La Bauhaus fue una escuela de artes fundada en 1919 en Alemania que revolucionó el diseño y la arquitectura. Tuvo tres periodos bajo la dirección de Walter Gropius, Hannes Meyer y Ludwig Mies van der Rohe. Promovió la unión de las artes y los oficios a través de talleres prácticos y enseñó un estilo funcional basado en formas geométricas simples. A pesar de su cierre en 1933, dejó un legado duradero en el diseño moderno.

2. ESCUELA DE LA
BAUHAUS
-Adame Tenorio Betzania
-Barragán Monroy Moisés
-Bello Sotelo Francisco Herlid
-Hernández Atilano Amairani
-Martínez Sandoval Jesús Adalid
-Morales Román Brenda Isabel
-Vergara Gómez Josué de Jesús

3. Bauhaus, la primera escuela de diseño del siglo XX
La Bauhaus o Staatliche Bauhaus (Casa de la Construcción Estatal) fue una escuela de artesanía, artes,
diseño y arquitectura que ha sido reconocida mundialmente por su aportación en el diseño. Fundada en 1919
en Weimar, Alemania, la Bauhaus cuenta con tres periodos históricos importantes: su primer periodo con la
dirección de Walter Gropius; su segundo periodo en 1925 con su traslado a Dessau y el nombramiento de un
nuevo director Hannes Meyer, que más tarde sería destituido por Ludwig Mies van der Rohe; Y finalmente
con el traslado de la escuela a Berlín y su inminente cierre a causa del régimen fascista en 1933.

4. Supera la función de cualquier centro de enseñanza y se convirtiera no sólo en la primera
escuela de diseño del s. XX sino en todo un movimiento artístico que se convirtió en todo un
referente internacional de la arquitectura, el arte y el diseño.
Fue la escuela de artesanía, diseño, arte y arquitectura surgida de la unión de la Escuela de
Bellas Artes con la escuela de Artes y Oficios por medio del arquitecto Walter Gropius en
Weimar (Alemania) y conocida oficialmente como la Staatliches Bauhaus (“Casa de la
Construcción Estatal”).

10. “LA FORMA SIGUE LA FUNCIÓN”
“PARA LA FORMACIÓN DE LA
ARQUITECTURA TALENTOSA, LA
BÚSQUEDA ES LO QUE MÁS IMPORTA,
CREO QUE HAY QUE LLEVAR A NUESTROS
FUTUROS ARQUITECTOS DE LA
OBSERVACIÓN AL DESCUBRIMIENTO DE
LA INVENCIÓN Y FINALMENTE
EMPUJARLOS A CREAR INTUITIVAMENTE
UNA FORMA ARTÍSTICA DE NUESTRO
ENTORNO”
WALTER GROPIUS 1883 BERLÍN –
1969 ESTADOS UNIDOS
IDEOLOGÍA DE LA FUNDACIÓN

11. LA BAUHAUS REUNIÓ
PINTORES, ARQUITECTOS,
ESCULTORES,
PERTENECIENTES A LA
VANGUARDIA.

13. RELACIÓN CON
EL DISEÑO
SE DISEÑARON APARATOS
ELECTRÓNICOS E
INSTRUMENTOS QUE AUN SE
UTILIZAN EN LA ACTUALIDAD.

14. CARACTERÍSTICAS
• Predilección por las formas geométricas
simples, con criterios ortogonales.
• Las formas del circulo, el cuadrado y el
triangulo fueron tomadas como puntos de
partida.
• Consideraban que las formas y los colores
básicos representaban un precio
industrialmente mas económico.
• Ausencia de ornamentación en los diseños.
• Armonía entre la función y los medios
artísticos y técnicos de elaboración.
• Reflejaba una estética funcional donde las
líneas rectas y la geometría mas estricta
hallaban su lugar.
• El uso limitado de materiales como acero, el
hormigón o el vidrio (nuevos materiales).

15. DIRECTORES

16. WALTER GROPIUS
Fecha de nacimiento: 18 de
mayo de 1883, Berlín, Alemania
Fallecimiento: 5 de julio de
1969, Boston, Massachusetts,
Estados Unidos
Obras notables: Edificio de la
Bauhaus; Fábrica de
zapatos Fagus
Movimiento: Bauhaus y Estilo
Internacional
Walter Adolph Georg Gropius fue
un arquitecto, urbanista y diseñador a
lemán, fundador de la Escuela de la
Bauhaus.

