bueno es un trabajo es una ayuda aquellas niños y jóvenes que tiene problemas de violencia en su casa y en su entorno y sobre lo que afecta la violencia a la sociedad
Situación de la Delincuencia Juvenil en América Latina: balance y alternativas de atención para una
Reinserción Social efectiva
Hugo Morales Córdova
hmorales@pucp.edu.pe
Experto del Panel Interinstitucional en Justicia Juvenil
SEMINARIO INTERNACIONAL
SISTEMAS DE REINSERCIÓN SOCIAL PARA ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY PENAL EN AMÉRICA LATINA:
Eficacia de modelos, buenas prácticas, lecciones aprendidas y desafíos urgentes para una reintegración social
efectiva en el marco del XX Aniversario de la Convención Internacional de los Derechos del Niño
Lunes 02 y Martes 03 de Noviembre de 2009
Palacio de Justicia, Lima - Perú
Situación de la Delincuencia Juvenil en América Latina: balance y alternativas de atención para una
Reinserción Social efectiva
Hugo Morales Córdova
hmorales@pucp.edu.pe
Experto del Panel Interinstitucional en Justicia Juvenil
SEMINARIO INTERNACIONAL
SISTEMAS DE REINSERCIÓN SOCIAL PARA ADOLESCENTES EN CONFLICTO CON LA LEY PENAL EN AMÉRICA LATINA:
Eficacia de modelos, buenas prácticas, lecciones aprendidas y desafíos urgentes para una reintegración social
efectiva en el marco del XX Aniversario de la Convención Internacional de los Derechos del Niño
Lunes 02 y Martes 03 de Noviembre de 2009
Palacio de Justicia, Lima - Perú
El constante ataque mediático vía la publicidad contribuye en gran medida a sexualizar a los pequeños. Desde principios de esta década surgieron expresiones, posturas y códigos de vestimenta para infantes, que por ser prematuros definieron el concepto hipersexualización.
Los niños aprenden a formarse como personas mediante la imitación. Por lo tanto, es esencial que tengan a su disposición modelos a imitar que no promuevan o faciliten la sexualización en edades tempranas
El constante ataque mediático vía la publicidad contribuye en gran medida a sexualizar a los pequeños. Desde principios de esta década surgieron expresiones, posturas y códigos de vestimenta para infantes, que por ser prematuros definieron el concepto hipersexualización.
Los niños aprenden a formarse como personas mediante la imitación. Por lo tanto, es esencial que tengan a su disposición modelos a imitar que no promuevan o faciliten la sexualización en edades tempranas
By the end of this presentation you will be able to:
• Define the importance of cognate words.
• Learn the subject pronouns.
• Give a description of different members of the
family by using the verbs avoir and être .
• Identify definite and indefinite articles and
possessive adjectives.
• Identify family members.
• draw a family tree.
Esta herramienta tiene información dirigida a padres de familia cuidadores y docentes sobre el abuso y maltrato infantil para ayudar a detectar a tiempo
El bullyng o Matoneo escolar es un problema importante en niños y adolescentes, es papel de todos desde nuestros diferentes roles de la comunidad conocerlo, identificarlo, prevenirlo y darle la mejor orientación a cada caso.
Paola Andrea Duque Ramírez.
Medico general - Universidad Central del Valle.
Especialista en Pediatría - Universidad Surcolombiana.
1. BENEMERITA
UNIVERSIDAD AUTONOMA
DE PUEBLA
Lic. Consultoría Jurídica
FACULTAD DE DERECHO Y
CIENCIAS SOCIALES
NOMBRE: MARIANA FLORES GONZALEZ
MATERIA:
Desarrollo de Habilidades en el Uso de las
Tecnologías de la Información y la
Comunicación
2. VIOLENCIA INFANTIL
Se empieza principalmente con la desintegración familiar
donde intervienen factores como alcoholismo y violencia
intrafamiliar; en ese momento los niños empiezan a crearse
la forma de pensar que la violencia debe ser callada y que
debe ser aceptada.
3.
4. MODELOS DE LA
VIOLENCIA INFANTIL
El modelo sociológico
El modelo cognitivo
El modelo psiquiátrico
El modelo del procesamiento de la información
El modelo de afrontamiento del estrés
5. PROBLEMAS SOCIALES
Los problemas sociales que se detonan a causa del maltrato infantil
son diversos afectando a la sociedad en su totalidad llegando a causar
dolor y perdida hasta en su propio entorno.
6. CONCECUENCIAS DE LA
VIOLENCIA INFANTIL
Una drogadicción o un embarazo
El problema económico causa una pérdida significativa de
personas activas
La agresión sexual y física que puedan tener en un futuro
7.
8. TIPOS DE VIOLENCIA
VIOLENCIA FISICA.-es aquel conjunto de acciones no accidentales
ocasionadas por adultos (padres, tutores, maestros, etc.), que originan en
el niño un daño físico o enfermedad manifiesta. Aquí se incluyen
golpes, arañazos, fracturas, pinchazos, quemaduras, mordeduras, sacudidas
violentas, etc.
VIOLENCIA PSICOLOGICA.- es el producido por palabras que
hieran moralmente al niños se causa principalmente por gritos y regaños.
9. El ABUSO SEXUAL Consiste en aquellas relaciones sexuales, que
mantiene un niño o una niña con un adulto o con un niño de más
edad, para las que no está preparado evolutivamente y en las cuales se
establece una relación de sometimiento, poder y autoridad sobre la
víctima.
10. ¿CÓMO SE MANIFIESTA LA
VIOLENCIA EN MÉXICO?
En la investigación realiza en el 2006 por la Encuesta Nacional de
la Dinámica en las Relaciones en los Hogares (ENDIREH) realizada
por el INEGI muestra dando un total de 700 homicidios de menores
de edad. México ocupa el primer lugar en violencia física, abuso
sexual y homicidios de menores de 14 años por parte principalmente
de sus padres.
11. LOS INDICADORES FISICOS
La alteración de los patrones normales de crecimiento y desarrollo.
· La persistente falta de higiene y cuidado corporal.
· Las marcas de castigos corporales.
· Los "accidentes" frecuentes.
· El embarazo precoz.
12.
13. AYUDA
Ofrecer a los alumnos el espacio y las oportunidades para
experimentar formas no violentas de resolución de los conflictos.
Llevar a cabo asambleas, consejos de aula y todo medio que estimule
la participación democrática en la vida escolar.