocer las estructuras que forman el sistema digestivo - Identificar las etapas de
transformación del alimento.
Nombre: ____________________________________________________ Curso: _________________________ Fecha: ________________
Utilizando las categorías anteriores, marca con una x en el recuadro que corresponda a su nivel
de conocimiento de acuerdo a lo afirmado.
CRITERIOS:
1. Lo puedo explicar a mis alumnos.
2. Lo entiendo, pero no lo puedo explicar.
3. No lo entiendo.
4. No lo sé.

3. ANTES DESPUES
1. ¿Conozco las estructuras que componen el sistema digestivo?
2. ¿Sé lo que es la digestión?
3. ¿Sé lo que es la ingestión?
4. ¿Puedo explicar las funciones de cada estructura del sistema digestivo?
5. ¿Puedo Identificar, a través de qué parte(s) del sistema digestivo no pasa la
comida?
6. ¿Reconozco los alimentos que pertenecen al grupo de los carbohidratos?
7. Es importante este tema para la vida cotidiana?
OBSERVACIONES:______________________________________________________________________________________________________
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4. KPSI N°1 Sexualidad y Reproducción NB5
Habilidades: Identificar, Relacionar, Inferir, Aplicar.
Contenidos: Sexualidad. La Adolescencia, Órganos masculinos y Femeninos, Ciclo Menstrual.
Nombre: ____________________________________________________ Curso: _________________________ Fecha: ________________
CRITERIOS:
1. Lo puedo explicar a mis alumnos. 3. No lo entiendo.
2. Lo entiendo, pero no lo puedo explicar. 4. No lo sé.
Utilizando las categorías anteriores, marca con una x en el recuadro que corresponda a su nivel de
conocimiento de acuerdo a lo afirmado.
ANTES DESPUES
1. ¿Conozco la sigla E.T.S?
2. ¿Se cuales son los preservativos naturales?
3. ¿Conozco los medios de protección contra las enfermedades de transmisión sexual?
4. ¿Se cuales es la eficacia del método calendario?
5. ¿Se lo que quiere decir tener una sexualidad responsable?