La Bauhaus es
una escuela de arte, arquitectura y diseño.
Fue fundada por el arquitecto, urbanista y
diseñador de origen germano Walter Gropius
en Weimar (Alemania) en 1919.
ESCUELA BAUHAUS
El desarrollo durante el aprendizaje
 Primera parte: Durante seis meses, el aprendiz se adaptaba a los talleres de la Bauhaus y
descubría sus preferencias gracias a la convivencia con los artistas formaban parte de ella.
Trabajaba con piedra, madera, metal, barro, vidrio, colorantes y tejidos, mientras se le
enseñaba dibujo y modelado. En este tiempo, se aplicaba un curso obligatorio denominado
Vorkurs, donde se investigaba los principales componentes del idioma visual en textura,
color, forma, contorno y materiales. Esto llegó a conocerse más tarde como “Método
Bauhaus”.
 Segunda parte: Entraba a los talleres y recibía una instrucción práctica y formal por tres
años. Más adelante, pasaba su examen de artista. A través de esto, se elegían a los
estudiantes más destacados.
 Tercera parte: Los que fueron seleccionados recibían cursos prácticos en las fábricas y
salían bajo el título de arquitecto.
Pintura, escultura, diseño de muebles, carpintería, trabajo en hierro y cristal, tejido, alfarería,
grafismo artístico, pintura mural, escenificación, danza, teatro, tipografía y la arquitectura
eran los distintos tópicos que se impartían en la institución.
Esta Escuela tuvo diversos profesores. Todos eran de distintas profesiones: pintores,
escultores, arquitectos, urbanistas, tipógrafos, grabadores, tejedores y artesanos
Gracias a la influencia de estas personalidades, los alumnos creaban objetos de la vida
cotidiana como sillas, camas, armarios de cocina, prototipos de kioscos publicitarios,
servicios de té y café en metal, lámparas y tejidos con dibujos abstractos. Posteriormente, se
publicaban catálogos en el que se mostraban dichos productos y eran vendidos a las
industrias.
El edificio
“La teoría del diseño”
 Cuando Gropius fue nombrado como el encargado de la
escuela de arte en Weimar, tomó la decisión de combinar
la Academia de Bellas Artes con la Escuela de Artes y
Oficios para "unificar sus actividades y eliminar las
diferencias entre artistas y artesanos", como señala la
Enciclopedia Hispánica Platinum (2003). La escuela fue
bautizada como la Staatliches Bauhaus que significa
"Casa de la Construcción Estatal".
 Este movimiento estaba influenciado por diferentes
corrientes como el Constructivismo ruso, Suprematismo,
Expresionismo y Neoplasticismo. “El estilo de la Bauhaus
se caracterizó por la ausencia de ornamentación en los
diseños, incluso en las fachadas, así como por la armonía
entre la función y los medios artísticos y técnicos de
elaboración.”
 La Bauhaus influyó poderosamente en la
Arquitectura Moderna, a tal grado de marcar la
pauta. Simultáneamente, se creó una nueva
estética. Se dice que esta , sentó las bases
normativas y patrones de lo que hoy conocemos
como diseño industrial y gráfico; puede decirse
que antes de la existencia de la Bauhaus estas
dos profesiones no existían tal y como fueron
concebidos dentro de esta escuela.
 Hoy, a casi 90 años de su fundación, la Bauhaus sigue
siendo una referencia para el arte y el diseño, y más
allá de que sus propuestas concretas puedan no ser
vigentes, su postura programática, su concepción de
la enseñanza, su visión de las artes plásticas no
atados a ningún preconcepto, abierta a todas las
influencias y estímulos (no en vano Walter Gropius
declaraba que su color preferido era el “multicolor”),
aun a riesgo de las posibles contradicciones, y la
aceptación primaria de todas las teorías para fundirlas
en nuevas concepciones, son plenamente vigentes y
hacen que el legado de la “Staatliches Bauhaus” sea,
a comienzos del siglo XXI, una cita ineludible para
todos los creadores.