17. Contexto
histórico
▫ La fundación de la Bauhaus se produjo en un momento de crisis del
pensamiento moderno y la racionalidad técnica occidental en el conjunto de
Europa y particularmente en Alemania. Su creación se debió a la confluencia
de un conjunto de desarrollo político, social, educativo y artístico en las dos
primeras décadas del siglo XX, cuya especificidad está dada por
las vanguardias artísticas de comienzo de siglo.
CONTEXTO HISTORICO

18. PRIMER PERIODO
▫ Durante su primer periodo con Walter Gropius al frente de la Escuela, se
impulsó la enseñanza a través de centros de asesoramiento de oficios
manuales, artesanía e industria que más tarde se modificaría en el plan de
estudios, por talleres donde trabajarían un material base con profesores
como Gropius en el taller de muebles, Schlemmer en escultura de piedra y
Kandinsky en pintura mural, por mencionar algunos.

19. SEGUNDO PERIODO
▫ Segundo periodo considerado como el más prolífico, comienza en Dessau,
tras difíciles negociaciones por una crisis financiera que los llevaría a
mudarse en 1925.
▫ Inauguraron lo que sería una de las edificaciones más emblemáticas en el
ámbito de la educación y la arquitectura con ventanales en muro cortina y
hormigón armado.
▫ A este periodo se uniría Marcel Breuer en el taller de muebles y Herbert
Hayer en tipografía, entre otros.

20. ÁMBITO POLÍTICO
▫ El ámbito político siempre estaría presente en la Bauhaus, debilitada poco a
poco ante diferentes posturas, Gropius presenta su renuncia en 1928
destituido por Hannes Meyer y más tarde por Ludwig Mies van der Rohe,
quien trató de excluir a la Bauhaus de cualquier conflicto político expulsando
a estudiantes de orientación comunista

21. TERCER PERIODO
▫ Su tercer periodo no duraría mucho con la llegada al poder del Partido Nazi y
el régimen fascista invadiendo toda Alemania, la Escuela es finalmente
cerrada por la Gestapo en 1933. Durante ese año, varios integrantes se
mudarían a Estados Unidos para continuar con el legado de la Escuela en la
Ciudad de Chicago y regresarían a Alemania en 1951 en Ulm bajo la
dirección de Tomas Maldonado hasta 1966.
▫ La Bauhaus sigue siendo una fuerte influencia en instituciones educativas de
diseño al rededor del mundo, posturas alejadas de las líneas divisorias entre
las disciplinas y cercanas a lo funcional. Un legado que permanece muy
presente en la actualidad.

22. En esta época se llevaron a
cabo grandes fiestas
(generalmente temáticas:
fiesta blanca, fiesta del
metal…) en cuya
organización y diseño se
trabajaba durante semanas
con el objetivo de fomentar
el trabajo en equipo
y promover la relación entre
la Bauhaus y los ciudadanos,
ya que la escuela estaba
considerada como socialista
y contaba con más de un
enemigo.

23. Con la idea del arte como
respuesta a las necesidades
de la sociedad se pretendía
eliminar las diferencias entre
artistas y artesanos además
de intentar vender sus
propios productos realizados
en la escuela para dejar de
depender del Estado (que
hasta ese momento era quien
los subsidiaba).

24. Conclusión:
Aunque el instituto para arquitectos, artesanos y artistas
solamente existió de 1919 a 1933, la Bauhaus dejó un legado
duradero en el mundo del arte, la arquitectura y el diseño. Las
obras de artistas y arquitectos estrella como Lyonel Feininger, Paul
Klee, Marcel Breuer y Mies van der Rohe convencieron a la multitud
modernista. Y lo siguen haciendo. Puedes reconocer el arte,
arquitectura y diseño de la Bauhaus por estas 5 características.
• La forma sigue a la función
• Materiales verdaderos
• Estilo minimalista
• Gesamtkunstwerk
• Unión de arte y tecnología