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BENEMERITA
UNIVERSIDAD AUTONOMA
      DE PUEBLA
          Lic. Consultoría Jurídica
 FACULTAD DE DERECHO Y
 CIENCIAS SOCIALES
          NOMBRE: MARIANA FLORES GONZALEZ
 MATERIA:
 Desarrollo de Habilidades en el Uso de las
 Tecnologías de la Información y la
 Comunicación
VIOLENCIA INFANTIL

 Se empieza principalmente con la desintegración familiar
donde intervienen factores como alcoholismo y violencia
intrafamiliar; en ese momento los niños empiezan a crearse
la forma de pensar que la violencia debe ser callada y que
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       VIOLENCIA INFANTIL

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PROBLEMAS SOCIALES

 Los problemas sociales que se detonan a causa del maltrato infantil
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TIPOS DE VIOLENCIA

 VIOLENCIA FISICA.-es aquel conjunto de acciones no accidentales
ocasionadas por adultos (padres, tutores, maestros, etc.), que originan en
el niño un daño físico o enfermedad manifiesta. Aquí se incluyen
golpes, arañazos, fracturas, pinchazos, quemaduras, mordeduras, sacudidas
violentas, etc.

 VIOLENCIA PSICOLOGICA.- es el producido por palabras que
hieran moralmente al niños se causa principalmente por gritos y regaños.
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edad, para las que no está preparado evolutivamente y en las cuales se
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  VIOLENCIA EN MÉXICO?

 En la investigación realiza en el 2006 por la Encuesta Nacional de
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AYUDA

 Ofrecer a los alumnos el espacio y las oportunidades para
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Llevar a cabo asambleas, consejos de aula y todo medio que estimule
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  • 1. BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE PUEBLA Lic. Consultoría Jurídica FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES NOMBRE: MARIANA FLORES GONZALEZ MATERIA: Desarrollo de Habilidades en el Uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación
  • 2. VIOLENCIA INFANTIL  Se empieza principalmente con la desintegración familiar donde intervienen factores como alcoholismo y violencia intrafamiliar; en ese momento los niños empiezan a crearse la forma de pensar que la violencia debe ser callada y que debe ser aceptada.
  • 3.
  • 4. MODELOS DE LA VIOLENCIA INFANTIL  El modelo sociológico  El modelo cognitivo  El modelo psiquiátrico  El modelo del procesamiento de la información  El modelo de afrontamiento del estrés
  • 5. PROBLEMAS SOCIALES  Los problemas sociales que se detonan a causa del maltrato infantil son diversos afectando a la sociedad en su totalidad llegando a causar dolor y perdida hasta en su propio entorno.
  • 6. CONCECUENCIAS DE LA VIOLENCIA INFANTIL  Una drogadicción o un embarazo  El problema económico causa una pérdida significativa de personas activas  La agresión sexual y física que puedan tener en un futuro
  • 7.
  • 8. TIPOS DE VIOLENCIA  VIOLENCIA FISICA.-es aquel conjunto de acciones no accidentales ocasionadas por adultos (padres, tutores, maestros, etc.), que originan en el niño un daño físico o enfermedad manifiesta. Aquí se incluyen golpes, arañazos, fracturas, pinchazos, quemaduras, mordeduras, sacudidas violentas, etc.  VIOLENCIA PSICOLOGICA.- es el producido por palabras que hieran moralmente al niños se causa principalmente por gritos y regaños.
  • 9.  El ABUSO SEXUAL Consiste en aquellas relaciones sexuales, que mantiene un niño o una niña con un adulto o con un niño de más edad, para las que no está preparado evolutivamente y en las cuales se establece una relación de sometimiento, poder y autoridad sobre la víctima.
  • 10. ¿CÓMO SE MANIFIESTA LA VIOLENCIA EN MÉXICO?  En la investigación realiza en el 2006 por la Encuesta Nacional de la Dinámica en las Relaciones en los Hogares (ENDIREH) realizada por el INEGI muestra dando un total de 700 homicidios de menores de edad. México ocupa el primer lugar en violencia física, abuso sexual y homicidios de menores de 14 años por parte principalmente de sus padres.
  • 11. LOS INDICADORES FISICOS  La alteración de los patrones normales de crecimiento y desarrollo. · La persistente falta de higiene y cuidado corporal. · Las marcas de castigos corporales. · Los "accidentes" frecuentes. · El embarazo precoz.
  • 12.
  • 13. AYUDA  Ofrecer a los alumnos el espacio y las oportunidades para experimentar formas no violentas de resolución de los conflictos. Llevar a cabo asambleas, consejos de aula y todo medio que estimule la participación democrática en la vida escolar.