Escuela Bauhaus
Escuela Bauhaus
Escuela Bauhaus
Escuela Bauhaus
Escuela Bauhaus
Escuela Bauhaus
Escuela Bauhaus

Escuela Bauhaus

  • 1.
    La Bauhaus es unaescuela de arte, arquitectura y diseño. Fue fundada por el arquitecto, urbanista y diseñador de origen germano Walter Gropius en Weimar (Alemania) en 1919. ESCUELA BAUHAUS
  • 2.
    El desarrollo duranteel aprendizaje  Primera parte: Durante seis meses, el aprendiz se adaptaba a los talleres de la Bauhaus y descubría sus preferencias gracias a la convivencia con los artistas formaban parte de ella. Trabajaba con piedra, madera, metal, barro, vidrio, colorantes y tejidos, mientras se le enseñaba dibujo y modelado. En este tiempo, se aplicaba un curso obligatorio denominado Vorkurs, donde se investigaba los principales componentes del idioma visual en textura, color, forma, contorno y materiales. Esto llegó a conocerse más tarde como “Método Bauhaus”.  Segunda parte: Entraba a los talleres y recibía una instrucción práctica y formal por tres años. Más adelante, pasaba su examen de artista. A través de esto, se elegían a los estudiantes más destacados.  Tercera parte: Los que fueron seleccionados recibían cursos prácticos en las fábricas y salían bajo el título de arquitecto. Pintura, escultura, diseño de muebles, carpintería, trabajo en hierro y cristal, tejido, alfarería, grafismo artístico, pintura mural, escenificación, danza, teatro, tipografía y la arquitectura eran los distintos tópicos que se impartían en la institución. Esta Escuela tuvo diversos profesores. Todos eran de distintas profesiones: pintores, escultores, arquitectos, urbanistas, tipógrafos, grabadores, tejedores y artesanos Gracias a la influencia de estas personalidades, los alumnos creaban objetos de la vida cotidiana como sillas, camas, armarios de cocina, prototipos de kioscos publicitarios, servicios de té y café en metal, lámparas y tejidos con dibujos abstractos. Posteriormente, se publicaban catálogos en el que se mostraban dichos productos y eran vendidos a las industrias.
  • 3.
  • 4.
    “La teoría deldiseño”  Cuando Gropius fue nombrado como el encargado de la escuela de arte en Weimar, tomó la decisión de combinar la Academia de Bellas Artes con la Escuela de Artes y Oficios para "unificar sus actividades y eliminar las diferencias entre artistas y artesanos", como señala la Enciclopedia Hispánica Platinum (2003). La escuela fue bautizada como la Staatliches Bauhaus que significa "Casa de la Construcción Estatal".  Este movimiento estaba influenciado por diferentes corrientes como el Constructivismo ruso, Suprematismo, Expresionismo y Neoplasticismo. “El estilo de la Bauhaus se caracterizó por la ausencia de ornamentación en los diseños, incluso en las fachadas, así como por la armonía entre la función y los medios artísticos y técnicos de elaboración.”
  • 5.
     La Bauhausinfluyó poderosamente en la Arquitectura Moderna, a tal grado de marcar la pauta. Simultáneamente, se creó una nueva estética. Se dice que esta , sentó las bases normativas y patrones de lo que hoy conocemos como diseño industrial y gráfico; puede decirse que antes de la existencia de la Bauhaus estas dos profesiones no existían tal y como fueron concebidos dentro de esta escuela.
  • 6.
     Hoy, acasi 90 años de su fundación, la Bauhaus sigue siendo una referencia para el arte y el diseño, y más allá de que sus propuestas concretas puedan no ser vigentes, su postura programática, su concepción de la enseñanza, su visión de las artes plásticas no atados a ningún preconcepto, abierta a todas las influencias y estímulos (no en vano Walter Gropius declaraba que su color preferido era el “multicolor”), aun a riesgo de las posibles contradicciones, y la aceptación primaria de todas las teorías para fundirlas en nuevas concepciones, son plenamente vigentes y hacen que el legado de la “Staatliches Bauhaus” sea, a comienzos del siglo XXI, una cita ineludible para todos los creadores.